高三复习计划【精品5篇】
时间过得可真快,从来都不等人,又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻需要制定一个详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家收集的高三复习计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
高三复习计划 篇1
把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段,是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌
一忌抛开考纲,盲目复习。高考各科都有《考试说明》,学生首先应该依据《考试说明》,明确高考的考查范围和重点内容,再有针对性地进行复习。
二忌急于求成,忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多,而在高考中基础知识题的分值不高,所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识,正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎,缺乏系统。有些学生认为与理科相比,文科知识缺乏系统性和逻辑性,可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影,只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵,缺乏专题性反思,不知道自己的涨分点在哪里。
个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应该和学校的教师步伐一致,进行各科的`细致复习。我们要充分利用这五个月,把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至农字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。这个阶段,复习中切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础,才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段,还有一项重要任务,这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要,它既可以检验自己一学期来的复习效果,又可以查找自己急待解决的问题漏洞,还可以向你提出新的挑战。因此,我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义:它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里,特别提醒学习较好的高三同学,要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前,时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期,堪称复习的“黄金期”。之所以这样说,是因为这个时期复习任务最重,也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。这个阶段的复习,直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵,是你选报志愿的重要依据。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄。应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。
高三复习计划 篇2
1、制定学习计划的基本原则
原则一:张弛有度
计划的时间不能定的太紧,否则有些意外就不能完成了,反而会影响心态。做计划要做到张弛有度,即考虑到个人的现实情况,又要考虑到一些不可预知的外界因素。
原则二:前松后紧
高考是考生面对的第一次重大考试,对于考生而言,尚不能完全理解高考的重要性,因此对于高考学习计划的制定要做到前松后紧,起初制定的较为宽松,随着高考的临近,学习计划要逐渐变紧,让考生逐步进入学习状态,避免揠苗助长的行为。
原则三:因地制宜
优等生查缺补漏:优等生,也就是成绩在重点线以上的考生,在制定学习计划时重点是把弱科补好,让强科更强;中等生补足弱项:中等生,基本上是成绩在一本线上下的考生,要重视对弱科的复习巩固;成绩不理想的考生要夯实基础:所谓学习成绩不理想的考生,也就是成绩在专科线上、二本线偏下的考生。全面夯实基础是关键。因此,在制定计划的时候,要特别关注基础知识的复习。
原则四:周密具体
科学的学习计划要做到具体和周密,考生在执行学习计划的`过程中要有明确的方法和具体的目标,每天的学习内容和学习流程都要做到计划周密,执行有力。
2、学习计划的目标
确定1—3科优势学科,做到某些科目功课考前不用强化复习。要认识到,到了实际高考的时候,你是没有时间去专门复习每一门功课的。坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习,如果每次考试成绩都不错,考生在高考的时候就会对这几门功课特别有信心。
对于平时的短板学科,要进行有针对性的强化复习,要在高三寒假开始前做到没有特别弱的课程,也就是没有“拉分”的课程。
3、如何制定学习计划
第一步:明确目标。
明确考生的目标院校,目标的确定要客观,既不能好高骛远也不能过低的要求自己。
第二步:年度计划
首先制定考生年度备考计划,结合高三整个学年的教学计划将高三复习过程分为三个阶段:
第一阶段:基础能力过关时期(9月—3月初)
阶段目标:查缺补漏,发现并弥补知识短板;
第二阶段:综合能力突破时期(3月初—5月中)
阶段目标:综合训练高中课程知识点;
方法:1、进行典型题训练,提升实战能力;2、构建知识体系,进行专项练习;3、形成考试体系,训练解题思维(迅速做题技巧训练)。
第三阶段:应用能力提高时期(5月中—5月底)
阶段目标:调整考试状态;
方法:1、调整心理状态;2、树立正确的高考目标;3、检验复习,强化记忆。
在每一个备考阶段,要制定出针对考生实际情况、具体的、可操作的阶段计划。
第三步:第一阶段计划分解
首先,把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至逐字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。这个阶段复习中切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础,才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目;
其次,在复习过程中将知识点进行分类:A类知识点:考生能够完全掌握该知识点,能完成绝大部分与该知识点相关的题目;B类知识点:考生对该知识点熟悉,能够完成大部分中等难度的试题,对难度较大、综合性较强的试题有困难;C类知识点:考生对该知识点不是很熟悉,仅能完成简单试题。
最后,将各类知识点记录并进行强化训练。在对整个高中阶段知识点进行梳理后,记录对所有知识点的掌握程度,作为今后专项练习的依据。
第四步:第二阶段计划分解
第二阶段是高考复习的“黄金期”。该阶段是对第一阶段完成的诸多单个知识点进行系统化的复习,将诸多单个的知识点分成系列进行复习,系列的划分可以按照课程知识体系划分,也可以按照考试重点进行划分。
列出高中课程知识点或者课程知识体系,对不同的知识体系进行系统化练习;针对练习过程中出现的问题进行针对性强化训练。第一次模拟考试是衡量第二阶段计划程序的重要标准。
第五步:第三阶段计划分解
第三阶段是高考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近,有些同学心理压力会越来越重。因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务,要善于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。在此时,每天不必复习得太晚,要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟,以保证充沛的精力。另外,这个时期不必再做过多、过量的习题,更不应死抠难题和偏题,应该做少而精的练习。应花些工夫研究研究历年高考的题目,因为这些题目既是经过千锤百炼的精品,又是高考命题人意志的直接体现。
高三复习计划 篇3
早晨5:30起床
洗漱5:40看英语记单词等
6:00吃早餐
6:20去学校
在校期间认真听课,午休时,午睡前看一篇语文作文,一篇英语阅读,保持40分钟左右的午睡时间,下午的自习时尽量做好各科复习题,同时利用好在校期间的零散时间。
(晚饭后三个多小时时间。能否利用好这段时间,是高三复习成败的关键。)
晚饭后大约6点30左右开始学习,在完成当天的学习任务后,专攻一门到两门课程。
(不要在一个晚上把五科全复习到,这样做只会不分主次、自找麻烦。试想,仅仅是不足四小时的短短的'一段宝贵时间,怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此,我想在一个晚上专攻一门到两门,抓住重点,集中精力,以争取达到较高的学习效率。)
周一定为数学日,
周二定为英语日,
周三定为物理日,
周四定为语文日,
周五定为化学日,
(可以根据自己的情况调整)每晚集中精力复习一门功课,长期坚持,会有效果的。
每一个小时后休息十分钟,9点30后休息20分钟,11点洗漱就寝。
(很多人在考试时总考不出自己的实际水平,拿不到理想的分数,究其原因,就是心理素质不过硬,考试时过于紧张的缘故,还有就是把考试的分数看得太重,所以才会导致考试失利,要学会调整自己的心态,人们常说,考试考得三分是水平,七分是心理,过于地追求往往就会失去,就是这个缘故;不要把分数看得太重,即把考试当成一般的作业,理清自己的思路,认真对付每一道题,你就一定会考出好成绩的;你要学会超越自我,这句话的意思就是,心里不要总想着分数、总想著名次;只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高,哪怕是只高一分那我也是超越了自我;这也就是说,不与别人比成绩,就与自己比,这样你的心态就会平和许多,就会感到没有那么大的压力,学习与考试时就会感到轻松自如的;你试着按照这种方式来调整自己,你就会发现,在不经意中,你的成绩就会提高许多。
高三复习计划 篇4
在高三期间,大家一定不要慌张,复习好每科的知识点,小编为大家整理了高三生物第一轮复习计划,供大家参考。也希望大家好好利用小编整理的高三生物第一轮复习计划。
-每天读课本
由于理综试卷中生物试题量较少,知识覆盖面较窄,考查内容偏少,因此很多学生不重视基础知识,只是一味做题。实际上大纲要求的知识点都是高考范围,所有的知识点上都有可能出题,而每道试题不外乎是某一知识点或几个知识点的再现。因此在第一轮复习过程中,要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处,认真阅读教材,听老师的讲解,作好课堂笔记,结合复习资料,对基础知识加深理解,准确掌握知识的内涵和外延,融会贯通,力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心”。
学生要养成每天(大约30分钟)阅读生物课本的习惯,来加强基础知识记忆。基本概念及理论的复习在整个生物复习中起着奠基、支撑的作用,如果不过关,后面的综合复习就会感到障碍重重。从近几年高考试题看,基础题仍占主要地位,做好了基础题就拿到了基本分,失去了基础题就失去了一切。
-抓住生物三大重点
在全面复习基础知识的同时,还要重点“攻坚”,突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容,做题时容易出错的地方。
分析近几年的高考生物试题,重点其实就是可拉开距离的重要知识点。要走出“越基础越重要的知识越易出错”的怪圈,除了思想上要高度重视外,还要对作业、考试中出现的差错,及时反思,及时纠正。
生物的新陈代谢、生命活动的调节和遗传变异,这三部分知识是高中生物三册书的“灵魂”,也是高考的重点和难点。复习这部分知识时学生要特别留心,可以结合复习资料,分析涉及到的题型,并查阅自己经常出错的.题型,进行归纳总结。
-培养实验设计能力
考查能力是高考的基点和永恒的主题。学生在复习时要注意理论联系实际,注重与生物科学相关的生产、生活实际以及生物科技发展的热点。
生物学本身是一门实验性的科学,因此生物实验一直是高考试题必考的内容。从近几年的高考试题看,理综Ⅱ卷至少一道生物实验设计题,所占分值还比较大。这部分试题是考生失分较多的地方。因此,一轮复习时,学生还应结合考纲熟练掌握课本实验,做到活学活用,培养自身的实验设计能力。
总结:高三生物第一轮复习计划就为大家介绍到这里了,希望大家在高三期间好好复习,备战高考。大家加油。
高三复习计划 篇5
一、目的:在学校高三毕业班教学备考的指导下,根据学科的特点与历年的高考说明及高考中数学的地位,使数学复习有一个依据顺序,协调班级之间的教学复习工作,使与教师充分发挥各自特长、特点、优点,出色完成高三数学复习的教学任务,让学生得到应有的数学知识,在知识的海洋中遨游,达到理想的彼岸。
二、指导思想:针对高三学生现有的真实水平及实际情况,以课本内容为基础,新课程标准及高考说明为依据,选择适合的复习资料,运用恰当的途径,熟读、细读高考说明,准确把握高考的信息、动向,规范复习,夯实基础,充分发挥本学科的科任教师的特长、特点,协调与其他学科间的横向关系,让各位老师都舒畅、乐意、轻松、出色的完成高三数学复习教学任务。
三、复习安排:
1、第一轮(9月初至明年3月中旬)基础复习(课本为主,蓝本资料为辅助)。夯实基础,让学生弄清楚所学知识的基本结构,基本技能,重视知识结构的先后顺序及掌握基础知识的方法并赋以应用。具体课时安排:
知识内容课时数
1、集合与常用逻辑用语
2、平面向量
3、不等式的性质与解法包括基本不等式和简单的线性规划。
4、函数的.概念及性质
5、幂函数、指数函数、对数函数
6、导数及其应用
7、函数与方程,函数的综合应用
8、等差数列与等比数列
9、递推数列与数学归纳法
10、三角函数
11、三角恒等变换
12、解三角形4
13、平面解析几何初步
14、圆锥曲线方程
15、立体几何初步
16、空间中向量与立体几何
17、计数原理与概率
18、随机变量及其分布
19、算法初步、统计、统计案例
20、推理与证明及复数8
第二轮:(明年3月下旬到4月下旬)专题复习(视情况有机选择)。教师以方法、技巧为主线;主要研究数学思想方法,不断提高学生分析问题、解决问题的能力,强调通性通法,系统全面地复习,灵活运用通法,培养学生的思维能力和思想方法,注意必考点,关注热点,立足得分点,分析易错点,把握准确无失误。具体作法(专题选取):
1、第一轮复习中反映出来的弱点;
2、教材中的重点;
3、历年高考试题中的热点;
4、基本数学思想方法的系统介绍;
5、解题应试的技巧;
6、具体题型的复习(如:选择题、填空题、最值、定点、定值、平几、立几、)
第三轮:(5月份至临考)综合训练,补漏补缺。重视反思,减少失误,提高思维的灵活性、创造性、规范解题。优化学习方法,规范模式规律,心理辅导,放松心情,轻松应考。
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