小班语言幼师教案范文《蚂蚁飞上天》

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小班语言幼师教案范文《蚂蚁飞上天》

　　作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的小班语言幼师教案范文《蚂蚁飞上天》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班语言幼师教案范文《蚂蚁飞上天》

活动目标

　　1. 认真观察图片并能用自己的话说出图片内容。丰富词汇飘荡”“飞来飞去”“叽叽喳喳”。

　　2. 乐意在集体面前表达自己的想法，并能认真倾听同伴的讲述。

　　活动准备

　　1. 教具学具准备：电脑课件（或实物投影仪、图片），字卡若干，蚂蚁模型一只，能飞的玩具如风筝、竹蜻蜓、吹泡泡器等。

　　2. 知识经验准备：幼儿已初步了解飞机、火箭、降落伞等物体；观察过蚂蚁，初步了解蚂蚁的外形特征及生活习性。

　　活动过程

　　观察讲述活动：会飞的……教师带领幼儿外出观察大自然和周边环境中有什么物体是会飞的，什么物体是不能飞的，鼓励幼儿大胆讲述。

　　看图联想：蚂蚁怎么啦？教师用投影仪展示图片，并出示立体小蚂蚁，引导幼儿想象蚂蚁究竟发生了什么事，并大胆猜想它是怎么飞到天上去的。

　　儿童故事欣赏：蚂蚁飞上天

　　教师提问帮助幼儿理解图片内容。

　　提问：

　　①花丛中的小蚂蚁想去哪里？

　　②谁帮助了小妈蚁？它是怎样带蚂蚁飞到天上去的？

　　③蚂蚁在天上看见了什么？它有什么感觉？

　　创编故事：我帮蚂蚁飞上天。启发引导幼儿大胆想象各种帮助蚂蚁飞上天的办法，并能创造性编出新故事情节。

　　活动渗透

　　美术活动：想象画——假如我会飞。

　　音乐活动：歌曲欣赏《小飞机》《我是一只会飞的鹰》。

　　科学领域的活动：了解飞机飞上天的原因。

　　健康领域的体育游戏：“小飞机”。

　　情境渗透：

　　收集各种会飞行的物体图片贴在活动室墙面上。

　　日常生活中有意识地引导幼儿观察周围什么东西是能飞的，什么东西是不能飞的。

　　家庭渗透：

　　建议家长和幼儿一起查阅资料，让幼儿简单了解飞机飞行的原理。

　　儿童故事蚂蚁飞上天

　　花丛中住着一只小蚂蚁，他非常想到天上去旅行，可他不会飞，怎么办呢？蒲公英说：“让我来帮助你吧！”

　　小蚂蚁抱着蒲公英的种子，飞呀飞呀，飞上了天。小蚂蚁在天上，看到白云在四周飘荡，小鸟也在自己身边飞来飞去，他们“唧唧喳喳”地唱着歌，好象在说“欢迎你、欢迎你！”小蚂蚁低头往下看，大地一片绿色，一座座房子就像一只只蘑菇，十分可爱！小蚂蚁终于飞上了天，他感到非常幸福和快乐！

　　活动分析

　　本活动选取的看图讲述《蚂蚁飞上天》，能够激发幼儿的好奇心，为幼儿提供了大胆想象的空间。在活动中，教师引导幼儿观察图片，了解“妈蚁飞上天”的原因，并结合已有经验大胆设想帮助蚂蚁飞上天的方法，创编新的故事情节，将讲述活动与故事创编活动融为一体，有效地提升了幼儿的语言表达能力。

　　实施指导

　　活动重点：仔细观察画面，大致讲述故事内容。

　　活动难点：能对图片进行大胆推理、猜测和想象。

　　活动拓展：

　　1 带幼儿参观航模馆或机场，了解高科技产品能飞上天的原理，激发幼儿探索的欲望。

　　2 开展“蚂蚁在哪里”的观察活动，知道生活周围有很多的蚂蚁，了解蚂蚁的外形特征及生活习性。

　　3 组织幼儿进行放风筝的活动。

　　4 把图片制作成多媒体软件，让幼儿能更直观感受蚂蚁飞上天的过程。

　　5 结合美工活动，组织幼儿用彩泥捏搓成“小蚂蚁”。

　　注意事項

　　1 幼儿看图时，教师不要急于让幼儿讲出图片内容，应允许幼儿充分发挥想象。

　　2 日常生活中，教师可以有意识地引导幼儿发现什么物体是会飞的，简单了解飞机飞行的原理。

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