学期计划

时间:2024-01-09 15:17:39 计划 我要投稿

学期计划

  日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,立即行动起来写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编整理的学期计划5篇,欢迎阅读与收藏。

学期计划

学期计划 篇1

  一、 指导思想

  本学期我们将遵照新课程标准,以新的教育理念为指导,让学生在适应新课标理念中真正成为学习的主人。

  二、教学内容

  1、小数的乘法和除法。

  2、整数、小数四则混合运算和应用题。

  3、多边形面积的计算。

  4、简易方程。

  5、统计与可能性

  6、数学广角(数字与编码)

  7、总复习

  三、目的与要求

  1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上,比较熟练地进行小数乘法、除法的笔算和验算。

  2、使学生掌握应用题的一般步骤,会分析并会列综合算式,解答三步计算的应用题以及相遇的.行程问题。

  3、会用字母表示数,理解等式的性质。

  4、探究平行四边形、三角形和梯形的面积。

  5、辨认从不同角度看物体的形状和相对位置。

  6、理解中位数的意义。

  四、教学重点

  1、小数乘法和除法

  2、简易方程

  3、多边形的面积计算

  4、统计与可能性

  五、教学难点

  1、小数乘法和除法。

  2、列方程解应用题

  六、主要措施

  1、加强解题方程的教学

  2、加强实际操作。

  3、培养学生抽象思维能力。

  4、培养学生应用题的意识和初步解决问题的能力。

  5、注意培养学生学习数学的兴趣和学习习惯。

学期计划 篇2

  时光飞逝,转眼新的学期开始了,为了提高幼儿学习和游戏的积极性,提高保教水平,增强自己的业务能力和教学素质,特作如下计划:

  一、认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告,不擅自离岗,不在工作时间闲谈,避免发生意外事故。

  二、加强教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在情感,能力等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。

  三、加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强的精神建设,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行潜移默化的影响幼儿。业务上精益求精,敢于创新,以适应新的教学理念的要求。

  四、做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强安全意识,做到事事讲安全,发现隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识的教育,教育幼儿注意上下楼梯不拥挤,小心电源,并做好交接班工作,发现问题及时汇报,妥善处理。

  五、培养幼儿良好的生活及卫生习惯,养成饭前便后洗手的良好习惯。保持仪表的`整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做适当的游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。

  六、抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因人施教,制订出科学的、符合本班幼儿实际的教育教学计划。注重幼儿的思想品德教育,做到正面教育,。坚持用普通话,积极开展教研活动,努力进行教学创新。

  七、在新生开学前做好家访工作,并做到有访有记载。及时做好个别教育,爱护每位幼儿,与家长密切配合,共同教育好幼儿。

  八、在备课中,积极与其他教师共同研究,认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量。

  以上是我20xx年上学期的教学计划,我会在教学工作中按上述计划努力实施,日常管理上做到严、细、实,不断得使自己有所进步,做到让孩子开心,家长放心,领导安心。

学期计划 篇3

  一、概述

  为了进一步推进校园科技特色文化,学校在本学期重点开展校科技特色项目——《昆虫标本制作》;同时,积极参与各类科技环保杯赛,引导学生走进科学、热爱科学,从小树立生态环保、低碳节能等体现可持续发展的理念。

  二、具体工作:

  1、开展和完善科技特色项目——《昆虫标本制作》,申报新一轮科技特色项目

  本学期昆虫兴趣小组将不仅局限于昆虫标本的制作,在原来的活动基础上加入更加丰富的内容,激发学生的探究兴趣和培养学生的科学素养。主要内容包括:(1)了解昆虫多样性。通过采集校园中的昆虫、饲养昆虫、利用计算机网络调查研究、制作昆虫小报,学生对生活中常见的`昆虫名称及习性有了更全面地认识。(2)初步学会了昆虫采集、标本制作的方法。通过计算机网络和教师教授的方式了解几种昆虫采集及标本制作的方法,动手制作昆虫采集工具并且体验了制作昆虫标本的过程,为暑假即将开展的户外昆虫采集打下了良好基础。

  2、积极参与20xx华理学区科技节闭幕式

  本学期我校积极参与华理学区开展的科技节活动,并负责一项活动项目;由我校老师领队带领学生参与体验华理学区科技节闭幕式。

  3、积极组织学生参与各类科技环保杯赛

  如:20xx年上海市头脑奥林匹克亲子擂台赛、20xx徐汇区中小学生濒危野生动物保护科普活动——第十二届“田二杯”青少年猴年救猴系列科普知识竞赛等,力争取得好成绩,以期进一步提高学生的创新意识、实践能力。

  三、工作安排:

  9月:

  1、科技特色项目——昆虫兴趣小组启动

  2、参与20xx华理学区科技节闭幕式

  10月:

  1、开展昆虫兴趣小组活动

  2、积极组织学生参加20xx年上海市头脑奥林匹克亲子擂台赛

  11月:

  1、开展昆虫兴趣小组活动

  2、积极组织学生参加参加20xx徐汇区“园南杯”防震减灾竞赛

  12月:

  1、申报新一轮科技特色项目

  2、开展昆虫兴趣小组活动

  3、积极组织学生参加20xx徐汇区中小学生濒危野生动物保护科普活动

  1月:

  1、科技工作总结

学期计划 篇4

  一、重视英语基础知识,狠抓词汇教学与基本句型的训练

  以《新课程标准》为基础,以学校的教科研计划为指导,以学生的英语实际水平为依据,我们学习和借鉴以往高一备课组的好的做法,重点在英语基础知识的讲练结合方面下功夫,学生的基础薄弱,关键是基本词汇掌握的不扎实,对英语的重点句型掌握得不好。我们每周进行一次基本词汇,重点句型和重点语法的随堂检测,每天课前五分钟采用灵活多样的方法进行听写检查,主要是采用在具体的语境中练习单词拼写的方法,先从最基本的词汇抓起,逐步过渡到句型、小短文的默写检查上。

  二、限度地提高课堂教学效率,发挥学生的学习积极性和主动性

  在上每一节课前,都要先进行集体备课,认真研究教材和教法以及学生的学情,在课堂上限度的调动学生的学习积极性和主动性。设计简单一些的问题,逐步引导学生思考,精讲重点词汇、短语及句式,多创设语言情境让学生讨论,对学生进行分组分层教学,设计不同难度的问题与练习,让每个学生都能体验到英语学习的快乐与成功感。

  三、以阅读理解为主线,提升学生的语篇理解能力

  阅读是提高语篇理解能力的途径,我们在上好阅读课的同时,重点选取适合学生阅读水平的阅读材料,如:英语报刊上的经典美文,《新概念英语》中的短文等。每天进行一次阅读训练,并跟上检查批改,内容为备课组自选的材料,可以从国外网站上或从报纸上选取内容简短,新颖有趣的文章。练习形式多样,有传统的选择题,也有灵活多样的问答题,填空题等。

  四、加强听力训练,注重听力技巧的点拨

  我们将利用好听力材料,对学生的'听力进行强化训练,同时,多指导做题技巧,听力放完后学生把做错的题目汇总,自查并反复阅读听力原文,找出错题原因,然后老师利用合适的时间进行指导,点拨。尤其是在高一最初播放听力的几周时间里,教师要多指导。

  五、组织好集体备课,加强相互听课评课,取长补短,共同进步

  认真组织好集体备课,限度地发挥集体智慧的力量,对教学的重点难点进行讨论,并由主备老师上示范课,其他老师听课并一起评课,对不足之处进行修改,补充,通过相互听课学习,加强教学和指导的针对性,发挥备课组骨干教师的示范作用,同时学习新教师的一些好的教学方法,做到取人之长,补己之短,使整个备课组成员共同成长。

  六、换一种独特的方法批改英语作文

  我们本学期将一改过去传统的批改作文的方法,采用划出学生作文中正确句子的方法来批改,每次只划出正确的和精彩的句子,并重点标注。这样几乎每个学生都能够写对一个或几个句子,这样做的好处是学生会逐渐由写好几个句子提高到写好大多数句子,也能使学生对写作有成功感。然后我们把学生作文中的好句子进行积累,整合,并印发给学生共同赏析。而不是象原来那样,整篇文章中都是刺眼的错误,学生一看就感觉差距太大,不想继续练了。

学期计划 篇5

  生情况分析

  学生基础普遍比较薄弱,对高一内容掌握地比较好的学生不多,故加强基础教学。学生对物理的兴趣不高,普遍认为物理难学,部分学生甚至有排斥感。需引导学生改变思想认识,在教学中激发学生的兴趣,激发学生的学习积极性。

  本学期教材分析

  本学期教学内容分为选修3-2与选修3-4。选修3-2为电磁学的后半部分,电磁感应与交变电流为教学的重点,选修3-4为机械振动、机械波与光。本学期任务较重,要求在本期内完成选修模块的教学任务,以便后面高考复习时间上的安排,便于对学生进行高考的第一轮基础复习。

  本学期教学目标

  旨在让学生掌握电磁感应、交变电流、机械振动与机械波等方面的基本知识。学生在理解的基础上,将物理知识应用到具体的.现实生活中去,明白物理源于生活必将服务于生活的道理,体会到通过使用物理规律解决问题的优势与便捷。本学期在完成教学工作的同时,应向高考相靠近。

  提高教学质量措施

  1.客观分析学生的实际情况,认真分析教材,将教材内容与学生实际水平结合起来;

  2.认真备课,准确把握学生的学习动态,把握课堂教学,提高教学效果;

  3.多与学生进行互动交流,解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑;

  4.认真积极批发作业、试卷等,及时反馈得到学生的学习信息,以便适时调节教学;

  5.认真做好教学分析归纳总结工作,教师间经常互相交流,共同促进。

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