对秋季运动会的思考

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对秋季运动会的思考

对秋季运动会的思考1

　　秋季运动会圆满结束了，我们五（2）班取得了优异的成绩，但是遗憾的是，大部分同学怨言颇多，认为同学们并没有发挥出最高水平。这是为什么呢，这还得从报名的的那几天说起。

对秋季运动会的思考

　　运动会举行的前一周，刘老师让大家开始报名，大家都很兴奋，都想跃跃欲试。但是学校有一个规定，就是每个项目都限定了报名人数，这样就会造成不是每个人都能报到自己喜欢的项目。为了解决这个问题，刘老师想了一个办法。她让王宇晨和杨灏可以任意改变每个人所报名的项目，还美其名曰要把每个人的优势发挥出来，顿时舆论哗然。自己所报项目当然是自己的优势了，被改过的项目还会是优势吗？意见归意见，报名的工作还得进行。报名结束，当王宇晨和杨灏念出大家最终确定的项目时，大家嘈杂声一片，纷纷表示不同意。这时老师竟然还问大家有没有什么意见，这时大家纷纷举手要发表意见，这时老师竟然毅然决然地宣布下课。遗憾的是老师没有听到她走后大家对她的评价。

　　一年一度的运动会是大家期待已久的，这时谁都想报名自己最喜欢的项目，可能就为了这个项目，有的同学都准备了好久了呢，如果最后报不成心里肯定很失望。所以刘老师安排的这个做法让很多人意见很大。

　　造成这个结果的我想应该是这样几点原因：

　　第一、老师不重视，没有考虑大家的意见，特别是成绩差的同学的意见。

　　第二、老师没有想出一个彻底可行的'报名方法，没有充分发挥民主制，只坚持了集中制。

　　第

　　三、老师独断专行，当大家意见纷纷的时候，没有让大家发表意见，择优听取。

　　第四、大家虽然意见纷纷，但是却乱说一气，没有明确找到老师讲出自己的意见，最终不了了之。

　　如果下一年再召开运动会，我希望老师能这样做：谁报的项目少，就可以先报名，否则后报名。这样可以确保大家能报到自己最喜欢的项目。谁想报的多，就委屈一下，挑别人剩下的吧。

对秋季运动会的思考2

　　金秋十月，全运会运动员各显神威，龙中学孩子们争风斗艳。20xx年10月xx日至xx日，我校秋季田径运动会在紧张、激烈、精彩、公正的气氛中顺利举行并圆满闭幕。校运会期间，学生积极参赛，师生共同参与，团结一心，努力拼搏。他们用实际行动展示了隆中中学生良好的精神风貌，“更高、更快、更强”的体育精神，以及空之前的集体主义精神。本次运动会是我校学生积极进取、奋力拼搏、勇攀高峰的精神风貌和综合素质的集中展示。纵观这款游戏，有以下三个特点:

　　第一，领导很重视，办事处很支持。

　　运动会的组织是一项庞大、复杂、细致的工作。其成功的关键在于领导的重视，周密的计划，工作的有序组织和实施，以及各部门和年级组的全力配合和大力支持。为使运动会取得圆满成功，学校成立了领导小组和工作小组，专门召开了运动会的筹备工作和预备会议，统一思想，明确责任，指导和参与了运动会的各项组织工作。感谢领导的重视和政教处、教务处、后勤处、团委等办公室的配合，开幕式、闭幕式的入场仪式、宣传工作、日程安排、后勤保障、纪律安全、医疗卫生等。都在有条不紊的进行着，各就各位。

　　第二，教师积极参与，团结合作到位。

　　这次运动会的筹备和实施时间短，任务重，与之相关的各种活动特别多。但是很多老师在保证正常工作的情况下做了大量的工作，为运动会的圆满成功打下了坚实的基础。

　　1、体育组的所有老师都全力以赴，尽职尽责。

　　为了准备这次运动会，所有的体育老师们都很努力，加班加点，从制定规章制度、发布报名规定、整理秩序册、准备场地器材、排练开幕式、裁判等等，做了大量的准备工作。尤其是运动会赛程的安排和秩序册的整理、印刷、校对、装订，工作量巨大，有目共睹。在体育、卫生、艺术部门的统一安排下，全体教师积极开展工作:开幕式各方阵的训练，特别是现场训练，涉及三个年级58个班近4000人的训练，有1000多名运动员的赛前指导。全团教师付出了巨大的心血和汗水，凭借团结协作、努力拼搏的精神，得到了领导的表扬和赞许。

　　2、裁判的师生素质强，工作效率高。近一百五十人担任这次运动会的裁判。全体师生积极、听话、勤奋、严谨、细致，做到了“认真、严肃、公正、准确”，保证了比赛紧张有序，裁判几乎没有失误。优秀教师有xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx等。

　　3、班主任工作紧密，努力。

　　运动会的成功举办凝聚了班主任们的许多心血。在不耽误正常教学工作的情况下，他们对运动会的准备工作一直一丝不苟。赛前，他们组织并指导了现场训练和运动员的训练。比赛期间，他们一方面安排我们班的运动员参赛，另一方面又不辞辛苦地管理好跟班，保证运动员不会按时错过比赛，保证后勤保障、安全卫生等。在比赛中表现突出的班主任有:、颜、刘、王圣泉、王明民、向长兵、彭京华、石仁彪、田四清、xx泉、姜黎黎、赵万旭、常华清、李学工、王玲。正是因为这些老师的密切配合和辛勤工作，我们的校运动会才得以有序成功。

　　第三，学生能力提高，多种意识培养。

　　1、培养管理意识。赛场上，运动员们朝气蓬勃，比赛现场精彩纷呈，一个又一个xx。看台上的学生很好地遵守了运动会的各项纪律，他们文明、礼貌、友好，爱护环境卫生，文明观赛，尊重裁判，尊重对手和观众。他们时而欢呼，时而屏息静观。每个人都以自己的集体为荣，每个班级都表现出良好的'组织纪律性。学生自我教育

　　2、培养自律意识。在这次运动会上，学生会和团委主动承担了运动会期间的自治管理，成为运动会秩序管理的主力军。学生的裁判都是九年级二班的，负责安全的都是二年级九班的。他们纪律严明，忠于职守，积极主动，从而保证了比赛的进度和赛场的秩序。特别是青年志愿者活动，是体育运动场上一道亮丽的风景线。他们是学生团员的优秀代表。他们的积极参与和奉献，充分体现了学生自律意识和能力的提高。

　　3、培养互助意识。在比赛中，我们经常能听到同学们为本班和其他班的运动员加油，为已经落后但仍坚持跑完全程的运动员鼓掌，收音机里也总是能听到他们热情的鼓励和欢呼的声音。学生逐渐形成了文明、团结、进步的体育风尚。

　　回顾这届运动会，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些美中不足之处，主要表现在以下几个方面:

　　1、学生的表现离守纪律、文明观赛还有一定距离。高三部分学生在入学过程中，擅自到场外取书包和衣物，影响了整体纪律。运动会期间，几个班的学生不时随地乱扔垃圾。非运动员学生不服从管理，擅自进入比赛场地，影响正常比赛秩序。

　　2、通过这次运动会，我们发现学生的整体身体素质有待加强。有些体育赛事参与人数少，运动成绩不尽如人意。

　　这次运动会的成功举办，是对我校体育教学水平的一次大检阅，是各班学生精神面貌的一次展示。今后，我们将以此为契机，大力推进我校阳光体育运动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，推动我校素质教育的发展，促进学生全面健康和谐发展。

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