个人计划

时间:2023-08-27 11:33:37 计划 我要投稿

个人计划

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,为此需要好好地写一份计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的个人计划3篇,希望对大家有所帮助。

个人计划

个人计划 篇1

  在20xx年的一整年中,我们幼儿园的发展在全体教师和学生以及学生家长的大力帮助下,取得了长的进步,这是我们一直以来奋斗的目标,这是我们对整个社会做出的一个小小的贡献。只要我们去努力,我们的贡献还是更大,这就是我们一直以来不懈努力的根本!

  20xx年,我们将满怀着爱与喜悦,用心去经营广德这个大家庭,让她成为一个和谐美好的大家庭,我们将家园携手,共同开启智慧,运用爱的智慧,最适合的方法,让每一位广德人健康快乐地成长!我们共同付出快乐,收获喜悦,付出真情,收获成功!让我们在教育的途中,一路携手同行!由此思考而制定以下工作计划:

  一、工作目标

  (一)幼儿园特色发展目标

  深入绘本教学研究,能制定创意的主题教学八个及部分绘本特色教学活动的设计。制定广德早教园教师手册、广德早教园家长手册;撰写“综合运用心理治疗模式指导幼儿日常教学实践教育案例集”;撰写幼儿园家长学校教材(部分)。

  (二)教职工发展目标

  教师能在工作中找到工作的乐趣,能学习更深入地观察和了解自己,接纳自己,并能以谦卑地心态向他人学习,向孩子学习,向周围的自然学习;能有创意地开展工作,愿意分享自己的创意,能在工作中获得自信与满足;能关注幼儿园发展,关心周边教师的成长,关爱孩子,学习合作与体谅,并在团体中共同成长。(成长包括专业成长和心灵成长)。

  管理者(教研组长以上)能在工作中加强管理知识的学习,提高专业知识,定位准确,勇于创新,敢于突破,勤于思考,管理实践中促进团队发展,在团队发展中促进个人成长。

  教职工能在工作中学习慢慢打开自己的心,尝试接受和了解新的知识,新的观点,以更开放的姿态来面对孩子,面对家长,面对同事,敢于打破旧的工作模式,尝试新的方法。能关爱孩子,公平对待每一个孩子和家长,学习以谦卑地态度对待周围的人与事,在工作中感受到快乐。

  (三)家长发展目标

  通过家长培训,家长讲座等让更多的家长了解家庭教育的重要性,并能主动寻找更适合的育儿方法,能主动学习教育技巧,并愿意从改变自己入手而做好家庭育儿的工作。

  (四)幼儿发展目标

  孩子们愿意并喜欢上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照顾自己,照顾周围的环境,愿意学习新的知识,并敢于尝试,不怕失败。

  (五)幼儿园其它综合管理目标

  1.后勤、食堂、档案、安全、卫生等各项工作更进一步完善。

  2.区示范性家长学校的评定。

  3.教育科研目标。能把幼儿园心理健康及家长工作特色与教育科研相结合,使一半以上的教师真正参与到教育科研中,使我们的教科研真正促进教师成长,真正为教育服务。

  4.一楼部分教室的改建,安排出教师办公室。

  二、工作措施

  (一)加强幼儿园综合性管理,完善各项工作

  1.认真做好萧山区示范性家长学校的评定工作。

  结合以往的工作经验,并创新家长学校工作,制定各类家长学校工作制度,及家长手册等,认真做好各项工作,参加区示范性家长学校的评定。

  2.一楼部分教室的改建,安排出教师办公室。

  3.进一步完善幼儿园招生制度,公开招生计划。

  4.完善后勤管理制度,提高后勤服务工作的实效。

  制定相关的财产管理制度,专人管理,定期检查。加强食堂的管理,减少浪费。

  5.分层做好档案管理工作。

  从园长到每一位教职员工,重要各项活动的归档与整理工作,加强档案管理人员的.培训和指导力度,分层负责,认真执行,自上而下做好档案管理工作。本学期要做好档案验收工作,主要由分管的副园长和本园档案管理员负责。进一步完善档案管理制度,并使全体教职工明确并执行。园长和档案管理员不定期检查教师的各项工作的归档情况。

  6.加强食品卫生管理,督促食堂人员严格按规范操作,防止病从口入。

  严格规范各项保健制度,进一步明确保健医生的工作任务。园长、保育组长及保健医生共同完成保育工作细则的制定工作。保健医生做好每日幼儿餐点、午睡和户外活动的记录工作,并在周五中午报给值周园长。

  7.加强各级的保育工作。

  保健医生的定时检查,保育组长的每周不定时检查和园长的突击队检查,保健医生和保育组长做好检查记录与指导工作,园长根据各级检查情况结合抽查情况进行分析并确定相关的后期调整方案,同时各项保育工作与考核相结合。对一些在园的体弱儿、心理行为异常及在入园体检。在年度体检中发现的营养不良、贫血、龋齿、血铅偏高等有缺点、疾病的儿童建立专册登记,并进行随访、跟踪管理,做到有结果记录、数据统计及分析材料。还要积极做好卫生保健知识宣传,采用多种形式向家长和全体教职工宣传卫生保健知识,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健的教育,提高家长及幼儿的自我保护意识和能力。

  8.加强幼儿园安全工作。

  规范门卫一日工作细则,做好来客登记,保证园区的安全,家长接送幼儿需出示接送卡。定期检查园内各项设施,并做好记录。加强班级安全管理。将安全工作纳入常规,列入日常生活和教育教学当中,提高幼儿的安全防范意识和防范能力,杜绝恶性事故和责任事故的发生。加强幼儿安全教育,培养幼儿的自我保护意识和能力。把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。gt;

  (二)打造和谐发展的教职工团队

  一个团队的打造的过程也就是一个幼儿园发展的路经,我们希望通过一系列的活动,逐步形成教职工积极向上的精神,形成合力共济的良好氛围,打造一个学习成长的共同体,由此而提升广德早教园的教育品牌,提升每一个广德人的职业幸福感,成就感。

  1.形成职工和谐团队,增加团队凝聚力。

  职工在幼儿园中往往会处在一个不是特别受重视的地位,然而一个团队每一个岗位都是非常重要的,要保证良好的教育服务,必须要所有的人都能尽心尽力,团结合作,因此,本年度对职工团队的建设也是一项重要工作。具体从以下几点入手。

  ☆单周(周五)进行一次团体辅导或综合性学习交流活动,目的在于建立良好的团队氛围,形成合作的团体。

  ☆以幼儿园本年度工作重要及幼儿园特色发展方向为重点,以开放式主题教研为突破口,确定本年度的专题及课题方向。

  ☆本年度专题及课题进行幼儿园招标活动,真正让大部分有研究兴趣的教师行动起来。

  ☆认真做好本年度幼儿园专题及课题的结题工作。进行一次课题专题撰写的培训工作。

  2.两个特色——绘本教学与蒙氏教学为特色。

  ☆以绘本教学:我们在原来的教学基础上,更注重观察孩子的需要,寻找适合本班幼儿实际的绘本,组织有效的教学活动,提升教师分析教材,研究教材的能力,和活动设计与组织上绘合能力。本学期教师可选择绘本进行一个主题教学活动的设计,并设计两个绘本教学活动。一个作为全园性教学展示,一个作为本年级组内的展示。

  ☆蒙特梭利教学:深入观察孩子,发展孩子的内在学习动力,专任教师的进一步学习。与其它班级的交流学习,书籍的学习,加强各班区域活动地开展。

  ☆扎实区域活动:对于区域活动一直是我园的弱项,而为了让孩子真正在自由中学习,区域是不可少的,因此,各年级组扎实做好区域活动的落实工作,并进行专题学习。

  3.一个突破口——心灵成长工作为突破口。

  ☆针对教师的心灵成长工作——教师成长工作坊。通过隔周的教师成长心灵工作坊和教师的咨询交流的方式,引导教师关注内心的成长,在自我成长的基础上,更有效地开展教育工作。

  ☆针对家长的心灵成长工作——投放学习资料。家长的群体比较大而松散,因此,我们希望通过学习资料的发放让广大家长也试着从心灵的层面来看待教育的问题,其次是,带动部分家长先行,以点带面来进一步展开工作。

  ☆幼儿的心灵成长工作——针对个体个案跟踪。班级保教人员和幼儿园专业人员心以及家长共同对个别孩子进行跟踪,从个体中习得经验,进一步了解孩子的内在世界,深入孩子的心理,从而促进教师和家长对孩子的进一步观察和思考。撰写“综合运用心理治疗模式指导幼儿日常教学实践教育案例集”;

  20xx年是崭新的一年,在这一年里,我们对幼儿园的发展有了更清淅的目标,我们需要更好地关注教师内在发展的动力,使越来越多的教师真正走到教育的行列,我们需要团结、引导部分在教育行列中先行的家长,一起来学习新的教育理念,我们需要更紧密地进行家园沟通和联系,使幼儿园与家庭,使教师与家长更好地合作,共同完成教育这项复杂的任务。我们还要在幼儿园发展的特色课程中做更深入的研究,把特色课程与教师的专业成长,与家庭的科学育儿以及孩子的健康成长结合起来。让我们教育科研真正为教育服务。

  在20xx年的幼儿园工作中,我们要做好的不仅仅是教育孩子们快速的成长,其它的教育业很重要,让孩子们沐浴在党的阳光中健康的成长,让我们将他们的思想素质充分的培养好,让他们的身心健康全力的成长,这才是我们的最好的地方。我相信我们有能力将孩子们培养好,让他们成为祖国的栋梁之才!

个人计划 篇2

  读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人明理。作为一名人民教师,尤其作为一名语文教师,如何能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐,我想那便是——读书。为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,更应该要读书,汲取书籍的乳汁,积淀文化内涵。我必须养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯,促进自己不断更新理论素养、人文素养,全面提升教育能力,争做人民满意的教师。在校领导的指导下,特制订读书计划如下:

  一、读书目标:

  1、将 “读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,努力形成学习与工作的恰当结合,努力提高与时倶进的学习能力与创新能力,努力提高个人教育素质。

  2、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

  3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。

  4、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型师生管理,塑造良好的教师形象。

  二、读书内容:

  1、教育新理念类:著名教育家李镇西的《爱心与教育》、《做最好的老师》、《我这样做班主任》;孟繁华主编的'《赏识你的学生》;汪中求的《细节决定成败》;《窗边的小豆豆》;《给教师的100条新建议》;《心平气和的一年级》。

  2、文学作品类:《草房子》、《苏菲的世界》、《百年孤独》、《撒哈拉的故事》、《把心安顿好》、《人生若只如初见》

  3、专业发展类:《让孩子踏上阅读快车道》、《诗意语文课谱》、《玫瑰与教育》、《诗意语文——王崧舟语文教育七讲》

  4、每月必读教育教学杂志:《小学语文教师》、《班主任之友》、《读者》

  5、儿童文学类故事、小说、诗歌。

  三、主要措施:

  1、认真阅读,及时写好读书笔记,写好心得体会,并积极参加各级部门组织的各项读书活动,抓好自身自主研修能力的提升。积极参加学校的“书香校园”等交流活动,使自己不断成长,成为一名文化底蕴深厚的教师。

  2、每天确保一定的读书时间。坚持做到每天读书学习一小时,以书为友,充实思想。积极撰写读书笔记;研读一本教育刊物、一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果,并学以致用。

  3、积极和其他教师相互交流,相互启发,共同发展,并参与网络论坛交流。借此,提高个人人文素养,培养完善的读书人格,使自己不断成长,成为有知识、更有文化底蕴的教师。

  4、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。

  5、充分发挥网上资源共享的优势,经常学习,了解各种读书信息。充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。

  四、时间安排

  四月份:重点阅读《我这样做班主任》、《心平气和的一年级》

  五月份:重点阅读《窗边的小豆豆》、《给教师的100条新建议》

  六月份:《让孩子踏上阅读快车道》

  七月份:重点阅读《玫瑰与教育》、《苏菲的世界》

  八月份:重点阅读《百年孤独》、《做最好的老师》

  九月份 :重点阅读《草房子》、《撒哈拉的故事》、

  十月份:重点阅读《细节决定成败》、《诗意语文课谱》

  十一月份:重点阅读《爱心与教育》、《诗意语文——王崧舟语文教育七讲》

  十二月份:重点阅读《赏识你的学生》

  每月必读教育教学杂志:《小学语文教师》、《班主任之友》、《读者》

  读书,能够改变教师的精神、气质和品性,“腹有诗书气自华”。读书,能够使教师不断增长专业智慧,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活和生命。

  我将根据上述计划,多读书,勤学习,努力作一名学习型的青年教师。通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!

个人计划 篇3

  一、教学目标:端正学习态度,明确学习通用技术的意义和目的。培养学生对通用技术课程的兴趣。

  二、教学内容: 1、什么是通用技术?2、为什么学通用技术?3、通用技术学什么?

  三、教学对象分析

  学生对技术有一定的感性认识,还没有上升到理性的高度,学生对技术尚处于无意识状态,但一直在受潜移默化的'熏陶。学生认为技术比较神妙,大家认为是技术人员的事情,与自己关系不大,积极性不是很高。

  一、什么是通用技术?

  三、通用技术学什么?

  1、 必修模块:

  《技术与设计1》(2学分)《技术与设计2》(2学分)

  2、选修模块:

  电子控制技术(2学分)建筑及其设计(2学分)

  简易机器人制作(2学分)现代农业技术(2学分)

  家政与生活技术(2学分)服装及其设计(2学分)

  汽车驾驶与保养(2学分)

  3、各模块之间的关系:

  技术与设计1介绍:

  包括技术及其性质、设计过程、设计的交流与评价等内容。

  技术与设计2介绍

  包括结构与设计、流程与设计、系统与设计、控制与设计四个专题。

  四、小结:思考与交流

  1、你打算如何学好通用技术,提升自身技术素养?

  2、大家要不要学习通用技术?

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