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运动会的作文

时间:2024-01-03 12:33:44 运动会 我要投稿

(实用)实用的运动会的作文

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的运动会的作文7篇,希望对大家有所帮助。

(实用)实用的运动会的作文

运动会的作文 篇1

  一年一度的运动会又开始了,大家都兴奋不已。运动会就要开始了,激动啊!

  做完广播操,我我们来到了操场上的一块地方,这是我们观看的地方。只见几个迫不及待想跑的同学登上了起跑线。当轮到我们班郑元昊跑50米*4的时候,我马上激动起来。用力的大喊:“加油!加油!郑元昊,加油!”我们的.喊叫声给元昊很大的力量,当元昊跑到终点的时候,我们班的同学都欢呼起来了,有的还唱起歌来,有的跳起来,有的用力鼓掌。回想起那一幕,真的好激动人心。最后一个高伟翔,我们都把希望寄托在他身上,因为前面的陈王和老元只有一个获的第二名,所以我们都希望高伟翔帮班级夺取第一名。可惜,高伟翔并没有跑得很快,从第二名摔到了最后一名,唉······我们有些失望。

  接着,到了下午的团体赛了,让我最激动的是我报名的50米接力赛,当棒子伸到我手上的时候,我便用全力往前冲,此时此刻,虽然我脑子里很清楚四年三班已经比我们快好多了,但是我们还是要努力的跑,那怕只有1%的希望我也要努力,最后,经过大家一起的努力,我们班夺得了第二名。

  今年的运动会真够激烈的,不过三班的奖项才是最多的,所以我希望下学期的运动会我们班能让奖状取之不断。加油,四年二班的同学们。

运动会的作文 篇2

  星期六下午,孟老师走进了教室,他对我们说:“我们今天上一堂课活动课——吹泡泡。”随后他将资料拿出来,又拿出吹泡泡的工具。我们见了两眼发光,如饿虎扑食一般冲上讲台拿起吹泡泡用的工具,又掺了点水,就在教室里吹了起来。顿时,教室里成了一个“泡泡的舞台”。

  吹出的泡泡形状各异:有的如长长的青瓜,有的如圆圆的`气球,还有的如小小的弹珠。形状各异的泡泡们在教室里尽情的施展它们婀娜多姿的舞技:有的在腾空一跃,似乎想将同伴的舞姿尽收眼底,有的随风飘飞,似乎想看看风姐姐想送它去哪;有的跳起了双人舞,似乎为自己是一个泡泡而互相庆祝......我们欣赏得正入迷,孟老师说:“看谁吹得泡泡大,又有创意,就加五分。”我们被这巨大的诱惑所吸引,来了劲,连忙重又沾上泡泡液,鼓起腮帮子微吹,用期待的眼神,盯着吸管尾,希望一个大泡泡的降临。

  班里似乎成了泡泡运动会,漫天飞舞的泡泡在积极地参加着“跳高”、“跳远”、“跑步”等运动项目,我们则成了评委,在观看选手们的表现。

  孟老师也参与其中。他拿了一根吸管,也沾了点泡泡液,专心致志地吹了起来。他吹的泡泡有葫芦形、包子形、“雪碧饮料”......这让我们赞叹不绝:“孟老师真是大师啊!”

  我们看到孟老师的“雪碧饮料”也觉得很好玩,就像发了狂一般,对着杯口吹气,杯子里的小泡泡似乎喝了胀大剂,变得无比之大,整个桌面产生了白色泡泡,就像雪花。大家吹了一阵,便丢下吸管,捧起“雪”就往他人的身上丢。霎时,每人都变成了老爷爷、老奶奶,看到对方的怪模样,大家都哈哈大笑起来。

  我望着这漫天飞舞的泡泡,心想:泡泡啊,请把我的思念寄望四川雅安吧,请替我对他们说一声:“雅安,坚强......”

运动会的作文 篇3

  1. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动

  2. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读

  3. 内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

  4. 脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

  5. 详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

  6. 叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

  7. 以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

  8. 想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

  9. 景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

  10. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

  11. 事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

  12. 外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

  13. 环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的`来龙去脉。

  14. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

  15. 前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

  16. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  17. 详略安排不当,主次不够分明。

  18. 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

  19. 重点突出,中心明确,立意鲜明。

  20. 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

运动会的作文 篇4

  今天20xx年辛庄中心小学田径运动会正式开始了。早上我怀着激动的心情来到了美丽的校园,只见司令台上挂着“辛庄中心小学20xx年田径运动会”我紧张又兴奋。

  第一节课下课后,贾老师来到后门说道:“带好彩色雨伞,出去排队。”我拿着伞来到门口后,让同学把运动员的编号帮忙带上,谁知我的衣服太厚了,连回旋针都被我的衣服戳歪了。

  来到操场,我们踏着整齐又有力的步伐,走到司令台前。“向左转” “团队”“口号”“四班,四班,非同一般,四班,四班,猛虎出山。”“一,二,三,四”“三四,一二”“向右转”评委们有的拍照,有的鼓掌……个个笑面全开。

  接着,我们来到做操的位置,开始比赛广播体操,可由于班级与班级之间的距离太近,我们的手一直与对方相碰撞。

  比完做操,我们正式开始各个项目的比赛,有“100米,60米,跳高,跳远.......”紧张的`气氛又缠上我了,过了一会儿,只听“五年级女子跳远比赛马上开始,请参加跳远的女同学到检务处报道。”我听了更加紧张了。比赛开始,我是最后一个跳的,家都跳好了,我不禁浑身发抖,只见裁判员挥动旗子,我飞奔过去,然后脚蹬地面跳起,可我竟然犯了规,裁判员对我说“脚不能超过木板”第二、三次,我吸取了前一次的教训,取得了215的成绩。

  下午我们开始比100米跑步,我又开始紧张了,看着前面几个年级都比完了,轮到五年级了,我两腿发软,两手发抖,裁判员又迟迟不开始比赛,我越来越担心,时不时地转过去看看,心想“还好这次不是枪,不然我肯定更紧张,一紧张我就跑不快。终于开始了,我飞奔而去,闭上眼睛冲啊,终于跑完了100米,我的心情才慢慢地平静下来。

  今天真是又紧张,又激动,又兴奋的一天啊,我希望就紧张的气氛,不要再缠着我了。

运动会的作文 篇5

  xx月xx日,我们同学穿着整洁的校服,带着喜悦的心情,乘校车来到了奥体中心。奥体中心的运动场上热闹非凡。用绿色的帷布围起的会议桌上摆满了五颜六色的鲜花,主席台的上方,鲜红的横幅上写着几个醒目的大字:“曙光小学20xx年春季运动会”。

  入场仪式开始了。哇塞!给我们入场式奏乐的竟然是武警军乐团的叔叔们。伴着这响亮的音乐,同学们步伐矫健,信心十足的步入会场。各个班级都以不同的方式向大会主席台献礼。当我们班走到主席台前时,我和黄思纯、李丹为校领导献舞,我们手拿鲜花,跳着优美的舞姿,博得了校领导的掌声,我心里高兴极了。我们的舞蹈刚跳完,班级已经走到了指定的位置上,我们急忙赶回班级。

  入场式刚结束,激烈的`比赛开始了。我的项目有立定跳远、百米冲刺、4*100米接力和亲子游戏——小推车。第一项比赛是立定跳远,我随着老师来到跳远比赛场地,检完录,还没比赛呢,100米竞赛就开始了!我急得满头大汗,这可怎么办呢?就在我万分焦急的时候,老师说了一句话令我欣喜若狂“跑100米的先去跑!”我马上跑到100米跑的起点,心想:还好没晚。由于前几天不小心崴的脚还没完全好,在这项跑了第五名,我心里真不大舒服,又急忙跑回跳远场地,可接力又开始了,哎!我真是运动会上的“大忙人”啊!

  我只好又跟老师说我还有接力呢,老师又说:“接力的先跳。”我松了口气。跳完后,我马上赶到接力第4棒的位置上。

  终于跑完了,我可算能歇会儿了,可偏偏亲子游戏又开始检录了。我走到看台把妈妈叫了下来。我和妈妈配合非常好,小推车比赛结束了,我们得了第二名,我高兴极了。接着一件更令我兴奋的消息传来了:“现在公布四年级跳远成绩!第一名——张嘉雯!耶!我得了第一名,耀眼的奖状正向我招手,精致的钟表正向我微笑。回到看台,赵老师和同学们兴奋极了。因为我们的舞蹈,我们班的入场式在全校评比中得了第一名!

  我们班的团体总分10分,我自己就得了9分。赵老师笑着对我说:“张嘉雯!你真是咱班的大功臣啊!”我说:“没什么!”可我心里比吃了蜜还甜呢!

运动会的作文 篇6

  今天阳光明媚、万里无云,我校迎来了第十九届体育节。听到这消息后,我们班上的同学可开心啦!

  不一会儿,开幕式正式开始了。我们迈着整齐的步伐,高喊着口号:“发展体育运动,争强人民体质,段练身体保卫祖国,段练身体建设祖国。”

  到了我们班入场,同学们穿着整齐的校服,带着鲜艳的红领巾,高喊着口号,手里挥舞着啦啦棒入场了。

  入场式过后,就是女子和男子400米比赛了。我们班的王思蕊到了比赛场地,裁判员一声令下:“预备,开始!”王xx一下子就跑到了前面,把其他的运动员们远远的丢在了后面,旁边的'啦啦队在使劲的喊:“王xx,加油!王思蕊,加油!”在啦啦队的鼓励下和她的努力下获得了女子400米第一名!我们都为她骄傲!

  接下来是男子400米比赛了,我们班的xx然上场了,裁判员下令后,他就飞快地跑了起来,不一会儿,比赛结束了,他也获得了第一名呢!

  最后就是拔河比赛了,第一场,我们班和三(4)班拔,裁判员说:“开始!”旁边的啦啦队喊:“三(3)班加油!三(3)班加油!于是,我们轻松的就把三(4)班拔过来了。第二场时,我们班又赢了。同学们非常开心!

运动会的作文 篇7

  这个星期的周四,周五,我校举行了半年一度的运动会,我班几乎所有的运动员都有名次,陈侃在800米中获得了第一名的好成绩,并破了纪录,可是我……唉。 在200米预赛中,我系了系鞋带,做了一下热身运动,感觉有十足的把握跑第一,我站在跑道上,身子向前倾,随时都可以冲出去。只听枪声一响,比赛开始了,我又叫用力一蹬,就冲了出去,就像一只“愤怒的小鸟”,弹射出去,可是没跑几步,我的'鞋子似乎不合拍——要滑出了,想完,突然鞋子脱离了“轨道”,被甩了出去,我脑子飞快地转动,思考是否要穿上鞋子?是否退出比赛?我犹豫了一下,立刻做出了忍辱负重的决定,管他三七二十一,我便光着袜子跑了起来,一脚高一脚低真不好受,怎么也跑不快,眼看就要追上对手了,可是终点到了,我无缘入决赛只好把希望寄托在了400米上。

  第二天,我吸取了教训,换了一双紧些的鞋子,由于心理作用,我总是不停地试鞋子,看着比赛选手一个一个的少下去,马上轮到了我,我的心怦怦直跳,都跳到了我的嗓子眼了。一会儿,轮到了我们了,我的整个身子都处于紧张状态,我目视前方,锁定目标,一声枪响,我冲了出去,突然一个四年级的男生,横穿跑道,偏偏在我的跑道上停住了,我措手不及,连忙“刹车”,再猛踩“油门”,可是目标已远,一圈过后,我渐渐“没电”了,茅老师叫我快点摆动手臂,带动脚,可我哪有力气理他呀,想立刻坐下来休息一会儿,终于到了终点,我气喘吁吁,只跑了个最后。唉,我得罪了谁了?难道是我人品太差?唉,这次运动会我真惨。爸爸说我胖了,以后要多多锻炼,不要把锻炼当游戏。

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