小学绩效考核评分细则

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小学绩效考核评分细则

为了深化教师绩效工资分配制度，充分发挥教师的工作积极性和创造性，根据《东方市中小学教师绩效实施办法》的有关规定，结合我校实际，特制定本实施细则。

一、指导思想

以邓-小-平理论和“三个代表”重要为指导，深入落实科学发展观，完善教师绩效激励约束机制，对教师的德、能、勤、绩等诸方面公平、公正、客观的评价，扎实推进我校制度化和规范化建设。

二、考核内容及评分细则（100分）

1、师德表现(15分)

(1)教师的职业道德(12分)。主要考核教师遵纪守法、为人师表、爱岗敬业、关爱学生情况。该项考核分为四个等次，优秀：12—10分，称职：9—8分，基本称职：7—6分，称职：5分以下。

(2)团体精神(3分)。主要考核教师的大局意识和团体协作精神。考核分为四个等次，优秀为3—2.6分，称职为2.5—2分，基本称职1.9—1.5分，称职1.4分以下。

2、教师工作量(30分)

(1)教师考勤(19分)。扣分方法：无故旷课(旷工)1.5分/节，事假1分/天，病假0.5分/天。连续旷工超过10天，本学年内累计或旷工20天，或事假超过30天，或病假超过60天者，一律按教育局《中小学教师绩效考核办法》相关规定划为不合格等次。

(2)担负课时量(8分)。以教师每周担负课时量为准，按每课时0.5分的标准计分。

(3)管理工作量(封顶3分)。副校长及工会主席3分，中层领导2.5分，骨干教师及科组长2分。身兼多职者，得分累计最高为3分。

3、教育教学(50分)

(1)德育工作(3分)。教师根据所教学科的特点，在教学中实施德育情况。

(2)教学工作(37分)

①教案(3分)：要求完成教案任务，撰写认真。每缺一课时扣0.5分。

②上课(3分)：要求教师态度端正，上课认真。

③作业(6分)：要求按学校规定的次数布置作业，全批全改。少布置一次扣0.5分。

④作文(4分)：要求按学校规定的次数布置作文，全批全改。少布置一次扣1分。

⑤测试(3分)：要求按教学单元进行测试，全批全改。少一次测试扣1分。

⑥听课(3分)：要求按学校规定听课次数，做好记录。少一次扣0.5分。

⑦辅导(3分)：要求按学校规定辅导次数，做好辅导记录。少一次扣0.5分。

⑧三率一分(8分)：每项达标2分。

⑨计划(2分)：要求教师完成所担任工作的各种工作计划。否则，酌情扣分。

⑩总结(2分)：要求教师完成所担任工作的各种工作总结。否则，酌情扣分。

(3)教育教学研究(5分封顶)

主要考核论文发表、获奖及辅导学生获奖等情况。论文发表及获奖以证书时间为准，有效期为本学年度。

①论文发表，以刊物原件为凭。国家级3分、省级2分，市级1分，同一论文多方发表的只取高一项分。

②论文奖，以获奖证书原件为凭(不分奖次)。国家级3分、省级2分、市级1分。同一论文多次获奖只取最高一项分。

③调-教奖，以获奖证书原件为凭(不分奖次)，国家级3分、省级2分、市级1分。

④辅导奖，以学生获奖证书复印件为凭。凡是学生参加市级以由行政教育部门统一组织或推荐的统考、学艺、文艺、体育等比赛获奖(不分奖次)，其科任或辅导老师相应获分：国家级3分、省级2分、市级1分。

(4)教师专业发展(5分)

完成本学年度继续教育学分任务的教师得5分。

4、个人评优(3分封顶)

本学年度被评为先进工作者或优秀教师的，国家级3分、省级2分、市级1分、校级0.5分。

5、安全管理(2分)

科任教师所教班级学生(在职责范围内)，在本学年度无安全事故发生可获2分。如发生重大安全事故的扣4分。

三、考核等次

教师绩效考核分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，其中优秀为85分以上(含85分)，称职为84—75分(含75分)，基本称职为74—60分(含60分)，不称职59分以下(含59分)。优秀人员以参加考核总人数的15%，从高分到低分来确定。

具有下列情形之—的教师，直接定为不称职：

1、触犯国家法律;

2、严重违反《中小学教师职业道德规范》;

3、侮辱、体罚或变相体罚学生造成严重影响;

4、利用职务之便谋取私利、如进行有偿家教;

5、连续旷工超过10个工作日，或本学年内累计旷工超过20个工作日;

6、病假累计超过60天或事假累计超过30天;

7、无正当理由不参加考核。

四、考核办法

1、教师撰写个人总结，对个人工作自查自评;

2、以科组为单位，对本科组人员的自评和在工作的表现进行评议。

3、学校考核小组对教师个人的自评和科组的评议，结合其工作表现，公平、公正、客观地做出综合评价和考核等次。

4、考核结果向教师反馈，并张榜公示;

5、学校考核小组复议。

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