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幼儿进餐教案语言

时间:2024-02-20 18:10:19 教案大全 我要投稿
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幼儿进餐教案语言

  作为一名人民教师,时常需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的幼儿进餐教案语言,欢迎阅读与收藏。

幼儿进餐教案语言

幼儿进餐教案语言1

  活动目标:

  愿意在生活中遵守正确的进餐要求。

  初步了解卫生进餐的要求。

  掌握正确的卫生进餐方式。

  活动准备:

  课件准备:“奇奇怎么了”图片;《吃东西前洗手》动画视频;“卫生进餐”组图;“这样做对不对”组图。

  活动过程:

  出示图片“奇奇怎么了”,组织幼儿讨论肚子疼的原因。

  熊猫奇奇怎么了?他为什么会捂着肚子?

  为什么会肚子疼?

  小结:引起肚子疼的原因有很多,比如:贪吃冷饮、吃了腐败变质的食物、睡觉不盖被子、吃东西前不洗手等。

  播放动画视频《吃东西前洗手》,引导幼儿知道吃东西前要洗手。

  奇奇到底为什么会肚子疼呢?我们能一起来看看吧。

  奇奇的小手伸出来是什么样的?(脏脏的.))

  其他小朋友在洗手的时候,奇奇在做什么?(看着)

  奇奇是怎么吃东西的?(用脏脏的手直接拿东西吃)

  结果怎么了?(肚子疼)

  小结:我们吃东西前一定要记得洗手,不然细菌就会随着食物进入我们的身体,就可能导致我们生病。

  出示组图“卫生进餐”,引导幼儿了解其他卫生进餐的要求。

  除了吃东西前要洗手,你还知道哪些吃东西时要注意的卫生呢?

  小结:要吃洗干净、煮熟的食物;掉落在地面上的食物不捡起来继续吃;不用手抓饭菜;不夹其他小朋友碗里的饭菜;不使用其他人用过的餐具。

  出示组图“这样做对不对”,引导幼儿判断对错,巩固正确的卫生进餐要求。

  图片上哪些小朋友的行为是正确的?哪些小朋友的行为是错误的?

  怎样做才是对的?

  活动延伸:

  日常活动:日常生活中,教师要关注幼儿的进餐习惯,及时纠正幼儿不正确的行为。

  家园共育:家长可以为幼儿树立正确的卫生进餐的榜样,鼓励幼儿养成正确的进餐习惯。

幼儿进餐教案语言2

  活动目标:

  1、培养幼儿慢慢吃,细嚼慢咽的文明进餐习惯。

  2、养成正确的进餐姿势,饭前洗手,保持小手干净,桌面清洁、卫生的`良好行为习惯。

  活动准备:

  PPT课件。

  活动过程:

  一、放进餐礼仪儿歌,引起幼儿兴趣。

  你们听到了什么?(吃饭前洗手,不挑食不剩饭,不能把菜撒了)

  二、出示PPT课件,小动物们是怎样文明进餐的?

  1、播放课件,问小狮子是怎样进餐的?(吃饭前没洗手,嘴巴边吃边漏,吃完后垃圾随地乱扔。这样做不好)。

  2、小猴子是怎样进餐的?

  3、小兔子是怎样的呢?

  4、小猫咪呢?

  总结:所以我们进餐时应该像小猫那样,做到餐前洗手,保持小手很干净、卫生。坐在位置上,左手扶碗、右手拿勺,不撒饭粒,保持桌面清洁。我们小朋友不管在家里还是在幼儿园,都要养成文明,卫生进餐的好习惯。

  三、儿歌进餐。

  进餐前手洗净,入座时动作轻。

  自己吃不用喂,不说话、不玩耍。

  不挑食、不剩饭,样样饭菜都吃光。

  收好餐具要漱口,文明进餐我最棒。

  活动延伸:

  中午吃饭评文明进餐小明星。

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