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大二学生考勤工作总结
大二上学期即将告一段落，身为这一届的班长，我感慨颇多。回顾这一个学期工作上的点点滴滴，可谓得失兼具，荣辱兼得。
学期伊始，一年一度的综测工作就先落在我手上。为了做好我们班第一次综测工作，我领导组建了由我和前任班长、前任副班长、现任学委以及学生代表陈梦雨同学组成的综测小组。在九月份漫长而又冗杂的综测工作上，我们综测小组齐心协力，做好分工，认真负责地为同学们讲解综测条例，积极为她们解决关于综测方面的疑惑，同时，也切实配合好陈永天老师和学评部的工作，及时反馈班里综测工作上的问题，按时完成下达的任务，保证综测工作的顺利进行。当看到综测最终结果公示时，我们综测小组由衷感到高兴。在此，我要感谢与我并肩作战的老师和同学们！与综测交错进行的是我们班先进班集体的申请工作，一样的是先进班集体的申请过程中也充满辛苦。由于上学年我们班的活动资料之前没有很好的留档保存，结果为了收集这些资料，我和其他班干部不得不东奔西走，频频向上一届班干搜寻，庆幸的是，我们的努力没有白费，我们班四处分散的历史资料终于收齐了。接下来上学年两本班团杂志的翻新（做成电子杂志）,班史电子杂志的制作，以及先进班集体申请书的编写，工作量非常大，所以我不得不委托班里两个编辑高手协助我翻新班团杂志，并且委托上任班长和团支书协助编写申请书，而我，主要负责整理班级资料并制作班史电子杂志。这是我们班第一次申请先进班集体，经验不足，对于学院这方面的要求开始时没有理解好，加上时间又很紧迫，我们班干部在这段时间忙得晕头转向。我因为之前没有做过电子杂志，所以可想而知，要在短时间内上手，并且还要把细节做好，真的很不容易，记得当时连续几天熬夜，不得不赶着时间在做，结果导致电脑罢工，电脑一死机，工作就被耽误，结果恶性循环，我又得拼命赶时间做。这还不算，先进班集体申请书的编写也费了我很大心思，因为上届班长和团支书也没有什么经验，所以交到我手里的那份申请书很不理想。庆幸的是，我们班主任在这个关键时候给予了我很大的帮助，屡次为我指正申请书的不妥之处，申请书经过几轮修改才最终定稿的，虽然不免瑕疵，但是重要的是我在这个过程中学到了很多东西，至少认识到，应用文写作是非常重要的！尤其是对于我们中文系的学生。这一次申请工作也锻炼了我们每一个班干部，在很大程度上提高了我们班干部的工作能力,而这一届班委会的组建也在这个过程中显现规模,顺利地成为了班级核心，这为这个学期接下来的班级工作奠定了基础。
首先要说到的是我们班这学期最重要的班团活动，即我们09级两个对外汉语班班际辩论赛。因为深知广州两运当前，所以学期一开始我就开始动手筹备这个活动，经过班委会的协商，我在九月份月底就完成了策划书，提出了整个活动的构想。之后就是辩论赛前期准备工作的展开了，我们班干部之间做好分工，组织委员负责辩手和幕后工作人员的报名，以及联系对外2班，做好两班组织工作的协调；宣传委员负责海报的制作等宣传事宜，努力营造为辩论赛的气氛；文体委员负责布置场地等幕后一些琐碎的工作；而我和团支书几个人前后奔走，协调好两班的准备工作，做好每一个细节。因为这一届班干部大部分是新手，在活动筹备过程中往往不知所措，比如宣传委员起先因为不会做海报不敢接下这一个任务，但是在我跟她沟通后她还是鼓起勇气硬着头皮把一张精美的海报做出来了；而组织委员起先跟对外2班的组织委员沟通不到位，导致辩论赛的准备事宜有所耽误，但是通过她的努力，最终还是把沟通协调工作圆满完成了。我想，在这一过程中，我们每一个班干部都历经锻炼，受益匪浅，我最大的收获是我学会了如何有效地协调整个团队的工作，学会了如何处理活动过程中意料之外的状况，学会了如何让整个工作团队积极地投入到活动中去。经过我们每一个班干部的努力，辩论赛如期举行，辩手们在台上唇枪舌剑，神采激扬；李芬副书记，辅导员林焕清老师以及对外2班班主任甘露老师，还有众多的同学们在台下认真观看，热烈地喝彩。唯一遗憾的是我们班主任周海滨因病不能到场。总之，这学期的首次班团活动顺利进行，圆满落幕，达到了我的预期目标，我和其他班干部都倍感高兴。
其次是班级志愿者心得交流会，这一次活动是近期亚运亚残结束后才举行的。以“回首两运，凝聚属于我们的美好”为主题，我鼓动我们班两运的志愿者为她们这一段志愿之旅做一个总结，把当志愿者这一段时间的所见所闻与我们班同学共同分享。我们班的志愿者们对这个活动充满兴趣，积极地整理两运期间的日记心得以及拍下来的照片，制作出一张张精美的PPT，主动配合我们班干的活动筹备工作。虽然这次活动有一点遗憾，就是团支书没能联系好10级的小朋友来参加我们这一次活动，但是班主任周海滨老师对这一次活动还是给予了很高的评价，同学们在这次活动里乐在其中，这也就是意义所在了。
除了两次主要班团活动的开展，这学期我也成功组织了大小几次班级会议，包括两次班级例会，班委会短会，国庆假前安全教育会议，期末考动员班会等等。至于班级管理也是有条不紊，虽然两运打断了我们平静的学习生活，但是总的来说，同学们的学习和生活都没有脱离正常轨道。这一学期，对于同学们对班级事务的批评建议，我都认真对待，妥善解决，诚然不乏不足之处，比如脾气暴躁，缺乏足够的耐心，工作能力还有待进一步的提高。但是同学们还是能够给予我谅解和支持，在此也感谢我们班每一个班干部每一个同学！
下学期就是下一站，我有信心以更好的姿态走向下一站，在班长这个职位上做得更出色！加油！！！
班级工作总结
本学期我仍然接09级美术学及设计班的共230人的管理工作。在进入大二学期阶段，工作重点在于加强学生的学风建设，营造一个积极向上的学习氛围。其难点在于如何引导学生为自己合理的定位，以及为就业做好充分的准备。千头万绪的琐碎的工作中，我主要从以下三个层面展开：即第一层面“日常管理工作走向有序化”，第二个层面“班级工作的制度走向规范化”，第三个层面“发现问题与解决问题同一化”。
一：日常管理工作走向有序化
学生工作，看起来很轻松，而实际上，在具体的工作中，比较细微和零碎的。在班级的日常管理中，以宿舍安全卫生为基础、学生业余自习为重点，学风建设为核心，班委训练为骨干，学生调查反映为监督，开展工作，使我班日常学生工作逐步走向有序化模式。
1．以宿舍为单位，在学生中广泛开展安全教育和自我防范意识教育。尤其是宿舍长，加强他们的责任意识。每隔一周左右，召开全部宿舍长会议，讨论和交流所遇到的困惑与问题。要求他们定期检查宿舍的门、窗、床等的完好情况，突击排查学生安全用电情况，以提高学生的防火、防盗、防伤害、防意外事故情况等的自我保护意识。基本问题得到保障后，努力建设以“团结、有特色”为核心的的寝室文化。对于卫生环境，在保证整洁清新的基础上，做一些合理的布置和设计，创造最佳的人居环境，不拘泥于无条件的统一，适当有自身的性格特征在里边，力争体现寝室最温暖的一个方面；要注重每个学生的身心健康，宿舍是一个家，每个成员都要关心到位；确保每个宿舍都是一个温暖的四人之家。
2 晚自习管理为重点
本学期开始，就统计本班学生有意愿考研的同学，和打算考四六级的同学利用晚上时间，学习。我系101教室为公共自习室，让同学们有积极主动学习的意愿。让他们培养学习的良好习惯。其中，09级国画班的同学，已经形成了良好的自习习惯。他们在画室里，在教室里画画学习，影响带动了班级整体的学习氛围。
3 班委训练为骨干
本学期以来，一直紧紧地抓住班委队伍的建设。每周召开班委会，让三个班班委互相竞争，优势互补。共同学习。拓宽班委的视野，培养他们的责任意识与服务意识。提高他们的工作效率，锻炼他们的组织协调能力。其中，09美术学班胡里龙等班委尽心尽责，赢得老师和同学们的一致认可。其它班的班长也积极主动地努力，把班级工作做的更好。
4 学生调查为监督
此外，我利用晚上时间，走访宿舍，和学生谈心，了解他们的学习，生活，及思想状况，以此为契机，了解班委工作的还存在哪些不足。发现问题，及时反映。对于能解决的问题，立即去做。这样，能充分调动班委的积极性，也使学生的问题得到解决。
二：班级工作的制度建设向规范化
良好的班风营造，离不开一套行之有效的制度做为保障。具体的各个班级，争对各自的特点，形成一套思想教育采取专题班会形式，上课考勤采取班委负责值日，教室卫生实行流动红旗，奖惩采取公开透明的方式，逐步使得班级制度建设走向规范化。
1 学生的思想教育一直以来是重中之重。在每个阶段，争对班内出现的现象，有目的的开展专题班会或是讨论交流的形式开展。关注两极，带动中间， 平时经常深入学生中了解情况，找学生谈心，掌握学生思想动态和基本情况，及时作好学生思想政治工作，加强工作的针对性及预见性。关心学生的政治态度，思想品德，个人爱好，个人经历，家庭情况，身心状况等各个方面，解决学生困难、疑惑。对于家庭困难学生，建立贫困学生档案，并进行民-意测评最终定档，根据其学习成绩和在校表现给予一定物质上的困难补助，在精神上长期的给予关心和支持。
针对大学生的行为习惯和当前的热点问题展开讨论，大家相互探讨学习，通过学生自身积极参与，提高广大学生的思想觉悟，增强自我约束能力；鼓励学生在校期间，先学做人，再做学问；鼓励学生承继中华民族的优良传统，弘扬正气，提高认识，统一思想；坚持讲政治，对重大原则问题，必须立场坚定，旗帜鲜明；坚持同各种错误思潮进行斗争，倡导社会主义新风尚。
2.班级考勤制度：本学期考勤制度由正副班长及学习委员为主，其它班委积极配合，在每次上课及放学前点名，以保证学生按时上课，杜绝迟到早退等现象。班长定下每周值日负责人，每天一个班委分管，周五下午定期交与辅导员。及时掌握本班上课动态及学生逃课旷课现象。然后第二周开班会，有针对性的总结，对于表现好的同学积极地给予肯定，表现得不好的同学给予教育。
3班级财务制度：我们班的班费由生活委员来管理，做到合理地开支，大笔开销需要班委会通过并告知辅导员，并且每次活动的开销后或者开班会都会对班费使用情况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透明。
4.画室及宿舍卫生制度：为保持画室整洁干净，团支书制定了画室卫生值日表，周一、二、四每天都有同学值日，打扫画室卫生，为大家营造一个干净的学习环境。为了使同学们积极主动地参与其中，我们实行了“流动红旗”的设置。流动红旗是争对本班所有的宿舍及画室，每两周参与评分一次。评委是每个寝室长，每次奖励前三名。前三名将会获得“流动红旗”一面。期末参与学生综合考评的。
三：发现问题与解决问题的同一化。
我想就我对大二学生目前现状的观察、发现的问题及难题向各位领导老师请教。在繁忙的工作中，保证发现问题与解决问题同一进行，不能拖拉耽误。问题如果不能得到及时的解决，就会因小失大，给班级管理带来负面效应。
1． 学生活动过于频繁，成为请假的借口。有时候甚至家长助长这种风气。给辅导员得日常管理工作提出新挑战。有时候专业课安排的不尽合理。或是某些时候一连几天，有时候一星期都没有课的情况。学生事假批准。一般不允许请事假。
2． 一些大二的学生，他们要听命学校的安排，嫌老师课讲的不好，嫌辅导员管的太多，，嫌为什么要上课、要起床、要搞卫生。他们除了不嫌自己太自以为是、只知道享用权利而不履行义务以外，他们把一些作为“学生”、作为“大学生”、作为“人”的基本要求与准则都抛诸脑后了!一些人不上课、不搞卫生、不叠被子、不完成老师交给的任务，甚至跟老师“顶嘴”，找领导“理论”，他们总觉得自己是对的，别人只有是没有按他的心意来行事，就有抱怨。
3．学生综合素质的下降另人忧心。
个别学生的，不懂的基本的礼节，礼貌。思想偏激，不能很好地换个角度看问题，自我为中心。在校园里，不懂得人与人之间最起码的尊重。直呼老师名字，还有不分昼夜时间地，为很小的事情纠结其它同学。这样的问题学生，教育起来，不是立竿见影，是一个长期的过程。对于什么都不在乎，甚至破罐子破摔的典型学生，怎样调动其积极性，使他们能发生根本性的转变： 对于处于两极的学生，怎样实行切实可行的奖罚机制。奖励如果单单叮嘱于评优评先，是不是让学生步步走向功力性和目的性的做事方法。
辅导员工作是一个点，学生的整体教育依赖是整体的环境氛围。怎样能以点带面，点面结合，把各层次的学管者和被管理者学生的积极性都调动起来，形成一个整体合力，将产生“1+1>2”的整合效应。要为学生提供一个好的成长环境才有利于学生的成长，这需要全院每个部门和每一位老师的共同努力。因为，有时候，辅导员的力量是单薄的，如果配套体制或管理跟不上来，对辅导员工作及学生管理工作将带来极大负面影响与困难。比如在学生上课这个环节，以上课率来考核班级工作的纪律性。而实际上这是单方面的问题，应该加强任课老师的责任意识。比如请假管理这个方面，应该和家长们取得联系，或是建立一个家长通讯群。及时地双方沟通，共同管理。严格控制学生随意请假的现象。
总之，以上是我在最近的工作中一些总结和思考，敬请批评指正！
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