幼儿园小班数学《漂亮的圣诞树》教案

幼儿园小班数学《漂亮的圣诞树》教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班数学《漂亮的圣诞树》教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班数学《漂亮的圣诞树》教案

　　活动目标：

　　1、通过欣赏、装饰圣诞树的活动，感知AB模式，并尝试用两种物品进行间隔排列。

　　2、感受圣诞节的快乐节日氛围。

　　活动准备：

　　大礼物盒、自制圣诞树两棵、红、黄球若干（大）、两色绒球若干、礼物盒若干、装饰拐杖若干、大小蝴蝶结若干

　　活动过程：

　一、装饰圣诞树

　　1、教师扮演圣诞老人出示圣诞树

　　这棵树上有什么颜色的球？

　　2、拿出礼物盒发彩球

　　猜猜礼物盒里会有什么礼物？

　　3、请幼儿摸礼物

　　要求：请每个宝宝到礼物盒里拿一个礼物。

　　说说拿到了什么？小球摸上去是怎么样的？什么颜色的？

　　游戏小球找朋友：寻找和自己小球颜色不同的同伴。

　　要求：请宝宝再拿一次礼物，这次要拿一个和原来颜色不一样的小球。

　　4、幼儿装饰圣诞树

　　请幼儿将手中的彩球，按照圣诞树上色块的提示装饰到圣诞树上变出AB模式。

　　二、欣赏圣诞树

　　5、请幼儿欣赏圣诞树

　　你觉得哪一条装饰得最好看？为什么？

　　肯定幼儿的选择，引导幼儿说说喜欢的理由。

　　6、引导幼儿观察AB模式

　　这条好看的彩带是怎么装饰的？

　　两个靠在一起的小球颜色一样吗？红色小球的旁边是什么颜色的小球？

　　小结：有时候，当两种东西都喜欢都想用到的时候，你可以像这样，把两样东西交替着放上去，一个隔着一个的样子很漂亮。

　　三、自己装饰圣诞树

　　7、提供两色小球、两种完全不同的挂件、大小不同的蝴蝶结

　　请幼儿选择一套材料进行装饰操作。

　　8、将幼儿制作的彩条贴到圣诞树上，进行装饰和验证

　　说说你是怎么装饰彩带的？

　　哪些彩条漂亮？为什么？

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