- 相关推荐
第1课时回望成长教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的第1课时回望成长教案，希望对大家有所帮助。
第1课时回望成长教案1
第五课 少年的担当
第1课时 走向世界大舞台
1 教学分析
【教学目标】
情感、态度与价值观目标
具有国际视野，自觉增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献
能力目标
能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任
知识目标
知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩
【重点难点】
教学重点：我为世界添光彩。
教学难点：全面提升个人素养。
2 教学过程
一、导入新课
(多媒体链接歌曲—《静海》)学霸与音乐爱好者邂逅，将会产生怎样的火花？近日，一张名为《静海》的音乐专辑刷爆了成都七中师生的朋友圈。
这张专辑从写词、谱曲、编曲、录制均由学校4名高中生完成，最令人惊叹的是除了词曲动人，专辑的主创、主唱各有千秋，主唱人员均为校园歌手赛事冠军，而且主创人员在今年8月举行的第26届全国中学生生物奥林匹克竞赛中获金奖，均保送北京大学。
想一想：从上述材料中你发现了什么变化？(学生从不同的角度阐述)
提示：在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。这一节课就让我们来探讨这一话题。
二、新课讲授
目标导学一：多彩世界中的我
(一)走向世界的.形式是多样的
活动一：情景模拟 感受走向世界的形式
1．活动：选出学生代表，模拟教材第55页“探究与分享”中的情境，谈谈自己的认识。
2．教师提问：(1)你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。(2)我们走向世界的形式还有哪些？
3．归纳总结：我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
(二)在交往中探索世界，彼此守护，共同成长
活动二：新闻分析 学会交流沟通
1．材料展示：20xxGoodTalk(地球村)国际青少年双语演讲大赛新加坡赛区决赛暨颁奖典礼在新加坡区域英语中心举行。对每一位选手来说，参与“地球村”双语大赛都是人生中的一种历练。青少年在参赛过程中培养独立自主的习惯，结交异国好友并认识外部世界，是迈向成熟的重要标志，更是为中新青少年多交流、多交往、多交心搭建了良好平台。
2．小组合作，分析新闻。
3．教师讲述：我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
活动三：小辩论
1．阅读教材第56页“探究与分享”，就“宅男宅女”现象展开辩论。
2．分组准备，展开辩论。
3．教师对学生辩论作出评价。
目标导学二：我为世界添光彩
(一)努力为世界增添光彩
1．教师提问：说一说我们每个人与世界有什么关系。
提示：学生自由回答。
2．教师点拨：我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。我们要努力为世界增添光彩。
(二)通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量
1．阅读教材第57页“探究与分享”。
2．指导学生搜集相关资料，课上分享交流。
3．问题思考：“普通事，看似普通，却不可或缺”，说明了什么？
4．归纳总结：我们每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
(三)全面提升个人素养
1．阅读教材第58—59页“探究与分享”。
2．教师提问：(1)选择你感兴趣的学习方式，说说理由。(2)这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义？
3．学生分组讨论总结。
4．归纳总结：着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
三、课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了我们正逐步走向世界，我们走向世界的形式是多样的，在走向世界的过程中不断成长；也了解了个人与世界的关系，知道了个人的成长离不开世界，懂得了个人要努力为世界添光彩、作贡献，就要全面提升个人素养的道理。
3 板书设计
4 教学反思
本节课内容比较贴合学生实际，学习兴趣较为浓厚，通过学习正确认识个人与世界的关系，知道个人应当为世界做什么。学习多彩世界中的我，要注意用好教材中的材料，指导学生理解，提高认识；学习我为世界添光彩，要引导学生思考自己作为个体如何才能为世界作出自己的贡献，逐步增强社会责任感。
第1课时回望成长教案2
【教学目标】
情感、态度、价值观目标：感悟成长，收获成长的快乐，科学规划，满怀憧憬，走向未来
1、能力目标：能通过活动总结自己学习生活的收获，学会选择，提高应对问题、正确选择的能力。
2、知识目标：总结三年来的收获，正确认识自己，勇于战胜自己；面临选择，学会做出正确选择
【重点难点】
重点：初中三年的收获， 学会做出合理选择
难点：正确认识自己，勇于战胜自己;? 学会正确选择
【教法学法】多媒体辅助、情景教学法、探究讨论法
【导与学过程】
一、导入新课
方式一：视频导入
多媒体展示视频小虎队的歌曲《红蜻蜓》，一起重温经典，感受成长，回忆童年的美好时光，体会成长。
方式一：图片展示
展示幼儿园、小学、初中的学习图片，回顾我们的学习生活经历，引发情感共鸣。二、问题导学
基本要求：快速阅读教材正文部分，思考下列问题，并用铅笔在教材上划出问题要点。
1.回望过去的时光，你收获了些什么。
2. 你的心从横杆上‘摔’过去”这句话你怎么理解的。
3 “路途处处有风景”这句话你是如何理解的。
4.面临人生的十字路口，你学会如何选择了吗。
三、探究平台
探究
（一）收获的季节
1.在过往的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻影响。
它对你的成长起了怎样的作用。学生小组讨论，回忆自己的学习生活经历，人人都来说一说。
总结自己的收获，然后我们分类把它写下来，共同填写“成长树”。（参考教材）
参考答案：我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识， 我们参加丰富多彩的.实践活动，学会做人，学会做事。我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。我们逐步树立全球意识，主动思考人类的前途命运。
2.故事：乌克兰名将布勃卡的故事。
布勃卡是来自乌克兰的著名跳高运动员，人称“空中飞人 ”，布勃卡35次打破撑杆跳世界纪录。他也曾遭遇挫折，始终不能进步，教练说过一句话：“布勃卡，你现在要做的就是闭上眼睛，先把你的心从横杆上‘摔’过去。”你是如何理解“先把你的心从横杆上‘摔’过去。”。
参考答案：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
我们有过迷茫、彷徨、焦虑，但始终勇敢面对，奋力前行。我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
3. 苏格拉底说“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景。”你是怎样理解这句话的。
参考答案：结果很重要，过程同样重要。
过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富，在过程中所获得的体验和感悟，才是真正意义的学习收获。
教师小结：回望成长，我们在过去的学习生活中，收获多多，成长就在这些点滴的进步里，学生感悟到自己的成长，总结自己的收获，信心满满，再次出发，将踏上新的学习征程。
探究二：结束与开始
1.九年级，意味着初中学习生活即将结束，我们站在人生的十字路口，必须思考决定自己的目标和方向，你们考虑好了吗。
参看教材，面临毕业，我们有着多种选择，……你会做出什么样的选择呢。
参考答案：理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步。
2.学会选择：面临选择，我们要慎重，提高自己的选择能力。
参考答案：
（1）弄清自己的真实需要。
（2）多方面搜集信息。
（3）掌握选择的策略。
3.参看图片，了解人生成长是分阶段的，不同阶段有着不同的奋斗目标。
参考答案：初中毕业我们也将进入一个新的阶段。
无论身在何处，走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
教师小结：即将初中毕业的你们，准备好了吗。+面临升学毕业的选择，我们一定要慎重，先学会选择，用我们的努力，实现自己的奋斗目标。
四、板书设计
【第1课时回望成长教案】相关文章：
《水》课时教案02-26
《识字1》教案05-30
《识字1》教案03-13
《识字１》教案03-02
认识1的教案02-16
识字1的教案02-24
1月宝宝的成长及喂养常识04-01
回望展望的文案11-02
《“1”和“许多”》教案03-29