个人计划
时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家整理的个人计划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
个人计划 篇1
一、情况分析：
我班现有幼儿33人，其中有19名幼儿是从原小五班升入，有14名新生。幼儿之间的悬殊比较大，特别是在常规习惯方面，有的幼儿听不懂老师的指令，行为很自由，如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等，有的幼儿生活自理能力很差，吃饭完全依靠老师喂，针对以上情况，我班决定从稳定幼儿情绪入手，尽快让幼儿适应新的环境，着重培养幼儿的常规习惯和生活自理能力。特制定班级教育工作计划：
二、班级管理
本学期我和胡燕、陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作，在工作中我班三位老师将认真贯彻执行和的精神要求，根据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育。
三、卫生保健：
1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，配合保健医生做好预防接种和防寒保暖工作，减少幼儿疾病和杜绝传染病的发生。
2、对体弱多病和行动不灵活的幼儿多加关注，细心照顾他们。
3、认真执行幼儿园一日工作的常规细则，培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。
4、认真做好幼儿的晨检和午检工作，防止甲流感和手足口的发生
四、教育教学工作：
目标：
身体发展：
1、 发展幼儿走、跑、跳的基本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走，听信号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳。
2、 学习一套徒手操和模仿操。
3、 会使用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人帮助下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方。
4、 知道保护眼睛、牙齿、知道保护嗓子、不大喊叫，上下楼时不推挤。
5、 在成人的指导下，不到危险场所玩耍，不跟陌生人走。
认知发展：
1、 认识几种常见的动物，知道名称及明显的外型，知道动物是人类的好朋友，教育幼儿爱护动物。
2、 熟悉周围环境，知道自己和同伴的名字，幼儿园的名字。
3、 认识几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征。
4、 喜欢唱歌、跳舞、听音乐，喜欢美丽的颜色和形状，学做一些模仿动作，
5、 初步认识几种美术材料和工具，认识红、黄、蓝基本色调。
6、 在成人指导下，能通过身体动作、语言来表现角色。
7、 区别“ 1”和许多，比较大小、高矮、区别前后、里外。
8、 能倾听和听懂语言，学习用简短词句表达自己的要求。
社会性发展：
1、 培养幼儿喜欢上幼儿园，喜欢和小伙伴一起玩耍，喜欢感受节日的欢乐气氛。
2、 初步培养幼儿在日常生活各环节中遵守规则。
3、 学说礼貌用语：“早”“好”“对不起”等，不争夺独占玩具，不拿别人的东西。
4、 培养幼儿愿意与别人对话，乐意参加集体活动。
5、 培养幼儿能听懂并学说普通话。
措施：
1、 通过在日常生活饮水、洗手的环节，教幼儿认识自己的标记，并督促幼儿正确使用标记。
2、 通过体育游戏：跟着老师走、找动物、开火车、吹泡泡、大皮球等，结合课间活动的开展，促进幼儿身体协调发展，增强幼儿体质。
3、 在进餐、午睡环节中，培养幼儿良好的进餐和安静午睡习惯。
4、 通过美术活动：美丽的颜色、粘贴：鱼、手指点画：小刺猬背果果、音乐活动：我上幼儿园、律动：小鸟飞、泥工活动等，培养幼儿愿意在集体面前表演和良好的作业常规。
5、 通过组织幼儿进行各类有益的.游戏、迎新年活动等，培养幼儿喜欢上幼儿园，并感受节日欢乐气氛。
6、 创设与教育相适应的环境，结合语言教研的目标开展一系列语言活动，如：有礼貌的好宝宝、小公鸡和小鸭子、动中取球等，培养幼儿倾听习惯及能用简单的语句表达意愿。
7、 通过角色游戏的开展，教幼儿理解角色内容，并能用动作和语言表现角色。
8、通过区角活动的开展，培养幼儿的集体意识和合作意识，知道与同伴、老师在一起。
9、开展蒙氏数学的教育活动萌发幼儿初步的数概念，以及对颜色、形状、大小、长短等认识，对数学活动有兴趣。
五、教研工作
本学期我和胡燕老师分别承担了及的研究工作，同时我还承担了省十一五课题的研究工作。我们将在幼儿园课题组的指导下认真开展好各项研究工作，为幼儿的全面发展提供具有实效性的理论及实践依据。
六、环保教育
目标：
1、认识几种常见的动物，知道其外行特征，及初步了解其与人类的关系，知道动物是人类的好朋友，激发幼儿热爱动物的情感。
2、在日常生活中感受环保的重要性，初步了解环境与人类的关系，懂得要节约用水，不乱扔废弃物。
措施：
1、本学期重点围绕“爱动物”这一主题，开展一系列环保教育活动，让幼儿了解动物是人类的好朋友，激发幼儿爱护动物的的情感。
2、开展废旧材料巧制作的手工比赛活动
3、每月开展两次环保教育活动
七、家长工作：
家长工作是幼儿园教育工作不可缺少的一部分，特别是小班，幼儿初来时情绪不稳定，家长的情绪也受到影响，家长对幼儿园情况不了解，心存疑虑，那么怎样让家长能与幼儿园的教育目标一致，对幼儿园充分放心和信任呢？这就充分体现了家长工作的重要性。因此，本学期我班除了开展一系列的常规性家长工作如：家长栏、家园联系卡、与家长交谈、亲子活动等外，还将结合省十一五课题的安排，用网络、家长帮教、家长义工等活动形式，进一步向家长宣传教育内容、方法、反映孩子在园情况，以取得教育的一致性，共同帮助孩子提高。
八、每月具体安排：
九月份：
1、做好新生的入园工作，稳定情绪
2、常规习惯培养——认识熟悉自己的标记，有一定的常规意识
3、召开家长会
4、开展“可爱的宝贝”主题活动
5、开展十一国庆节的节日教育，布置“祖国我爱你”主题画板
6、幼儿园亲子活动
十月份：
1、开展“玩具真好玩”主题活动
2、常规习惯培养——安静午睡，不讲话影响他人
3、开展区角活动，丰富活动材料
4、幼儿废旧材料巧制作活动
十一月份：
1、开展“香喷喷的食物”主题活动
2、常规习惯培养——安静进餐，不撒饭、不挑食
3、开展区角活动，丰富活动材料
十二月份：
1、收集整理各方面的资料，撰写教研论文
2、开展“汽车嘟嘟嘟”主题活动
3、常规习惯培养——如厕
元月份：
1、班级财产清理
2、班级工作总结
个人计划 篇2
我也是刚从学校出来的毕业生，我深知制定一个学习计划很重要。我认为尽早制订好适合自己的学习计划并付诸于行动，从浅入深、由易至难、从熟到精、成竹在胸，才能在中考中稳定地发挥出自己应有的水平，取得较理想的成绩。 需考的六门学科每门都很重要，不能因分值的高低而重“大三”，轻“小三”，要同等看待。而制订复习计划首先要清楚地了解自己学习的现状----既明白自己擅长的是什么，不擅长的是什么。擅长的地方要继续保持，并时常再巩固一下做到熟能生巧。不擅长的则一个地方都不可以漏掉，要全部都记下来，然后根据这些整理出来的条目一条一条解决，抓紧时间一点一点认真仔细地把这些“硬骨头”消化掉。
复习，要把书上知识点逐一复习，搞清楚，并配合一定量的简单反映知识点的练习。做关于知识点的习题，熟练掌握知识点的内外脉络含义，解决知识盲点。根据中考各科的趋势重点安排复习综合题，考试热点章节。
不要懒，不能让不懂的问题越堆越多，不懂就问很重要。当然得保证充足的睡眠，不然复习课就没精神仔细听了
从长期看，制定学习计划一个学期、一个学年都可，但一般以一学期为宜。计划的内容可以包括以下两个方面：
1、打算考到的名次，包括保位名次或超出几个名次；
2、对总分及各科分数的阶段性要求。这就使你在短期内有了目标，在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢，但切记目标不可定得太高，否则结果如果离目标太远会十分打击自信心。
从短期看，作出一周至一天的计划来，可以使自己对学过的东西有一个更好的掌握。对于一周的计划，每周可以有一至两个重点科目，如果你对知识的渴望超过对升学的热衷，计划中的自由时间可以多一些，反之可以少一些。对于一天的计划来说，要注意对老师所讲内容消化时间的安排，并留出适当的时间以备调整。对于新生来说，全面掌握是十分重要的.。总之，远期与近期计划都应符合自身情况，并要结合学习情况进行调整，才能达到它的效果。
下面是复习计划的制定问题。复习计划的制定已是完全针对中考而言的。学完所有的内容后，老师一般会按他出的计划带领同学们复习，而对同学来说，课余时间没有必要按老师的思路做。首先，计划书中要有充足的时间留给基础知识，无论哪一科，基础知识往往比考生忽视，实际上，这才是高分的基石，必须踏实。其次，考试题型训练，熟悉中考，消除手生的感觉，做到熟练解题。第三，留出时间放松心情，这对考前的学生来说必不可少，很多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体，以致无法正常发挥的。最后，在临近考试时，回顾基础知识与历届考题应是计划的主要内容，这时计划不要过紧，养足精神备考。
以上就是我个人对制定计划的一点儿心得。当然，最重要的不是制定而是执行，只要持之以恒，相信你们都可以考出个好成绩。
这是我以前的学习计划你可以参考一下：
1、 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍。
2、 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3、 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4、 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5、 对于副课每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6、 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7、 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8、 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力
求采纳为满意回答。
1、制定学习计划，首先要梳理一下自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点等；然后再合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。
2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
个人计划 篇3
新的学期又开始了，这学期我继续任教9—12班的体育教学工作。为了更好的完成教学工作，提高学生身体素质的同时，进一步的完善自己，提高自己。特制定出了切实可行的教学计划。
一、学生现状分析
所任教的八年级学生年龄在14-15岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
二、教材分析
本册教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。
三、目的任务
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是灵敏素质、反应和协调素质。
3、通过体育锻炼、探究式学习，培养小组间的协作能力，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的'基础。
四、教学措施与教改思路
1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
2、初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
五、本学期主要工作：
1、继续学习新课改，打造精致课堂。
2、协助艺体办及体育组组织的各类竞赛。尤其是我校承办的肥城市中学生田径运动会田赛的有关工作。
3、为明年中考选拔一部分特长生。
个人计划 篇4
新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。——引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
一、常规方面
1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。
2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
二、自理方面
熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
三、认知方面
1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
四、保育保健
1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。
五、社会性发展方面
1、引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。
六、身体发展方面
1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。
具体措施：
1、在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。
2、以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。
3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的.东西，懂得自我保护。
4、对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。
5、注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。
班级工作措施：
1、我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。
2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。
3、在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。
七、家长工作
1、利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。
2、利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。
3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来园。
以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康愉快的成长。
个人计划 篇5
作为新时期的老师只有不断学习才能提升自己，不让自己落后于时代。无论是作为班主任，还是作为英语老师，我时刻都觉得这是对自己的挑战。所以说，新时期的教师工作是极富挑战性的。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。这样我们才能跟随社会的发展，顺利的完成自己的本职工作，而本着对学生负责、对工作负责态度，结合自身特点制定本学期个人提高计划如下：
一、自我分析：
热爱教育事业，工作认真、勤恳、踏实，对孩子的热爱是我对教育事业的挚着追求。作为英语教师，能尊重关爱每位学生，发现并赏识每个学生的才华，创造条件让每个学生参与教育、教学活动，以爱心、信心和耐心期待着每个学生的成功。对于学困生能多予以帮助、关心。乐于接受新事物，善于思考和创新。
不足之处：在现实新课程的改革中，发觉自己对于课堂的驾驭和对教材的研究还有些欠缺。
二、总体目标
1、加强数学学科理论的学习。提升自己的内涵，能够在学习中提高自己的教学水平。将新理论、新理念运用到数学的教学工作中。从而更好地完成教学工作。
2、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好有效教学，提高教学质量，继续培养学生各方面良好习惯以及数学应用能力。
3、树立终身学习的观念，加强自主学习养成良好的'阅读习惯，并将优秀的案例进行归纳与整理，从而丰富自己的经验。并能结合自己的教学工作写出教育案例、教学反思等。
4、开展好教育教学工作，做好家校联系让学生都能得到充分的发展。
5、加强信息技术的学习，将现代化信息技术运用到英语教学中，让英语课堂变得形象生动，激发学生的学习兴趣。积极参信息技术与英语学科整合活动，并设计相关的教学设计、说课设计、课件等。
6、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等。
三、具体措施：
1、认真学习，提高专业理论水平和业务素质。
⑴积极参加学校组织的各种业务学习与培训活动，写好学习笔记及学后反思，丰富自身的教育教学理论。
⑵积极参加教研组的各种专业培训，达到切实提高教育教学理论素养的目的。
⑶认真学习新课程的相关理论，做好业务积累。
⑷认真观摩名家课堂教学实录，并向校内外有经验的老师学习，提高课堂教学艺术。
⑸坚持每天读半小时教育教学方面的刊物，坚持写读书笔记，形成自己的教育思想，提高自己的专业素养。
⑹每月完成两篇教学案例或教学反思，养成良好的反思、写作习惯，在反思学习，在学习中成长，在成长中提升。
2、认真实践，提高教育教学水平
⑴积极参与课堂教学改革，适应新课改的要求，努力由教学模式化向教学个性化转变，优化教法，勇于创新，形成具有自个人特色的教学风格。
⑵养成听课的好习惯，积极参加各类听课、评课活动，学习其他教师教学中的闪光点，借鉴其经验，分享其成果。
⑶进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外参与各种形式的研讨课、公开课，与校内外的同行进行研讨、交流，找出自己课堂教学中的不足，促进个人教学水平的进一步提高。
⑶进一步提高自已利用现代化教育教学手段的能力，制作高效实用的多媒体课件。
3、专心研究，提高科研水平
积极参与学校课题和小专题的研究，及时撰写研究报告，总结价值的研究成果，提高自己的科研水平。
4、教学方面，潜下心来研究每一课的教学目标、教学内容、教学对象、教学重难点等从而设计出符合班级学生特点的教学设计，有效的完成教学任务。在教学工作中每学期至少上公开课一节，课前向结对师傅虚心请教，课后做好自我反思，认真接受同仁的建议和意见。积极地参加到数学学科开展的各种活动，在活动中做好笔记，积极发言。同时也积极的参加学校开展的其他活动中来。并且做到每月结合自己的教学工作实际写反思4篇，案例1篇，
5、根据学校的工作计划以及自己的学习计划，要利用课余时间加强基本功的练习，练好三笔字、说好普通话等教师教学基本功。每周写一幅粉笔字作品、两周一幅钢笔字作品。并积极的参加学校组织的信息技术培训活动，将学到的知识运用
6、探索信息技术与英语学科整合的意义。适时运用现代化教学手段，结合电子白板使用技术积极参与信息技术与英语学科整合课题，定时定期的中国教师研修网及第二教育网等，与各校英语教师进行交流学习。
个人计划 篇6
自1993年任教以来，我先后被评为青岛市教学能手、青岛市青年教师专业人才，青岛市教育管理工作先进个人，四方区优秀教师、四方区教学能手。
一、个人优势
1。有较高的师德修养。热爱教育事业，热爱教师职业，有较强的责任感和进取心，能够正确处理与同事、学生和家长的关系。
2。 在教育科研方面有一定的研究能力，积极组织参与学校教育科研工作，并承担省、市、区级研究课题。
3。能够自觉学习教育教学方面的先进理念，具备一定的数学专业知识，积累了一定的教学经验。20xx年来，一直从事小学数学教学工作，在教学中能够潜心钻研，勇于探索，敢于创新，初步形成了自己的教学风格。
二、存在问题
1。读书不够系统，专业知识还有欠缺，理论水平还有待进一步提升。
2。在教学中，没有将理论与实践相结合，没有做到及时反思和总结，没有形成自己独特的教学风格和教学方法。
3。教育科研能力还需进一步提高，还不能系统的、科学的开展课题研究。
三、研修目标
通过参加培训班的研修，在专家的引领下，能够做到更新自己的教育观念，查找自己的不足，进一步提升自己的师德修养，丰富自己的理论知识，反思自己的教学，总结自己的教学方法，提高自己的课堂教学水平，掌握教育科研的方法，在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高，最终突破自己，提升自己的专业水平，使自己成一名智慧型教师。
四、研修措施
1。理论学习方面。
（1）积极参加各级各类培训，体味教育的智慧，汲取最新的教育理念，将专家们讲座的内容进行内化吸收，并融入到自己的学习和教学中，切实提高自己的专业水平。
（2）研修期间，重点阅读《数学课程标准》、苏霍姆林斯的《给教师的一百条建议》、《教育文摘》、《每周一读》、《教学论》等书籍，撰写读书笔记。在阅读中，汲取最新的教育教学理念，深入研究数学学科特点，以满腔的`热情积极投身到教育创造过程之中，做到有所观察，有所感受，有所发现，有所汇聚，有所创造。
2。课堂教学方面。
（1）将牵手数学名师——吴正宪和黄爱华老师，通过上网等多种形式观摩名师的讲座和课堂实录，阅读有关他们的书籍，系统的学习他们的教学思想，仔细揣摩他们的教学风格，并有机的融入到自己的课堂教学中，不断提高、完善自己。
（2）重新审视自己的课堂教学，及时对自己的教学进行反思，总结经验，发现问题，并努力寻求解决问题的途径。认真研究数学教学，关注课堂，关注学生，探索激情课堂模式，构建良好的教学策略，初步探究自己独特的教学风格，初步总结自己的教学法，提升自己的专业素养。
（3）研修期间，至少观摩20节名师的录像课，并与同学科的老师们相互交流，结合教育教学的相关理论，对照自己的教学查找不足，撰写出高质量的评课报告。
3。教育科研方面。
（1）积极参与各级各类教育科研活动，学习掌握教育科研的方法，根据自己在教学中的困惑和问题，拟定一项科研课题，并进行申报，采取一点穷追的方式，带题授课，并以课题为契机，进一步提升自己的科研能力和教学水平。
（2）作为课题负责人，认真总结课题实验中的经验，反思存在的问题，有针对性的带领实验教师做好“提升学生数学素养课题”这一区级课题的研究，及时填写实验记录，及时总结反思，积累科研成果，真正做到以科研带动教学，提升教师科研和教学水平。
（3）研究期间，撰写3篇高质量教学论文，并积极投稿，争取发表。
4。辐射带动方面。
发挥自己的教学优势，通过多种方式，与自己在学校的“青蓝工程”中结对的徒弟交流学习心得和听课体会等，帮助他们快速成长。
希望在今后的培训中，让专家走入我们中间，与我们零距离接触，引领我们突破自己专业成长中的瓶颈，实现质的飞跃。
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