学期计划

　　时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，来为以后的工作做一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的学期计划9篇，欢迎大家分享。

学期计划

学期计划篇1

　　一、指导思想

　　进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校研究大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。

　　二、工作重点

　　1、抓好《现代小学生道德行为调控的实践与研究》课题的研究工作和课题的结题验收工作。

　　2、迎接市教科所对学校教科室的调研工作。

　　3、配合学校搞好新课改实施前对教师的通识培训。

　　4、争取有2-3篇科研论文在XX市级以上刊物上发表，3-5篇论文在市《进修与教研》杂志上发表。

　　5、加强教学研究力度，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。

　　三、工作任务及实施措施

　　㈠课题研究：

　　1、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。

　　2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。

　　3、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。

　　4、认真组织阶段性验收，并及时总结。

　　5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。

　　㈡教学研究：

　　1、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体现学校“发展性课堂教学模式”思想，并根据个人特长努力形成教学特色。其中三年教龄以内的青年教师侧重个人基本功提高，加强规范课的研究。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在不动摇“双率”的情况下，提高科研含量。

　　2、认真开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。任课教师人人参与“研训一体化”活动，严格按照“说课上课评课”顺序进行。

　　3、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供的教师学习提高。

　　4、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记”。各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记”。

　　㈢常规工作：

　　1、认真做好教育科研的`调查，分析、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。

　　2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。

　　3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。

　　四、具体安排

　　二月份课题小组会议，传达市教科室工作会议精神，布置本学期的学校课题研究工作。

　　2、各青年教师上交德育科研论文。

　　3、课题实验全面展开活动。

　　三月份：请有关专家作结题总结撰写辅导报告。

　　2、课题实验班教师结合课题进行课堂研讨活动。

　　四月份：

　　1、课题实验活动总结。

　　2、撰写各子课题结题报告，在4月底前上交学校教科室。

　　五月份：

　　1、进行课题研究后测工作。

　　2、撰写总课题结题报告，在5月底完成。

　　3、进行课题成果现场汇报活动。

　　六月份：

　　学校教科室完成总结。

　　一、活动目的

　　1、以科学课改实验为中心，认真探索科学教学，领悟科学课程标准的精神，注重建立以探究为主的学习方式，坚定信心，锐意进取。

　　2、不断加强完善自身的理论学术水平，出色完成优秀论文撰写。

　　3、认真组织、带好一批学生，参加各级组织的比赛。争取取得优秀成绩。

　　4、认真备课、上课，开展“同上一堂课，共话新体会”为主要内容的教研活动，实现教学研究质量的提高。

　　5、继续探究并逐步完善能促进教师、学生发展的评价体系。

　　二、具体活动安排：

　　二月份：

　　1、新课程培训。

　　2、制订教研计划。

　　3、迎接学校领导听课准备。

　　三月份：

　　1、三月中旬科学老师校内上公开课。

　　2、撰写优秀论文。

　　3、参加小学科学教研活动。

　　四月份：

　　1、上交小学科学优秀论文。

　　2、四月中旬开展比赛的学生培训工作。

　　3、向周边兄弟学校取经。

　　五月份：

　　1、继续组织学生的培训活动。

　　2、新课程培训

　　六月份：

　　1、启动科学课程、常识学科的实验测试工作，组织学生笔试。

　　2、总结交流教研活动。

　　3、研讨六年级下册科学课程。（新体验）

　　(一)加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力：高素质的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推进素质教育的基础和保证。

　　1、滤布加大培训的力度。本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养。在全校教师中倡导读书学习活动，同时向老师推荐一些书目，鼓励老师们广闻博览。

　　2.加强与市教科所和教研室的交流和联系，走出去、请进来。学校将聘请县教研室专家讲座，引导教师学习先进的课改、科研方法，改进和完善我校教育科研工作。以课改拉动教师的学习，着力开展学习性组织的创建活动。本学期的学习重点是课程改革的相关理论，特别是校本研究的理论与实践学习。以教研组组织教师自学与集中学习相结合。

　　(二)协助教导处落实教研活动的规范管理

　　1、压滤机滤布加强备课的检查。备课要实行分层管理，因人利导、注重实效、防止用单一化的备课模式统一要求教师。进一步深化集体备课活动。对优秀教师应尽可能地激发他们的创造性，给他们提供广阔的自主设计空间，并根据自身的特点，设计富有个性的教学方案。

　　2、加强平时上课的巡查。上课要倡导多样化的课堂教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术来提高课堂教学效率，要尽可能地为学生创设自主探究、交流、合作的机会，尊重学生的见解、重视学生的经验，引导学生关注生活，教师通过自身的人格魅力感染学生，建立和谐的师生关系。

学期计划篇2

　　一、指导思想

　　在上级团委和学校党支部的领导下，认真细致的开展共青团、少先队工作，发展、挖掘自身的特点和优势，结合我校学生的特点，积极探索共青团组织服务学生的有效途径和手段，全面活跃团的各项工作，推动我校共青团工作不断前进。

　　二、工作要点

　　1、继续做好校团委常规工作的同时积极配合学校抓好常规管理工作

　　2、加强组织建设，完善制度建设，进一步梳理各项工作体系。

　　3、利用现有条件，联合更多力量，搞好宣传工作。

　　5、继续活跃创新，精致细致的开展共青团、少先队的各项工作。

　　三、工作安排

　　九月份：

　　1、召开团员代表大会进行换届选举。

　　2、新初一少先队建队起航仪式。

　　3、加强完善新高一团组织建设，完成团籍转入工作。

　　4、利用学校广播站、电视台、展板等宣传阵地庆祝教师节。（联合政教处开展活动）

　　5、新入学年级全体学生进行社团报名。

　　十月份：

　　1、以国庆节为契机，开展学习教育活动。（可联合政教处）

　　2、举行新团员入团宣誓仪式。

　　3、中学生团校开班仪式。

　　4、组织安排团支书讲微团课，中队长讲微队课（利用校园电视台）。

　　5、组织开展社团活动。

　　6、制定社团活动教室卫生公物使用等管理办法。（含校园电视台）

　　十一月份：

　　1、开展少先队中队辅导员培训。（结合政教班主任例会工作）

　　2、筹划录制校电视台特色电视节目，大力宣传学校团队活动、励志教育活动。（结合政教处励志教育工作）

　　3、中学生团校学习活动

　　4、少先队中队长培训。

　　5、筹备校园文化活动展。（联合政教处、教务处，结合励志教育活动、社团活动。）

　　十二月份：

　　1、举办特色校园文化活动展。（联合政教处、教务处，结合励志教育活动、社团活动。）

　　2、安排并汇总团支书、中队长学期工作总结。

　　3、组织共青团、少先队等组织的'优秀评选工作。

　　4、完成各项临时性工作。

　　元月份：

　　1、开展庆祝”元旦”活动。

　　2、完成学期总结表彰工作。

　　3、布置团员、队员寒假社会实践活动。（结合励志教育寒假实践活动）

　　团委还要在本学期工作计划的基础上，根据学校工作的实际要求，灵活多变地开展工作，与时俱进，开拓创新，乘势而上，争取开创校团委工作的新局面，把校团委的工作和学校整体工作紧密结合起来，尽自己最大的努力，为学校的跨跃式发展贡献一份力量。

学期计划篇3

　　一、情况分析

　　新幼儿园刚落成，新的学期新的开始，我们必须以最短的时间让幼儿适应新幼儿园，使他们能在新幼儿园感到愉快，使幼儿的各项能力都能有所提高，体质也有所增强，幼儿间相处较为融洽语言表达能力有所提高。孩子们各自的基础我们了解得不深。有的孩子的自控能力较强，有的孩子接受力能力强，但过于好动，注意力难以持久，而且也不能虚心接受他人的意见，较好胜，有的孩子性格较内向，不积极主动和教师及小朋友交往，缺乏自信心。因此在本学期我班将根据幼儿的实际情况，着重加强幼儿的语言，计算及社会性发展的能力，为幼儿提供一个愉快宽松和谐的生活及学习环境，并培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿得到全面发展。

　　二、根据本园的计划以及新教材的使用,本学期我们结合本班幼儿的实际情况开展主题教学。我们以多元化教学方式进行教学。认真做好各种各项的活动计划。我们两位老师团结友好，融洽合作。同心协力地把幼儿教育好，使他们的身心都得到良好的发展。

　　三、六大领域教育目标：

　　（一）健康与体育

　　1、知道要做到勇敢、不娇气并学会关心别人。

　　2、养成良好的生活习惯、自理能力、自己的事自已做。

　　3、让幼儿知道吃饭时要细嚼慢咽，培养良好用餐习惯。

　　4、掌握拍球、滚球、传球等球类运动的基本技能。

　　5、认识身体清洁的重要，了解洗脸，刷牙及洗澡的好处与安全注意事项。

　　6、学习穿衣服的方法以及折叠等整理衣物的方法。

　　7、认识不同类型的厕所及使用方式，学习维护厕所清洁的方法及如厕礼貌。

　　8、培养安全及自我保护的意识。

　　9、了解标志的作用，初步学会看标志以保护自已。

　　10、锻炼幼儿的听觉能力，提高幼儿反应的灵敏性。

　　11、培养

　　幼儿的弹跳能力。

　　12、提高幼儿动作的灵敏性，协调性，培养幼儿活泼开朗的性格。

　　13、培养幼儿多种技能，如投掷、绕物走、跳跃等。

　　（二）数学

　　1、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

　　2、练习1~10的顺唱与逆唱。

　　3、结合形状和颜色特性，做对应计数的练习。

　　4、认识半圆形，梯开。

　　5、让幼儿练习大中小三项的比较

　　6、让幼儿学习形状特性的组合变化与半圆开，梯形形状的运用。

　　7、学习区别不同的范围内，正确地点数个别的数量。

　　8、幼儿能说出循环序列的规律，例如：红、红、蓝、红、红、蓝。

　　9、学习函数对应与什数的综合练习。

　　10、幼儿能通过学习，了解各种不同的空间对应方式。

　　11、认识一双，一对的概念形式。

　　12、幼儿学习做同类别物品的特性分类。

　　13、幼儿能做数量10以内的分解和合成。

　　（三）科学

　　1、对周围的事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

　　2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

　　3、能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。

　　4、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

　　5、观察秋天植物的外开特征，认识秋天的花朵。

　　6、认识砂石的特征。

　　7、认识白天和晚上天象的不同。

　　8、认识水在生活中的.功用，并了解水对动植物的影响。

　　9、能知道物品在水中会有沉或浮的现象。

　　10、知道常见动物的特征与习性。

　　11、认识动物的尾巴特征以及功能。

　　12、认识磁铁的功能及在生活中的应用。

　　13、知道电筒的照明功能。

　　（四）语言

　　1、认识容易发生危险的行为，学习如何避免意外发生。

　　2、能看懂图画的主要内容，并尝试讲述图画中的故事。

　　3、引导幼儿观察秋天景象，欣赏一些诗歌。

　　4、复习巩固对动物名称及数量如：一只小刺猬，两只小白兔，三只小蚱蜢的认识。

　　5、大方、乐意地进行语言交流，能大胆地表达自已怕意见，同时也能安而专注地倾听别人的说话。

　　6、学习简单而完整的合成句：如：猜猜我是谁？

　　7、掌握一定的词汇及常用句子。

　　8、在游戏中巩固练习发音，正确地运用名词，动词，量词等。

　　9、知道与同伴应团结合作，互相互爱，友好相处。

　　10、引导幼儿用完整，连贯的语言表述自已对冬天的印象，并学习看图说话。

　　11、乐意参加冬季体育活动，养成勇敢，不畏严寒的意志品质。

　　（五）社会与环保

　　1、理解适应陌生新环境并不困难，而且还会有许多新快乐。

　　2、学习探索解决适应过程中的新问题的新策略。

　　3、体验如何维持旧的友谊和建立新的友谊。

　　4、理解自已怕情绪会影响其他人，尝试用积极的方式调整自己的情绪。

　　5、学习发现他人的优点，以及学习用适当的方式真诚地赞扬他人

　　6、初步学习进行社会调查。

　　7、认识公交车上的公共生活环境，体验维护公共生活秩序的必要性。

　　8、在采访中尝试大胆与陌生人交往，能用较完整的语言表达自己的想法。

　　9、感受超市的环境，了解有关标记，认识超市与人们生活的密切关系。

　　10、遇到困难时能运用适宜的语言向超市工作人员求助。

　　11、了解我国淡水的主要来源，知道地球上的淡水资源很有限，要节约用水。

　　12、关注幼儿园，社会附近的河流水质情况，树立爱护水资源的环保意识。

　　13、知道水的功用和危害，认识人类能利用和改造自然。

　　（六）艺术

　　1、学习用清楚，自然的声音演唱歌曲，在游戏中，在胆地用眼神和面部表情与同伴交流。

　　2、对欣赏雕塑作品产生兴趣，能大胆想象表达自已从画中获取的讯息。

　　3、能仔细观察画面，感受画面通过色彩表现的秋天的美。

　　4、认识常见的叶子，尝试根据叶子的形状，大小，颜色进行想象。

　　5、尝试用拓印，描轮等方式创作树叶画。

　　6、探索记录表的使用方法，尝试使用记录表，通过玩色感知两种色彩混合后产生的变化，了解绿，紫，橙色的调制方法。

　　7、能自制各种瓶子乐器，并演奏简单的乐曲。

　　8、通过摸，看，听，听，多渠道地感知瓶罐的质地，用途，并且能按一定的方法为瓶子分类。

　　9、初步熟悉乐曲的旋律，借助图片，动作初步认识和感受乐曲ABA曲式结构，尝试用动作表现乐段的变化。

　　10、感受和体验不同风格和情绪的卡通歌曲，知道有各种卡通歌曲的多元性和丰富性，能够大方地在集体面前演唱或介绍自已喜欢的卡通歌曲。

　　11、欣赏了解红色是中国特有的，表示吉祥，欢乐意义，学习对角折的方法剪窗花。

　　12、学习舞龙的动作进行游戏，体验合作游戏的快乐。

　　四、保育目标

　　1、细心照顾好幼儿，使幼儿养成良好的生活习惯，培养幼儿较好的常规。

　　2、教育幼儿注意安全，学会保护自己。

　　3、引导幼儿积极参与各项活动，锻练幼儿的大小肌肉，使幼儿得到全面发展。

　　4、教幼儿讲卫生，讲礼貌，讲秩序，自己能做的事自己做。

　　5、每天观察幼儿的情绪表现，注意幼儿心理个性的保护和培养。

　　五、班务管理及家长工作

　　依照园领导分工与园内的各项计划，我们两位老师将共同努力，携手管理好班里的事务，以及做好各项共作。定时做好各项计划，有目的，有计划地进行工作。并通过电话及正面与家长沟通，交流及时了解幼儿在园，在家的表现，并虚心地接受家长的意见或建议。

学期计划篇4

　　一、学生现状分析：

　　针对初一学生已经对美术的认识有了一定深度，因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。

　　二、工作目标

　　1、通过欣赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。

　　2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。

　　3、进一步认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。

　　4、能运用美术展览展示自己的作品，宣传自己、宣传集体、宣传学校；运用自己掌握的各种知识和技能技巧策划、筹备，集体布置一个美术展览。

　　5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。

　　三、主要工作及措施

　　1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。

　　2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的.认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。

　　3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。

　　4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。

　　四、工作安排表

　　一二周过去的日子

　　三四周桥

　　五六周绿洲

　　七八周中国结

　　九十周远古的呼唤 11。12周星空 13。14周运动

　　15。16周我们的奥运

学期计划篇5

　　一、指导思想：

　　认真贯彻德育和少先队工作的要求，以学生发展为本，以愉快教育、创新精神和实践能力为重点，培养集体主义精神，树立良好的班风，形成良好的学习氛围。我以培养学生良好习惯为切入口，提高学生适应生活的能力。让学生在实践体验中感悟并内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会学习、学会独立。

　　二、本班情况

　　本班有学生54人，其中男生28人，女生26人。分布于全乡八个村及外乡。全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。

　　三、一年级上学期工作目标：

　　通过对学生进行常规教育，帮助学生明确学习目的，培养学生的基本生活自理能力、行为习惯，在教育工作中，进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为学生以后的学习生活打下良好的基础。

　　1、加强学生的常规管理，培养学生基本的生活、学习能力，做一名合格的一年级学生。

　　2、为每位学生制定学习目标，使每位学生掌握制定的学习内容。

　　3、培养班干部，努力使班干部成为老师的得力助手。

　　4、抓好安全教育，保证学生不出一例安全事故。

　　四、一年级上学期具体措施：

　　1、抓好学生入学常规教育，特别是一日常规的训练，开始时一定要到位，使学生的生活规律化并做好督促检查工作。让学生学习《小学生日常行为规范》，制定好班规，并让学生学习，纠正自己的不良行为习惯，让学生尽快过渡，适应新的学习生活。

　　2、研究学生情况，了解学生身体状况、个性特征、爱好特长及家庭情况、并进行必要的家访，并做好记录，为记录学生的成长打下基础。

　　3、抓好班干部队伍建设，在开学两周内选出班干部，利用课余时间对班干部进行简单的培训，提出要求，明确职责。教会他们一些处理班级事务的方法，使他们能起到老师的助手作用。

　　4、对学生卫生教育。在开学常规教育中，卫生是必不可少的一项工作，特别是教室卫生，对一些卫生死角，教师一定要在开始时亲自动手，对学生进行指导，教会他们怎样去做，比如拖地，擦窗。要树立学生的`主人公意识，注意卫生的保持，视野范围内的垃圾要拾起放进垃圾箱。让学生明白打扫卫生的最好方法就是保持班级的整洁干净。

　　5、对特殊学生进行纪律强化训练，纪律教育是学习教育的前提。对行为习惯较差的学生，要进行个别教育，小组教育，班上教育，帮助他们改正自己的不良行为。树立他们的集体荣誉感。

　　6、加强安全教育、自我保护意识教育，树立良好的学生形象，注意自我保护安全教育，从而提高自我保护能力。

　　7、坚持学校教育与家庭教育相结合，经常进行家访或请家长来访，及时与家长沟通，对家长的教育方式方法做出指导，向家长汇报学生在校学习、纪律情况。

　　五、一年级上学期重要活动安排

　　九月份：学习校纪校规，学生基本遵守学校各项纪律。

　　十月份：举行说话、识字比赛，让学生感到撑握知识的重要性，从而积极的投入到学习中去。

　　十一月份：个人卫生月。本月让学生形成讲卫生的好习惯。

　　十二月份：绘画、书法、歌咏等兴趣月。让学生全面发展，充分发挥学生潜能，找出学生的优点，并加以引导和培养。

　　元月份：课外知识大赛月，丰富学生的课外生活。

学期计划篇6

　　为有目的、有计划的学习，适应社会，减缓幼儿园与小学两学段的坡度，促进新生养成良好的习惯，使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体，本学期制定幼小衔接计划如下：

　　一、工作重点

　　1、建立机制：重视衔接工作，建立形成一套相应的机制，并将此项工作作为学校的常规工作，列入每学期的工作计划。

　　2、平稳过渡：通过活动，使一年级教师了解学生的行为习惯、心理特点，了解幼儿园与学校的教育目标、要求、方法、风格等，从而使处于衔接阶段的教师能有意识地使自己的教育教学和管理风格从幼儿园特点的教育向学校教育平稳过渡。

　　3、递进过渡：通过活动，使学生从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境，为养成良好的习惯打下基础。

　　二、具体工作

　　一、期初召开家长会，向家长宣传幼小衔接工作的重要性及注意事项，使家长们能够主动配合学校，并能积极的参与到此项工作中来。

　　二、利用班级群，向家长们宣传学校在幼小衔接方面所开展的工作，并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长配合学校在家督促自己的`孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务。同时，展示孩子在过渡过程中的表现，与家长携手，培养孩子良好行为习惯。

　　三、加强教师的沟通和联系。这种沟通和联系，除了要加强本级部班主任之间的、还要加强本级部不同班级、不同学科教师之间的联系，从而关注新生的习惯养成的培养。班主任将情况汇总后，根据具体情况调节教育方式。

　　四、利用家访、家长来校接送孩子、电话交谈等形式，与家长及时沟通和交流，使家长们能够及时了解和掌握自己的孩子在幼小衔接方面所存在的问题，准确把握自己的孩子当前的发展水平和状况，并对其进行专门的教育和训练，使家校能更进一步的配合。

　　五、改变以往的一些习惯做法，带大班幼儿参观低年级的课堂、课间活动、教室布置、作业本、日常礼仪等，树立榜样，激发新生的效仿心、求胜心。

　　六、适当调整上课时间的活动安排。在开学第一个月，上课20分钟后，让学生在室内稍微休息一下，然后再继续授课，使新生能够逐步适应小学学习与生活的节奏。

　　七、精心布置教室氛围。教室桌椅的布局，可以根据需要随时调整；教室的装饰，有与幼儿园氛围相似的童趣部分，营造一种于幼儿园氛围相似的环境。

学期计划篇7

　　一、指导思想：

　　贯彻落实《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育工作的意见》，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等活动，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

　　二、工作目标：

　　1．加强常规管理，促进学生良好行为习惯的形成。

　　2．精心组织培训，切实推进少先队组织阵地建设。

　　3．丰富节日内涵，开展形式多样的主题教育活动。

　　4．创新活动形式，深化成长礼毕业礼等品牌活动。

　　三、工作重点：

　　（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。

　　1．抓好养成教育，培养良好行为习惯。

　　各班要利用班会课组织学生认真学习在校一日常规、“八礼四仪”等具体要求，以规范导行；大队部将组织部分辅导员老师在上学期开展的“八礼四仪”童谣创作大赛的基础上，整理、汇编出礼仪童谣校本教材，并在学生中推广传唱，规范自己的言行；加强薄弱环节的行为训练，就学生课间追逐打闹的不文明现象提出具体整改措施,引导学生文明课间，促进学生行为习惯的改变。

　　2．开展常规评比，创建积极向上的校风。

　　继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高教师值日质量，对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度。大队部仍将一如既往地做好每天整理值日情况，并将检查结果以校信通、校园网、五比公示栏等形式反馈，另外做到每周一总结，颁发“健雅班级”常规评比奖状。

　　3．安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

　　安全教育贯穿整个学期，常抓不懈，通过红领巾广播站、学校宣传橱窗、讲座、板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力。规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，尤其做好放学时的护导工作，以杜绝不安全隐患。

　　（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

　　1．以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的.教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过丰富多彩的活动形式，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己。如三月份围绕学雷锋纪念日、妇女节、植树节、全国中小学生安全教育日等，开展主题教育活动；四月份开展清明祭扫、春季社会实践活动；五六月份将儿童节和校园文化艺术节结合在一起举行丰富多彩的活动。

　　2.继续开展五好小公民主题教育活动。以《少年向上真善美伴我行》读本为基础，组织开展多种形式的教育读书活动。组织开展“少年向上真善美伴我行”征文大赛、主题演讲比赛。通过阅读读本、主题演讲、主题班会的开展，加深对真善美的认识，发现身边的好人好事，从我做起、从小事做起，践行真善美，弘扬传递正能量。学校将根据教育局关工委具体要求，推荐优秀征文和选手参加市级比赛。

　　3. 创新活动形式，打造有影响力的少先队品牌活动。本学期，大队部将着力开展好“三年级十岁成长礼”“六年级毕业礼赞”“校园文化艺术节”等少先队品牌活动。创新活动仪式，力求每一次活动更具意义，更具实效，成为每一个队员成长中难忘的时刻。活动同时，注重媒体宣传，扩大活动的影响力。

　　（三）进一步做好少先队宣传阵地建设。

　　1.加强少先队基础建设。加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。强化辅导员责任意识，不断提升辅导员的管理水平，提高班队集体建设的水平。加强少先队小干部队伍建设。培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

　　2.建设一个基础扎实的少先队活动阵地。做好日常宣传阵地工作，按时、就事出好班级板报，至少每月一期，根据实际情况改变；精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标；精心策划红领巾广播站栏目，充分发挥红领巾广播的作用，及时将时事、新闻、少先队活动情况进行宣传。并力求做好、做实，使其成为展示少先队员风采的一个窗口。

　　3．关注弱势群体。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭孩子的教育和管理，建立体质学生档案，采取切实有效措施，做好帮扶工作。重视心理健康教育，各中队辅导员负责队员的心理咨询工作，及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

　　四、具体工作安排：

　　三月份：怀理想，树新风

　　1. 举行开学典礼

　　2.寒假实践活动评比总结

　　3.召开值日生会议，健全和完善各项常规评比标准。

　　4．制订班队工作计划，新学期班级环境布置。

　　5.开展三月份主题教育活动（学雷锋活动、“三八”妇女节活动、“爱绿护绿”活动、“安全教育日”主题活动）

　　6.协同办公室做好境外学生交流活动

　　四月份：学英模，见行动

　　1．组织学生参加清明祭扫、社会实践活动

　　2．观看爱国题材教育影片

　　3．三年级十岁成长礼

　　4.五好小公民主题教育活动

　　五月份：红五月，促我学

　　1.筹备校园文化艺术节系列活动。

　　2.整理汇编礼仪校本教材

　　3.完善德育校本教材《成雅记》

　　六月份：展风采，庆“六一”

　　1．开展庆“六一”活动

　　2. 六年级毕业礼赞活动

　　3．少先队工作总结，相关资料归档

　　4．布置暑期工作

学期计划篇8

　　一．指导思想

　　认真贯彻落实学校的各项工作，弘扬“以诚养德、以静修业”的校训。针对高中起点年级的特点，以“培养习惯，夯实基础”为目标，落实行为规范各项要求，落实增效减负的教学要求。

　　二．主要工作

　　一第一阶段：了解八中，适应高中

　　1、通过军训阶段的政训，学生已初步了解八中。开学初，将开设一堂介绍校史校貌的讲座，让每一个高一新生对这所百年老校有更深入的和感性的认识，从而树立“以八中为荣”的爱校观。2、每个备课组精心设计好第一堂课，激发学生对高中学习的激情和信心。九月中旬，邀请优秀校友针对高中生活开设一堂讲座，介绍初高中学习的差异、高中学习的规划及方法等，帮助高一新生尽快度过高中学习的适应期。

　　二第二阶段：养成习惯，夯实基础

　　1、进一步组织学生学习《上海市第八中学学生一日常规》，同时为了敦促每个班级的学生养成良好的行为习惯和学习习惯，年级部将成立纪律部，针对某些规范要求的落实情况进行定期检查，如学子形象、作业按时收缴等。

　　2、开学初，将每个备课组制定的作业规范要求包括订正要求，并有图解示范装订成册，发放给所有学生。每个备课组提前一到两周完成对学生家庭作业的精选及解答，确保课堂教学与学生作业的相关性，达成减负增效的目标。

　　十月中旬，由任课教师推荐优秀作业张榜示范，力促每个学生养成规范地完成作业的习惯。

　　3、利用午间及每周两堂自修课的机会，培养学生静心学习的好习惯。午间各班教室内学生可安静地自修、亦可午休或离开教室去老师处求教，但要求室内保持绝对安静

　　年级部将组织纪律部学生巡逻，进行检查督促；每周两堂自修课，要求学生安静地完成作业或进行预复习。

　　4、以“争创免监考生”为抓手，倡导学生在作业、练习、考试等各个环节中养成独立思考、拒绝舞弊的良好学习习惯，从而培养学生的'诚信意识。

　　三．其它工作

　　一保持年级部良好的工作作风与和谐的工作氛围，使年级部的工作做到统一有序，全年级共同进步；班主任与任课教师之间的沟通做到畅通无阻，形成一股合力，推动学生的思想、行为、学习等全面进步；利用年级部会议，班主任之间交流班级情况，共商对策，相互协助，有效解决班级工作中出现的各种问题，确保年级稳定发展。

　　二加强与家长的沟通与联系，争取使家长能够在学校的教育工作中起到积极的配合作用，并尽量避免或弥补学校与家庭教育中间可能出现的漏洞，使之成为做好年级工作的助动力，而不是阻力。

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