班级读书总结

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班级读书总结

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们好好写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的班级读书总结，欢迎大家分享。

班级读书总结

班级读书总结1

　　读书可以益智，要想让我们的学生变得聪明起来，比较可取的方法就是让他们多读些书。根据我校“书香校园活动计划”现将我班本学期所做的工作总结如下：

　　创设读书条件，让每一个学生都热爱读书。一、让学生摘抄和背诵有关读书的名言

　　如：读书越多，精神就越健壮勇敢。高尔基：

　　只看一个人的著作，结果是不大好的；你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若盯在一处，所得就非常有限、枯燥了。鲁迅

　　书籍是人类进步的阶梯。高尔基

　　让学生从自己家中带来一些优秀书本供大家阅读。努力营造良好的读书时光。

　　除了学校设定的每天下午4：455：25为“自主读书”时间，还让学生回家去读，比比谁读的书多。

　　三、为了从根本上提高学生的读书质量，结合学校推荐的阅读书目，我又向学生推荐了童话、寓言、儿童文学作品、十万个为什么，名著，中国孩子的疑问等方方面面的阅读书目，深受学生的喜欢。

　　四、为了让学生热爱上读书，我不仅先让自己走进书本，与书交友。而且还将自己的读书体会及感受讲给他们听，与学生共同分享读书的乐趣。我先后读了《我和语文教学》、《给教师的建议》、《班主任》、《美的教育》、周泓的《赏识你的孩子》等。书中的`每一句、每一篇都深深吸引着我。我愿成为这批学生阅读的榜样，希望每个孩子都感到读书的快乐，生活更精彩。

　　五、值得庆幸的是学生已经对读书产生了浓厚的兴趣，到目前为止，我们班计65人，大约共读课外书200多本，其中涉及到历史，童话、作文、漫画、古诗、寓言、名著、成语故事、科学探索等方方面面，可见面之广，内容之丰富。

　　开学从孩子们上交的300多篇读书笔记中，看得出孩子们已有了读书习惯和一定的读书方法，在大队部的指导下，我班评出读书明星，他们是：李佳睿、贾元格、袁明月、张雨馨、李静、穆亚兰、李月棋、席君宇等。

　　六、当然也有不足的地方，通过检查，发现在教给学生好的读书方法方面，我班做得还不够，有待改进。

　　在阅读方面，教师的合理引导、认真指点是不可缺少的，它能为学生进行合理有效的阅读提供有力保障！“如何读”是阅读的核心部分。好的阅读方法多种多样。但我没有好好的落实，也没有制定合理的检测手段，占时只能从数量上鉴定，难以保证学生的读书质量。这将成为我班以后的读书活动重点，让措施更具体更完善。

班级读书总结2

　　书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的课题“营造书香校园”，结合本班的实际情况，制定了营造“书香班级”的计划，在班级里开

　　开学初，我班就结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。积极发动学生参与到“多读书，读好书，好读书”的读书活动中来。在语文教师的指导带动下，在班主任的号召下，动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种名家作品，并能主动地介绍给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的知识水平，并且，让学生从小养成良好的读书

　　习惯。

　　为了筹集到更多的好书，满足学生的课余阅读，首先想到的就是发动学生向班级自觉捐书，建立本班的图书角，并且班级集体购买书籍《弟子规》和《窗边的小豆豆》，另外教师本人向同学们捐书，也放进了图书角。并且，选出班级内图书角的管理人员，本学期，我们选出了朱钜和须颖佳两位同学作为图书角的管理人员，每天做好班内图书的借阅登记以及整理。

　　展了“多读书，读好书，好读书”的读书活动。

　　在实施的过程中，我班坚持每天晨诵《弟子规》，并定期背诵，默写，写心得。还利用早晨晨会的.时间给每位同学一个交流的平台，交流读书心得，并且交流完后整理出来，誊写清楚后贴于班内黑板报处。中午坚持做完课堂作业后午读，利用每星期二的活动课时间右语文老师作阅读指导。同时班内还开展各种活动来激发与调动学生的阅读兴趣，坚持每周五的班队活动课开设一个主题，比如说演讲比赛讲故事比赛，背诵名人名言比赛等，并且能适当奖励优胜者。其次还能响应校少先队的工作，参加各种征文比赛等活动。

　　另外，本班同学人人都有一本美词佳句本，勤摘录，勤做读书笔记，而且人人都能写出1——3篇读书心得，人人都能绘声绘色地讲出两本书的主要内容，人均经过一年的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，学我相信在师生的共同努力下，一定会营造出一个良好的书香班级！

　　阅读量达到了4本书。

　　生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了。

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