难忘的班会

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难忘的班会

难忘的班会1

　　一、活动目的：

　　通过本次班会抒发学生对老师的感谢之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

　　二、活动过程：

　　主持甲：四年小学生活年即将过去，我们已收获很多难忘的校园回忆！

　　主持乙：四年时间即将过去，我们收获难忘的同学友情！主持甲：难忘的一切让我们牢记，可是最让我们难忘的却是老师您的栽培之恩！

　　主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永久的赞美。

　　主持乙：您用真情谱写世间最壮美的诗篇

　　主持甲：您的爱，我们永久也报答不完

　　主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

　　主持合：老师您好！

　　主持乙：四（4）班《师恩难忘》主题班会现在开头。主持甲：淡泊以明志，安静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了很多很多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天际海角，都会时刻想着您。

　　请听诗朗诵《老师，您好》：

　　男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。

　　女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，芳香怡人

　　男：在我们的记忆中，您衣着很平凡，不潇洒也不华丽，很难捕获到流行的气息。

　　女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芳香。每当您的.身姿出现在讲台，——比将军还神气。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您凝视。

　　女：您抑扬顿挫的声音犹如山间清泉，叮咚叮咚潮湿每个人心底。

　　男：您和气可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜美。

　　合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能遗忘的就是您。

　　女：学问的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。

　　男：或许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。

　　合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！

　　主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。同学们，我们的老

　　师平常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）

　　主持乙：同学们的比方真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，悄悄无闻但精神高尚！请观赏合唱《我爱米兰》。

　　主持甲：对，教师就像米兰，悄悄地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是学问的传播者，他们是文明的连续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。

　　主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许很多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）

　　主持乙：是呀，老师为我们付出了心血，我们就应当像名人名家那样尊敬老师。

　　主持甲：在此，就让我们用每一个精彩的镜头来回顾我们的校园，回忆真诚的友情，牢记老师的恩情，以此表达我们对老师的敬爱之情吧！请观赏图片《回忆》！

　　主持乙：多少个难忘的镜头，多少个难忘的一瞬，都记载着您对我们那点点滴滴的爱！让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！

　　主持甲：您甘愿辛勤付出，那是因为您认为：同学们平常也很尊敬老师，所以老师无怨无悔。谁来说说平常同学们是怎样尊师的？（举手发言）

　　主持乙：同学们都做得很好。我们应当尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。

　　主持甲：老师清贫，却安贫乐教。

　　主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将悄悄地耕耘，您还将无私地奉献。

　　主持乙：作为百花园小学的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。

　　主持甲：四年的时间将成为过去，我们思潮澎湃；四年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；四年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂；四年的春去春回，您的眼里注满了谆谆嘱托。老师，让我们来夸夸你们吧。请观赏快板：夸咱老师好

　　主持乙：同学记住了老师的好，道出了自己的心声。同学们，四年的时间转瞬过去，请你写出对老师的心声，写完的同学请你来说一说，说完请把它贴到黑板上来。

　　主持甲：多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。知道要召开今日的班会课，很多同学早早亲自制作了礼物，想送给敬爱的老师。同学们，拿出礼物，献给可敬的老师吧！（生送礼物）

　　主持乙：礼物虽小，但代表的是我们的感谢之情，热爱之心。老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永久是我们心海那永不落的太阳。让我们为您祝愿。

　　下面让我们齐唱《感恩的心》

　　主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱……

　　主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。

　　主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。（全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋勉向上，走向辉煌！）

　　主持乙：最终让我们一起说：全体学生：感谢您，老师！

　　班主任发言：现在，我的心情特别感动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表全部的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。强健的雄鹰们，起飞吧，英勇地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！主持合：

　　五月的阳光非常绚烂，五月的天空格外明媚，又是栀子飘香的季节，又是热忱似火的夏季。

　　教师——人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代又一代人的心灵。

　　歌声阵阵，尽情表达我们心中的欢乐。主题班会《师恩难忘》到此结束。

难忘的班会2

　　教育目标：

　　1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节省是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

　　2、让学生熟悉到每个人都可以为勤俭节省做许多事，养成良好的节俭习惯。

　　3、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平常的生活中。

　　活动预备：

　　1、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。 2、预备向全校师生发出的倡议书。

　　3、让学生提前预备思索身边的铺张现象及可行的改进措施。

　　活动过程：

　　1、通过小品“求医”引入：

　　放学后，女儿快乐地回到家里，要求洗澡，父亲告之应当洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱铺张的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三（3）今日要开一个有关“勤俭节省，从我做起”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。

　　2、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。有人说今日我们的物质生活已经特别丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家许多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节省。

　　3、由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样—学习委员陆骅。

　　虽身为名人，但是依旧特别地节俭，这些朴实的故事让我们感动，特殊是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有许多这样的榜样，我们应当向他们学习。

　　4、小品：最终的一滴水

　　幸福小区有一位居民周丹一直特别铺张，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种铺张行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到铺张是错误的，于是向邻居们赔礼。假如我们不节制地铺张水，那么最终一滴水将会是人类的眼泪。

　　5、主持人：看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。

　　请大家再争论我们身边的铺张水的现象以及我们可以改进的措施。

　　6、主持人：事实上，我们国家也已经采取了许多节俭的措施，出台了许多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的.比较好的节俭做法。

　　（1）日本（2）韩国（3）意大利（4）法国7、调查反馈。

　　依据前面的调查：（1）零花钱（2）纸张

　　请两位同学进行反馈：

　　（1）基本数据

　　（2）反映出的问题

　　（3）有关学问介绍

　　（4）引发争论：如何有效使用零花钱，使用纸张。

　　8、主持人：前面我们已经争论了水、零花钱、纸等等，事实上，铺张现象涉及方方面面，请大家再来争论，我们看到的铺张现象还有哪些，可以如何改进等等。

　　9、主持人：大家还记得那位爱铺张的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看……

　　10、主持人：大家都积极地参与了刚才的争论，许多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节省，从我做起，请班长宣读倡议书。

　　11、班主任小结：

　　今日，我们争论的主题特别有意义，大家都热忱地在参与，老师很快乐，期望以后，对大家而言，节省是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节省是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节省是一种时尚，大家紧紧地追随它。

　　今日，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，初三（3）的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节省每一度电，用好每一张纸，不铺张一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。

难忘的班会3

　　一、活动目的

　　1、经过活动，让学生了解和把握更多的安全常识、自护学问，树立自护意识。

　　2、活动中学生经过自我参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

　　二、活动预备

　　1、让同学们专心学习安全学问和自护技能。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　三、活动过程

　　主持人：

　　同学们，祖国的将来属于我们，我们将来的生活将是多么完美。可是，生活中还有很多需要我们留意的事情，我们需要增加自我保护的本领。据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，应对危急和困难，我们该怎样办让我们行动起来，学习和把握自护自救的学问，团结起来，互帮互助，从容地应对危急和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

　　（一）“自护”本领表演和学问竞赛：

　　1、舞蹈小品《我们去郊游》

　　事故：效游途中，一位同学不细心擦伤了，怎样办呢——现场请同学提出解决方法。

　　处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

　　（2）不细心遇到一根带电的电线，怎样办呢在这危险关头，孩子们用自我的聪慧智慧解决了问题，保护了自我。急救方法：用木棍将触电者挑开。（要留意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

　　（3）（连续表演）：郊游中一个同学不细心烫伤了手…… 处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的.油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

　　（4）天气太酷热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮忙散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

　　（5）回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，他赶忙用学校学到的急救方法对奶奶进行急救。

　　抢救方法：将病人马上移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最终拨打急救电话“120”

　　（二）、学问问答

　　（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

　　（2）路口的交通指挥信号有哪些

　　（3）假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

　　（4）假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

　　（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么

　　（三）主持人：

　　同学们都很聪慧，应对危急的时候，懂得自救自护。当我们独自在家的时候，安全学问也不能少，请看《家庭ab剧》——

　　小品表演：剧2

　　c1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！

　　（快乐地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀

　　d：我，你李叔叔。

　　c1：李叔叔，怎样没听爸爸说过呀！

　　d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

　　c1：（开门，让d进来）

　　d：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀

　　c1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西d：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。

　　c1：（大吃一惊）

　　d：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

　　c1：（乖乖地到抽屉去拿钱给d）

　　下头，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。

　　小品表演：剧3

　　c2：（读白）多么欢快的星期天，我独自一个人在家，全部作业已做完，这可真快乐呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀

　　d：我，你李叔叔。

　　c2：李叔叔，怎样没听爸爸说过呀

　　d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

　　c2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

　　d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

　　c2：有络腮胡子吗

　　d：没有。

　　c2：戴眼镜了吗

　　d：戴了。

　　c2：哦，你是来拿公文包的吧。

　　d：是的。

　　c2：那你等着，我去拿。

　　d：哎，你开门呀！

　　c2：（走到一边）哼，确定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼

　　镜，并且，今日早晨我明明观察他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

　　师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢对在哪里假如的情景发生在你身上你会怎样做呢（小组争论后，指名汇报）

　　小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人快乐，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

　　（三）结束语

　　时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中必需要留意安全，学会保护自我，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让全部的孩子们每天欢快，日日平安。

难忘的班会4

　　活动过程：

　　一、导入活动。

　　1、讲故事（一天，阳光明媚、天气晴朗，老师带小朋友在院子里玩滑梯。大家都玩的特别快乐，只有雅雅和婷婷不玩。老师发觉了，走过去问是怎么回事？婷婷告知老师：刚才上滑梯的时候雅雅不小心踩了婷婷的脚，婷婷被踩疼了可雅雅也不理，婷婷感到既委屈又疼，于是，两人就谁也不理谁了。在老师的劝告下雅雅走到听婷婷面前，用细小的声音说了一句“对不起……，”没想到这奇妙的三个字一出口，婷婷立刻不哭了，原谅了雅雅，两个好朋友又重归于好了。）2、提问：小朋友，你遇到过这样的事情吗？你是怎样做的呢？

　　小结：生活中我们经常会因为各种原因不小心遇到了别人，这个时候我们要主动向别人赔礼；而当别人不小心遇到了我们，也要向我们赔礼，我们才情愿原谅他。这样大家在一起才能和谐、开心的相处。

　　二、观看挂图。

　　1、玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄到了。

　　2、喝水时鹏鹏不小心把水洒到了婧婧的身上。

　　3、吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到笛笛的手上了。

　　4、睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。

　　小结；老师带领幼儿一起边看挂图边争论：假如挂图上的小朋友是我，我会怎样做！

　　三、观赏歌曲《对不起，没关系》

　　1、教师演唱歌曲，幼儿认真倾听歌曲内容。

　　2、教师和幼儿一起演唱歌曲，鼓舞幼儿和老师一起创编动作。

　　3、请两个小朋友到前面来进行情境表演。

　　小结：为了我们的社会大家庭更加和谐、文明，我们从小就要养成讲文明、懂礼貌的好习惯。向歌词里唱的那样，英勇的`向人家赔礼，说声“对不起”。这是多么具有奇妙作用的三个字啊！——“对不起”。无论别人多么生气他也一定会转怒为喜向你说“没关系”的！