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小蚊子活动反思

时间:2022-03-30 08:30:22 活动反思 我要投稿
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小蚊子活动反思

教育教学活动目标:

小蚊子活动反思

1、让幼儿了解蚊子是害虫。

2、锻炼幼儿手眼协调的打蚊子。

3、剖析节奏ta ti-ti,并用乐器拍奏全曲。

活动准备:

录音带、 录音机、铃鼓、 蚊子图片 、其他昆虫图片、手摇铃若干个、捕  蚊拍

活动过程:

一、感知体验。

1、故事引导:今天森林里要举行一场很大的音乐会,为了防止扰乱,所以青蛙兄弟负责守卫。就在大家都沉醉在美好的音乐中的时候,突然飞来了一群捣鬼的家伙,他们到底是谁呢?我们一起来听听!

2、小蚊子是害虫还是益虫“害虫”“为什么”“它叮人、会传染疾病”

3、你认识哪些益虫呢?“青蛙、蜜蜂。。。。”

二、幼儿肢体表演

师:负责守卫的青蛙兄弟,也为了怕蚊子来捣鬼而伤透了头脑

1、感受特定拍

我们来听一下音乐会上的蚊子是怎么扰乱的,欣赏全曲。

2、分段欣赏感应蚊子飞行“飞”的次数。

3、“如果有蚊子叮你,你会……”“拍死它”

4、“拍死蚊子你高兴吗?”“高兴”大声的笑一下“哈哈”

5、“如果你是小蚊子,请你做一个死翘翘的动作和大家的肢体动作不同”

6、幼儿自学蚊子飞,可以根据儿谣(绿色圃中小学教育网http://cankao.gcw818.com原文地址http://cankao.gcw818.com)做不同于他人的动作,到“飞”时要拍手,最后做“死翘翘“的动作造型!和大家不同的动作就一起来学学!

三、游戏“打蚊子”

1、除了用手拍蚊子还可以用什么打死蚊子。“电蚊拍、蚊香”

2、今天老师给小朋友准备了一些蚊拍,来拍蚊子,可是在这些蚊子中间有一些益虫,小朋友千万要看清楚。不要打死益虫噢。

3、幼儿听到“啪”时候才能打蚊子,其它时候就学小蚊子飞和做死翘翘肢体造型

4、幼儿游戏,教师察看是否有幼儿拍错蚊子。

5、师:蚊子的家族是很大的,我们把中国的蚊子消灭了,蚊子的外国亲戚又来了。我们一起把它们都消灭光!

四、节奏练习ta ti-ti ,并用乐器演奏

1、幼儿练习徒手拍节奏(根据幼儿的情况是否再次练习)

2、音乐会要开始了,请我们去演奏,我们先练习一下,请小朋友叫醒你的小乐器。

3、一半幼儿拿领鼓,一半幼儿拿木鱼,听音乐练习演奏全曲。

4、交换乐器再次进行演奏。

5、教师组织幼儿收乐器。

结束语:好了,刚才小朋友们都很棒,都把小蚊子这些捣鬼的家

伙打死了。可蚊子的家族是很大的,这时候又飞来了一群蚊子!到底青蛙兄弟又该怎么办呢?我们下节课再继续!

活动反思:

在老师的引导下,逐句拍念语词,引导孩子根据语词找出精确的节奏演奏,大多数孩子能够做到,但有些孩子还是不知所以然。感觉自己在节奏的引导这一块还需要增强,如何将节奏排奏变得有趣些?因为发现每次在这个环节,有些专注力不够好的孩子经常分神,只是个别点名或表扬的方式提醒,感到还不是一个很好的办法,如果能够做到节奏游戏拍奏吸引幼儿是目前想要的效果,所以要靠自己去摸索。

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