学期计划

　　日子如同白驹过隙，我们的工作又迈入新的阶段，为此需要好好地写一份计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编精心整理的学期计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学期计划

学期计划篇1

　　高一5班现有学生54人，男生9人，女生45人。由于学生们刚刚进入高中学校学习，在遵守校规校级和快速投入高中的学校生活方面存在很大问题。基于以前班主任的工作经验和现阶段的学生的具体学习生活特点，为使他们尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面发展，充分展示自己的才能，特制定计划如下。

　　一、思想建设：

　　高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。对出现心理异常的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

　　要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要善于并用心观察，发现学生存在的问题，及时解决问题，善于用一切方法来激励先进的学生，带动后进学生，力争不让任何一个学生掉队。

　　大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育，团队协作意识的培养。

　　二、组织建设：

　　在班级干部任免中，采用民主集中制、自我推荐、班主任任命的方式进行，使一部分热心为大家服务，并有一定的领导能力的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。

　　三、制度建设：

　　以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据，根据本班学生的特点实际情况，放手让学生自己制定本班的.班规班纪。

　　四、学习方法：

　　积极探索素质教育的新途径，配合各任课老师，开展各课兴趣小组，培养学生浓厚的学习兴趣，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级浓厚的学风。

　　班主任工作计划一定要落到实处。若落实到实践的过程中有不妥之处，则争取在实践中逐渐完善。

　　带好新一届的高一新生，我很有信心，我有经验，有能力，有水平，有良知，我不能把学校给我的重任完不成。不只只是学校的领导，同事的期望，还有学生家长的期望，最最重要的就是我的学生。在以后的三年高中生活中，我都会以班主任的身份和他们度过，我的水平高低决定了他们的未来是否光明，我不能对不起他们，也不能对不起我的良知和良心。

　　我们现在努力工作就是对祖国的下一代负责，我们祖国的富强不能光看我们这一代，更要看将来，我们的将来就是现在的学生，我们一定要教育好下一代，教育好下一代就是为祖国的未来打好了基础，祖国未来的强大也要我们每个人发光发热。

学期计划篇2

　　时光飞逝，一个学期过去了。随着新年的到来，新的一个学期就要开始了。只有制定一个好的计划，我们才能更好地工作，在工作中提高自己。为了更好地开展工作，制定了以下计划：

　　第一，多投入时间做好孩子的安全和家长的工作。

　　“细节决定成败”。确实如此。父母对孩子发展的信任往往是通过一个个细节来产生和发展的。孩子的安全工作和家长的工作是一个幼儿园的重点，也是我们经常关注的工作。不过这学期要想好如何切实落实到每个孩子身上，如何一丝不苟，如何做好细节。

　　1、让安全工作正常细致。

　　小班安全工作是重点，也是一些工作的前提和基础。用爱心和责任心做好孩子的安全工作，做到正常细致，是这学期的首要任务。

　　2、把父母的工作落实到位。

　　家长的工作质量直接关系到每个班级工作的开展。虽然上学期取得了阶段性的成绩，幼儿园孩子的`发展和老师的努力得到了家长的认可，但这是一项长期的工作，需要坚持不懈的努力。

　　第一，搞好课堂，与家长沟通，取得家长的信任。

　　第二，用专业知识引导父母的行为。

　　第三，真诚对待每一位家长及其提出的问题或要求。

　　只要你真诚的和父母沟通，相信任何问题都是很容易解决的。

　　第二，学会学习，不断提高自我修养。

　　让孩子学会学习，掌握学习方法，学会学习，订阅相关学前教育杂志，进一步学习，吸收各种学前教育信息，开阔视野。只有不断吸收，才能不断创新。本学期将进行相关业务知识的培训，利用课余时间学习新的理念和方法，为教育教学开拓新思路。多读书，积累学前教育的理论知识，提高写作能力，横向纵向向别人学习，全方位发展自己。

　　第三，积极参加幼儿园大型活动，在各种活动中展现风采，为幼儿园争光。

　　每个学期，公园都会举办各种大型活动。这些活动奠定了幼儿园的基础，提高了孩子们的技能，也展示了他们自己的风格，从而提高了他们的技能。这学期幼儿园也会开展各种有意义的活动。在这些活动中，我会积极参与，尽我所能承担责任，为幼儿园争光！

　　根据我的现状，我制定了以上计划。心中有了计划，认真执行，才能实现计划，才能和幼儿园一起发展！

学期计划篇3

　　时光悠悠，一年已经流走。而此时，已经是大二的第一学期了。即又是一个新的开始。像一簿画册一般，翻过旧的一页篇章，新的一帧是空白的蓝图等着我去描画。而在每个画家下笔之前，脑海中都会简单描掕一份初稿。以便洒笔出一份最完美的作品。

　　新的学期，我将面临准备三件大事：x月份的xx考试，x月中旬的xx能力中级考试以及x月中旬的大学xx考试。首先，当务之急，便是眼下即将来到的x月中旬的xx考试。在上个学期期末，我已经参与了xx课，而x月份，我就将参与此次的xx资格检测，xx考试。在半个月的时间内，我会熟读并牢记《xx教育及指南》，能有效地渗透作为xx的基本素质要求，并尽全力在x月份的xx考试中取得优异的成绩，之后，在xx观察期间表现优异以取得xx资格。

　　其次，第二件大事即是在x月中旬的xx能力中级考试。作为专业课的能力测试，可想而知，此次考试的重要性。也是接触熟知xx以来第一次正式并且专业地对于自己xx能力的客观评价。为了能在xx中级考试中有满意的优异表现，普通的努力是不够的，一定要将自己的潜能最大化，付出比平时更多的汗水，才有可能在中级考试中出现优异的`成绩。若只是一味地懈怠并自满，及时有天赋运气也不会照顾你。好运只会眷顾努力并勤恳的孩子。所以比起之前的日子，新学期必定会更加忙碌与充实，为了有令人欣喜的成绩，会调整新的学习计划及方法，这样才可提高学习效率，在最短时间内有很大的xx实力进步。才能以最好状态迎接x月中旬的xx中级能力测试。

　　然后，xx能力中级测试过后，就将在x月份迎来大学xx考试。在上个学期一段时间的用工学习下，顺利地过关了大学xx考试。但xx远没有xx来得轻松。所以，为了能万无一失地顺利度过xx考试，更多的实力及答题技巧是必不可少的。而得到这些的不二法则就是勤加练习与高效记忆。平时的题海战术是逃不了的，苦练苦练再苦练。并在长期积累的经验中找到xx考试的答题技巧，提高考试效率，让高分离我更近。如果说，xx考试有三分之一的运气存在的话，那xx考试就是得百分百的努力取胜。为了能高举胜利的旗帜，我将会更加勤勉，鞭策自己，不放弃，在x月的xx考试中完胜。

　　最后，一直以来如此，现在也是，以后也将会继续的便是自我素质的提高与专业xx能力的提高。积少成多，在1年的时间我已经掌握了一定的xx知识。但仅此不够，我要更紧密它们的关系，在脑海中编制一张大的xx知识网，能更自然活用所学xx，将所学xx的基本点紧密结合在一起。大二下半学期打算去xx大学留学，所以在这半年期间，要为了出国准备口语及听力的加强，以更好的状态出国。

　　相较于前一年，新的一学期真是忙碌充实以及有意义的半年，但再忙碌的日子也要学会好好休息劳逸结合。为了能有最佳的学习状态及效率，要聪明利用休息时间调整劳累的身心，以此能在学习期间更加高效。希望在新的学期也一直能有良好的表现！让梦想能一直高飞！

学期计划篇4

　　新的环境，新的面容，新的教室，新的老师。一切都是新的，新的期待中包含着恐惧，新的未来中包含着未知。新的学期也必定会有新动向，新计划。

　　没错，一切都很新奇，就像刚出生的婴儿般充满活力，像刚萌生的枝芽般充满生机。但也很恐惧，下一秒的'生活充满了未知，我只能探出腿小心翼翼地前进。

　　我的目标是北大，我知道这简直是痴人说梦。与其说是目标，不如说是理想——因为目标是有终点，努力前进必会成功。但理想只是泡沫，可圆可破。但我无法掌控未来，我唯一可做的是完成老师交给我的每一项任务。我来到世界上并不是为了一事无成，这一点就足够了。

　　我总爱把人生的道路比作沙漠，我觉得在合适不过了。它们有个共同点：未知我对未来是期待的，但也是恐惧的。我知道只有越努力就会越美好。我曾经在书上读过一篇论文，题目是：《要么狠，要么滚》虽说语气有点偏激，但我也必须对自己狠一点。

　　努力到无能为力，拼搏到感动自己。这是我常说的一句话。大部分人肯定也和我一样，既期待未来又恐惧未来。我唯一的计划就是努力努力再努力，活出不一样的自己。

学期计划篇5

　　新年的钟响即将消失，我们又要投入到紧张的学习中去了，我又长大了一岁。

　　现在是六年级下半年了，我们已经成了名副其实的毕业班学生。我将为剩下的半个学期做计划。

　　首先，我为语文、数学、外语作计划。

　　在学每一篇课文时，我一定会认真预习，把生字的读音读准，把不知道意思的词语的意思查出来，并且分好段意，做好课后练习题目，再写上批注。上语文课时，要认真听讲，坐姿端正，不在课堂上跟同学们窃窃私语，做小动作，一直热烈的举手发言。考试时把每一道题目都认认真真、仔仔细细的看过去，而不是粗略的浏览一下行了。考试复习时，我不会东张西望，东走西跑，而是踏踏实实的坐在座位上复习，把做错的题目重新做一遍。课余我还会读一些对自己有用的课外书，开阔自己的.知识面。平时再做一些语文的练习卷，好早点发现自己的漏洞，及时弥补。

　　上每一节数学课前，我一定会先自己看看今天学的内容，自己预习一下，大概的理解一下内容。上课时也不回做小动作，分心跟别人说话，一直热烈的举手发言。我还准备买一本“错题集”，把每次做作业错的题目都抄下来，好在复习的时候用。我在每天还要练五十道数学题，因为这样可以大大的提高我的算数能力。平时也做一些卷子，不然考试前要“临时抱佛脚”。

　　学新的课文之前在家里时，我一定会听这篇课文几遍，熟悉以后行了。上课前，在准备笔记本，把老师在课上讲的英文单词跟公式全记下来，在考试前复习。上课时，也不乱跟别人讲话，一定认真听，做到“眼到、口到、心到”，一直热烈的举手发言。

　　我相信，我按照计划这么做，成绩肯定好！

学期计划篇6

　　一、学情分析：

　　日常生活中我们的孩子都有一些简单的健康意识和养成的一些比较好的卫生习惯。但毕竟是孩子，自觉能力差，好奇心强。需要老师日常生活中多多灌输健康卫生思想与方法。由于孩子们年龄小，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同。这就形成了儿童的个性差异。因此，根据幼儿的年龄和个性发展，所以在上课的.时候老师要因材施教，使每个孩子都在原来的基础上又所进步。

　　二、目标与要求：

　　健康和社会每周一节课，我将以课本内容为主，与我们孩子平常生活相联系，老师引导幼儿走进实际生活中。让孩子自己去发现问题的根源，具体问题具体分析。学前班幼儿的社会教育以发展幼儿的社会性为目标，以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容。学前班的健康以让幼儿养成讲卫生、爱清洁、防疾病为主要内容。让我们的孩子健康快乐成长为主要目标。

　　三、方法与措施：

　　充分利用本学校条件和资源，将以课堂教学与日常生活有机结合，通过感知体验，观察学习，实践活动等途径和方法。促使幼儿认识社会，学习生活全面发展。

学期计划篇7

　　在新学期中，我将努力做到：

　　1.养成良好的作息时间。晚上尽量十一点以前入睡，保证良好的睡眠，早上按时起床，尽量在食堂吃早饭。

　　2.课前预习，不仅要按老师的要求做预习功课，更要自己对应着辅导书认真看一遍，找出不懂的问题，争取自己解决。

　　3.课上认真听讲，不开小差，不打瞌睡。课上的时间一分一秒都很宝贵，要好好珍惜，努力将效率提到。

　　4.课下自己多多练习。时间都是挤出来的，要尽量不让活动时间与学习时间冲突，多利用时间复习。

　　学习时应该像老师说的'那样，每周、每月都要拿出时间复习，这样才能将知识掌握扎实。

　　同时也要做好各种工作：作为语文，数学课代表应该积极履行责任，做老师的好帮手;作为值日生应按时值日，保质保量;作为学习部干事应按时完成任务。

　　保持良好的身体素质也是我的一个重要目标，应在体育课上认真锻炼，劳逸结合，不因为身体原因耽误学习。

　　任重而道远，我相信接下来的这个学期，我会以更好的成绩证明我自己!

学期计划篇8

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，认真贯彻国省关于《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，坚持办“规范+特色”学校、培养“全面+特长”学生的办学思路，全面推进学校、学生与规范管理、精致管理和高效管理，深化素质教育，丰富办学内涵，彰显办学特色，提升办学质态，促进全县小学教育优质均衡发展和学前教育健康发展。

　　二、工作要点

　　1、教学方面

　　严格执行教学常规，做到教学“五认真”。针对上学期教研组工作情况统计表的反馈，本学期要抓好教师的备课，要把课备精、备实，要注重教案的设计，备课本要写得详细、清楚，每节课的教案后面都要有针对该节课的反思。

　　本学期学校将开展课堂教学听评课研究，教导处每周都会随机抽查听课，每位教师都要做到上好每一节课，随时可以接受检查，并要把这项研究看成是提高自己教学水平的机会。

　　本学期专职教师开设校内公开课，通过公开课的形式，大家在一起听课、评课，共同讨论分析教师在教学上的'优点与不足，更加有的放矢地改进课堂教学，求真务实。

　　２、教科研方面

　　组织本教研组教师认真学习现代教育教学理论，深入研究《课程标准》，钻研教材教法，树立正确的教学观、学生观，积极探索新的教学理念和新的教学方法。

　　积极参加上级教研活动和各项学习交流活动，在教研活动中要做到积极参与交流，勇于展现自我。认真组织好校内的教研活动，选择一个主题，安排各位教师围绕该主题轮流组织艺术理论学习和交流活动，使教研活动系统化，切实提高全体艺术教师的教科研水平。

　　根据教科室要求，组内成员每月按时完成读书笔记一篇，除此以外还要求全体组员在课余主动学习教育教学理论书籍和艺术专业书籍，并能结合自身教育教学的经验和体会撰写教育教学论文。

　　鼓励组内教师积极参上级组织的各项师生的竞赛，为学校争光。

　　三、工作安排

　　1、针对各年级学生的特点，每位教师制定艺术类教学计划。（2月）

　　2、组建校合唱团、舞蹈队、腰鼓队等团队并进行训练（2月－6月）

　　3、配合学校申报市 “百佳社团”（2月）

　　4、认真开展好校内的教研活动。（2月－6月）

　　5、高质量完成每月一篇的读书笔记。（2月－6月）

　　6、专职教师完成校内一人一课。配合教科室做好听评课研究工作。（3月－6月）

　　7、参加县中小学“十佳百优”百人特色团队评比和精品美术书画作品展评活动。（4月）

　　8、开展庆“六一活动”。（5月）

　　9、第十八届校园艺术节。（5月）

　　10、县学校精品艺术节目竞赛活动。（6月）

　　11、县中小学生艺术节演出。（6月）

　　12、组织好艺术科目的考核工作。（6月）

　　13、完成本学期的艺术教研组总结。（6月）

学期计划篇9

　　高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重，如何在如此短暂的时间内帮助学生巩固旧知识，学习新知识，查漏补缺，归纳总结，从而在高考中取得好成绩，我们备课组讨论了很久，决定从以下几个方面来做：

　　1．保质保量做好集体备课要真正提高高三英语的教学质量，没有一致的奋斗目标，没有共同的努力和集体的智慧，那只不过是一句空话而已，高三英语下学期教学计划1。集体备课要做到：集体研讨，统一教学进度，教学目标，重点和难点，教学案一体化。大家讨论教材的重点难点，相互补充，然后写出教案，使得教学案更加充实和完善。分工合作，主要是备课和收集资料分工。

　　2．复习与学新课相结合高三不同于高一、高二年级，在学生不断接受新的语言知识、增加新的语言信息的同时，要兼顾到以前所学旧知识的归纳复习。我们将强化重要的语法知识，为学生准备一些专门的语法项目，列出有代表性的常规题目和较复杂的特殊情况给学生练习。同时在教学过程中,精选精泛读材料。我们选用高二新教材作为学生的精读课本，旨在扩大学生的词汇量。通过由新翻旧，以旧带新，近义，反义，词形，搭配等各个方面来扩大词汇量，将词汇的雪球越滚越大，降低学生在阅读过程中的难度，教学工作计划《高三英语下学期教学计划1》。老师要采取必要的手段，如听写或再现认读的方式进行检查，以巩固学生的'词汇量。

　　3．精选练习，精讲精练练习的题不在于多，不能搞题海战术，我们教师应该精选练习。选的题目应该具有典型性，系统性，通过做题帮助学生建构知识体系，领悟内在的规律，做到能举一反三。教师要精讲，讲共性的问题，多给时间学生思考、整理、归纳、消化然后加以巩固。阅读材料除了我们选用的教材外，以《英语周报》与《38套高考模拟试题汇编》为基础，用好这两套练习，因为《英语周报》上的文章比较新，时代气息浓，篇幅多。每期精选一两篇为精读材料，两三篇为泛读材料。《38套高考模拟试题汇编》上的试题有一定的难度，我们从中精选一部分练习让学生操练，提高学生的实战能力。

　　４．加强听力、写作训练与指导，合理安排综合训练只有多听多练才可能有好的成绩。

　　在听的过程中，加强对听力的指导：1）先研究听力材料，预测听力内容2）师生共同讨论，认真研究试题3）要带着问题去听4）要敢于舍弃，真正不会的立即放弃。我们选用的《英语听力风暴》、和15套难度略高于高考的《高考英语听力》材料对学生集中训练，希望通过训练，能提高学生的听力。对于写作，我们打算两星期一次。写得过程中，给予学生合理的指导，对学生有明确的要求：1）繁简适度2）有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构3）层次分明，承上启下4）细读提示，写全要点6）书面干净、整齐、规范。教师也要遵循“粗批，快改，及时发”的原则。否则，失去了时间意义，效果就不大了。

　　加强对《20xx年中学生口语等级测试纲要》的使用，它不仅可以提高学生的口语能力，还是一本很好的做语言积累的材料，可以提高学生的写作能力。所以我们打算让学生每天背一篇材料，老师通过抽签的方法每天检查学生的背诵情况，敦促学生做好语言积累，为口语测试和写作做准备。频繁地进行综合训练，只会引起学生的厌倦，所以我们不打算安排过多的综合训练。

　　除了学校安排的考试以外，原则上一周或两周一次，主要以查漏补缺的专项训练为主。在出综合练习时，要注意收集各地的高考信息和模拟试题，经过全体备课组老师的精选精编，努力提高质量和针对性，克服试题多、滥的毛病，确保练习的效果。评讲试卷要突出重点，解决学生存在的问题。教学计划表阶段目的教材进度第一阶段（开学初——第一次模拟考试前）继续增加阅读量，扩大词汇量，提高阅读和英语综合能力，争取一模取得好成绩。选用新高二教材综合练习和单项的查漏补缺练习教完高二新教材上册10个单元每周一次综合练习或专项训练第二阶段（第一次模拟考试后--第二次模拟考试前）提高学生的应试能力并继续增加阅读量，扩大词汇量选用新高二教材综合练习、听力、写作强化练习教完高二新教材下册10个单元每周一次综合练习第三阶段（第二次模拟考试后—高考前）提高学生的应试能力，争取高考取得好成绩。综合练习每周一次综合练习

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