校园科技节活动方案

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校园科技节活动方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的校园科技节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园科技节活动方案

校园科技节活动方案1

　　一、指导思想

　　根据我县20xx年第三届中小学生科技节的统一布署，为进一步落实党中央“科技兴国”的战略方针，普及科学知识，增强青少年国防意识，培养青少年学科学、爱科学和积极探索、勇于创新的精神，增强他们的动手、动脑能力，全面推进素质教育。同时也为了提高我校科技教育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，决定举办Xx县实验小学校园科技节活动。

　　二、科技节领导小组成员

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　三、活动宗旨及主题

　　活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。

　　活动主题：快乐生活、放飞梦想

　　四、活动时间、对象

　　活动时间：20xx年11月18-22日；活动对象：全校学生（部分项目分年级举行）

　　五、奖励办法：

　　1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名，并择优参加Xx县科技节比赛。

　　2、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。

　　六、活动内容

　　1、叶贴画、叶脉标本、蝴蝶书签（1—6年级）

　　1）、竞赛要求：每班叶贴画、叶脉标本、蝴蝶书签各选送3幅作品参赛。叶贴画的作品规格为Ａ4纸张大小，最后完成要进行塑封；叶脉标本和蝴蝶书签大小不限，作品都要求进行塑封。每幅作品都须注明题目、班级、学生姓名和指导老师姓名，作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。

　　2)、作品上交时间：11月20日交政教处

　　3）、评奖方法：美术组老师做评委并布展。

　　2、纸飞机比赛（1—6年级）

　　1）、竞赛要求：每班各派2名选手参赛。大会统一提供70g/m2的A4打印纸三张，参赛选手必须在10分钟内，现场制作二架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上自己的名字和参赛号。纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。制成的.纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。掷纸飞机直线距离竞赛场地为长50米×宽40米（或指定室内场地），投掷区为长2米×宽1.5米。选手必须在投掷区内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。参赛运动员在投掷放飞纸飞机时，踩线和跨线无效，并计作一次飞行。手掷飞机放飞后以投掷线的中点至第一次着陆点的直线距离为该轮成绩。单位为米，保留2位小数。

　　2）、竞赛时间：11月18日下午课外活动

　　地点：操场

　　评委：

　　评奖方法：每名参赛选手可单向飞行2次，纸飞机出手即为正式飞行。飞出去的纸飞机测量后本人捡取。手掷直线距离成绩取最佳一轮为最好成绩。如成绩相同可参看其他轮次成绩好坏决定名次若仍然相同可加赛决定。

　　3、高空坠蛋比赛（三、四、五、六年级）

　　1）、材料：自备鸡蛋，其它不限。本赛的重点是设计制作一个有创意的能够起到保护鸡蛋不受损失的包装装置。

　　2）、比赛要求：每班选拨2名选手参加现场比赛。

　　（1）坠蛋从二层楼坠到一楼硬质地面上

　　（2）外包装长、宽、高不得大于15cm×15cm×15cm（如果用降落伞计其合拢的体积）；

　　3）、评分标准：鸡蛋不碎，记录下落时间（时间少者为优），时间相同装置重量越轻越好。

　　4）比赛时间：11月19日下午课外活动

　　地点：综合楼二楼走廊

　　评委：

　　4、创意动力船（三、五年级）

　　材料：身边废弃的饮料瓶、罐、塑料、废纸、木料、布料等废旧材料，动力材料为橡皮筋，制作工具自备。

　　比赛要求：每班选派3名选手参加现场比赛

　　（1）必须是利用废旧材料来制作；若用现成的买来的船，不能参加比赛。

　　（2）通过自己的创意，学生事先制作好创意动力船，船体长度不超过50cm，宽度不超过30cm；写好班级、姓名，并给自己制作船命名。

　　（3）创意动力船在宽约为1米、长约为15米、水深约为30厘米的航道行驶。

　　（4）根据创意动力船行驶距离评奖，在创意动力船行驶不碰壁的情况下，行驶距离越远成绩越好；若行驶过程中发生碰壁（或触壁），则被视为停止，其行驶距离为触壁点到始发处的垂直距离。

　　（5）每组均由两次比赛机会，取好的一次为最终成绩。

　　比赛时间：11月20日下午15：00

　　地点：操场

　　评委：

　　5、水火箭比赛（四、六年级）

　　材料：1.25L的塑料饮料瓶（若干）、自行车气门芯一个（可从修车铺的废旧车胎上剪下，去掉里面的螺丝和衬垫），附带胶管和螺帽，打气筒（或电动气泵）一个，自制发射架、及其他辅助材料。

　　比赛要求：每班选派2个小队参加比赛

　　（1）每个小队用自带制作好的完整的“水火箭”，参加比赛。

　　（2）“水火箭”射程越远成绩越好。

　　比赛时间：11月22日下午15：10

　　地点：操场

　　评委：

　　6、自制七巧板比赛（一至六年级）

　　1、个人赛以试卷形式比赛，试卷由组委会统一命题，学生在规定时间内（30分钟）完成答卷，满分100分。

　　2、选手准备好自制的七巧板、答题笔、美画板、格尺等工具；

　　3.试卷分为三大题：

　　（1）拼出指定图案若干个，划上清晰的分割线；

　　（2）拼出指定图案若干个，划上分割线，并根据其轮廓特征命名；

　　（3）用几种不同的拼法，拼出同一种图案，划上分割线；

　　4、竞赛成绩统计：个人赛根据选手答题正确率分别统计计分，计算总成绩

　　比赛时间：11月21日下午课外活动

　　地点：实验室1（低段）实验室2（中段）实验室3（高段）

　　评委：

　　5、选手人数：每班2人

　　七、活动要求:

　　1、要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，鼓励每个学生参加。

　　2、要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人选。

　　3、各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。

　　4、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。

　　Xx县实验小学

　　20xx年11月

校园科技节活动方案2

　　“智力美画板”竞赛是“七巧科技”系列活动中一项重要内容，是中国青少年科技辅导员协会长期组织的一项科普活动项目。智力美画活动器材―“智力美画板”由18个美画孔组成，可以勾画出数万种活拨生动的简笔画谱，组合起来奥妙无穷，创造天地无限广阔，深受全国中小学生的喜爱。

　　一、活动目的

　　开展智力美画板竞赛活动，有益于开发中小学生的智力，激发他们的科学兴趣，提高他们的动手动脑能力，启迪他们的创造意识和申美情趣。同时丰富和充实他们的课余生活和双休日活动内容。

　　二、参加对象

　　全县在校的小学三、四年级、小学五、六年级，比赛分二组进行。

　　三、活动内容

　　1、由全国组委会向各参赛学校配发“智力美画板”活动器材，说明书和模拟试卷。

　　2、学生在老师的指导下，参照说明书自由拼画，然后由班级或学校安排形式多样的比赛活动，选拔优秀代表参加县级比赛。

　　3、在规定时间内，用“智力美画板”拼画指定的.图案若干个；拼画指定名称的创造图案若干个；拼画自己命名、自由想像的创造图案若干个。

　　四、评分标准

　　1、拼画准确、技巧熟练――以在规定时间内完成指定图案的正确性记分；

　　2、构思新颖、创造性强――以创造图案的数量和创造性记分；

　　3、以上两项分数之和为总分，总分高者为优胜。

校园科技节活动方案3

　　一、指导思想

　　青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。近几年来，我校坚持举办校园科技节系列活动，校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。

　　20xx年，我校成功创建了少年科技教育特色学校，今后我们将进一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。我们将继续打造学校科技特色品牌，力争在未来的几年争创青少年科技教育特色学校。

　　二、科技节领导小组成员

　　组长: 副组长成员

　　三、活动宗旨及主题

　　活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。

　　活动主题：快乐生活、放飞梦想

　　四、活动时间、对象

　　活动时间：20xx年6月15--18日；活动对象：全校学生

　　五、奖励办法：

　　1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予奖状。

　　2、科技节按年级组设优秀班级评比，评选最佳班级奖，先进班级奖，

　　优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。

　　3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。

　　六、活动内容

　　（一）科普宣传

　　1、国旗下讲话，开幕式、动员。

　　2、广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。

　　3、学科渗透科普知识。（各任课教师）

　　4、科普知识讲座：模型制作，小发明技巧。

　　（二）科技竞赛

　　1、科学幻想画（1—6年级）

　　1）、竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为38CM×54CM的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁。作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。

　　2）、竞赛要求：注明题目、班级、姓名，学校将对所有比赛作品布展。

　　3）、评奖方法：艺术组老师做评委并布展。

　　2、小制作竞赛（1—6年级）

　　1）、竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

　　2）、竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。注

　　明作品名称、作者、使用说明等。

　　3）、评奖方法：艺术组老师做评委。

　　3、模型比赛（1—6年级）

　　1）竞赛内容：

　　A、云海A0005橡筋动力模型飞机（5—6年级）

　　B、云海2橡筋动力模型飞机（1—4年级）

　　C、四驱车比赛（4-6年级）

　　2）竞赛要求：各班由班主任先在班级中组织比赛，并推荐5名学生参加学校组织的比赛。学校操场现场比赛。四驱车比赛自主报名，不限名额。（具体时间另行通知）

　　3）评奖方法：科学组及各年级组长评奖。

　　4、科普知识竞赛（1—6年级）

　　1）、竞赛内容：科普基本知识，由学校科学老师出题。

　　2）、竞赛要求：现场比赛，答题正确多的为胜，各班推荐5名学生参加。

　　3）、评奖方法：科学组老师负责出卷、评奖。

　　5、小发明，小创意竞赛（1—6年级）

　　1）竞赛内容：在教师辅导下的.小发明小创意都可参加，可阅读校本教材《未来发明家》或到学校综合楼底楼走廊处参观学习发明方法、发明实例等。

　　2）竞赛要求：参赛者须填好申报表，小发明若有实物更佳；各班参赛名额不限。

　　3）评奖方法：科学组老师在科学课上介绍小发明并评奖。

　　6、信息技术

　　1）竞赛内容：电脑绘画（1—6年级）

　　2）竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。电脑绘画作品一律在规格为28CM×19CM的纸，横竖放置均可，作品要求整洁。作品可以是打印稿上交，电子稿可在5月15日前发至指定邮箱.

　　3）评奖方法：艺术组负责评奖。

　　（三）少年科学院第三批入院活动

　　1、荣誉项目

　　设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学院小硕士”、“少年科学院小学士”等不同级别级的荣誉称号。少年科学院小院士、小博士、小硕士、小学士是从青少年儿童中评选出来的优秀科技爱好者，是学校少年科学院的重点培养对象。

　　2、评选条件

　　在校学生，品学兼优，具备一定科学素质及较强的科普意识和能力；在青少年科技创新大赛、模型比赛、科技竞赛、科学小论文等比赛获得市级一等奖以上者可申报小院士，区级一等奖以上者可申报小博士，校一等奖以上者可申报小硕士，其它校级科技获奖同学可申报少年科学院小学士。前两批（20xx、20xx年）已加入少年科学院的同学可以申报更高一级荣誉。

　　活动要求:

　　1、要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，鼓励每个学生参加。

　　2、要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人选。

　　3、各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。

　　4、各班要积极推选、申报少年科学院成员。

　　5、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。

校园科技节活动方案4

　　一、指导思想

　　进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。学校定于__月为我校科技活动月，并举行学校第一届少年儿童科技创新大赛。

　　二、活动主题

　　体验、创新、成长——节约能资源，保护生态环境

　　三、组织领导

　　组长：___

　　副组长：___

　　组员：___、___、___、___、___

　　四、活动时间

　　20__年_月_日

　　五、活动目标

　　通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。

　　六、活动内容

　　第一阶段：宣传发动阶段

　　1、早晨举行的升旗仪式举行“科技活动月”暨第一届科技创新大赛活动”启动仪式，大队辅导员宣读活动方案，景亮老师展示水火箭升空，学生代表向全校学生发出倡议，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。

　　2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。

　　①学校利用宣传栏，进行发动宣传。

　　②利用班级黑板报，刊登科普知识。

　　③召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来。

　　④校园网站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。

　　第二阶段：组织实施阶段

　　1、学习科学知识（第一周）

　　各班充分利用第一周的时间鼓励学生阅读科普读物，__日的班队会各班打开学校网站“少队管理”观看科普片，举行“科学知识知多少”主题队会，启发学生注意观察发现生活中的科学，身边的科技。谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。

　　2、科学幻想绘画比赛（第一周）

　　⑴参赛对象：一二年级

　　⑵绘画内容：学生着眼于“节约能源资源，保护生态环境”，适应社会低碳生活的潮流。通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。

　　⑶作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。

　　⑷作品上交及评比时间：……

　　3、科普手抄报（第二周）

　　⑴_日的班队会，班主任组织学生看一二年级科学幻想画的评比结果。

　　⑵三到五年级学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。

　　⑶手抄报规格：A4纸。大队部于第二周周末进行评选，并选出优秀作品学进行展示，_日发在学校网站上。

　　4、科普小论文、科技小发明（第三周）

　　⑴_日班队会班主任组织学生从学校网站看手抄报评选结果。

　　⑵布置四、五年级学生完成科普小论文。要立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500—1500字之间。

　　内容及要求：学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。学校组织科普小论文竞赛。

　　5、科技小制作和小创意（第三周）

　　⑴内容及要求：小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。

　　⑵三至五年级学生参与，学校组织评比。

　　⑶重点安排：自20__年中国国际航空体育节在我们莱芜美丽的雪野湖畔举行，莱芜被称为“航空运动之城”，每年都要举行中小学生航模表演，小学生参加航模制作能让学生从小锻炼自己的'思考力、观察力、耐力、毅力和动手能力，同时也增强自信心，能以科学严谨的态度对待工作和学习。在玩的过程中，能使学生掌握丰富的知识、体验动手带来的乐趣。因此，作为一名莱芜的小学生，我们更要精心制作，积极参与，力争能有好的作品参加明年的比赛。

　　第三阶段：评比总结，闭幕式（第四周）

　　1、优秀作品集中展示，闭幕式。

　　2、评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。

　　3、活动总结。

　　六、时间安排

　　1、科学幻想画：一二年级学生都参与绘画，每班精选5份，于__前上交大队部。

　　2、科普手抄报：三到五年级发动学生全员参与，每班精选5份，于__前上交大队部。

　　3、科普小论文、小创意：三到五年级每班3篇小论文或小创意，于__日前上交大队部。

　　4、科技小制作、小发明：四五年级各班发动学生全员参与，至少精选5件做工较好的作品参加评比，于__日前上交大队部。

　　5、_日上午举行闭幕式，所有作品集中展示，并组织部分年级的学生参观。

　　七、活动要求

　　1、认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

　　2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

校园科技节活动方案5

　　省横中第二届校园科技节是学校一件大事，参与人员比较广，要求高一、高二理、化、生、地理、信息、语文、通用、美术全体老师与高一、高二全体学生参与，并于10月份完成各组活动的设计与彩排，10月25日把完整活动方案电子稿交教务处。通过10月11日（星期四）筹备组成员会议，我们对本届科技节整体活动作初步规划，供大家准备、评议。活动主要分为三大模块：

　　一、科技知识普及。

　　二、技术能力比赛。

　　三、科技社团汇演。

　　模块一、科技知识普及

　　序号活动项目参与学生活动形式时间负责人

　　1 作文征文高一、高二比赛 11月10日 z

　　2 科普讲座高一普及讲座 11月10日 z

　　高二普及讲座 11月10日 z

　　3 观看前沿科技视频高一、高二普及教育 11月11、25 z

　　4 科技知识有奖问答高一、高二猜灯谜形式 11月9日 z

　　5 科技类知识展板高一、高二展板 11月1日起 z

　　模块二、技术能力比赛

　　序号活动项目参与学生活动形式时间负责人

　　1 科技节徽标设计高二全员作品评比、确定徽标、徽章 11月2日 z

　　2 创意设计趣味赛高一每班竞赛 11月10日 z

　　3 趣味科技高二每班竞赛 11月24日 z

　　4 化学实验高一每班竞赛 11月25日 z

　　5 理、化、生实验操作技能比赛高二每班班级综合实验能力比武 11月16日 z

　　6 研究性学习小组成果评比高一每组选出优秀成果展板展示 11月30日 z

　　高二每组

　　模块三、科技社团汇演

　　序号活动项目参与社团活动形式时间负责人

　　1 传统项目：水火箭趣味科技社精品表演 11月30日 z

　　2 鸡蛋撞地球创意科技社精品展示 11月30日 z

　　3 传统项目：化学魔术表演 11月30日 z

　　4 传统项目：网页制作比赛 11月30日 z

　　5 实验器材制作现场制作 11月30日 z

　　6 生命科学实验探究 11月30日 z

　　7 地理原理模型制作 11月30日 z

　　另外，科技节活动期间，zz负责活动全程视频，并最终剪辑制作，zz等语文组成员负责视频解说词，刻录光盘以备后用。

校园科技节活动方案6

　　一、活动目标

　　通过开展本活动，力求促进学生主动学习科学知识，培养学生的合作意识与动手能力，发展他们的科学思维与科学兴趣，提高他们的科学素养。

　　二、参与对象

　　本校四至六年级学生

　　三、活动时间

　　每周四中午

　　四、活动设置

　　第五周：远程信息传递

　　第六周：动力车模

　　第七周：制作水火箭

　　第八周：制作机械手

　　第九周：制作鸡蛋保护器

　　第十周：让水中的`蜡烛继续燃烧

　　第十一周：制作乐器

　　第十二周：让纸鱼游动起来

　　第十三周：搭纸桥

　　第十四周：辨别糖水与盐水

　　第十五周：远距离吹灭蜡烛

　　五、组织形式

　　1、以小组形式参与，每小组2至3人；

　　2、每周四布置任务，下周四展示；

　　3、每周五教师组织集体辅导；

　　4、学生展示自己作品后要说明原理；

　　5、挑战成功的小组，学校予以颁发证书鼓励；

　　6、活动地点在学校操场，扩大影响面。

校园科技节活动方案7

　　一、指导思想：

　　为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。现举行第五届校园科技节活动。本届科技节将根据江苏省、常州市青少年科技创新大赛的要求，结合我校的办学理念和校园文化，培养“大气向上、自立坚韧”的西新学子,遵循“面向全体，突出重点，注重实效”的原则开展好各项活动。

　　二、活动主题、重点、口号：

　　活动主题：竞速人生，梦想成就未来(第二季)

　　活动重点：动手做做中学学中思

　　活动口号：我参与我创新我快乐

　　三、活动原则：

　　立足普及，鼓励学生全面参与，注重实效，贴近生活，与学校特色相结合，与校园文化建设相结合。

　　四、活动总指挥：金松武

　　五、活动协调：赵燕

　　班主任根据活动方案，事先了解活动内容和要求，并向本班学生作好宣传工作，精心组织好学生参加各项活动。

　　六、活动进程：

　　1.第一阶段：前期准备阶段

　　主要内容：活动宣传、发动参与、制作条幅(主题、口号)

　　2.第二阶段：正式活动阶段

　　主要内容：开展科普活动现场项目选拔参赛现场比赛

　　3.第三阶段：成果展示阶段 (闭幕式)

　　主要内容：组织布展总结表彰闭幕式(邀请领导)

　　七、具体活动安排

　　(一) 宣传发动( 科技节文化建设 )

　　1. 出一期围绕“科技节我们来了”为主题的班级黑板报(负责部门：各班级) 评价部门：学生发展部检查时间：3月25日

　　2. 活动方案上网负责部门：科学组(刘茹)

　　3.横幅:西新桥小学“ 竞速人生，梦想成就未来(第二季)”第五届科技节

　　责任人：资源保障部(符国娣)

　　4、科技节开幕式：联合早会时间：3月17日五(2)班承办

　　(二)科普宣传

　　讲座内容：介绍车辆讲座主讲人：外聘

　　时间：待定

　　(三)竞赛项目

　　科普类：1.创新幻想画比赛(1-6年级)

　　2.创新七巧板比赛(5-6年级)

　　3、巧手小制作(1-6年级)

　　4、“金点子”小发明方案设计(3-6年级)

　　科技现场类：5、遥控电动车接力赛(1-3年级)

　　6、遥控电动车障碍过关赛 (3-6年级)

　　7、四驱车拼装竞速赛(4-6年级)

　　8、“中天滑莱士”电动气垫车竞速赛(4-6年级)

　　9、F1电动空气浆车直线竞速赛(1-6年级)

　　(四)比赛奖项设置：

　　～单项、团体奖

　　凡所有科技现场类比赛，都设有单项团体奖，参加单项团体奖的班级必须有三男或三女，单项团体计分方法，以该班的三位同学名次相加，数小者成绩列前。

　　～优秀组织奖

　　各年级根据科技节各项目活动积分(包括：学生科技项目竞赛奖得分+文化布置奖得分+特色项目奖得分)设立优秀组织奖1名，组织奖2名

　　～文化布置奖

　　各年级根据活动要求进行班级环境布置(主要检查内容：黑板报、特色栏目等)，营造科技节活动氛围。设立一、二、三等奖

　　～特色项目奖

　　(1) 优秀科技辅导员：各年级根据项目负责老师及所交班级学生参与率和获

　　奖率评选出优秀科技辅导员称号若干

　　(2) 西新赛车手

　　评选要求：参加年级科技项目至少两项且获奖，可自主申报西新赛车手称号并填写申报表，经学生发展部审核评选。

　　(五)活动要求：

　　1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的'质量.

　　2.体现特色、突出个性。各班、各课外活动小组在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色和各活动小组特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

　　3.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技艺体节圆满、成功的进行和完成。

　　4.整个科技艺体节的系列活动要有序的开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

　　5.为了比赛的公平、公正，要求评委会成员在评比过程中严肃认真、公正负责、客观公平。

　　6.请密切关注活动通知，活动安排如有变动，以校园网通知为准。活动报道由各负责人撰写，图文并茂，最迟到活动后第二天共时发布于校园网

校园科技节活动方案8

　　一、活动目的

　　以培养学生的创新能力、动手能力为宗旨，普及和提升学生的科学、人文素养，打造博雅校园、创新校园和快乐校园，为学生内涵式、可持续发展奠基。特举办20xx年“校园科技节”活动。

　　二、活动时间：20xx年4月1日～5月xx日

　　三、活动主题：参与体验快乐

　　四、参与人员：初一、初二、高一学生；初一、初二、高一语文教师；初一、初二、高一生物教师；高一物理及化学教师；信息技术及通用技术教师；高一、初一地理教师。

　　五、组织机构：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　新闻报道：z

　　六、活动措施及要求

　　1、以备课组为单位，各组应设计出符合主题、符合学科特色的创新活动方案，有过程、有结果、有总结。

　　2、各组活动设计力求多样，充分发挥学生的'天赋特长。

　　3、各组在组内评出活动成果的一二三等奖。

　　4、5月上旬之前交活动成果于教务科，学校将予以展示。

　　七、奖励

　　1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。

　　2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况评选出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。

　　3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在德常市七中校园网上公布。

　　八、注意事项

　　1、各处室、各年级组、教研组要深入宣传动员，做到精心组织、积极参与、讲究实效。

　　2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成作品，在参与过程中尤其注意人身安全，并按要求填写好相关材料。

校园科技节活动方案9

　　前言：21世纪是科学时代，科学的发展引领新世纪的发展方向。我院在争当四好人才的校训指导下，坚持以人为本的科学发展观，推进高校科学技术发展，为响应提高大学生素质的号召，我们借路桥工程学院第六届科技节这个机会。发起一系列科技活动。推进素质教育的实施，融入创新型城市的建设，同时为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，锻炼学生双手的灵活性，培养学生的耐心和细心的习惯。从而提高学校科技教育的质量，拓宽科技教育渠道，促进学生的'全面发展，为学生一生的发展奠定基础。

　　一、活动目的：

　　为提高学生的科技意识、创新精神和实践能力，并使学生在实践中能以科学精神和科学态度去分析问题和解决问题，激发学生学习科技的兴趣、爱好、个性特长及身心的全面发展。

　　二、活动主题：

　　提高校园科技乐趣，推动科技创新热潮。

　　三、活动时间：

　　待定

　　四、活动地点：

　　待定

　　五、活动对象：

　　XX学院路桥工程学院1级全体同学

　　六、前期准备

　　1、拟定策划与通知。

　　2、准备活动相关材料。

　　3、召开组织委员例会并下发通知。

　　4、部门人员安排及分配任务。

　　七、活动内容

　　1、制作纸质小型门板(现场制作，支撑形式不限)

　　2、准备弹珠一枚，从一定的高度沿斜坡滑落，使其撞击到小型门板;

　　3、小型门板受力最大而不倒则获胜，取前五名进入决赛。

　　八、活动流程：

　　1、将各参赛队伍带到指定地点。

　　2、在规定时间范围之内，各参赛队伍采用规定的材料做出活动所需道具。

　　3、听从各组组长的安排，按次序的进行比赛。

　　4、当本班活动结束时，请收拾好参赛物品及剩余物品并有次序的退场。

　　5、当所有班级初赛完成后，由各组负责人上报比赛数据。评选出每组最优支部进入决赛。

　　6、在参加决赛的支部中评选出前五名，并颁发奖状和奖品。

　　九、活动要求：

　　1、每个支部必须派出3个或3个以上的人员按时参加比赛。

　　2、各支部必须使用主办方所提供的材料(一次性木筷、橡皮泥、硬纸板、玻璃弹珠)进行道具制作(道具为类似门的纸板)。

　　3、各支部必须遵守参赛规则及各组负责人的相应安排。

　　4、按照弹珠的摆放高度(增加高度范围和方式由主办方规定)，弹珠摆放高度越高，成绩越好。

　　5、弹珠必须撞击在规定范围内(纸板内的所有区域)。

　　6、取纸板撞倒的前一次的成绩(弹珠下落高度)为最终成绩。

　　十、人员安排：

　　十一、活动材料

　　一次性木筷、橡皮泥、硬纸板、玻璃弹珠、胶水

校园科技节活动方案10

　　一、活动宗旨。

　　通过本次比赛进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的.意见》（以下简称《意见》），激发广大青少年学习科学文化知识的热情，注重良好的思想道德素质的养成，为投身全面建设小康社会的宏大伟业做好全面准备。

　　二、活动主题。

　　加强自身修养，争做世纪新人。

　　三、活动要求。

　　1、参赛选手要围绕比赛主题准备演讲稿，演讲题目自拟。演讲稿要求紧扣《意见》精神，内容健康向上，充分展示广大青少年朝气蓬勃、积极进取的良好精神风貌。

　　2、每位参加选手演讲时间不超过8分钟，并且脱稿。

　　3、以学校为单位组织报名，每校限报2人。

　　四、时间与地点。

　　报名时间：4月15―29日。

　　报名地点：孝感学院团委办公室。

　　联系人：郑俊刘洋联系电话：2345317。

　　比赛时间：另行通知。

　　比赛地点：另行通知。

　　五、奖励办法。

　　本次大赛分青年组（大中专生、高中生）和少年组（初中生、小学生）两个组别分别评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖若干名。

校园科技节活动方案11

　　一、指导思想

　　为进一步推进我校科技教育工作，引导学生爱科学、讲科学、用科学，体验动手、动脑的乐趣，激发潜能，培育创新意识和工匠精神，提升核心素养和关键能力。考虑到疫情因素，今年我校特开展以“体验·创新·成长”为主题的科技节，线上线下结合，通过内容丰富、形式多样的科技活动，让学生个个动手、人人参与，以促进校园科技特色教育活动的蓬勃开展。

　　二、组织机构

　　成立20xxXX实验科技节组委会。

　　主任：

　　副主任：

　　组员：

　　裁判：各教研组教师

　　三、活动日期

　　20xx。12.6——20xx。12.27

　　四、活动原则

　　普及第一、竞赛第二、重参与、重体验。

　　以个人项目为主，团队项目不超过2人/队。

　　五、活动形式

　　各教研组根据活动项目的需要，采用线上或线下的形式开展活动。活动时间、地点由各教研组自行决定，活动地点安排如有困难可安排在理化生实验室，如有时间地点的冲突，由组委会负责协调。

　　六、参加对象

　　1、高一、高二年级全体学生，由各教研组自行组织报名、开展活动，每位同学可根据自己的特长参加各教研组的活动，可同时参与多个项目。

　　各教研组每个年级参与人数下限：（成绩统计表学生数量下限，上不封顶）

　　2、高三年级学生是否参加，由各教研组自定，只参加活动，不参与评奖。

　　七、奖项设置

　　1、个人奖：每个年级每个项目最大获奖人数见下表（成绩统计表获奖数量上限，下不保底），颁发奖状、奖品。

　　※若某项目参赛人数远低于参与人数下限，组委会将酌情删减该项目的奖项数量，增加给其他项目。

　　2、集体奖：根据各班的`得奖率、得奖等第等综合考虑，取每个年级的前四名，颁发奖状。

　　3、所有数据以各教研组提交的成绩统计表为准。

　　八、各阶段主要工作

　　第一阶段：组织宣传（12.6-12.13）

　　1、召开20xxXX实验科技节组委会会议，指明意义、明确主题、明确目标、布置任务。

　　2、黑板报—团委、学生处。出一期以“体验·创新·成长”为主题的科技宣传黑板报。（12.6日前布置）

　　3、校园宣传—校务办。一号楼大屏幕、二号楼宣传横幅。（12.6前完成）

　　4、网络支持—科创中心。微信公众号“礁石科创”，用于上传、查询相关资料。（12.6前完成）

　　5、制定活动子方案—各教研组长。（12.8前提交方案）

　　第二阶段：科技活动（12.13-12.23）

　　1、国旗下讲话—邹蓉。升旗仪式动员、宣布开幕。（12.13升旗仪式）

　　2、各班黑板报、按项目开展活动—高一高二全体学生。（12.23前完成）

　　第三阶段：总结表彰（12.23-12.27）

　　1、团委、学生处完成黑板报评比。（12.23前完成）

　　2、各教研组汇总活动结果（成绩统计表，这是科技节的重要佐证材料，请各位组长严格按要求填写、提交。）、过程性资料（学生作品电子稿或现场照片2-3张）。（此两项12.23前提交）、活动小结（20xx。1.14前交）。

　　3、升旗仪式表彰总结。（12.27升旗仪式）

校园科技节活动方案12

　　为切实推进素质教育，培养青少年学生的科学精神和实践创新能力，进一步加强对学生的科技创新教育，提高学生的动手动脑能力，感受科学的魅力，激发学生对科学的热情，学校拟定于四月份开展“映日荷花――校园科技节”系列活动，以此来促进学校科普教育工作，丰富学生的课余生活、培养学生“勇于探索、敢于创新”的勇敢精神。

　　活动时间：4月1日～4月30日

　　活动对象：实小片区全体学生

　　活动主题：以“用创新点缀人生让科技融入理想”为主题，班班参加，人人参与，开展多种形式的科技教育实践活动。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。

　　活动口号：走进科学、放飞梦想！

　　活动主要内容：

　　一、科普知识宣传

　　1.充分利用校园广播、国旗下讲话，做好“校园科技节”宣传发动工作。各班于4月15前开展一次科普知识主题中队会（材料交德育处），出一期科普知识宣传专题黑板报，德育处将组织相关人员对班刊进行评比。

　　2.开展科普知识竞赛。三至六年级各班选派三名同学参加试卷答题，试卷题目的内容包括：三至六年级科学教科书中的知识和课外科普知识。学校将按竞赛成绩评出一、二等奖若干名（具体竞赛时间另行通知）。

　　3.制作科普手抄报。四至六年级学生围绕“气象与生活”为主题进行创作，各班推荐3幅优秀作品（将班级、姓名写在作品反面的右下角），年段汇总后于4月18日前送交德育处。学校将与县科协、县气象局、县环保局组成评委组，以年段为单位，按照美工、创意、文字质量等因素进行评选。评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。

　　4.科普知识专家讲座。学校将邀请省特级教师、小学中学高级教师、全国科技创新大赛金牌科技辅导员莅校，为全体师生举办科普知识专题讲座（具体时间另行通知）。

　　5. 参观县气象台。组织五年段学生分四批次（每2个班为一组）参观县气象台，听取专家讲解气象观测常识，近距离感受气象监测服务（具体时间另行通知）。。

　　二、科普实践活动

　　1.科技创新作品

　　以“科学性、实用性、美观性、巧妙性”为原则，指导学生探索创新，每个班级至少完成1项科技作品，于4月24日下午放学前交到教务处。上交的科技作品应当保持作品的完整性，并在作品表面贴上作品名称、作者和简要说明等。学校将组织相关评审小组进行评奖，并将获奖作品于科技节期间在学校一楼大厅展出。

　　2.科幻画比赛

　　各班应发动学生围绕科技节主题进行自由发挥，广泛参与（低年级统一用8开美术纸，中高年级用4开美术纸，班级姓名及作品题目写在背面右下角），并在班级评比的基础上择优推荐3份科幻画作品，于4月20日下午放学前由年段统一上交到学校教务处。学校将组织相关评审小组进行评奖，并将获奖作品于科技节期间在学校一楼大厅展出。

　　3.思维挑战赛

　　主题：摩天大楼

　　活动方式：四至六年段，每个班级选派4名同学组成一个代表队，在40分钟内，利用统一准备的材料，通过构思，用纸为原料设计并建造一幢尽可能高的“摩天大楼”，如果建造的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并成功地支撑住垒球，可得到10分,以后的高度以每10厘米加10分依次计算。

　　说明：

　　（1）制作纸桥的材料：四张A4白纸、双面胶、垒球（学校提供），剪刀、尺子、笔（各个代表队自备）。

　　（2）“大楼”形状不限，高度不得低于10厘米，并且能支撑住垒球，不符合要求的小组立即淘汰。

　　（3）把垒球放于“大楼”顶部，停留10秒钟即为加载成功。根据“大楼”的`高度进行排名评比，高度一样的“大楼”比较所用材料，材料用得少的获胜。

　　三、成果展示，总结表彰

　　在广泛开展科技竞赛评选活动的基础上，对评选出的各个项目的优秀作品进行表彰，并于4月27日至30日在主楼一楼大厅举办成果展览活动，全面展示科技节活动成果，并举行表彰大会进行宣传表彰，推动学校科技教育的全面、快速发展。

校园科技节活动方案13

　　一、指导思想

　　为弘扬科学精神,传播科学思想,培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科学文化素质,加快普及青少年科技知识教育,丰富校园文化建设,经研究,决定举办阳罗二小第二届“秋之梦’校园科技节。

　　二、活动时间

　　2006年10月——2006年11月

　　三、活动内容

　　1、少儿“七巧科技”系列活动竞赛

　　2、电脑手抄报制作比赛

　　3、青少年科技创新大赛

　　4、“科技与奥运”主题宣传

　　5、科技主题班队会、班刊

　　6、科技主题手抄报比赛

　　7、“走近科学”系列挑战赛

　　8、阅读科普书籍、文章,学习科普知识

　　四、具体安排

　　(一)宣传动员,启动第二届“秋之梦”校园科技节。

　　10月11日全体师生集中操场,由教师作动员报告。(科学教师负责)

　　(二)少儿“七巧科技”系列竞赛。

　　1、参加对象:全体学生(班主任、美术、科学教师负责指导)

　　2、活动项目:

　　①“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛;

　　②“智力美画板”简笔创作画竞赛;

　　③“智力七巧板多幅组合”创新作品评比

　　3、竞赛规则(详见附件1——少儿“七巧科技”系列活动竞赛规则)

　　4、竞赛安排

　　①“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛分低年级组(一、二年级)、中年级组、(三、四年级)、高年级组(五、六年级)进行;“智力美画板”简笔创作画竞赛分中年级组、高年级组进行。

　　②校级“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛、“智力美画板”简笔创作画竞赛定于2006年10月25日下午2:00——3:30举行。地点:多功能厅。

　　③各班在班级选拔的基础上,选派4名优秀选手参加校级比赛。

　　④在学校比赛的基础上,评选出优秀选手代表参加县科技节比赛。

　　⑤“智力七巧板多幅组合”创新作品活动主题为A.我的家园;B.人人爱环保。作品征集不限,选手创作出优秀作品于11月6日前上交少总部,参加校级评比,获奖优秀作品将代表学校参加县科技节评比。

　　(三)电脑手抄报制作比赛。(电脑教师负责选定选手,并进行指导)

　　比赛分初赛和复赛,10月底前送学生独立完成的电脑手抄报作品送教育局参评,教育局根据初赛作品确定复赛的选手名单,复赛时间为11月11日9时在阳罗二中举行。

　　(四)青少年科技创新大赛。

　　1、比赛时间:2006年泰顺县青少年科技创新大赛将于10月中旬举行。

　　2、比赛项目:县科技节比赛设科技创新、科技实践活动、少儿科幻画等项目。

　　3、我校重点参与少儿科幻画比赛,主题:未来的能源。校内征集学生作品,并评选出优秀作品,于10月20日千报送教育局教育科。(美术教师负责)

　　(五)“科技与奥运”主题宣传(大队部负责)

　　通过图片、文字等形式图文并茂地宣传科技与奥运的关系,让学生走近科学,了解奥运,更加深刻地理解2008年北京奥运会“科技奥运”的主题内涵。“科技与奥运”主题宣传定于10月下旬进行。

　　(六)科技主题班队会、班刊(班主任负责)

　　1、班级以科技为主题,组织学生有计划地举行班队会、刊出科技主题班刊(园地),创设浓厚的.学科学的氛围,丰富班级文化。

　　2、10月份班刊(园地)以科技为主题,要求各班级在10月下旬刊出,月底进行班级文化月评。

　　3、11月上旬,在学生学习科普知识的基础上,班级组织召开科技主题班队会,丰富科技节的活动方式。要求做到活动有方案,有过程,有记录。

　　(七)科技主题手抄报比赛(大队部负责)

　　1、学生自主完成以科技为主题的手抄报作品,班级推荐优秀作品参加学校评比活动(分年段),获奖作品参加展览活动。

　　2、要求:内容有主题,版面设计合理美观、字迹端正清楚。

　　3、截止日期:11月17日。

　　(八)“走进科学”系列挑战赛(科学教师负责)

　　详见附件2——第二届“秋之梦”校园科技节“走近科学”系列挑战赛活动计划。

　　(九)阅读科普书籍、文章,学习科普知识(班主任、科学教师负责)

　　在为期两个月的“秋之梦”科技节中,班级通过组织读书活动、科普知识竞赛等丰富多彩的活动,激发学生阅读科普书籍、文章的兴趣,引导学生在科学的海洋中遨游,丰富学生的科学文化知识。

　　五、总结评比

　　1、各负责老师可以根据比赛的内容和参赛的人员多少,设立奖项。可以分年段评比,也可以全校一起评比,目的在于鼓励学生投入到技节活动中去。

　　2、本次活动根据班级活动开展与参与成绩,评选出科技节优胜班级若干名。

　　2006-10

　　附件1:少儿“七巧科技”系列活动竞赛规则

　　(一)“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛规则

　　一、活动目的和要求:

　　儿童的观察力敏锐,想象力丰富,是发展想象力和创造力的关键期。而智力七巧板能够使儿童学会获得知识的基本方法──观察,把智力七巧板和天文活动进行有机的结合,这对培养儿童的智力,发展儿童形象思维和创造精神能起着独特的促进作用,而

校园科技节活动方案14

　　一、指导思想：

　　引导全校学生接近科学、走进科学，把科技教育与学校的人文教育、德育教育、素质教育相结合。培养和提高学生的科学素质、创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

　　二、主题口号：

　　“环保创意我做主”

　　三、活动宗旨：

　　培养学生掌握科技知识和实践动手能力。培养创新精神，感受科技魅力，树立环保意识，推广科普知识。

　　四、领导小组：

　　为确保本届“校园科技节”顺利召开，组织保障有力，学校成立本届科技节领导小组：

　　组长：赖红豪副组长：杜玉梅

　　成员：苏干浩梁武李文明王世胜李慧

　　张莉科学任课教师及各班班主任

　　五、活动时间：

　　20xx年xx月10日——xx月21日（第十五、十六周）

　　六、活动内容：

　　Ⅰ、开幕式：（项目负责人：苏干浩）

　　十二月十日全体师生在运动场利用升旗仪式举行我校第二届校园科技节开幕式。

　　Ⅱ、环保·创意小制作（项目负责人：李慧）

　　1、参赛对象：1-6年级学生。

　　（其中1、2年级学生可以由父母和孩子一起共同完成的亲子小制作）

　　2、作品要求：发挥自己的想象力和创造力，将我们日常生活中的废品进行再利用，体现变废为宝，环保节能的'理念，创意要贴近生活。作品可以是个人单独完成，也可以几人集体合作完成，上交时注明作品名称及指导老师。

　　3、评选办法：在各班级进行初评，xx月14日每班评选出3-5件优秀作品参加全校评比及展览。

　　1-2年级项目负责人：班主任

　　3-6年级项目负责人：科学教师、班主任

　　Ⅲ、科幻画比赛：（项目负责人：王世胜）

　　1、参赛对象：1-6年级学生。

　　2、作品要求：充分发挥想象力，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而创作出的绘画作品，也可以用卡通画的形式表现。各年级美术老师自选主题，绘画种类、风格不限。作品尺寸A3纸大小，作品个人单独完成，上交时注明作品名称及指导老师。

　　3、评选要求：由各班美术老师利用美术课进行布置和指导，xx月14日美术老师负责每班挑选8份优秀作品参加全校一、二、三等奖评选，一等奖将在全校进行展览。（美术组教师负责）

　　Ⅳ、PPT（幻灯片）环保宣传创意大赛（项目负责人：张莉）

　　1、参赛对象：4-6年级学生。

　　2、作品要求：

　　参赛作品以环境保护、动物保护、垃圾回收等相关的环保主题做为创作内容。通过图片、文字、动画等素材以故事、宣传片等形式表达，作品主题明确、具有独特的创新性，制作精美，具有一定实用性，要求原创。

　　作品可以个人创制，也可以多人集体创作。

　　3、信息技术老师利用上课布置和收作品，xx月19日前进行评奖。

　　Ⅴ、五子棋比赛：（项目负责人：梁武李文明）

　　1、参赛对象：3-6年级学生，每班选拔2名学生参加比赛。

　　2、比赛要求：xx月13日下午2：30在二楼会议室现场比赛。

　　班级项目负责人：班主任负责

　　Ⅵ、观看科普电影：（项目负责人：李文明）

　　xx月17日-20日（具体时间广播通知）下午在二楼及三楼会议室组织学生观看科普知识专题影片。

　　Ⅶ、三模表演：（项目负责人：苏干浩）

　　xx月18日下午3：30全校师生在学校运动场观看三模表演，各班班主任带领学生到运动场指定地点参观。

　　表演项目：花式直升飞机表演；遥控汽车过障碍现场表演；航空火箭及滑翔机表演等。

　　七、总结表彰：

　　学校将在十六周举行科技节成果展，对在科技节中举行的各个项目进行评奖；对组织得力，参与面广的班级评选“优秀组织奖”，对辅导学生成绩突出的任课教师评选“优秀指导奖”。并利用全校大会统一进行颁奖。

　　八、活动要求：

　　1、全员参与。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。

　　2、体现特色、突出个性。在组织学生活动时，要根据学生实际，做到以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。

　　3、做到分工负责、明确责任、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满成功。

　　4、整个科技节的系列活动都要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动成效。

校园科技节活动方案15

　　一、指导思想

　　XX一中是辽宁省科技教育特色高中实验学校，为进一步提高学生科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想。在成功举办前三届科技节基础上，20xx年我校将举办XX一中第四届“创新创意创造”科技节，以发展学生特长，丰富校园生活，培养学生的创新精神和实践能力。

　　二、活动主题：提升科学素养发展创新潜能

　　建设科技特色丰富校园生活

　　三、活动时间：

　　20xx年9月28日（周三）14：30—16：30

　　四、活动组织

　　在校领导指导下，由教务科、办公室和团委负责科技节组织规划与宣传工作，语文组、数学组、英语组、物理组、化学组、生物组、政治组、历史组、地理组、信息技术组、通用技术组、科技创新实验室、机器人竞赛队和航模小组分别制定项目活动方案并具体组织实施。

　　五、活动对象

　　XX一中18届全体学生

　　六、活动要求

　　1、坚持广泛参与，让每个学生得到锻炼，得到发展。

　　2、注重活动质量，以生为本，体现特色，突出个性。

　　3、组织责任明确，准备充分，发动有力，团结协作。

　　4、项目负责人要密切关注活动过程，确保安全有序。

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