实用的复习计划6篇(经典)

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，现在就让我们好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编帮大家整理的复习计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的复习计划6篇(经典)

复习计划篇1

　　一、复习目的与要求:

　　激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心, 养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象和创新精神,帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的.人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

　　二、复习重难点:

　　1. 复习、巩固并掌握小学英语日常交际用语中最常的词汇及用语,进一步培养并发展听、说、口头交际能力.扩大听与读的输入量,加强听、读能力的培养.同时注意笔头能力的培养.

　　2.切实打好语音语调基础,熟练掌握单词的基本读音规

　　则,发展单词的拼读能力、直呼能力以及英语的朗读技巧.

　　3.适当扩大词汇量. 在大量语言实践及感知的基础上,力争做到所学知识的系统化、条理化.

　　三、学生状况分析:

　　1.大部分学生对学习英语有兴趣;

　　2.学生两极分化现象较严重,年龄越大, 这种状况越明显;

　　3.学生记忆单词有困难;

　　4.学生对单词掌握不好,学过就忘.

　　四、相应措施:

　　1.通过各种方式,改进教学环节,提高教学效果,不但要活跃课堂气氛, 而且要活跃学生思维。

　　2.发挥小组合作学习的作用,鼓励小组共同进步,尽力减小学生间的差距。

　　3.充分利用单词卡片,采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词。

　　4.在教学中注意新旧知识的衔接,在学习新知识的同时,有意识地复习旧单词,增加学生听的输入量,减少遗忘现象。

复习计划篇2

　　一、一轮复习时间安排

　　第一轮复习：20xx年9月—20xx年3月初，知识点全面复习。

　　二、语文一轮复习建议

　　（一）端正心态，细水长流。

　　有不少同学认为语文提高比其他学科慢。这实际是一种错误的认识。语文的提高快不快，要看你确立一个怎样的时间范围。如果确定为一星期，那或许不行；但如果确定为一个月或者一学期，那就绝对不比其他功课慢。有些同学语文成绩提高慢的一个重要原因是在语文上投入的精力与时间远远低于其他学科。进入高三，这种状况必须改变，要多给语文一些关爱，相信它一定会“投之于木桃，报之于琼瑶”。高一、高二的语文学习主要是打基础，还没有真正进行应试训练。历届高三同学都有一个共同体会：高三的专项复习见效最快。同学们只要认真按老师的要求去做，经过一段时间的针对性极强的专项训练，大家的语文成绩一定会得到明显的提高。

　　（二）回归教材，重视归纳。

　　教材是教学的'依据，高考往往选教材中的主干核心知识作为考查的内容，注重知识的综合应用。可以说，重视教材的复习是练“功”，而做精选试题是练 “武”，正所谓：练武不练功，到时一场空。因此，第一轮复习一定要立足教材，积累基本功，功到自然成。具体来说，我觉得复习教材应抓好以下两方面：

　　1.文言文、古诗。

　　对于文言文，要掌握老师点到的实虚词、古今异义、词类活用、通假字；要诵读并通译所有文言文，尽最大能力感知文句的节奏；要熟悉18个虚词的一般用法；要背诵并默写考纲要求的文段。

　　对于古诗，要背诵并默写所有诗歌；要弄清它们的思想内容和表达技巧。

　　2.现代文。要重视字词“音形义”的积累；要梳理文学常识；要尽量地从结构方面、表现手法方面理解文章;要做写作方面的积累,如积累精美文段、名篇名人、文学形象等。

　　（三）建素材本，走成功路。

　　语文考试范围极广，不可能一蹴，建议大家准备两个本子：一个是作文素材积累本，一个是基础知识摘录本。在平时做练习时，或在听老师讲课时，一遇到自己不曾掌握的语音、词语、成语、近义词区别法、标点用法、病句识别法等都随时记录，且时常翻阅，熟记于心，每次模拟考试前都可以看一看，去去心疑，稳定心理。这方法如能坚持半年，定可提高高考中选择题的得分。

　　（四）抓好阅读，促进写作。

　　“语文的外延就是生活的外延”，语文复习决不能只做题。阅读是语文学习的源头活水。谁放弃了阅读谁就放弃了语文。高三时间宝贵，建议少读或不读流行小说、青春小说。不妨读一些中外名著快读或导读之类的辅导书籍。或读一些浅易英文版世界名著，这样既学习了英语，又了解名著，一举两得。建议每天抽20— 30分钟浏览报纸杂志，如《南方周末》《散文》《演讲与口才》《杂文选刊》《做人与处事》《格言》《青年文摘》《读者》《书屋》《读者俱乐部》等。适当做些摘抄，为写作储备素材。

复习计划篇3

　　一，复习目标：

　　在完成本册书教学的基础上，组织学生巩固本学期的学习内容，查漏补缺以字词为基础以段的阅读训练为重点，要求学生能够写出语句通顺，条理清晰，有真情实感的简短习作

　　二，复习内容：

　　1字词2句子，标点

　　3课文重点内容4课内外阅读

　　5习作

　　三，复习具体安排：

　　1每课的生字，词语听写过关

　　2重点的课文段落和古诗的背诵过关

　　3每个单元后语文园地后的知识点巩固落实

　　4多音字的复习

　　5近义词，反义词，一词多义等词语的运用

　　6句的练习：造句排列句子的`顺序在句子中正确地运用标点"被"字句"把"字句

　　7指导阅读一定数量的课外习作

　　8做一定数量的综合性试卷，增加学生对考试的适应度

　　四，练习类型

　　（一）汉语拼音

　　1看拼音写词语2把音节补充完整3选择正确的读音

　　（二）字

　　1，看拼音写词语

　　2，同音字，多音字，形近字辨析组词

　　（1），生字表中同时出现的两个字谦虚滋润勇敢猜测（辫，瓣）（镜，境）

　　（2），容易写错和混淆的字耍懒假初（即，及）（状，壮）

　　（3），拼读时容易混淆的字（视线，试验）

　　（三）词语

　　1，近，反义词2，积累四字成语，八字成语，成语故事

　　3，补充动词练习4，按不同内容进行词语归类

　　5，按不同形式进行词语归类

　　词语考查主要是以语文园地中的知识点和把关测验中的题型为主

　　（四）句子

　　1，感知比喻句，拟人句的用法其中重点了解比喻句

　　2，表示景物或事物状态的句子

　　3，认识引用人物对话的不同形式不作为考查内容

　　4，体会同一个意思不同的说法学生了解即可

　　5，标点符号的复习重点是逗号，句号，问号，感叹号。

复习计划篇4

　　期末快到了，为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。

　　一、复习目的

　　1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。

　　2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。

　　3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好中小衔接准备。

　　二、复习原则

　　1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。

　　2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。

　　3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教

　　学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。

　　三、复习方法（数与代数、空间与图形、概率与统计）

　　1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。

　　教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。

　　2、加强计算能力的训练

　　平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，特别是六（4）班，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的`顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算；最后动笔算。

　　3、加强与实际的联系

　　适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。

　　4、讲练结合

　　有讲有练，在练中发现问题。

　　5、分层指导

　　针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。

　　四、具体安排

　　第一阶段:整体复习各个单元基础知识和能力的复习（书上总复习）

　　1、分数乘、除法及其四则混合运算

　　2、稍复杂的分数应用题

　　3、百分数及应用题

　　4、圆的周长和面积

　　第二阶段:综合练习，讲练结合（期末特训）

　　给学生一些综合性的测试卷，通过练习发现问题，并及时进行指导。

　　第三阶段：分层复习，查漏补缺

　　给后进生特别的辅导和指导，查漏补缺。给优等生多做一些实践性较强的习题，提高分析解答能力。

　　百分数的意义与纳税、利息百分数应用题的复习复习计划, 期末

复习计划篇5

　　一、复习目标：

　　1、通过复习理论知识使学生掌握本学期的基本体育与保健知识。

　　2、通过复习与练习，使学生融会贯通各知识点，并能在以后的日常生活中利用体育保健知识来保护自己。

　　3、了解国内外开展的体育赛事，培养学生的爱国热情。

　　二、复习内容：

　　1、了解古代和现代奥运会的.有关知识。

　　2、足球为何被称为“世界第一运动”？

　　3、在篮球比赛中，如何区别运动员违例和犯规两种情况？

　　4、体育锻炼对神经系统有什么好处？

　　5、青春期要注意哪些体育卫生？

　　6、要注意的长跑卫生有哪几点？

　　7、怎样预防运动创伤？

　　8、怎样预防运动性昏厥？

　　三、复习措施：

　　1、利用课堂教学对学生进行知识的复习，巩固本册知识点。

　　2、延伸课堂内容，布置体育回家作业，让学生查找近期举行的各种国内外赛事知识点。

　　3、采用“个别辅导”或“一帮一”的学习活动。

　　附六年级理论考查卷：

　　一、填空：

　　1、现代奥运会从年到年，已经有届。

　　2、第29届夏季奥运会吉祥物由五个娃娃形象组成，分别叫“贝贝”、“”、“”“”“妮妮”，连起来正好是“”。

　　3、世界第一运动是。

　　4、神经系统分为和。

　　5、长跑时最佳的呼吸方法是用呼吸或用吸呼法，呼吸与步伐要协调。

　　6、武术操有五节，分别是

　　7、我国优秀球员以状元秀的身份加入到美国休斯顿火箭队。

　　8、浙江有一支篮球队是。

　　9、跨越式跳高有助跑、和落地动作组成

　　二、1，这是什么动作。

　　看图答题

　　三、问题

　　1，体育锻炼对神经系统有什么好处？

复习计划篇6

　　时光匆匆，期末将至。为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。