幼儿园中秋节总结模板

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如我们来制定一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编整理的幼儿园中秋节总结模板，希望能够帮助到大家。

幼儿园中秋节总结模板

幼儿园中秋节总结模板1

　　这个活动无论是设计还是流程都很完美，能调动孩子和家长的积极性。让宝宝和家长互相配合，自己动手做水果沙拉。父母想法不同，做的水果沙拉各有千秋。

　　以制作水果沙拉为主题的“团团圆圆中秋节”于9月28日在xx幼儿园成功举办。家长们在百忙之中抽出时间来参加这次活动，体现了他们对孩子的关心和对我们工作的支持。这个活动主要是让宝宝们在这个大家庭里感受到和孩子一起过节的氛围，感受到团结的力量，教育孩子把好东西先分享给父母。

　　虽然这个活动有很多亮点，但也有很多瑕疵。因为人多，家长比较激动，开始的场面比较混乱，活动无法继续。经过导演和主持人的反复提醒，活动慢慢步入正轨，可以开展了。

　　活动结束后，家长们离开了会场。看着地上的垃圾，校长心里很五味杂陈。我们总是告诉孩子们要爱护环境。今天，父母当着孩子的面这么做了。孩子们以后会不会效仿？父母是孩子最好的老师。我希望我们能树立一个榜样，为我们的孩子在未来树立一个好榜样。家长朋友们，你们怎么看？

　　最后，我们就这个活动采访了几位家长。家长们表示，这次活动特别有意义，可以促进学校和家长的沟通，增长孩子的见识，教会孩子感恩和团结。希望以后能经常举办这样的活动。

　　没有规则，就没有方圆。我希望老师，家长和朋友能自觉遵守我们的纪律，爱护我们的`环境，给我们这个大家庭的所有成员留下最好的印象！

　　中秋节是中国的传统节日，代表着团圆和吉祥。对于刚进幼儿园的小班小朋友来说，不知道中秋节的意义和传统礼仪。本次活动主要以“快乐”为主题，开展中秋活动，让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆和快乐，激发他们上幼儿园、爱幼儿园的快乐情感。

　　在中秋节，我们小班的孩子们和他们的父母聚集在我们班的教室里。在音乐的节奏中，活动开始了。我们班的任务是大月亮一角的X字。父母用彼此的双手很快完成了我们的基础。最后小家伙们在我们大红枣的帮助下把X字放在了月亮的上面。他们精心安排，说:“让大红枣组成一列火车。”活动中，孩子们享受着我们的劳动，品尝着从家里带来的月饼，像鸟儿在飞翔，非常开心。

　　Xx接过月饼塞到我嘴里说:“老师，吃吧。”我张嘴咬了一小口，装作好吃的样子说:“哇，这月饼好甜。”这时，很多小朋友跑过来，把月饼塞到我嘴里。我说:“你知道今天为什么要吃月饼吗？”一个孩子喊着“中秋”。其他小朋友也说“中秋”。我肯定地说:“是的，中秋节是人们团聚的日子，所以我们这些孩子也聚在一起过节。我们和大家一起分享月饼好吗？”所有的孩子都给我月饼，并切成小块给每个人。在赠送月饼的同时，我们也鼓励孩子们互相祝福。

　　在这个充满欢乐的活动中，孩子们了解了中国的节日“中秋节”。孩子们在分享月饼的同时，给别人送去祝福并得到，培养了孩子的语言表达能力和沟通能力。同时也感受到了人与人之间友好交流的快乐，体验到了团圆和分享的快乐！

幼儿园中秋节总结模板2

　　一年之中最具团团圆圆吉祥意义的传统节日——中秋节就要到来了，为了大力弘扬优秀传统文化，让孩子在游戏体验中了解、知晓有关中秋意义和传统礼节，安镇中心幼儿园开展了“迎中秋”系列活动

　　一、主题墙饰，展现中秋情景

　　孩子们通过画、剪、贴、捏、装饰等形式，绘制出一幅幅《中秋团圆夜》的图画、制作出一个个“香甜”的“月饼”、包装出一只只精美的“月饼盒”。教师们将其艺术化，展示在各班礼仪主题墙上，展现中秋之景。

　　二、主题教育，感受中秋情意

　　活动中，老师们通过音乐欣赏、图片展示、中秋故事、趣味灯谜等形式，让小朋友了解中秋节的'来历与典故，知道中秋节的许多趣事，感受中秋之意。

　　三、品尝月饼，体验中秋情味

　　最令孩子们高兴的是“快乐分享——品尝月饼”活动，孩子们品尝着芳香四溢的月饼，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品尝着香甜的美味，享受着同伴和老师们的祝福，分享着节日的快乐。

　　通过此次活动，不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，激发了孩子对我国民族传统文化的兴趣，更让孩子学会了分享，体验了民族节日中的乐趣。

　　海上生明月，天涯共此时，又是一年佳节至。为了做好经典文化的传承工作，帮助幼儿了解我国传统文化的博大精深。今年中秋节前后，泉州幼师附幼根据各个年龄段幼儿的兴趣和需求，将中秋的文化特色和童谣诗词等有机融合，开展了富有闽南特色的'系列主题教育活动。

　　一是开展《表心愿诵中秋》活动。

　　鼓励幼儿把对亲人、老师、长辈的感恩之情用图画等方式表达出来，并张贴在“心愿墙”上。该园的老师相信环境将持久地感染和激发着幼儿知恩、报恩之心，起到“润物无声”的教育作用。“泉州讲古”、“中秋诗词朗诵”也是其中的一个活动，家长陪伴孩子一起朗诵诗词、童谣。幼儿在家长的带领下，不仅对中秋的文化渊源有了进一步的了解，萌发了对中国传统文化的兴趣，也为将来自觉加入继续、弘扬传统文化奠定了基础；

　　二是开展《话中秋做月饼》活动。

　　充分发挥家长资源的优势，邀请专业人士入园为幼儿讲述中秋节的来历、民俗等传统故事。家长绘声绘色的讲述让幼儿穿越时光领略了中国传统文化的优美与意蕴。以此同时幼儿还跟着家长体验了制作月饼的方法，感受到了节日的欢庆与喜悦。

　　浓浓中秋情，悠悠中秋风。丰富多彩、层次分明的中秋节系列活动，让不同年龄段的幼儿都能感受到浓郁的家乡风情，也让幼儿对中秋节独特的文化内涵有了进一步的了解，对于激发幼儿热爱中国传统文化起到了推波助澜的作用。

幼儿园中秋节总结模板3

　　为庆祝我国这一古老的传统节日，并借此机会对学生进行民族传统文化和感恩教育，我校开展了以“我们的节日中秋节”为主题的实践活动。总结如下：

　　第一、学校抓住中秋节的契机，将弘扬传统民俗文化与“做一个有道德的人”的实践相结合，设计了以“我们的节日中秋节”为主题的手抄报活动。同学们充分发挥丰富的想象力和动手能力，画出了心中的中秋节。许多学生在手写的报纸上画了月饼、月亮和其他物体，表达了学生对中秋节的热爱，营造了一幅和平幸福的画面。同时，学校通过文明博客发布中秋活动的感受、图片和小报。

　　第二、通过收集与中秋节相关的知识，包括故事、诗歌、书籍等。，同学们以“我们的节日中秋节”为主题朗诵诗歌。通过诗歌朗诵，学生受到了中国优秀传统文化的熏陶，有利于培养他们积极向上的审美情趣和感恩之心，营造富有诗意的校园学习生活环境。

　　第三、另外，庆祝中秋节的情况，对中秋节的感受，对中秋节的`遐想等。都写进了作文，其中《中秋快乐》、《中秋观察日记》等作文充分描述了中秋的情景，字里行间透露出学生对中秋的热爱。

　　第四、活动中，我校为贫困家庭、留守儿童、残疾人送去了中秋的祝福，让他们感受到了节日的温暖。其中，四一班全体同学为罗志浩这个特殊的孩子送上生日祝福，互祝节日快乐。

　　第五、鼓励学生积极参加中秋节传统民俗文化活动。例如，中秋节，灯谜，节日，体育和健身活动等。，让师生们体验中秋文化的独特魅力，在阖家团圆的氛围中，融入热爱中华、振兴中华的民族大义。学校广播站专门开展了猜灯谜活动，所有学生都积极参加。

　　总之，通过一系列的活动，学生们不仅了解了更多关于中秋节的知识和故事，也对中国的传统节日和文化有了更深的了解和热爱。而且使学生懂得感恩回报，给所有学生一个良好的“感恩”教育，从而激励学生努力学习以回报父母的恩情。学校开展的以“我们的节日中秋节”为主题的系列教育活动取得了一定的教育效果，全体学生过了一个充实而有意义的中秋节，达到了教育学生的目的。

　　为弘扬优秀传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日——中秋节”主题，根据中央文明办印发的《关于组织开展我们的节日；“中秋主题活动”要求学校组织节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、公告栏、红领巾电台、手抄报、早会（班）会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日习俗，挖掘中秋节的文化内涵，启迪人心，普及中秋知识。让学生了解中秋节的由来和意义，深刻感受中华优秀传统文化的博大精深。

　　中秋节前，嘉班还开展了以“我们的节日——中秋节”为主题的中秋活动。活动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，将爱国主义教育贯穿于“我们的节日——中秋节”主题活动中。这些活动概述如下：

　　认真开展“我们的节日——中秋节”主题班会活动。以加强爱国主义和民族精神教育为主线，抓住重大纪念日活动，以儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教育。

　　（1）在队会课中开展中华经典诵读活动。中秋节诗歌朗诵会。同时，让学生阅读、欣赏、积累与中秋相关的诗词，让学生不仅记住名著，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化的魅力，增强爱国主义。

　　（2）举行了一次故事会，让学生了解中秋节的起源和习俗。

　　（3）制作手抄报，画中秋画，体验对中秋的深入了解。

　　（4）制作关于中秋节的手工作品，在动手过程中表达自己对中国传统民俗的喜爱。

　　通过一系列的活动，学生们不仅对中秋节有了更多的了解，也了解了更多的故事和传说，让学生们对这个中国传统节日和文化有了更深的了解和热爱。而且使学生懂得感恩回报，给所有学生一个良好的“感恩”教育，从而激励学生努力学习以回报父母的恩情。这次活动将使我们的孩子在未来更加紧密地团结在一起，更加友好愉快地相处，更好地传承中国传统文化的内涵。

幼儿园中秋节总结模板4

　　月亮，现在在海上变得圆圆的，照亮了整个天空，又是一个喜庆的季节。为了做好经典文化的传承，帮助孩子了解中国传统文化的博大精深。今年中秋节前后，根据各年龄段幼儿的兴趣和需求，泉州幼儿师范附小将中秋节的文化特色与童谣、诗词有机融合，开展了一系列具有闽南特色的主题教育活动。

　　一是开展“表达心愿朗诵中秋”活动。

　　鼓励幼儿用图片表达对亲人、老师、长辈的感谢，并张贴在“许愿墙”上。园内的老师们相信，环境会永久地感染和激发孩子们的感恩和感恩之心，起到“润物细无声”的教育作用。“泉州古讲座”和“中秋诗词朗诵”也是活动之一。家长陪着孩子朗诵诗歌和童谣。在幼儿家长的引导下，他们不仅对中秋节的文化渊源有了进一步的了解，也对中国传统文化产生了兴趣，为以后自愿加入，延续和发扬传统文化打下了基础。

　　二是开展“中秋谈月饼”活动。

　　发挥家长资源优势，邀请专业人士入园，给孩子讲中秋节的由来、民俗等传统故事。家长生动的讲述，让孩子通过时间领略到中国传统文化的美和意蕴。同时，孩子们跟随父母体验了月饼的.制作方法，感受了节日的喜庆和欢乐。

　　浓浓中秋情，悠悠秋风。丰富多彩、层次分明的中秋系列活动，可以让不同年龄段的孩子感受到浓郁的家乡风情，也可以让孩子更好地了解中秋独特的文化内涵，起到了激发孩子热爱中国传统文化的作用。

　　中秋节是中国一个重要的传统节日。一年一度的中秋节是孩子们赏月、品尝月饼、学习分享的大好机会。

　　为了让孩子感受到民族传统文化的美好，活动前，让孩子和家长一起买月饼，带到幼儿园，晚上请家长在家陪孩子一起看美丽的月光。

　　为了让孩子们在幼儿园感受到节日的气氛，他们设计了这个节日后的中秋主题活动，邀请他们和同学老师一起品尝月饼，分享节日的喜悦。

　　孩子们必须为他们的父母制作自己的礼物。老师解释父母每天上班照顾自己很辛苦，让孩子理解父母的辛苦。因此，他们应该为父母制作一份“爱的礼物”，以表达对父母的爱。

　　当你放学回家时，你的父母应该对他们说:中秋节快乐，并给他们一份礼物。

　　家长收到“爱心礼物”很开心，对我们的活动也很满意。

　　制作“爱心礼物”是本次活动的重头戏。

　　因为已经是大班孩子，动手能力强，会让他们做礼物。虽然是大班孩子，但是是新生，有的还没上幼儿园，所以对他们的要求不是很高。老师要做礼盒，让孩子贴图片(星星、爱情、鲜花、苹果等。)由老师们准备在礼盒上为父母美化礼盒，把自己画的爱心放在礼盒里。

　　品尝月饼是为了让孩子了解传统文化，因为一直认为八月十五的中秋节就是品尝月饼，一家人要一边赏月，一边一起吃月饼。月饼是圆的，所以意味着家人团聚。

　　同时，让孩子们通过品尝来了解它。方法，他们知道月饼有很多种，比如水果月饼，豆沙月饼，莲子月饼等。

　　缺点，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛相当淡薄。

　　老师可以解释关于月球的知识。

　　如果能安排相应的环境，讲解一些关于月亮的知识，相信孩子会对节日有更深的体会，对节日有更多的了解。

　　从这次活动的整个发展来看，孩子们对中秋节这一传统节日文化非常感兴趣。他们知道中秋节应该团聚，他们可以教育孩子在节日里赠送父母制作的礼物。

幼儿园中秋节总结模板5

　　这次在我园举办的中秋节活动现在也结束了，中秋节是我们国家的传统节日，这次活动的主要目的也是想让幼儿园的孩子们更全面的了解中秋节，活动进行的整个过程是比较顺利的，在活动当中参与度是一个非常关键的因素，孩子们在主持人王老师的带动下，都积极的参与了进去，这次活动举办的非常有气氛，孩子们也从中学习到了不少，参与度可观，试一次不错的活动，活动结束到现在也应该客观的看待一些问题，我也总结一下这次活动。

　　第一就是前期工作，这次工作做的还是不错的，我就一直在想着怎么做好这么一件事情，活动的整个策划是由我准备的，在策划活动的时候我考虑了很多，包括一些在活动进行道中的一些细节，这次在活动进行当中，发挥的还是不错的'，这次活动的前期工作也做的很充分，以中秋节为主题，早早的通知孩子们，让孩子们知道哪一天是中秋节，并且在事先做好相关的宣传工作，对于孩子们的问题，都一一的解答，整个前期工作还是做的很到位的，不是很多维问题。

　　在一个就是活动的过程，在活动进行当中，活跃气氛是首先要做到的一点，在主持人的安排方面，让王老师主持再合适不过，幽默的主持气氛让孩子们也能感受到很大的乐趣，当然在这次活动的过程当中孩子们的参与度很意外，现场的气氛高涨，孩子们在活动的过程当中很是配合，这次活动最直接的就是能够让孩子们感受到学习的乐趣，活动的中一些才艺表演也是经过很多次的排练让每一个孩子都有机会展示自己，当然也会有部分的孩子不是很放的开在，这也是一个问题，但是气氛渲染的很足够，这个过程整体来讲是很不错的。

　　活动是一个非常有必要做好的一件事情，在这次活动的过程当中，孩子们对活动表示满意，活动结束后调查结果证明了这一点，当然这次活动主要是让孩子们的知道中秋节的意义，还有一些关于中秋节的故事，跟知识，丰富孩子们的知识，在今后能够更加清楚地知道中秋节是什么，这次的整个活动是一个非常顺利的过程，但是在这次活动中，不是什么都很很顺利，问题当然是有，但是这次也是可以吸取教训的，这次活动的问题，就是一些时间把控的不够精准，时间方面让延迟了整个活动的，当然这些都会纠正的，在今后的活动中也会完善。

幼儿园中秋节总结模板6

　　今年我园针对园幼儿年龄特点，我们围绕“中秋、国庆”双节开展了以下几个活动：

　　活动一：品尝月饼。

　　通过观察月饼的形状，品尝月饼的味道，学说“我喜欢吃甜甜的月饼”，让幼儿初步了解中秋节吃月饼的习俗。

　　活动二：小小爱心卡，浓浓爱国情。

　　国庆前夕，我们利用晨间活动时间，提供爱心卡片和皱纹纸，指导幼儿用皱纹纸团成一朵朵小花贴在爱心卡上，一张张普普通通的爱心卡，因为有了孩子们富有童趣的装扮，立刻变得生机盎然，爱意浓浓，虽然孩子们还不懂“我们是祖国的花朵，在祖国妈妈爱的怀抱里茁壮成长”这一寓意，但是在我们既朴实又动情的谈话中，孩子们懂得了自己也是祖国妈妈的孩子，祖国妈妈要过生日了，自己亲手做一张爱心卡送给祖国妈妈，祝祖国妈妈生日快乐。

　　活动三：认识国旗。

　　在国庆节来临之际，我们还特地带领幼儿认识了五星红旗，孩子们知道了国旗的名称、颜色、五角星的'特征，我们还在区角活动中，让幼儿黏贴五角星做国旗。

　　在孩子们的祝福声中，我们将爱心卡和国旗布置在作品展示区中，一面面五星红旗，一张张爱心卡交相辉映，深深地表达着孩子们萌动的爱国情。

幼儿园中秋节总结模板7

　　中秋佳节即将来临，在围绕主题《中秋节》开展的活动中，孩子们参与活动的兴趣之浓令我至今难忘，在——月饼的过程中热情之高、氛围之浓，活动效果之好是我未曾预料到的，尤其是在学习歌曲《爷爷为我打月饼》时出现了一幕幕感人的画面……

　　记得那次在学唱歌曲前，我讲述了一位红军老爷爷的故事，老爷爷为了保护一群革命者的后代，本该退伍的他毅然留了下来照顾这些可爱的孩子。为了能让孩子们在中秋节那天吃上月饼，亲自到山里去担水，不料被敌机的——击中，身负重伤，但仍然支撑着受伤的身体与孩子们一起做月饼，直到月饼煮熟孩子们才发现他们的爷爷再也站不起来，永远地离开了他们……故事讲完了，教室里一片寂静，再观孩子们脸上的表情，个个显得及其沉重，有的孩子眼里竟噙满了泪花。

　　看着这一幕我的心情也无比激动，紧接着，我便声情并茂地将《爷爷为我打月饼》演唱了一遍，孩子们一下就明白了歌词的意思，学唱两遍就已基本掌握，看得出，他们演唱歌曲的时候充满着对老爷爷的无限的深情，歌声是那么的动听，孩子们的情绪感染了我，我也忍不住跟着他们一起唱了起来。

　　接下来是学习做——月饼，等一切准备就绪，就见———小朋友将小手举得高高的：“老师，我有话想对老爷爷说。”我看到她迫不及待的样子，微笑道：“你有什么话就说吧！”“我要对爷爷说，爷爷没能吃上自己亲手做的.月饼，我要——出的月饼送给爷爷吃，还想说声谢谢，他那么爱护我们小朋友，牺牲了自己的生命，我们不会忘记他，他活在我们心里。”“老师，我也有话想说，要是爷爷能在我们中间，我要为他捶捶背，对他说您辛苦了，快歇歇吧。”“老师，我也想对爷爷说，老师……”

　　多好的孩子啊！都说现在的孩子缺少爱心，缺乏情商，其实是我们忽视了这方面的教育和培养。《纲要》指出，幼儿的社会情感培养渗透于一日活动的各个环节之中，教育者应该创设一个能使幼儿接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一的言语说教。一直以来对其中的领会不透，这次主题活动的成功给了我很大的启示，这将对我以后的工作起到不可估量的作用。

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