“生命教育”主题活动方案

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“生命教育”主题活动方案

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先制定好方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家整理的“生命教育”主题活动方案，欢迎阅读与收藏。

“生命教育”主题活动方案

“生命教育”主题活动方案1

　　生命，您好！

　　——教育主题班会活动方案

　　一、活动设计背景

　　在“以人为本”的治校思想指导下，以“生活德育”、“生命德育”为重点，以正确的引导教育为切入口，加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，学会与老师、与同学、与家长沟通，引导学生关爱自己、关注他人、热爱生活、珍爱生命、阳光生命健康发展。

　　二、学生现状分析

　　当今社会，各种文化在多元渗透和侵袭，各种思想在多元碰撞和斗争，各种价值取向也在多元发展。学生视野在被打开和拓展的同时，由于身心发展的不成熟，对生命的体验不透彻，时常会出现行为过激、过失，会产生困惑、矛盾和失落，有许多不可避免的问题急待解决，如：人神秘的生理特征？人为什么活？怎么个活法？人要有怎样的精神？

　　三、活动目标

　　1、让学生感受到生命的可贵，使学生在潜移默化中学会珍爱生命，懂得如何生存。

　　2、让学生感受到身边的关爱，使学生在活动中感谢上苍赐予生命，能与人为善，树立正确人生观，扬起生命的风帆。

　　3、让学生真正懂得生命的意义、生命的真谛。

　　四、具体过程设计

　　1、活动时间：09年3月9日

　　2、活动地点：多功能教室

　　3、主题：守护生命阳光

　　4、前期准备：队旗、红领巾；ppt课件；桌子为半包围形；音乐有队歌、感恩训练的背景音乐、歌曲《感恩的心》；诗歌朗诵视频《生命生命》

　　5、分组收集资料：甲组：生命的诞生视频；乙组：感恩训练的素材；丙组：体现生命价值人物图片、资料以及解说词；丁组：诗歌朗诵素材

　　五、活动过程

　　1、生命可贵

　　主持人（合）：各位老师、同学，大家上午好！

　　主持人（甲）：诺贝尔说过：“生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。”

　　主持人（乙）：我们都知道时间是宝贵的，但我们的生命更宝贵，只有懂得它的宝贵才会珍爱它，使它放出光彩。

　　主持人（甲）：美丽人生，阳光生活是每个人的追求和梦想，怎样才能做到呢？

　　主持人（乙）：为了寻求答案，我们开展了生命教育主题班会活动，让我们一起来探讨这一话题吧。

　　主持人（合）：生命，您好！主题班会现在开始。

　　主持人（甲）：生命是神奇的，更是神秘的。生命究竟是什么？生命是怎样诞生的？我想同学们心中肯定没有一个非常明确的答案。

　　主持人（乙）：上周我们有部分同学进行了生命话题的资料收集，甲组同学为我们准备了生命诞生的片段，让我们在视频中寻找答案吧！

　　主持人（甲）：通过观看视频，我想大家心中的疑惑可以消除了。生命诞生经过受精、种下种子；十月怀胎，形成人；瓜熟蒂落，生命降生；知道生命诞生是神奇，生命得来也是不易的。

　　主持人（乙）：生命是父母赋予我们的，在我们的成长过程中，他们倾注了无私、真挚的.爱，我们才能茁壮成长。在我们成长过程中，为我们付出心血的何止父母？还有许多许多的人，我们应该感激他们。“谁言寸草心，报得三春晖”。我们该如何回报他们的恩情呢？请看乙组同学为我们准备的一个感恩训练。

　　ppt：感恩训练的要求：（1）、请同学们听音乐，闭目，放松情绪，进入回忆状态，回想被关爱的最难忘的一件事；（2）、从内心深处想对他们说的话，可以是父母、亲戚、老师、同学、朋友也可以是其他人。

　　乙组负责感恩训练的同学1：播放音乐，请同学们听音乐。闭目放松，开始进入回忆状态。音乐结束。

　　乙组负责感恩训练的同学2：现在，就请同学们来谈谈刚才在你的脑海中所呈现的美好回忆（人、事）以及你对他们感恩的话语吧！……

　　主持人（乙）：同学们的一番讲述，让我们又一次感受到了关爱的力量，它是无数人给予我们的，千言万语表达不尽感恩的话语，“滴水之恩当涌泉相报”，我知道我们许多同学都会用手语表达心中的感激，就让我们一起唱响《感恩的心》。会手语的同学请原地站起来，座位上的其他同学跟着一起做。

　　2、生命价值

　　主持人（甲）：生命是宝贵的，我们都要珍惜它，怎样才算真正珍爱生命呢？怎样的生命才是阳光、精神、有价值呢？让丙组的同学来告诉你这个答案吧！（丙组同学的代表：我们组的同学收集到许多图片，感到他们的生命都是那么灿烂，充满阳光，富有我们值得学习的一种精神。）展示图片和解说（体现乐观向上、阳光健康）。

　　主持人（甲）：同学们，看着图片中的一个个人物，你们肯定感触很深，我们一起交流一下吧！……

　　主持人（乙）：作为一名学生，我们热爱生命应表现在哪些方面？

　　学生分组讨论交流，发言……

“生命教育”主题活动方案2

　　一、活动背景

　　感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。懂得了感恩，才会懂得珍惜，懂得了感恩，才能给予自己和别人生命中更多的温暖和感动。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视父母劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。

　　二、学生现状分析：班级中的许多学生都在父母的宠爱甚至溺爱中长大，唯我独尊，不知道设身处地得替别人考虑，不懂得尊重别人，尤其是他的父母，但学生毕竟年纪较小，思想尚未成熟，加以引导，就能朝着好的方向发展。

　　三、活动目标：通过一次感恩教育的活动，使学生们认识到父母的艰辛。让他们学会尊重，感激和回报，给予自己和别人生命中更多的温暖和感动。

　　四、活动时间：

　　五、活动过程：

　　主持人宣布活动开始：

　　出旗、敬礼、唱国歌

　　主持人讲话

　　甲：有了泥土，嫩芽才会长大，有了阳光，才会呵护百花。亲爱的爸爸妈妈，今天我们在这里要倾诉、要表达，倾诉我们的感恩之情，表达我们心中想法。我宣布“三（2）中队‘孝敬父母学会感恩’主题队会”现在开始。

　　乙：爸爸妈妈是我们童年生活中神奇的画笔，他们用无限的爱心为我们描绘着童年的七彩生活。让我们翻开这本珍贵的书本，去品读爸爸妈妈的博大胸怀！让我们一起走进本次活动的第一乐章——快乐家庭让我们进入时光隧道，展示自己小时候和父母的照片,回忆自己和父母的幸福时光。

　　主持人合：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命。请听小故事《游子吟》

　　诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起背背这首诗吧！这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语“寸草春晖”，比喻父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有深似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。

　　六、主持人：甲从古时候到现在，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。

　　请***同学现在就要为我们讲一个古代孝顺父母的故事。（讲故事）

　　在中国的古书上，有“香九龄，能温席”的记载。讲的是我国古代“黄香温席”的故事。黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。

　　冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了街坊邻居人人夸奖黄香。

　　夏天到了，黄香家低矮的`房子显得格外闷热，而且蚊蝇很多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉快，入夜了，大家也都困了，准备睡觉去了，这时，大家才发现小黄香一直没有在这里。

　　“香儿，香儿。”父亲忙提高嗓门喊他，

　　“爸爸，我在这儿呢。”说着，黄香从父亲的房中走出来。满头的汗，手里还拿着一把大蒲扇。

　　“你干什么呢，怪热的天气，”爸爸心疼地说。

　　“屋里太热，蚊子又多，我用扇子使劲一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得凉快些，您好睡觉。”黄香说。爸爸紧紧地搂住黄香，“我的好孩子，可你自己却出了一身汗呀！”

　　以后，黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的床和枕头，使劳累了一天的父亲，早些入睡。

　　9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称扇温席的黄香，天下无双，他长大以后，人们说：“能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。”事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。

　　学生交流所知道的孝顺父母的故事

　　主持人甲：父爱、就像一首田园诗，纯净、清淡。

　　乙：母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。

　　甲：父爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。

　　乙：母爱就是一阵和煦的风，吹去雪纷纷，带来春光无限。

　　甲：爸爸妈妈，给于了我们鲜活的生命，他们用世上最无私的爱，养育我们，使我们长大成人

　　乙：孝敬父母是中华民族的传统美德，我们每一个人都应该孝顺和尊敬我们的爸爸妈妈

　　让我们齐背《小学生日常行为规范》第二条，尊敬父母，关心父母，身体健康，主动为家庭做力所能及的事，听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

　　甲：这些是对我们小学生孝敬父母最基本的要求。

　　乙：如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符。

　　甲：如果我们的生活是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩。

　　乙：父爱和母爱是最深沉最美好的爱，也是最圣洁最纯真的爱。

　　现在欣赏歌曲《感恩的心》。（会唱的队员跟着一起唱。

　　合：父母给了我们生命，给了我们浓浓的爱，我们应该首先感谢他们。父母是一棵大树，为我们撑起一把爱的保护伞。我们在父母的呵护下快乐成长，我们要做孝敬父母的孩子。今天，我们长大了，知道了感恩，懂得了回报。三八妇女节那天，我们都做了一张美丽的贺卡送给妈妈。

　　学生上台展示自己做的贺卡。

　　主持人：看了我的贺卡，妈妈很高兴，夸我是个懂事的好孩子。．而我却想说的有许多许多。请听诗朗诵：《父母的爱》

　　1．世界上最爱我们的是父母。父母的爱是安逸的小舟、载着我们驶向温馨的港湾；父母的爱是一把小伞，给了我们一方无雨的晴空……

　　2：父母的爱是深夜里的一盏明灯，给了我们一片灿烂的前程……

　　学生4：是父母的爱孕育了我们的生命，是父母的爱滋润着我们成长的历程……

　　（合）：此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。”

　　六主持人：父母给予我们的关爱比天高，比海长，我们在父母的关爱下茁壮成长，请欣赏同学们的才艺串烧。

　　钢琴独奏《快乐的牧童》

　　二胡独奏《英俊少年》

　　小合唱《星星梦》

　　七：主持人：今天，一个特殊的时刻，让我们大声向平日里辛劳的父母宣读<<感恩宣言>>

　　从现在开始，在思想品德上让你们安心.在学习上让你们放心,在生活上决不辜负父母心，

　　八、辅导员讲话：同学们,通过这次班会,我很高兴看到大家都长大了.我们48颗孝敬父母的诚心合着青春的步伐,已经紧紧地跳动在一起.让我们从爱父母开始,爱我们的老师,爱我们的集体,爱我们的国家,用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们壮美诗篇吧!

　　九、宣布活动结束，退旗。

　　活动反思：通过这次活动，学生感受到了父母的辛苦和对自己的关爱，知道孝顺是中华民族的传统美德，“百善孝为先”，相信这次活动会在学生心中种下“感恩”的种子，让他们生命中多一抹温暖的亮色。

“生命教育”主题活动方案3

　　活动目标： 通过这次活动，能让队员注意安全，珍惜生命。提高安全意识。

　　活动准备

　　活动形式

　　队会形式

　　活动过程

　　一、中队长以队会仪式组织开展活动。

　　二、由主持人组织活动过程。

　　三、主持人上场组织活动。

　　主持人：我们经常听说过“安全第一”生命是学习、工作的本钱，如果我们不注意就会出事。50年代威胁我们少年儿童健康的是肺结核，如今威胁我们少年儿童健康的头号敌人是意外伤亡事故，意外事故给人留下了残疾和严重的后遗症，甚至危及人们的生命，给社会和家庭带来的巨大的'损伤，因此我们把三月份的做后一个礼拜的星期一定为“中小学安全教育日”那现在我们来说说最近出现的安全问题。

　　（个人自由说）

　　女主持人：从以上事迹我们看到了血的教训，血的不幸，难道这些还不能让我们强调安全第一吗？生命可贵，安全第一，那我们平时应该怎么做呢？

　　（个人自由说）

　　女主持人：从刚刚大家的发言我们可以把他总结为以下几条：

　　1、不准随便下河游泳

　　2、不能随便去摸电

　　3、上下楼梯不要拥挤，文明谦让

　　4、不骂人，不打架，不殴斗

　　5、遇到陌生人不随便跟他走，不私自外出

　　6、遵守交通规则

　　主持人：我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人，因此让我们牢牢记住：珍惜生命，安全第一。这样我们才能插上翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

　　四、中队长宣布“珍惜生命安全第一”主题队会结束，全体起立，呼号：珍惜生命安全第一退旗

“生命教育”主题活动方案4

　　适用对象

　　小学五、六年级学生

　　活动背景

　　2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情牵动着全中国14亿人民的心!一个多月来，我们共同见证最肃然起敬的专家，见证无数舍小家顾大家的幕后英雄，见证中国速度的又一次上演，见证中国力量的阻击防控能力……这无疑是一个最佳的教育契机，让我们把疫情中的事实当作教材，把危机变成机遇，共同完成好这堂生命教育课!

　　活动目的

　　1、认知与了解

　　了解型肺新炎疫情，消除恐惧心理。

　　2、发现与学习

　　在最美逆行者的故事中，发掘生命的价值，理解生命的意义。

　　3、思考与感悟

　　思考小学生的责任和担当，在战“疫”中成长。

　　活动准备

　　1.搜集视频：《人体胚胎发育过程》、《一分钟了解新型冠状病毒》。

　　2.搜集新闻：《老师的担当》、人民日报新闻图片。

　　3.写倡议书。

　　活动时间：

　　一课时

　　活动过程及步骤

　　(一)创设情景，谈话引入

　　1.课件出示：

　　“我们这个时代需要什么样的英雄?”

　　“和平年代、平凡世界背景下，生命的价值是什么?” “当人类面对疫情，我们小学生应该做什么?”

　　2.师：亲爱的同学们，大家好!

　　一场突如其来的`新型冠状病毒肺炎疫情，打乱了人们的生活节奏。许多医务工作者和各行各业的逆行者，与时间赛跑，为生命护航。今天,我们召开主题班会“追寻价值,‘疫'中成长”，把疫情中的事实当作教材，共同完成好这场生命教育!

　　(二)聚焦生命，消除恐惧

　　1.观看纪录片《人体胚胎发育过程》，思考：生命是什么?

　　2.孩子们畅所欲言谈感受。

　　3.推荐书籍和电影，让孩子们对生命有新的认识。

　　课件出示：推荐书籍：《小伤疤》《天蓝色彼岸》

　　推荐影片：《寻梦环游记》

　　4.了解新型冠状病毒，消除恐惧。

　　师：新型冠状病毒来势汹汹，威胁着无数人的生命安全。我们会害怕、会紧张、会愤怒、会沮丧，因为我们心中有太多的未知，下面我们就来了解一下新型冠状病毒吧!

　　播放视频：《一分钟了解新型冠状病毒》

　　5.师总结：我们的生命就像一次单程旅行，一旦失去就不会再回来了。疫情来袭时，我们要多关注新闻，查阅资料，从未知到了解，逐步消除恐惧心理，做好科学防护，珍惜生命每一天!

　　(三)责任担当，追寻价值

　　师：疫情来袭，我们为了保护自己的生命宅在家里时，却有一些人逆战而行，难道他们就不担心病毒感染，不在乎自己的生命吗?面对严峻的考验，依然挺身而出，他们让我们明白了什么是责任与担当!接下来，请看学习小组给大家带来的报道。

　　1.第一小组汇报：最美逆行者——医务人员

　　(1)国士无双——钟南山

　　(2)巾帼英雄——李兰娟

　　(3)师：“白衣战士”以生命守护生命的壮举，给患者和全社会带来温暖和希望。疫情无情人有情，履职尽责见风骨!

　　2.第二小组汇报：最美逆行者——举国抗疫

　　(1)十天建成火神山医院，工人的担当。

　　(2)五菱红光改产生产口罩，国产企业的担当。

　　(3)肯尼亚华人华侨捐助医疗物资，海外华人的担当。

　　(4)师：生死关头，临危不惧，奋勇向前的人是我们心中的大英雄。其实，在我们身边也有许许多多像英雄一样的普通人，担起了他们的责任!

　　3.第三小组汇报：最美逆行者——身边的普通人

　　(1)播放新闻：老师的担当

　　(2)师：在电脑前兢兢业业地教研、备课、录制网课，是每一位老师的担当。在平凡的工作岗位上，检查每一个进出的居民有没有发热现象，是每一个安保人员的担当。在家中自我隔离，不给祖国添麻烦，是每一个普通民众的担当!

　　(四)珍惜生命，“疫”中成长

　　1.讨论：作为一名小学生，我们的责任是什么?

　　师：生活给我们上了最好的一课，我们真真切切地明白了，做好每一件该做的事就是责任，勇于承担责任就是有担当!

　　2.担当责任，“疫”中成长

　　(1)师：说到网课，同学们是不是以为很平常。疫情中有这样一群孩子，为了上网课经历了我们难以想象的困难，请看来自人民日报的新闻。

　　(课件出示：人民日报图片)

　　(2) 看到这些孩子在这么困难的情况下还坚持学习，你有什么想法吗?

　　(3)师：病毒隔离了校园，却隔离不了少年的梦想，因为有了梦想，一切闪闪发光。同学们，珍惜自己现在的幸福吧!

　　3.科学对待，珍惜生命

　　(1)师：非常时期，科学面对。为此，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会，专门为全体中小学生疫情期间居家生活学习提出十条建议。

　　(2)宣读倡议书。

　　(五)总结班会

　　师：同学们，在党中央的坚强领导下，全国人民众志成城抗疫情，我们要不断增强爱党爱国爱人民爱社会主义的真情实感，更加懂得生命的意义，更加珍惜美好生活!

　　活动总结与延伸：

　　通过本次主题班会课，同学们了解了新型冠状病毒，消除了恐惧心理;从最美逆行者的感人故事中，发掘生命的价值，理解生命的意义;思考小学生的责任和担当，在战“疫”中得到了成长。

　　疫情防控是一本“活”教材，是一堂生动的生命教育课。疫情很快就会过去，但这场疫情让孩子们看到了强大的中国力量、中国精神，孩子们一定能在磨难中成长，从磨难中奋起。生命的意义在当下，教育的意义在当下，理想的萌芽亦在当下!

“生命教育”主题活动方案5

　　一、活动的目的

　　现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。

　　二、感恩主题教育活动具体工作安排

　　1、了解“感恩”（第3周）

　　（1）以“感恩”为主题出一期黑板报。（xx）

　　（2）制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。（xx）

　　（3）通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。(xx)

　　2、体验“感恩”（第4—6周）

　　（1）集中观看励志演讲《让生命充满爱》。（中国校园演讲大师邹越）(xx)

　　（2）各班开设一节“感恩”范文写作主题的主题班会。(xx和班主任)

　　（3）收集身边的'“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。（xx）

　　（4）评选“感动一中”的人物。(xx)

　　3、表达“感恩”（第7—10周）

　　（1）感谢父母养育之恩(班主任)

　　开展给父母（或亲人）写一封感恩信活动；

　　布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。

　　“算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。

　　（2）感谢老师教育之恩(班主任)

　　开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。

　　举行小型故事会：《我和我的老师》

　　（3）感谢学校培育之恩

　　开展“我为学校塑形象”活动，从学生自己的日常行为规范着手，校服穿着整洁不留长发、染发，文明礼让，不做影响学校形象的事情。(xx)

　　组织学生清理校园卫生死角，培养学生不乱扔垃圾、纸屑的习惯，看到垃圾主动捡起来并放到垃圾桶。(xx)

　　开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。(xx)

“生命教育”主题活动方案6

　　一、活动设计背景

　　二、学生现状分析

　　三、活动目标

　　1、让学生感受到生命的可贵，使学生在潜移默化中学会珍爱生命，懂得如何生存。

　　2、让学生感受到身边的关爱，使学生在活动中感谢上苍赐予生命，能与人为善，树立正确人生观，扬起生命的风帆。

　　3、让学生真正懂得生命的意义、生命的真谛。

　　四、具体过程设计

　　1、活动时间：xx年3月9日

　　2、活动地点：多功能教室

　　3、主题：守护生命阳光

　　4、前期准备：队旗、红领巾；PPT课件；桌子为半包围形；音乐有队歌、感恩训练的背景音乐、歌曲《感恩的心》；诗歌朗诵视频《生命生命》。

　　5、分组收集资料：

　　甲组：生命的诞生视频；

　　乙组：感恩训练的素材；

　　丙组：体现生命价值人物图片、资料以及解说词；

　　丁组：诗歌朗诵素材

　　五、活动过程

　　1、生命可贵主持人（合）：各位老师、同学，大家上午好！

　　主持人（甲）：诺贝尔说过：“生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。”

　　主持人（乙）：我们都知道时间是宝贵的，但我们的生命更宝贵，只有懂得它的宝贵才会珍爱它，使它放出光彩。

　　主持人（甲）：美丽人生，阳光生活是每个人的追求和梦想，怎样才能做到呢？

　　主持人（乙）：为了寻求答案，我们开展了生命教育主题班会活动，让我们一起来探讨这一话题吧。

　　主持人（合）：生命，您好！主题班会现在开始。

　　主持人（甲）：生命是神奇的，更是神秘的。生命究竟是什么？生命是怎样诞生的？我想同学们心中肯定没有一个非常明确的答案。

　　主持人（乙）：上周我们有部分同学进行了生命话题的资料收集，甲组同学为我们准备了生命诞生的片段，让我们在视频中寻找答案吧！

　　主持人（乙）：生命是父母赋予我们的，在我们的成长过程中，他们倾注了无私、真挚的爱，我们才能茁壮成长。在我们成长过程中，为我们付出心血的何止父母？还有许多许多的人，我们应该感激他们。“谁言寸草心，报得三春晖”。我们该如何回报他们的恩情呢？请看乙组同学为我们准备的一个感恩训练。

　　PPT：感恩训练的要求：

　　（1）、请同学们听音乐，闭目，放松情绪，进入回忆状态，回想被关爱的最难忘的一件事；

　　（2）、从内心深处想对他们说的话，可以是父母、亲戚、老师、同学、朋友也可以是其他人。

　　乙组负责感恩训练的同学1：播放音乐，请同学们听音乐。闭目放松，开始进入回忆状态。音乐结束。

　　乙组负责感恩训练的同学2：现在，就请同学们来谈谈刚才在你的脑海中所呈现的美好回忆（人、事）以及你对他们感恩的话语吧！……

　　主持人（乙）：同学们的一番讲述，让我们又一次感受到了关爱的力量，它是无数人给予我们的，千言万语表达不尽感恩的话语，“滴水之恩当涌泉相报”，我知道我们许多同学都会用手语表达心中的.感激，就让我们一起唱响《感恩的心》。会手语的同学请原地站起来，座位上的其他同学跟着一起做。

　　2、生命价值主持人（甲）：生命是宝贵的，我们都要珍惜它，怎样才算真正珍爱生命呢？怎样的生命才是阳光、精神、有价值呢？让丙组的同学来告诉你这个答案吧！（丙组同学的代表：我们组的同学收集到许多图片，感到他们的生命都是那么灿烂，充满阳光，富有我们值得学习的一种精神。）展示图片和解说（体现乐观向上、阳光健康）。

　　主持人（甲）：同学们，看着图片中的一个个人物，你们肯定感触很深，我们一起交流一下吧！……

　　主持人（乙）：作为一名学生，我们热爱生命应表现在哪些方面？学生分组讨论交流，发言……

　　主持人（甲）：印度诗人泰戈尔说：“生如春花之绚烂，死如秋叶之静美。”

　　主持人（乙）：生命的价值和意义不在于生命的长短，不在于有轰轰烈烈的伟业，不在于有惊天动地的事迹，而在于健康，阳光，不损害他人利益，能为社会做有益的事。

　　主持人（甲）：是啊！我们每个人能尽好社会义务，能为社会、为他人尽一份责任，这样的人生也就是壮丽的、伟大的。

　　主持人（乙）：让我们一起来欣赏丁组同学为我们准备的一首美丽的诗歌朗诵《生命生命》

　　主持人（甲）：同学们，希望我们的生命都能像刚刚诗歌中所说的，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，让我们自己掌握自己的人生！守护好生命的阳光！

　　主持人（合）：“生命，您好！”主题班会到此结束，谢谢大家！（鼓掌）

“生命教育”主题活动方案7

　　为全面推进素质教育，培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，促进学生健全人格的形成，结合本校实际制订了本方案。

　　一、指导思想

　　以建设和谐校园为宗旨，以“珍爱生命，感恩生活”为主题，通过系列教育和活动，引导学生热爱生命、热爱生活，建立生命与自我、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值，学会感恩的生活态度，促进学生身心健康、和谐发展。

　　二、活动主题：“珍爱生命，感恩生活”

　　三、活动时间：20xx年4月1日至30日。

　　四、宣传口号

　　1、善待情感珍爱生命感恩生活

　　2、绚烂生命我主宰

　　3、每个生命都是奇迹，让我们用心经营

　　4、四月阳光照大地，生命阳光暖我心

　　5、珍惜每一次感动，发现生命的精彩

　　6、展开生命画卷，书写多彩人生

　　7、直面压力，放飞理想

　　五、活动内容

　　1、通过主题教育活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识。

　　2、通过教育和有关活动，帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，塑造学生健全的人格。

　　3、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”。

　　4、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

　　5、使学生学会尊重生命、善待生命、悦纳自我、关怀他人。

　　6、使学生养成良好的生活方式。

　　7、激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

　　8、使学生懂得父母的.艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

　　9、开展同学之间互帮、互助、互学、互进的活动，增进同学之间的友谊和感情。

　　六、实施措施和途径

　　1、加强宣传。充分利用手抄报、主题班会等形式宣传“珍爱生命，感恩生活”的主题教育思想，创设校园感恩氛围，提高学生珍爱生命的意识。

　　2、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程，要在这些学科中增强生命教育意识，充分挖掘生命教育资源。

　　3、将生命、感恩教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来，培养学生的自理能力，督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会。

　　4、开展主题班会、手抄报、社会实践等活动。激发学生对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观。

　　5、组织“珍爱生命，感恩生活”征文活动。

　　6、加强学生交通安全教育，强化学生交通安全意识，培养良好的交通行为习惯。

　　7、全面建立家校共管的育人机制。通过教师与家长的沟通，加强家校联合，帮助家长转变教育观念，要求家长在关注子女学习和生活的同时，更要关注孩子的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于发现子女非正常行为并及时与学校沟通，做到早发现、早预防、早采取措施，促进学生健康成长。

　　8、开展五个感谢系列活动。

　　感谢父母养育我

　　Ａ、每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

　　Ｂ、每月做一件令父母感动的事。如：对父母说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等。

　　感谢老师教育我

　　Ａ、在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

　　B、开展学生向老师献真情活动，如（写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对老师的感激之情。

　　感谢同学帮助我

　　每星期为身边的同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀动同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

　　感谢自然赐予我

　　开展爱护自然、爱护环境活动。如学生自养一盆花，保护一片绿地。要求每一个孩子自觉保护校内外环境，不乱扔纸屑、杂物，废旧物品，自觉成为爱护环境保护环境的自愿者。

“生命教育”主题活动方案8

　　为进一步加强我校学生、幼儿交通安全教育，增强广大师生交通安全意识，正确引导学生和家长拒绝租用违法车辆，预防和减少学生交通安全事故的发生，保障学生人身安全和生命安全现根据上级文件精神，结合本校实际，和“中小学安全教育日”的组织实施工作，制定本方案。

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实县市教育局通知要求的精神，有针对性地开展交通安全教育活动，预防交通事故、提高学生自我保护意识和能力，打造平安校园。

　　二、活动主题

　　拒乘违法车辆保障生命安全

　　三、活动组织与时间

　　学校行政与少先队等组织密切配合，结合本校实际，围绕主题，结合“中小学安全教育日”，组织开展内容丰富、形式多样、寓教于乐、生动活泼、适合学生特点的宣传教育活动。本次活动从20xx年3月28日启动，至4月底结束。

　　四、活动内容

　　１、学校实际和当前的安全教育重点，周密制定活动的工作方案，有针对性地开展工作。召开全体教师会广泛宣传，部署活动的安排，并提出具体要求。3月29日上午进行教育活动的启动仪式。

　　２、启动仪式时宣读拒乘违法车辆保障生命安全的倡议书，呼吁学生及家长增强交通安全意识，自觉抵制违法车辆。全面启动“拒乘违法车辆保障生命安全”主题系列活动。

　　3、学校请交警和法制副校长进校园进行交通安全知识讲座，有条件时带学生走出校园参观交警指挥中心、交警值班岗亭等地方让学生理解全遵守交通安法的重要性，使学生有了由理性到感性的'交通安全认知，从而自觉遵守交通安全法。

　　４、组织开展好“四个一”活动：出一期黑板报，开一次交通安全主题班会，听一次交通安全报告，布置学生办一期手抄报，开展主题教育。

　　５、在加大宣传力度同时，充分利用校园广播、宣传栏、标语、家长会等，向师生、家长、社会宣传交通安全的法律法规和做好学校交通安全教育工作的意义，发放致学生家长的一封信，努力扩大宣传面，争取社会的关心和支持，形成良好的社会氛围。

　　６、要加大对学生上学、放学交通安全的检查力度，加强路队管理。对上、放学乘车、骑自行车的学生进行一次全面摸底、登记，落实责任，向家长大力宣传交通安全和乘、骑车安全。

　　7、签订班主任教育管理责任书，明确责任，加强对学生的交通安全教育。

　　五、加强领导

　　学校成立工作领导小组

　　组长：***

　　成员：***

　　学校、幼儿园均按照教体局、镇教委的要求成立了以校长、园长为第一责任人，班主任为成员的交通安全宣传教育工作领导小组。根据各自实际，把涉及师生交通安全教育的各块责任分解到人，使每项工作都有对应的专（兼）管人员，避免工作上出现相互推诿现象，明确了要求，使交通安全宣传教育工作真正落到实处。

　　六、制度保证，措施有力

　　1、我校制定了具体工作实施方案明确交通安全教育安全工作领导小组责任制，实行责任追究制，强调一把手负总责，将交通安全教育工作列入各部门责任工作范围，分工负责层层把关，确保学生的交通安全。

　　2、完善制度，层层签订责任状。力求交通安全教育安全工作不留盲点、不出漏洞。加强交通安全教育工作运行职责检查；召开联席会议制度，配合联动单位齐抓共管交通安全教育安全工作；抓好重大事项报告制度的执行实施责任追究制；抓好交通安全事故应急处置预案制度，做到了有章可循，有规可依。

“生命教育”主题活动方案9

　　为了贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，教育和引导广大学生理解生命的意义，培养他们珍爱生命、尊重他人、适应社会的能力，促进学生身心健康发展，为学生的终身幸福奠定基础。根据云城区教育局文件要求，结合我校“一德一心，中真育人”的办学理念和“先成人，后成才”的德育理念，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以树立和落实科学发展观，建设和谐校园为宗旨，着眼于全体学生的身心和谐发展，为学生的终身幸福奠定基础；着眼于学生个性的健康发展，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础；着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。

　　二、目标任务

　　通过开展生命教育主题活动，整体规划生命教育的内容，形成学校、家庭与社会优势互补、资源共享的生命教育实施体系。通过多种教育形式，对学生进行生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值和生命与关怀的教育，使学生学习并掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏,树立积极的人生观，培养阳光少年，奠基幸福人生。

　　三、主题和时间

　　1、主题：关注生命健康成长，创设和谐平安校园

　　2、时间：20xx年2月至7月

　　四、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　五、活动安排

　　（一）第一阶段：启动阶段

　　1、利用学校网站、微信公众平台、微信群等途径，大力宣传营造生命成长、和谐安全、励志进取的浓郁氛围。

　　2、举行“生命教育”主题活动启动仪式。（3月初）

　　（二）第二阶段：实施阶段

　　1、认识生命，感受美好——引导学生把握生命的脉搏，感受生命的伟大。

　　（1）组织七年级、八年级的学生观看关于生命产生过程的科教片，让学生更直观更清楚地认识生命的来源。（初中部两个校区德育处组织，3月份完成。）

　　（2）开展青春期健康教育讲座，让学生更好认识自己的身体。（各校区体卫处组织，3月份完成。）

　　（3）学校懿德弘志心理社开展青春期心理教育讲座，更好地解决学生青春期出现的一些问题，为他们作好正确的指导。（学校心理协会负责，3月份完成。）

　　2、感悟生命，弘扬正能——引导学生感悟生命的意义，传递生命的正能量。

　　（1）组织观看《2016年度感动中国人物颁奖典礼》，感知他们珍惜生命，无惧困难、不屈不挠、勇往直前的事迹，并写一篇以“感动心灵，弘扬正气”为主题的文章。（各校区德育处负责，语文科组协助做好评比，3月份完成。）

　　（2）开展题为“生命的力量”讲话。（团委负责安排学生每周主讲）

　　（3）举行“生命教育”主题班会课比赛。（各校区德育处制定具体方案落实，4月份完成。）

　　3、保护生命，享受幸福——引导学生树立安全意识，增强生存技能。

　　（1）成立学校安全管理委员会、学校行政处室、功能场室、年级、班级安全管理小组，增强安全管理意识和责任，做到人人管安全，安全人人管。（各校区德育处组织，各年级、班级配合落实，第二周内完成。）

　　（2）每月定期开展校园和宿舍应急疏散演练活动，进一步强化校园安全意识。（各校区德育处有计划每月开展。）

　　（3）邀请市交警部门到校开展安全讲座，增强学生上学、放学交通安全意识，做到安全出行。（高中部德育处统筹安排，计划第二周完成。）

　　（4）邀请法制副校长到校开展法制安全和网络安全教育讲座，提高学生自我保护意识，最大限度消除网络不良内容对青少年的负面影响。（各校区德育处根据校区实际情况开展，4月份完成。）

　　（5）举行消防安全实践活动，让学生都懂得使用消防设备，增强保护技能。（各校区德育处根据校区实际情况开展，5月份完成。）

　　（6）对非毕业班学生开展心理普查，对有心理和行为偏差的学生建档立卡，并做好跟踪。（学校心理协会组织开展，开学前两周内完成。）

　　4、尊重生命，关爱他人——引导学生学会欣赏生命，懂得感恩生命。

　　（1）举行“学雷锋”爱心捐款、义卖、慰问敬老院老人系列活动，学会把温暖送给更多有需要的人。（学校团委组织，3月份完成。）

　　（2）组织学生走进留守儿童之家和特殊学校，开展“心连心，手拉手”关爱志愿活动，让学生从实践中懂得如何去关爱他人，尊重生命。（学校心理协会组织开展，3月份完成。）

　　（3）开展“我为妈妈献上一份爱”活动。利用“三八”妇女节，组织学生为妈妈送上一份祝福或一份自制的礼物，并拍下和妈妈一起庆祝节日的照片上传到班级微信群。（学校团委组织评选出“最美自拍”，3月份完成。）

　　5、热爱生命，珍惜生活——引导学生增强生命意识，珍惜美好生活。

　　（1）开展“珍爱生命，远离毒品”系列活动。通过开展毒品预防教育活动，让学生深刻地意识到生命的珍贵，从而使学生能够更加热爱自己的生命。（德育处组织，6月份完成。）

　　（2）开展校园“反欺凌、反暴力”宣誓签名活动，让学生认识到每个生命都是一个活生生的个体，是不可以随意践踏的，同学间要互帮互助，和平相处。（德育处组织，4月份完成。）

　　6、激扬生命，放飞梦想——引导学生激发生命潜能，提升生命的价值。

　　（1）举行高三成人礼暨高考百日誓师活动。通过成人礼，让学生深刻地明白自己已是成年人，具备承担社会责任的能力。面对高考，要立誓努力拼搏，勇往直前，夺取高考的.最后胜利。（高三年级组织，3月初完成。）

　　（2）组织高三级、初三级进行高考、中考考前心理拓展活动，让毕业年级的学生在紧张的备考复习中得到放松，以最佳的状态迎接高考和中考的到来。（学校心理协会组织开展，高中部5月中旬前完成，初中部6月初完成。）

　　（3）开展以“生命成长，责任担当”为主题的“五四”青年节活动，让学生明白，作为新时代的青少年，要学会勇于担当，要有社会责任感，实现个人生命的价值。（学校团委组织，5月份完成。）

　　（4）举办主题为“同唱生命之歌，共享幸福生活”——第六届“宿舍好声音”歌唱比赛。通过唱响生命之歌，展现学生艺术特长，为学生提供一个展示自我，实现生命价值的舞台。（德育处组织，学校宿管中心具体落实，艺术科组配合，6份完成。）

　　（5）举行主题为“快乐足球，健康运动”——第四届“校长杯”足球赛。通过开展校园足球赛，让学生懂得团结合作，凝聚生命的力量，让快乐成为生活的动力，让运动成为生命健康的保障。（体卫处组织，开学第三周进行。）

　　（三）第三阶段：总结阶段

　　1、总结生命教育活动开展的情况，形成书面材料。

　　2、利用报刊、学校网站、学校微信公众平台等媒介，把生命教育活动推向社会，扩大其影响，使更多的人关注生命教育，明确生命教育对青少年学生的重要意义。

　　3、对在活动中涌现出的先进集体及个人进行表彰奖励，并收集各类活动的典型案例。

　　六、活动要求

　　1、高度重视，精心组织。各校区要充分认识生命教育活动的价值和意义，德育处要严密策划，积极组织，认真落实，相关处室、各年级要给予大力配合与支持，依据学校制定的活动方案抓出实效。

　　2、加强宣传，营造氛围。各校区要以此次活动为契机，在广大学生中掀起“关注生命健康成长，创设和谐平安校园”的活动热潮，引导学生认识生命、珍爱生命、尊重生命、热爱生命、保护生命、提升生命，把生命的意识渗透到每位学生的心里。

　　3、严格时序，扎实推进。各校区要从促进学生健康成长的角度出发，认真开展好“生命教育”活动。

“生命教育”主题活动方案10

　　一、指导思想

　　为全面贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，让学生进一步了解人类与环境的关系，增强环境保护的意识，养成爱护环境从我做起的好习惯，特组织开展本次科普活动。

　　二、活动时间：4月30日

　　三、活动对象：三——五年级师生

　　四、活动内容：

　　1、“环境保护”的影视光盘放映。

　　2、“环境保护”展板的`展出。

　　3、阅读科普书籍：《与环境和谐相处》

　　4、现场活动：风能、太阳能发电原理的探究。

　　5、观看有关“环境保护”的专题电影。

　　五、具体安排：

　　时间

　　12:10—12:50

　　12:50—13:30

　　13:30—14:10

　　14:10—14:50

　　负责老师

　　五年级

　　1、观看电影

　　（30分钟）

　　地点：小百灵剧场

　　2、观看展板

　　（10分钟）

　　地点：仁德楼大厅

　　现场活动

　　地点：篮球场

　　四年级

　　1、观看展板

　　（10分钟）

　　地点：仁德楼大厅

　　2、观看电影

　　（30分钟）

　　地点：小百灵剧场

　　现场活动

　　（篮球场）

　　三年级

　　1、观看展板

　　（10分钟）

　　地点：仁德楼大厅

　　2、观看电影

　　（30分钟）

　　地点：小百灵剧场

　　现场活动

　　（篮球场）

　　六、注意事项：

　　1、各班主任做好活动前的宣传、组织、教育工作，确保活动准时、有序、安全地开展。

　　2、各年级组长安排好活动带队老师和在班上课的老师。

　　3、带队老师要准时带领学生到指定地点有序开展活动，以免影响活动的进行。

　　4、五年级负责撰写本次活动的报道。

“生命教育”主题活动方案11

　　一、活动目的：

　　让每一个同学参与此次活动，认识到在成长的道路上，可能是一路顺风，也可能是充满坎坷。我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值。

　　二、活动过程:

　　1、主持人讲话：我常常想，生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我的肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈弓有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧!

　　2、诗歌朗诵《为生命喝彩》

　　3、歌舞表演

　　4、小品《生命如歌》

　　5、散文《致敬，白衣天使》

　　6、畅谈我们的人生

　　7、保尔这样告诉我们：朗诵《钢铁是怎样炼成的.》节选

　　三、活动总结：

　　关爱生命，珍爱生命，这是一个永远也讲不完的话题。珍爱生命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍惜时间，生命没有贵贱，只有长短。珍爱生命，不等于苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献出生命也再所不惜。一生只有一个今天，今天就是你的节日。你的生命才刚刚开始，让我们从今天开始更加珍爱生命吧!

“生命教育”主题活动方案12

　　一、活动的目的

　　现在许多成长中的青少年对师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。

　　扬子一中初一级部

　　20xx年3月1日

　　二、感恩主题教育活动具体工作安排

　　1、了解“感恩”（第3周）

　　（1）以“感恩”为主题出一期黑板报。（Xx）

　　（2）制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。（Xx）

　　（3）通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。(Xx)

　　2、体验“感恩”（第4—6周）

　　（1）集中观看励志演讲《让生命充满爱》。（中国校园演讲大师邹越）(Xx)

　　（2）各班开设一节“感恩”主题的主题班会。(Xx和班主任)

　　（3）收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。（Xx）

　　（4）评选“感动一中”的`人物。(Xx)

　　3、表达“感恩”（第7—10周）

　　（1）感谢父母养育之恩(班主任)

　　a.开展给父母（或亲人）写一封感恩信活动；

　　b.布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。

　　c. “算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。

　　（2）感谢老师教育之恩(班主任)

　　a.开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。

　　b.举行小型故事会：《我和我的老师》

　　（3）感谢学校培育之恩

　　a.开展“我为学校塑形象”活动，从学生自己的日常行为规范着手，校服穿着整洁不留长发、染发，文明礼让，不做影响学校形象的事情。(Xx)

　　b.组织学生清理校园卫生死角，培养学生不乱扔垃圾、纸屑的习惯，看到垃圾主动捡起来并放到垃圾桶。(Xx)

　　c.开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。(Xx)

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生命教育主题活动方案（通用15篇）05-13