小学——学年第二学期工作总结

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小学——学年第二学期工作总结

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们好好写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编整理的小学——学年第二学期工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学——学年第二学期工作总结

小学——学年第二学期工作总结1

　　每次到了写总结的时候，都像是要和“一个熟人”告别，会有一丝丝的感慨与不舍，而给“名师工作室”写学期总结更是如此。有太多的收获和体会想与大家分享。

　　今天我首先要说的是“阅读”。“全科阅读”已然成为做一名好教师的必然趋势。我经常听到老师说我们现在的孩子“浮躁”，其实我们应该反思自身，正所谓“师者，日三省于己！”而阅读正是开启我们修炼“精神世界”的桥梁。

　　在今年6月份参加在棠梅小学举办的“悦读悦分享悦思考”的读书交流会上，这也是我们第二次参加数学教师的读书分享会。我们聆听了包括我们工作室魏霜霜老师在内的五位老师的读书分享。有“小学教学数学文化”的渗透分享；有关于教师“成长历程的修行”的感性分享；也有关于“亲子共读”的分享，还有对教育现状的反思。我很惭愧与我的'阅读量实在太小。

　　我特别感慨于有个老师说的“跟自己的女儿在一起，哪里是我在教她，分明是她在教我！”回去之后，我也跟我女儿的妈妈在一起做了一些简单的交流，我们都体会到，其实我们有的时候还不够理解孩子，没有站在孩子的立场。我们在陪三周岁女儿看“可爱的鼠小弟”这套绘本的时候，有一个疑问就是：为什么这套漫画书每一页的主角“鼠小弟”都那么小，甚至于舍得留下的大片都是空白。慢慢地慢慢地，我才体会到他的良苦用心，我渐渐的发现，这个小小的“鼠小弟”不就是我们的“孩子”吗？在孩子的世界里，她自己就是小小的，而她的世界里很多事物都是大大的。而我们这些大大的“大人”应该试着陪着她站在她们“小小的”视角去看这个世界，一定会有新的体会。这不就是“基于儿童的立场”吗？

　　这也是我三岁的女儿教会我的，多站在学生“孩子”的角度去看世界，这是做一名合格老师“父母”的第一步。

　　这学期的五月初，我有幸开展了一节鸠江区举办的关于“六年级复习课暨生本课堂教学策略”的观摩课，对“复习课”的教学有了更深的体会。复习课不只是把我们小学所学知识点串联起来，而是要跟孩子们一起建立知识框架，尝试去找知识的内在联系和外延拓展。复习课绝不只是枯燥的练习考试讲解疑难，而是在复习的过程找找到新的思路、新的办法、对数学有更深的体会。复习课应该是搭建更深层次学习的桥梁，是开启数学学习兴趣的“一把钥匙”。而这要求我们老师“必须下海”，研究透小学的教材，才能引领孩子不拘泥于教材。

　　我一直相信数学的学习是让孩子们变得“更聪明”，而不只是一天天的会做更多的“题目”。

　　今年我又送走了一届六年级毕业生，同时也收到了来自六年前那一届毕业生“高考中榜”的好消息，这让我感到很欣慰。我一直都跟我的孩子们说“我不奢求每个人能精通数学，但我希望所有人能在未来的学习生涯里保持对数学的热情。”很荣幸今年我的一个学生在填报高考志愿时，跟我说想要填报“数学教育”专业，我们彼此也交流了很多想法，甚是欢心。

　　毕业典礼上，有个孩子打趣的问我：“数学老师，以后我们可能都不会见面了，你会不会难过。”我跟他们说，会感慨不会难过，因为“你见或者不见，我就在那里。数学就在那里。”

小学——学年第二学期工作总结2

　　时间飞逝，紧张而有序的一学期工作即将结束，为下学期工作的顺利开展现将本学期工作总结如下：

　　教学工作

　一、以身做则、加强自律

　　本学期认真学习《中小学教师职业道德规范》、师德师风专项业务学习及学校各项规章制度，处处严格要求自己，认真履行教师职责，加强师德修养，以认真负责的态度做好每一项工作，从学生的洗刷就寝、活动、学习等各方面细心关爱每个学生，能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事团结协作，认真完成每一项工作。

　　二、加强学习、提升自我

　　新时代要求教师要不断更新，充实自己的学识，要有终身学习的观念，本学期认真学习《新课程标准》、《课程纲要编写指导意见》、《导学案编写指导意见》等专业理论知识，积极参加网络研修学习，积极参与校内外组织的各种教研听评课活动，认真做好记录，努力学习他人好的经验。反思查找自己工作中的不足，认真撰写教育教学随笔及教学反思，取长补短，不断完善和提升自我，把他人好的做法融入自己的课堂教学，促使教学相长。

　　三、认真备课，用心上课

　　在教学工作中做到认真备好每一节课，以课标为依据，认真钻研教材，教师教学用书、查阅相关的教辅资料，力求吃透教材，找准各章节的知识重难点，做到有疑必问，有错必究，用心上好每节课。新授知识放手让学生自主探索合作交流，经历知识的形成过程，练习课以比赛、激趣、闯关等不同形式的练习，激发学生的竞争意识和学习兴趣，整理复习概括归纳知识点为主，帮助学生构建知识网络，感知知识构建的过程。

　　四、优化课堂教学

　　课上实施分层教学，在上学期分组的基础上结合学情的变化，本学期做了适当调整，每组一号为优等生，二号三号为中等生，四号为学困生，优等生课上不仅要完成挑战性的题目并会讲解方法。对本组四号进行一对一帮辅，对学困生降低要求，只完成基础性练习，以鼓励表扬为主，增强其自信心，对中等生课上要多提问，多关注鼓励他们向优等生迈进，激发他们的竞争意识，课上使各层次学生力争都能各有所得。

　　班级管理

　　一、奖惩机制培养学生的主人翁意识

　　班级的卫生、纪律、安全、学习各项工作都分工到小组及个人，根据班级规定的各种奖惩办法，结合学校的各项检查同步实施加分奖励，每天读报堂、课间操总结当天检查情况，每周生活会总评积分，进行加星奖励，充分利用班级文化墙对学生进行行为规范教育，发挥各项活动中的激励教育作用，增强学生的`集体荣誉感，现在学生的规则意识和主人翁意识有了明显的提高。

　　二、团结协作，共同关注

　　孩子的思想千变万化，班级工作琐碎，积极配合杨老师、课任老师及生活老师，细心关照每个孩子的身体状况、学习情况及情绪变化，遇到特殊情况及时与家长沟通，商讨良策，取得家长的理解支持和信任，确保每个孩子能够身心愉悦，健康发展。

　　存在不足：

　　1、课堂小组合作学习实效性还应加强，课堂评价方式应多样化。

　　2、对学困生、问题生的教育应继续探讨更好的方法。

　　3、自我提升专业学习的力度应继续加强。

　　努力方向：

　　1、以继续抓好课堂常规教学工作，加强学生分析解决问题及举一反三能力的培养。

　　2、对学困生要再多一份细心，耐心和责任心，勤与家长沟通交流，形成家校合力。

　　3、多读书学习，不断充电，努力提高自身业务素质。

　　总之，在今后的教育教学工作中仍要再接再厉，把工作做得更好。

小学——学年第二学期工作总结3

　　一个忙碌而又紧张的学期结束了。回想一学期的轨迹，有丰硕的收获，又有无尽的缺憾；有满怀的喜悦，也有辛劳的汗水，真是百感交集！但不管怎样，有努力就会有收获。现将本学期工作总结如下：

　　一、尊重生命关注安全

　　一学期来，我校师生平安。这与我们始终把学生的生命安全作为学校工作的重中之重密不可分。其实这项艰巨的工作重在未雨绸缪，防患于未然。为此，我们首先制订了联系实际而又切实可行的安全制度，实行安全责任到人，每名学生都有一位老师作为自己的安全责任人，老师负责学生的安全监督与教育。其次重在宣传。每周班会上班主任必进行全方位的安全教育。学校的宣传栏、教师的黑板报、国旗下讲话等无一不在进行安全教育的宣传，可谓形式多样。就宣传的内容而言也很全、很丰富。有预防传染病、食品卫生、道路交通、防溺水、防火、防电、防雷击等安全教育。安全意识在我校已深入人心。最后，坚持晨午检制度。每位班主任到校后的第一件事是晨检、午检。重在检查学生是否到校。一个雨天，一年级平时较顽皮的张岩松同学未来上课，班主任蒯文勇老师立即拨打电话与家长联系，家长在双墩上班，不知家中情况。泥泞的道路没有阻止住蒯老师前往其家中查看情况，到他家后，发现在家中生病了，蒯老师立即带到医院，一边积极帮其治疗，一边通知家长。像这样的情况在我校不胜枚举。因为大家都清楚地知道安全无小事，生命至上。

　　二、努力提高教育教学质量

　　近年来，我校的学生数在锐减，我们常想其原因。计划生育控制了人口出生率，生活好了，学生到城镇去上学是客观原因，但我校的教学质量长期低下是重要的客观原因。怎样提高学生的成绩呢?我们做了如下的探索与尝试。首先，注重基础。学生的学习兴趣是从低年级、从基础培养的，我们把年富力强的高阳、蒯文勇两位老师安排教一年级，实践效果不错。其次，最大优化课程分配。张世忠老师有知识储备、善于观察，也很会做学生的思想工作，任六年级的班主任。原来的六年级成绩全镇倒数第二，班风不纯，学生顽皮，经过其一年的努力，班级面貌焕然一新，考试成绩不及格人数显着下降。这样的老师不只一位。吴家贵老师在我校是最勤奋的老师。每天早上七点、下午一点你准能在教室看见其身影。或帮助学生辅导功课，或清洁教室。在全校中她们班班风最好。成绩从原来的倒数已上升了一大截，上升速度最快。看到他们的努力，店吴小学是有希望的。最后，强力推进绩效工资的实施。我们根据学校的实际情况，制订了实施绩效工资的细则，其中很大一部分以成绩来奖补，这极大地调动了教师们的工作积极性。虽不说教风、学风蔚然成风，但有极大地改观。

　　三、扎实做好文明创建工作

　　本学期校园内果皮、纸屑已荡然无存，学生的行为也在逐渐收敛。从操场到教室，从地面到走廊干净、整洁了许多，再也不是被批评的一无是处的学校了！我们的做法是:

　　1.规范学生的行为。班主任带领学生学习日常行为规范，全校进行《小学生日常行为规范》知识比赛，评比模范小学生等各种活动，这些比赛和活动的开展，学生的文明意识、文明素质、文明行为提高了很多。

　　2.进行卫生、黑板报评比。这两项工作的开展，不仅让校园变干净了，而且变美了。在评比中，我们看到了学生的集体主义精神增强了许多，自觉性也高了。

　　3.教师能率先垂范。孔子曰：己所不欲，勿施于人。张z老师只要看到地面上有纸屑，就会弯下腰捡起。刘z老师每周都会把电脑室、办公室用水拖一遍。孙z、蒯z老师看学生年龄小，会亲自扫教室、拖教室。榜样的作用是无穷的。在老师的带动下，学生岂能无动于衷？学校岂能不整洁？

　　四、用心做好校园绿化、美化工作

　　优美的育人环境能陶冶人的情操，能把人带入良好的学习、工作当中。这学期，我们积极响应中心校的.号召，进行绿化校园工作，我们首先请苗圃专业人员进行规划、设计，后两上肥西，下农户，买树苗，讨栽法。回来后，师生积极行动起来，共同栽苗。树苗刚栽下不久，遇上了百年一遇的大旱，为了保住树苗，保安朱玉刚想办法找水源，浇水五次，成活率得意保证。两场雨水过后，杂草如雨后春笋般疯长，看到此种情况，杨守华、吴家贵、陈化弟等老师无声无息便带领学生除草三次。经过他们精心的护理，树苗现已茁壮成长。

　　五、积极参加田径运动会。

　　今年的田径运动会上，我校夺得冠军，简直不敢想象！但细细想来，应了那句：机会是给有准备的人的。接到中心校田径运动会比赛方案后，我们便积极行动起来，明确分工，责任到人。高阳、孙章法两位老师任教练。天天中午放弃休息，一点左右就到校指导学生跑、掷、跳等训练。叶道余老师负责后勤保障。比赛服装、用车、用餐等考虑很周详。通过比赛，我们明白：名次很重要，但努力与团结更重要。

　　一份耕耘一份收获，在我校百废待新的基础上，每一个小小的进步，都会显得倍加弥足珍贵。在取得成绩的同时，我们也清晰的看到自身的不足。1.教师的素质亟待提高。虽然我校不缺教师，但每年的课程分配着实令人头痛。老龄化严重，一半以上临近退休。平时我们也加强了师德的学习与研讨，也私下交流了看法，但仍然有极少数老师不够敬业，甚至误人子弟！2.学生的良好行为习惯需要养成。留守儿童多，问题学生也不少，给我们的日常教学带来了压力，这需要长时间的养成。3.缺乏年富力强的老师。中心校开展的一系列活动，我们都想参加，以给学生一次锻炼，但人才缺乏，校园内的气氛不够活泼。

　　虽然在前进的道路上，困难重重，但我们仍然信心满怀，相信在中心校的坚强领导与支持下，店吴小学的明天会更好！

小学——学年第二学期工作总结4

　　一学期来，我校在上级领导下，坚持以人为本，全面实施素质教育，以积极的姿态顺应教育形势的发展，现将主要工作汇报如下：

　　一、丰富内涵，提高现代化实施水平

　　1、积极建设数字化校园。学校以扬州市数字化校园创建为契机，提高现代装备水平。学校对照创建要求，制订计划，分工到人，利用假期，抓硬件提升和软件培训;日常工作中加强相关管理平台的使用，提高工作效率;验收阶段，查漏补缺，整合提升。学校把创建融合到教学工作中，力争做到全员参与、全程参与、全面融合，创建工作圆满成功。20xx年春学期以来，学校围绕教育装备工作，采取扎实措施，提高现代化教学设备的使用效率，学校图书室、实验室、电脑室的规范化程度大幅提高，数字化应用水平有了质的飞跃。

　　2、加强小班化教学研究和关爱工作。学校从现状出发，靠实发展方向，把小班化教学研究和关爱留守儿童作为发展的方向，使学校教育教学质量稳步提高，积极参与区小班化教学研讨，学习兄弟学校经验，提高实验水平。学校加强基层关工委建设工作，创新举措，受到局专家组的一致好评，顺利完成创建任务。

　　二、重视常规，优化学校运行质态

　　1、执行规范。加强学习，以教学管理规范为主要内容，深入学习解读，统一思想。工作中引导教师正确处理好教学效果和教学时间的关系，纠正拼时间和题海战术的高耗低效行为和陈旧模式，杜绝无效教学行为。学校以师德建设为抓手，通过拒绝有偿家教公开承诺、签订责任状、落实师德考核，提高执行力度。

　　2、提高教学质量。坚持集体备课制度，加强课堂教学质量检查，增强时间意识和效益意识。加强教学“七认真”的检查与指导，围绕学业水平检测开展教研活动，提高教学的针对性，积极发展学生的兴趣、爱好和特长，促进学生主动学习。局召开质量专题会后，学校积极行动，分年级分析质量现状，以学校发展、学生发展为总目标，贴近校情，制订提高质量的举措，从校级领导、中层干部、学科教师三个层面提出不同的要求，切实提高平时工作的实效性。组织和参加了镇四、六年级质量检测，认真分析、有效改进。春学期初，调整部分学科教师，在保运转的基础上，突出质量中心，领导以身作则，带领教师全心扑在教学工作上。学年末学生学业成绩多学科在镇名列前茅或进步明显，六年级学生在区质量抽测中位于前列。

　　3、认真组织 “阳光体育”体基艺活动。学校要求所有教师参加大课间活动，确保学生每天体育活动不少于1小时，上学期组织了学生运动会、冬季三项锻炼，积极实施体育艺术“2+1”项目。根据校情组织了校园艺术节，编选合唱、诗朗诵、器乐节目参加了邵樊片小学生文娱会演，获区团体三等奖;学校承办镇第十届中小学生诗词竞赛，多名学生获奖。春学期开学后，组织体训队开展训练，提高学生体质健康水平。

　　4、抓实抓细常规管理。

　　⑴教学常规。一是强化听、评课活动。二是开展“每人一课”活动，充分展示教师的特长与个性，做到学科有专题，个个有特色。三是积极开展教研活动，引导教师利用数字化平台，撰写教学博客，促进教师专业成长，本学期还与真武、宗村小学举行联谊活动，取得良好的效果。

　　⑵校园安全。学校突出加强了接送车辆的管理，取得明显成效。学校推行的值班制度得到有效的执行与完善，校园安全、卫生定期检查得到了坚持，排除了安全、稳定的隐患。春学期开学后，在局的关心支持下，车棚的改造正在进行中。

　　⑶校务公开。学校发挥教师主人翁意识，对重大事项如绩效考核、职务晋升、基建维修，实行集体讨论决定，保证公开、公正、公平原则的落实，学期末实行民主理财，进行民主总结。

　　三、关注成长、强化学校德育工作

　　1、突出活动引领。学校组织了丰富多彩的活动：有迎国庆等节日活动，有清洁红领巾一条街、商城周年庆祝等公益活动，有板报评比、两操比赛等竞赛活动，有诗文诵读会、诗社创作等特色活动，通过活动强化环保、生命和孝德体验教育，引导学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。

　　2、注重养成教育。学校强化学生的习惯教育，“红领巾监督岗”正常运转，使学校德育管理得到了进一步完善。学校注意把思想教育渗透于课堂，充分利用晨会、思品课、校会、国旗下讲话、专题讲座、主题班队会等形式，提高以德育人的思想认识;定期更新板报、橱窗，和学校的德育专题网站，激发全体学生上进的热情。

　　3、重视家校共育。我校注意家长学校建设，创建成为首批基层关工委建设先进单位，关爱留守儿童活动，召开家长座谈会、组织家访，正常开展授课活动，围绕学生思想素质和学习习惯的提高协调开展活动，效果明显。

　　过去一年的'成绩，是大家凝心聚力求发展、一心一意抓质量的结果，在这里，我代表学校向在座各位老师表示最诚挚的敬意和衷心的感谢!谢谢大家为学校各项工作付出的努力!滨湖小学规模小，发展受到多种不利因素的影响，但正是我们每位的努力，为学校赢得了荣誉，为教师赢得了口碑。我们滨小的教师，一直秉承凭良心工作的工作态度，对学生负责、对家长负责、服务滨湖百姓，是百姓满意的学校，我们是平凡的，我们对得起教师这一光荣的称号。

　　一学年已经过去，新学期我们将顺应教育发展形势，坚持以人为本和以质量为中心，克难求进，丰富办学内涵，围绕常规管理、校本教研、特色建设三个块面寻求突破，不断提高实施素质教育的水平。

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