幼儿园五一活动的反思

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幼儿园五一活动的反思

亲子幼儿园活动是父母与幼儿共同的游戏，从中可以很好的促进亲子间的亲密关系，我班在2015年4月28日开展了“快乐五一”亲子幼儿园活动，目的是培养幼儿尊敬和热爱劳动者的情感，通过活动培养幼儿劳动意识，学习劳动技能，培养幼儿自我服务意识及能力。

幼儿园活动开始前我向家长发起学习“3~6岁儿童发展指南”的动员，旨在帮助家长更新教育理念，学习更新更好的引导幼儿的方式，从而更好的达到家园共育的效果。

幼儿园五一活动的反思

幼儿园活动中通过谈话，引导幼儿了解了“五一劳动节”的来历，让幼儿明白“五一劳动节”是全世界劳动者的节日，也是我们爸爸妈妈的节日。

通过展示图片，幼儿知道了解了司机、护士、交通警-察、电工、建筑工人、环卫工人等职业，我又设计了说说“我的爸爸妈妈”的幼儿园活动环节，让幼儿拿着自己父母工作时的照片向全班小朋友介绍自己的爸爸妈妈的工作，从而知道父母工作的辛苦，培养幼儿尊敬和热爱劳动者的情感，也进一步加深了幼儿对多种职业的认知；为了更好的抒发这种尊敬和热爱劳动者的情感，我即兴加入了让幼儿对爸爸妈妈送上一句话的环节，蒋昕宇说“祝爸爸妈妈平平安安”，黄诗涵说“爸爸妈妈我爱你”，董刚奥说“爸爸妈妈辛苦啦”，各位家长听后也露出了会心的笑容；我们班的小朋友更是通过自己的方式，向各位家长送上了节日的礼物，展示了儿歌和歌曲：《小卤蛋》、《七星瓢虫》、《买菜》、《小小萤火虫》、《蝴蝶花和花蝴蝶》；

在亲子幼儿园活动环节，幼儿用自己稚嫩的小手为爸爸妈妈剥花生，由于花生壳有一定的硬度，幼儿的手部力量不够，许多幼儿也开动了小脑筋，用手捏，用牙咬等办法，把一颗颗花生仁剥出来送到各自父母的嘴里，各位家长在亲子幼儿园活动环节体会到了孩子对自己的爱，同时我们的小宝贝们在能为父母做些什么中也获得了情感上的满足和喜悦。

整个幼儿园活动气氛较好，幼儿、家长和教师有良好的互动，基本达到了预定的目标，但幼儿园活动中仍存在着一些不足之处，在亲子幼儿园活动进行中，由于是分组进行，未参加幼儿园活动的幼儿在等待过程中注意力分散，场面稍显混乱，在今后的幼儿园活动中这点值得我注意，应更合理的组织幼儿进行游戏，尽可能的减少幼儿等待的时间。

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