范文资料网>书稿范文>计划>《七年级下册地理期末复习计划

七年级下册地理期末复习计划

时间:2024-01-30 08:02:10 计划 我要投稿
  • 相关推荐

人教版七年级下册地理期末复习计划

  时间流逝得如此之快,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的计划是什么样的呢?下面是小编为大家收集的人教版七年级下册地理期末复习计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

人教版七年级下册地理期末复习计划

人教版七年级下册地理期末复习计划1

  一、要明确复习目标

  制定这个学习计划一定要弄清自己想要达到什么目标,很多同学会说就是把地理所有的知识学会,这样的目标过于笼统,大家可以这样做:掌握并熟记地理课本上的基础知识;提升读图能力和对地理概念的理解能力;建立起本学期的地理知识树形图。

  二、罗列学习内容和学习策略

  第一、复习课本,夯实基础。

  按照目标,将课本的知识一定要弄懂、学会,初中地理考试的知识点几乎都在地理课本上,重点考察的是地理课堂中最核心、最基础的'主干知识,特别是夯实基本概念、基本原理等学科基础知识。因此,只要能掌握课本知识,基本上就能考出不错的成绩,除此之外,我们也可以采用一些记忆知识的方法。如用地理表格整理知识、系统法、比较等方法来复习掌握基础知识。

  第二、强化图表,图文结合

  地理复习的关键点在地理图表,地理图表是最重要的`地理实时信息库和地理问题表述形式,同时地图也是最重要的地理学科工具。初二地理期末考试,注重考查学生读图、识图能力和运用地图获取信息的能力,因此在复习中提升自己读图、解图能力,是非常关键的。

  第三、要跟紧老师的复习节奏

  只有在复习过程中,师生共同配合,才能达到更好的学习效果。在初中地理课程排课较少,因此,老师会用有限的时间来为大家做学期知识总结,不仅复习知识,还应串联知识,归纳知识,整合知识,加深内涵的理解,这时同学们一定要认真、用心听讲,在老师的帮助下能够很快形成知识轮廓,这样才能全面提高地理学科的能力,才能考出好的成绩。

  第四、注重平时错题,总结解题方法

  学、练、析,这三个步骤是学习地理最好的过程,只要大家不断进行重复,就一定能学好地理。在复习阶段,学就是要巩固知识,练就是要做一些基础题,析就是要分析错题本,进行总结,看自己还有哪些知识没有完全掌握,哪些做题方法需要改进,这样复习效率高,效果好。

  三、制定地理复习计划表

  地理复习计划表可以按照每天来制定,一天之中要学哪些知识,学习多长时间,达到什么样的效果。

  也可以按照阶段来制定,由于初中学科比较多,时间有限,因此需要同学们合理分配时间,个人认为地理学科更适合阶段计划表,这样制定复习计划表就更加灵活、符合实际,更利于执行。

人教版七年级下册地理期末复习计划2

  一、复习目标

  1.掌握并熟记地理基础知识。

  2.初步理解一些地理基本概念和培养学生读图能力。

  3.初步运用所学地理知识分析知识点与知识点之间的相互联系。

  二、复习时间及进程安排

  17-18周1-2章5课时19-20周3-4章5课时

  20周综合训练3课时

  三、复习措施

  教师认真钻研教材与大纲,充分利用网络资源;仔细分析学生学情,研究学科特点,增强学生学习地理的兴趣,提高复习效率;科学严格地对学生进行复习方法指导;科学有效地对学生进行考试方法指导,使之灵活准确地使用好教材和复习题,并能以积极乐观的态度投身到复习迎考中去;复习力求精要,减少繁重知识,降低能力要求,不增加学生的学习负担,不影响其它学科的正常开展,努力做到短时间、高效率。临近考试,如何提高复习的效率和质量?

  第一,复习课本,夯实基础。往年的考试题告诉我们学好课本的重要性:在复习时必须深钻教材,复习时要做到细、广、不留下任何知识死角。所以,我计划用三节课带领学生复习课本,复习完毕,及时布置一些练习题,让学生独立完成,夯实基础。因为即使是能力型试题也要以基础知识为依托。教会学生一些记忆知识的方法。如用地理表格整理知识、系统法、比较等方法来复习掌握基础知识。

  第二,复习新课堂。这一阶段,重点是进行强化练习,结合课本中的'图来完成,我主要用2节课左右的时间来完成。

  第三,综合训练,讲、练、评结合,提高能力。具体做法是:从往年考卷、网上资料中精选几份进行训练,或自编综合模拟试卷,并注意试题的灵活性。因为时间关系,和学生一起完成,做题过程中及时指出学生掌握知识和审题解题及书面语言等存在盲点和误区。要查漏补缺,纠偏正误。

  第四,回味练习。针对在练习中存在的问题,扫清盲点,强化知识点。

  第五,以学生自己复习为主,针对学生年龄特征,加强抽查力度。

  总之,只有在复习过程中,师生共同配合,用扎扎实实的态度,科学的方法进行复习,才能全面提高地理学科的能力,才能以“不变应万变”考出好的成绩。

人教版七年级下册地理期末复习计划3

  一、复习目标

  1、按计划让学生掌握好教材基础知识及基本技能;

  2、章节检测优秀率达到80%,合格率100%(含补考);

  3、中考目标:力争优秀率、合格率、人平分均达到要求。

  二、复习策略:三轮复习

  第一轮复习:(5月2日——5月14):立足课本,讲练结合,夯实基础

  1、这一阶段主要是立足课本,夯实基础。从去年中考试卷看,命题覆盖考查是所有章节,且试题凸现异常的灵活性,与社会结合,与时政结合,与生活结合。但不管中考地理试题如何的灵活,呈制的方式如何新颖,有个根本是无法改变的,那就是地理还是地理,不可能脱离地理教学大纲的要求,也不会脱离课本基本知识点的考查。因此这一阶段的复习主要是严格扣紧考试大纲规定的范围,以《株洲中考》中概括的知识体系为线索,引导学生认真研读课本,特别是课本中大小标题(黑体字)的内容,它们概括性强,重点突出。课本中的“活动”、插图图表,重要的阅读材料(如:之“最”)也不能疏忽。做到正确把握地理概念,正确掌握读图、填图、绘图等基本技能。只有掌握熟了基础知识和基本技能,才能够灵活应对各种试题,做到以不变应万变。在这个阶段,我对学生提出个口号:“以纲为纲、以本为本、抱着地图打滚”。

  2、第一轮复习应该注意的几个问题

  (1)“过三关”:过基础知识记忆关;过基本方法关;过基本技能关。中考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深钻教材,绝不能脱离课本。必须扎扎实实地夯实基础。定期检查学生完成的作业,及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化,有利于大面积提高教学质量。

  (2)让学生使用好配套练习。以学生手中中考复习资料《名师引路》和《株洲中考》为主,复习完每个单元进行一次单元测试,重视补缺工作。资料使用中注意:《名师引路》用于教材复习时的配套使用,要求全讲练,而《株洲中考》用于每个单元的测试,要求全批改。本期每周晚自习一节课教师尽量不占用,让学生记忆及完成练习。

  (3)实际出发,面向全体学生,因材施教,即分层次开展教学工作,全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。

  (4)做好培优补基,重点抓好后进生的补基工作:发动班级及任课教师的作用,实现后进生的全面转化。消灭不及格现象。

  第二轮复习:(5月15——31日)梳理体系,专题复习。

  课本的基本知识点的熟悉掌握是必须必要的,但是仅仅有这个环节,还是不够的。因为,考试不是简单的对课本知识的重复再现。其中,解题的方法解题的思路也在很大程度上决定着学生在中考中能否考出比较理想成绩的一个关键所在。针对地理考试题的特点(“无图不成题”是地理中考试卷的重要特点)。我们这阶段安排了以下两个环节:

  1、梳理体系环节。打破几册课本之间、章与章之间、节与节之间的界限,以地图为中心,整合相关地理知识,形成知识系统的体系化。以帮助于学生形成空间观念、提高空间思维能力(地理思维能力),也便于学生专题掌握知识,并在中考中答题过滤组织使用知识点。

  2、讲练结合环节。主要分各种题型的讲练(读图、填图、绘图训练,材料分析题训练,开放性题目训练),各种专题的讲练(精选部分中考试题,组成几套专题练习)。通过讲练,帮助学生总结和归纳有规律性的知识,教给学生解题思路和方法,解决某一类问题的切入点、方法,规范表达的方法,分析地图的方法及提取有效信息的方法。同时布置量小而精的作业(对练习要精选,注意练习的基础性、代表性、典型性,以基础题为主,适当综合、适当提高。坚决舍弃“繁、难、偏、旧",的题目)帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识,并从中发现不足和漏洞,及时调整教学,补缺补漏。通过这个环节的复习,学生们基本做到课本知识点熟悉,应考方法掌握。那么学生们参加中考应该说,就没有多大问题了。剩下的就是强化训练,冲刺中考了。

  第二轮复习应该注意的`几个问题

  (1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位,而是以合理划分的专题为单位。

  (2)专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准,主要取决于对教学大纲(以及课程标准)和中考题的研究。专题要有代表性,切忌面面俱到;专题要由针对性,围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题;根据专题的特点安排时间,重要处要狠下功夫,不惜“浪费”时间,舍得投入精力。

  第三轮复习:(6月1日——中考)强化训练,冲刺中考。

  这一阶段的复习目的是:通过模拟题实战的强化训练[精选几套中考模拟试题进行近似实战的强化训练(做到限时、限量、优质),注意发现问题,及时指导],进一步提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力,并熟练掌握解题方法、解题技巧,最终以百倍的信心冲刺中考。

  应该注意的几个问题

  (1)模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排,题量的多少,低、中、高档题的比例,总体难度的控制等要切近中考题。

  (2)批阅要及时,趁热打铁。

  (3)评分要狠,可得可不得的分不得,答案错了的题尽量不得分,让苛刻的评分教育学生,既然会就不要失分。

  (4)给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错,这样的'题不能再占用课堂上的时间,个别学生的问题,就在试卷上以批语的形式给与讲解。

  (5)详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为,缘生的学习情况既有代表性,又是提高班级成绩的关键,课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题,统计就是关键的环节。

  (6)归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。

  以上是我校地理总复习工作的计划和安排,根据复习中学生所掌握情况,可能以上计划要做部分调整。总之,我们将从本校、本班、本学科的实际出发,面向全体学生,分层次开展教学工作,即因材施教,分类推进,全面提高复习效率。努力实现学校中考目标。

人教版七年级下册地理期末复习计划4

  紧张的七年级地理上册总复习又要拉开帷幕。然而,复习课的内容往往因缺乏新鲜感而提不起学生兴趣,如何在短暂的复习时间提高效率,使学生复习得轻松,有效、有序,既掌握知识又发展能力呢?

  通过讨论,我们和燕辉一致认为要上好地理的复习课,我认为应注意以下几点:

  一、重视知识的系统整合,引导学生构建知识网络。

  在课堂上以学生为主体,充分课发挥学生的主动性,老师主要起引导学生去整理已经学过的知识。不能只简单的要求学生背诵课本表面的知识,复习课是更高层次的新授课,不仅复习知识,还应串联知识,归纳知识,整合知识,加深内涵的理解。

  二、注重学法指导,总结解题方法。

  好的学习方法可以使学生的学习获得事半功倍的效果,教师要注意对学生学习方法的指导,如做图分析题,有的学生没有真正掌握好做题方法,只是一味的死记硬背,最终还是一知半解,没有真正理解知识,这时就需要老师及时提高学生看图分析的能力、和做题方法。

  三、精讲典型例题,培养创新思维

  以往我们上复习课时经常使用练习卷,采用学生练——老师讲的'方式进行,不自觉的陷入题海战。结果是学生喊累,老师着急,学生没有真正理解掌握知识。这次我们采取各章突破综合复习练习的方法;并且可用少数的几个典型的习题,例如气候类型的分析,组织学生分析该题主要考点、讨论解题方法,还可让学生自己围绕该题进行相互出题和解题,然后引导进行总结,培养学生的发散性思维。

  由于复习课内容多、时间紧,所以任务很重,希望学生能有个好成绩。每个人都能较期中有个明显提高!

人教版七年级下册地理期末复习计划5

  临近期末,为帮助学生理顺知识,培养学生灵活运用知识、分析问题、解决问题的能力,形成完整的知识体系,关于七年级上地理复习计划特作复习计划如下:

  一、复习目的:

  1、现在试题的一大特点是灵活、联系实际,死记硬背是不行的,必须培养学生综合分析、解决问题的能力,提高识图、析图、解图能力。地图是学习地理知识的.重要工具,在复习过程中,要使学生真正做到能识图、会用图、能根据图示思考、解决相关问题。

  2、使学生掌握好基础知识,基本技能,让学生学习到对他们终生发展有用的地理知识。

  3、通过复习弥补知识的缺漏,强化重点,解决难点,真正提高学生的地理科学素养。

  4、使学生通过复习既在知识上有所收获,又能增强学生的自信心。

  二、学生现状分析及对策

  1、现状:

  A、复习时间较短,不能进行全面系统的复习。

  B、一部分学生仍不太会读图,个别学生,地理成绩不理想,班级之间差距较大。

  C、不过学生有信心继续学好地理知识,各班学风浓厚,争取取得好成绩。

  2、对策:

  ①一方面:发放复习资料,强调复习方法,复习要做到“四到”:眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心,对于易错难写字要动手写写,为防止走神,边记边念。对照课本内容认真复习一遍,对一些概念性的内容,要强调理解记忆,布置到位,目的要明确。教师每堂课先点一下重点难点,梳理知识脉络,大部分时间留给学生自己。各班分组进行基础知识过关,课代表每天公布当天复习内容,要求组员到组长处过关,并签名。

  ②第二方面:精讲多练,以练为主,在巩固基础知识的前提下,加强运用及识图能力的练习和提高。并查漏补缺,以及综合运用练习。主讲全品上的课时练习。

  ③第三方面:落实。每天抽查几个学生的基础知识过关情况,及时督促。

  ④第四方面:指出重要地图:南亚、东南亚、西亚、北极地区和南极地区等地图

人教版七年级下册地理期末复习计划6

  一、指导思想

  以地理新课标为依据,围绕“全面贯彻素质教育,努力提高教学质量”这一宗旨组织实施教学,充分利用地理课的学科功能,努力探讨、改进教育教学手段,圆满完成教学任务。

  二、工作目标

  努力提高学生的地理各方面的.素质和技能,着力培养学生读图、理解、综合分析和解决地理实际问题的能力。在期末地理考试中取得好成绩。

  三、重点难点

  1、复习重点:掌握世界各地理分区、国家的自然地理与人文地理特征及其形成原因。

  2、复习难点:在识图读图能力考查的基础上,突出了比较分析的考查。

  四、复习方法:

  复习过程中,要进一步提高复习效率。

  (1)整合地理内容

  (2)教师仔细研究新课程标准。

  (3)加强读图与判图能力的培养。

  五、复习日程安排:

  主要目的是基础能力过关。

  第十九周:国家专题——巴西、美国、澳大利亚、印度、俄罗斯

  第二十周:地区专题——欧洲西部;中东地区;撒哈拉以南的非洲、东南亚、亚洲

  第二十一周:综合复习。主要目的是提高应试能力。做到“三练”:精选试题强化练;规定时间适应练;审题答题规范练。

人教版七年级下册地理期末复习计划7

  一、地理复习计划如下:

  1、强调各单元,各地区的'知识结构,加强知识间内在联系

  2、进行专题训练,培养地理思维能力

  3、加强学习方法指导,注重综合复习

  4、精选习题,加强模拟训练

  二、具体时间安排如下:

  15周:新课:中国地理--交通、商业。(2课时)

  16周:新课:中国地理--工业、农业、北方地区(3课时)

  17周:新课:中国地理--南方地区、西北青藏地区。复习中国地理。

  18周:中国地理复习及世界地理复习。

  19周:区域地理总复习及地球地图复习。

  总之,面对本次期末考试,要求在保证先上完新课的同时,把期末复习工作落到实处。课后复习以针对性练习相辅,落实区域地理及地球地图重要的知识点,提炼典型练习,并做好辅导讲解。让学生在课后加强复习,任课老师则利用晚自修等时间下班辅导,为学生答疑。遇到学生大面积存在问题的'知识点加强集体辅导。

人教版七年级下册地理期末复习计划8

  一、复习目的要求

  通过对七年级<地理>的复习,使学生融入世界地理的氛围,掌握地理是学什么的?我们的`生活离不开地理等。使学生地理产生浓厚的兴趣,加深对知识的理解。在此过程中,我们着重培养学生两方面的东西:一方面,使学生能够学到地理知识,另一方面,通过教材的复习,进一步加强培养学生对地理能学以致用的能力。

  二、复习重点

  本学期主要的地理复习重点:主要是认识地球和地图;学习陆地和海洋;天气和气候;居民与聚落。

  三、复习难点

  1、地球的'形状和地球的运动方向,以及地球仪上的经纬线学生不容易区别。

  2、学生对气温曲线图和降水量柱状图不容易理解是难点,而且比较能通过图来分析该地的气候特点。

  3、内容简练,不利于学生的深入理解。

  4、内容多,时间短是复习的又一难点。

  四、复习的方法措施

  1、严要求、严格规范好课堂复习秩序,确保复习效率。

  2、挑选出精练的复习资料,并配备好答案。

  3、课堂上把注意力应放在中下层学生身上,检查他们的复习情况。

  4、课后一定要让未过关的学生补测过关。

  5、通过模拟训练来强化学生的学习效果,让学生更好地掌握所复习的内容。

人教版七年级下册地理期末复习计划9

  一、复习内容

  湖南教育出版社七年级地理下册:第六章-认识大洲;第七章-了解地区;第八章-走进国家

  二、复习时间

  16-18周:六个课时

  三、复习步骤

  16周:第一课时——复习提纲六单元+单元测试

  第二课时——试卷讲评+查漏补缺

  17周:第一课时——复习提纲七单元+单元测试

  第二课时——试卷讲评+查漏补缺

  18周:第一课时——复习提纲八单元+单元测试

  第二课时——试卷讲评+查漏补缺

【七年级下册地理期末复习计划】相关文章:

地理期末复习计划03-29

初一地理期末下册复习计划12-16

七年级下册期末复习计划02-26

初中地理期末复习计划04-05

地理期末复习计划(精选5篇)05-21

地理期末复习计划7篇03-16

地理期末复习计划(7篇)03-16

语文下册期末复习计划01-19

语文下册期末复习计划03-15