幼儿园元宵节主题健康领域教案：踩高跷

幼儿园元宵节主题健康领域教案：踩高跷

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的幼儿园元宵节主题健康领域教案：踩高跷，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园元宵节主题健康领域教案：踩高跷

　　活动目标

　　1.敢于大胆尝试高跷的不同玩法。

　　2.能在有 20cm 间隔的曲线、十字型的高跷上较平稳的行走，并保持身体的平衡和协调。

　　3.感受与同伴共同游戏的快乐，有自我保护意识。

　　活动准备

　　1.自制高跷(用“椰风挡不住”饮料瓶制做、粗烟花筒制做)，每人一副。

　　2.场地布置确保幼儿足够安全的活动空间。

　　3.录音机，磁带。音乐《和快乐在一起》、《运动员进行曲》

　　4.彩色绸带若干、花环若干

　　活动过程

　　一、听音乐做热身运动，激发兴趣

　　组织幼儿用自制的高跷做“响筒”热身操，激发幼儿参与活动的兴趣并将幼儿带入快乐的运动状态。

　　二、自由探索，体验玩法

　　1.自由探索玩高跷

　　（1）幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小朋友一块玩。

　　（2）鼓励幼儿想出高跷的多种玩法。

　　（3）教师在观察的过程，针对幼儿的不同情况请幼儿尝试平衡走、节奏走、曲线走等不同的动作。

　　（4）幼儿讲述自己探索的高跷玩法。

　　2.讲解玩法实践要领

　　（1）教师讲解高跷的玩法

　　a.两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双脚交替往前走。

　　b.请个别走得稳的幼儿示范，引导其他幼儿发现并掌握动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。

　　（2）请幼儿按照动作要领进行尝试

　　三、游戏“向森林晚会出发 ”

　　1.情境中提出直线走、曲线走的游戏规则，提问：

　　a.通往森林的路有两条用花环铺成的路，一条是直线的小路；一条是曲线的小路，小朋友可以自由选择走哪一条路。

　　b.提醒幼儿一定要考虑好到底要选走哪一条路,交流走小路和大路的要领。

　　2.幼儿探索直线、曲线走

　　(1)教师针对幼儿情况提出不同的要求，让平衡能力差的幼儿直线通过，让能力强的幼儿曲线通过。

　　（教师不时用眼神、手势、语气鼓励幼儿：“试一试你能走过大路还是小路？遇到困难怎么办？）

　　(2)幼儿随《和快乐在一起》音乐，跟着节奏直线走和曲线走、绕圈走、退步走、十字步走；体验运动成功的快乐。

　　(3)教师及时关注并鼓励不同能力幼儿勇敢、顺利的通过小路。说出走过大路或小路后的感受。

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