复习计划
时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的复习计划4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
复习计划 篇1
根据化学教学计划和考试进度要求，这次期末考试内容为高一化学上半册全部内容，内容多，时间紧。为了考出较好的成绩，研究常州市样卷，针对教研室出题意图，针对重点复习。我备课组作如下安排：
1复习时间：约为十天，即元月五号到十五号。
2复习内容：整册教材，四个专题，十个单元。
3复习重点：2、3、4、5、9、10单元。
4复习过程方式：
(1)复习基本概念和方程式，叫学生默写方程式等。在复习过程中，对准每个知识点，精选2到3个例题进行讲解，大概用3到4课时。
(2)根据复习顺序以及《学习与评价》留下来的'专题复习资料，讲解专题复习练习，特别期中考试后的内容。
(3)根据四个专题具体内容，精选三份练习题，期中考试前的一份，期中考试后的两份。针对学生弱点，加强针对性练习。具体安排为：史可卫负责两份，吴柯军负责一份，抽空考试形式叫学生练习，抓住学生存在问题，精讲，并能延伸知识点，以求实效。
(4)针对学生调查反应，练习效果，出一分简单的概念性试卷，回归课本，增强学生考试信心（吴柯军负责）。
(5)指导学生复习方式方法，让化学知识在学生脑中形成系统化、结构化、网络化。
(6)最后一节课为考前指导：解决如下问题：a教学生如何准确、全面、快捷审透试题；b如何挖掘题意，与知识点联系进行解题；c如何使答题规范优化；各种试题应答策略。
复习计划 篇2
9月份
单词：一到两遍。（这两遍一定要细致，扎实。因为十月份只需大致过一遍就行，所以这两遍是关键。）
传统阅读：一天四篇。（坚持一个月，觉得疲劳了可以适当与新题型调节。）
做题1到1小时30分，对答案同样是针对错题。如果碰到自己认为与真题比较相近的文章，请用红笔做记号，可以在以后没有材料时做第二遍的。
10月份
单词：简单过一遍，早上可以开始读作文（前天晚上练习的），一些自己觉得必要的句型或是美句请背诵、抄写。
传统阅读，一天四篇，卡时间，争取在1小时10分做完，1小时最佳，保质保量。
新题型加作文。（时间不足就把重点放在作文上，请练笔）
周末可两天完成一套真题。（所有的'，作文练笔，时间可以不卡得太紧，但也不要放松）
这次针对错的比较多（指三到四个个以上，自己分析是否有必要）的阅读和完型，认真分析错题，看翻译！碰到不懂的长难句一定要自己分析了后再看书上的分析！
复习计划 篇3
一、指导思想
１ 通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。
２ 本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。
二、复习目标
汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。
识字写字：能准确认读409个生字，并能按笔顺正确书写、默写238个生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。能正确认识课文中的`多音字并组词。能记住所学的成语以及意思。
口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。
阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。
习作：能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白；会写留言条、请假条；在写话过程中能正确使用逗号、句好、问号、感叹号、冒号和引号。
三、复习重点
正确书写、默写238个生字。
朗读、背诵课文
阅读训练
习作练习
四、复习措施
学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。
中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。
优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。
五、复习时间
第20周 复习14单元
第21周 复习58单元
第22周 综合复习
复习计划 篇4
光阴似箭，转眼我们又迎来了期末复习。每年英语学科的内容都很多，因此导致结课晚，复习时间少。针对这种情况，我们备课组作了如下的计划：
一、提前进入基础知识复习阶段。
把每个单元的单词词组和句型提前准备好，每天利用自习课前等零碎的时间对学生进行考察，不合格者课间再次在背诵的基础上由老师或科代表考察，直至合格。
二、合理分配任务，认真备课。
上好复习课并不容易，既要让学生有所得，又要兼顾两头的学生，因此在期末复习题的编排上下功夫，全组四名教师，提炼每个单元的知识重点，并配上精炼的题型。
三、合理安排时间，注重复习效果。
预计课程结束时间是12月未。预计期末有效的复习时间是大约一周的时间。
四、复习内容：
1.基础知识，包括每单元的单词、词组、句型。
2.语法：将来时、过去时、形容词比较级和最高级。
3.阅读：通过阅读帮助学生得到乐趣，获取信息，培养学生的.英语阅读理解能力，使学生养成良好的英语阅读习惯，具有正确的阅读技巧，拥有主动学习的能力和合作的精神，为终身学习打下基础。帮助学生善于、乐于了解异国文化，拓展实践空间，不断提高学生学习英语的兴趣，促进英语听说能力的提高。
虽然时间短任务重，但要有信心做好期末复习工作，争取让学生取得好成绩。
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