学期计划

　　时间流逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，让我们一起来学习写计划吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编收集整理的学期计划5篇，欢迎阅读与收藏。

学期计划

学期计划篇1

　　指导思想：

　　以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，按照第六次全国少代会的精神，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，开展生动活泼的道德实践活动，引导少先队员了解党、热爱党、拥护党，培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，人人争当四好少年。加强少先队文化和集体建设，发挥队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力开拓我校少先队工作新局面。

　　工作重点：

　　一、加强辅导员队伍建设。

　　1、努力为辅导员创造良好的学习环境。

　　（1）认真积极组织参加上级组织的辅导员培训活动。

　　（2）认真组织学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。

　　（3）为中队辅导员提供研讨观摩的***会，为中队辅导员能开展好队活动课提供学习的***会。

　　2、努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

　　二、加强少先队队干部队伍建设。

　　继续做好大、中、小队干部的思想教育、技能培训工作，加强队干部的管理培养，充分发挥小干部的作用，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的***会。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。本学期，大队部将引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。使他们道德水平和文明素质得到提高。

　　三、继续抓好各班的常规评比工作。

　　继续开展红领巾每日常规评比活动，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行"流动红旗"制度。每天将检查结果公布，及时反馈教育，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设，有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造"学礼仪、讲文明、懂礼貌"的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

　　四、加强少先队文化阵地建设。

　　1、利用好板报、雏鹰角、学习园地、橱窗等文化宣传阵地，对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，增强少先队文化的感染力，加强学生的'自主管理。

　　2、继续利用好红领巾广播站和金砖娃电视台。训练好新的红领巾播音员和金砖娃主持人。做到每周一广播，每月一电视，充分发挥红领巾广播和电视台的力量，及时将学校的少先队活动对外进行宣传，并要力求做好、做实，使其成为校园新闻、进行爱国主义教育的重要途径。

　　3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。

　　五、积极探索少先队文化，广泛开展少先队活动

　　1、开展安全教育活动，提高安全意识。

　　安全一直是我校工作的首要任务，大队部将配合学校各有关部门，加大安全教育的力度，做好集体活动的安全防范措施，通过集体晨会、主题队会、安全知识讲座等途径，积极开展安全教育活动，增强学生的安全自我防范意识。

　　2、深入开展爱国主义教育、理想信念教育活动。

　　结合节日开展多样的大中队活动。特别是建国、建队日，要抓住这一契***,对学生加强爱国、爱队教育。在活动中引导少先队员了解党、热爱党、拥护党，培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情。在少先队员中广泛开展理想教育，引导少先队员树立对自身，对组织、对国家的正确理想，形成"从小树理想，长大做主人"的人生志向。

　　3、以体验教育活动为基本途径，不断深化雏鹰争章活动。

　　进一步完善以思想道德素质、科学文化素质和健康素质为基本框架的"雏鹰奖章"新体系，结合少年儿童的生活、学习实践和成长发展需要，以体验教育活动为基本方式，以大中队为基本单位，以定章、争章、颁章、护章为基本环节，开展丰富多彩的"雏鹰争章"活动，发挥"雏鹰争章"的激励作用，促进少年儿童综合素质的提高。

　　4、大力推进以团结互助为主要内容的"手拉手"互助活动。

　　围绕"同在一片蓝天下，手拉手共同成长"的主题，开展与贫困学生"手拉手"活动。各辅导员要对本班学生进行及时全面的了解，发现家庭贫困的弱势学生要及时上报，并组织本班学生开展一些实实在在的帮困活动。

　　5、继续开展"文明校园行——标兵进课堂"的活动，做好学校特色活动。

　　通过"文明小标兵"进晨会课，对学生进行文明宣传教育这一形式，进一步扩大"文明小标兵"评选活动的影响力及标兵们的榜样示范作用，逐渐在学校中形成"人人讲文明"的氛围，提高学生的文明素养。

　　六、进一步抓好少先队的理论研究。

　　注重研究和应用相结合，探索少先队工作的新内容和新方法，使理论成果迅速转化到工作实践中去。全体辅导员老师要结合平时开展的活动写好文章。每月上传一篇中队活动方案。

　　具体工作、活动安排：（仅作参考，具体结合中队实际）

　　九月份 :

　　1、完善大、中队组织。制订大、中队工作计划，定章。布置班级雏鹰角、学习园地。

　　2、开展交通安全知识宣传活动。

　　3、"浓浓尊师意，款款爱生情"庆祝教师节系列活动。

　　（1）给老师献礼主题队会（如献一首歌，一支舞，一幅画，一张贺卡，一份好作业，一件手工作品……）

　　（2）开展"竹简传情？短信祝福老师"之庆祝教师节活动

　　4、结合中秋节，开展"我们的节日——中秋节"为主题的"手抄报制作活动。（各班将整理好的作品集交到大队部）

　　5、结合国庆节开展系列活动：进行"祖国在心中"歌咏比赛，"颂祖国"诗歌朗诵会。

　　6、第一期黑板报展评。

　　7、红领巾广播员培训及队干部培训。

　　十月份：

　　1、开展庆祝建队63周年系列活动。

　　（1）一年级新生入队仪式。

　　（2）中年级开展抄写队歌的书法比赛，牢记队歌，对队员进行爱党爱队教育；

　　（3）高年级开展队知识竞赛，灌输培养学生对党和社会主义祖国的朴素感情。

　　2、国庆节系列活动：歌咏比赛、绘画比赛、朗诵比赛等。

　　3、第二期黑板报展评。

　　4、结合重阳节，开展我给长辈送"温暖"活动。

　　十一月份 :

　　1、第三期黑板报展评。

　　2、开展"校园文明行——标兵进课堂"活动，深化我校特色活动。

　　3、开展一次主题班队观摩活动。

　　4、中队辅导员培训。

　　十二月份：

　　1、"我能行"实践体验活动。

　　2、经典诵读展示活动。

　　3、开展"迎新年"活动。

　　4、第四期黑板报展评。

　　一月份：

　　1、做好少先队工作总结。

　　2.开展"先进班集体"、"优秀广播员"、"四好少年"等各项评比活动。

　　3、考章、颁章。

　　4、安排寒假少先队活动，并做好寒假安全宣传工作。

　　附：本学期争章细则

　　必修章：

　　一年级："准备入队章"获章标准：

　　1.上队前教育课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。

　　2.会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。

　　3.做一件好事，并说出自己的体会。

　　二年级："自理章"获章标准：

　　1.自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。

　　2.自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。

　　3.自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。

　　三年级："自护章"获章标准：

　　1.遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线。

　　2.认识危险标志，远离危险区。

　　3.知道110、11x、xx0等常用报警电话和求救方式。

　　4.知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。

　　四年级："科技章"获章标准：

　　1.主动学习科学常识。

　　2.有一个科技爱好。

　　3.积极参加"少年科学院"等科技社团活动。

　　4.能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。

　　五年级："民族精神章"获章标准：

　　1.能从具体人物身上体会民族精神。

　　2.能从具体的事件中体会民族精神。

　　3.做一件体现民族精神的事。

　　六年级："社会考察章"获章标准：

　　1.说出一到二种社会考察方法及其作用。

　　2.参加中、小队组织的社会考察活动。

　　3.合作完成一篇社会考察报告，并与他人交流分享。

　　特色章：特色章（"苏苏"章）："书写章"获章标准：

　　1.养成"一尺、一拳、一寸"的良好书写习惯；

　　2.把字写工整、写规范，卷面整洁；

　　3.定期练字，低年级以铅笔字为主，中高年级在写好硬笔字的同时，练习毛笔字。

　　4.能向大家展示一幅自己满意的书写作品。

　　备注：每名队员根据所在年级定必修章，特色章是针对全体队员的。希望辅导员老师鼓励队员争得该章，组织相关班队活动，理论实践相结合，使队员获得成功的体验。于期末考章。

　　xx小学少先队大队部

　　20xx年x月3日

学期计划篇2

　　一、幼儿情况分析

　　孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。

　　对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。

　　二、班级管理目标

　　1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

　　2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

　　3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

　　4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园氛围。

　　三、班级管理措施

　　（1）环境创设。

　　创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境布置，让孩子主动的'创设生活和学习环境。同时，也让家长参与到环境创设中来。

　　（2）家长工作

　　本学期，我班将根据班级发展情况展开家园工作，将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点。实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。

　　（3）卫生保健。

　　做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

　　1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

　　2、努力创造条件，利用家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如：跳绳、传统民间游戏等活动。

　　3、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

　　4、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

　　5、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。

　　6、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力。

　　（4）区域活动。

　　区域活动是孩子喜欢的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。

　　四、主题安排

　　本学期的课程有八大主题，分别是“不一样的我”、“大自然的语言”、“从头到脚”、“动感天地”、“黑夜秘语”、“我想飞”、“走进小学”、“离园倒计时”根据我班幼儿的年龄特点和学习特点有效的实施这八个主题。

　　五、教育教学。

　　（1）继续开展主题教学活动和各项教学活动。坚持每天开展各种各样的室内和户外活动。

　　（2）继续建立“我最棒”平台，创建我班的“语言特色”。

　　（3）提供更多的机会让幼儿感受美和表现美。更好地建立班级的特色。

　　总之，在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为上小学打下坚实的基础！

　　篇三：幼儿园大班下学期班务工作计划（1394字）

　　我班13人（旧生12人，新生1人），男生7人，女生6人，看着他们天天长、岁岁变，欣慰，自豪感充满老师的心怀，他们下学期即将进入金色童年的学龄期，带着一份自豪和喜悦跨进小学门槛。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问，有十万个为什么。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。

　　幵学初工作：

　　1、结合电访和对幼儿观察分析，完成对班级新生及旧生幼儿发展水平的初步评估。

　　2、根据幼儿情况及班级条件，制定详细的幼儿教育计划。教育教学目标及完成进度的日程安排及特殊情况的处理方法，对发展较差幼儿的补差措施，发展较快幼儿的提高。

　　3、根据教育教学计划，布置好班级教育教学的小环境，预先设计好幼儿作品的存放处；及对班级整个环境的设计，对于班级物品实行五常管理。

　　4、班级保教人员共同制定各项教育活动的组织形式及基本常规，做到统一要求，建立班级教育活动的运转机制，还要带领幼儿熟悉环境，认识新进工作人员，了解班级的管理常规，初步建立师生友好。

　　5、做好期初的家长会工作，让家长了解

　　学期中的工作：

　　1、每日事务：

　　检查教育教学计划，了解当日活动内容，准备好当日班级教育活动所需的材料，掌握好材料的分配情况，针对前一日教学情况进行巩固、复习、新授、保证教育教学的连贯性。具体实施当日的教育教学方案，严格按计划和规则进行教育教学活动，作好教学效果记录，做好个别幼儿的辅导工作。

　　2、每周工作：

　　① 提前一周备好课，制定周教育进度及活动安排、制定班级每日教育教学活动方案。

　　② 根据教育教学活动方案，做好一周教具，学具材料的搜集与制作。

　　③ 对幼儿一周的学习表现与家长进行沟通。

　　④ 每周五班级召开班级会议，总结本周的工作、安排下周的工作，商讨对本班问题的解决方法，研究班级教育工作的具体内容与措施、协调分工与配合。

　　3、每月工作：

　　① 做好个别儿童教育的计划与修订措施，针对不同的小朋友实施不同的教学方法。

　　② 每月在园所内听课并做好相应的笔录，吸取别人优秀的地方（取长补短），并总结个人心得、总结个人教育目标的实现、教育方法的运用情况。

　　期末工作：

　　1、整理教育活动笔记、电访记录、班级日志及对班级幼儿保教用品的完成。

　　2、做好幼儿全学期的评估工作，写好幼儿发展情况及表现小结。

　　3、做好他们与小学的相关衔结工作。

　　其它工作：

　　1、班级交流活动：

　　2月11日元宵节，3月8日妇女节，3月11日期初家长会，4月22日春游 5月1日劳动节，5月14日母亲节，5月20日家长半天幵放日活动，5月31日端午节，6月1日儿童节，6月18日父亲节， 7月15日期末家长会， 7月22日第一届毕业典礼。

　　2、家长工作：

　　① 主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现。

　　② 帮助家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。

　　③ 向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。

　　④ 宣传正确的保教思想，争取家长对园内班级管理的理解。

　　⑤ 建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。

　　祝愿本班在所有老师的共同配合下能够顺利进入小学，希望他们在吉的堡的每一天过得充实而快乐。

学期计划篇3

　　一、指导思想：

　　以20xx年学校工作目标“提高教学质量，涵养教师精神”为依托，以“高考、课堂、特色”为切入点，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的教学方法和学习方式。认真分析高一学情，面对本届高一的生源素质基础薄弱的实际情况，要求我们高一物理教师的物理教学能够通过物理课堂灵活多样的教学方式，激发学生学习物理的兴趣，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生自主学习和探究物理问题的空间，以应对新课程形式下的高考。

　　二、备课组教研目标：

　　1、加强学习《物理课程标准》所倡导的'教学理念和教学策略，研读学科指导意见，积极投身于新课程改革之中。大力提倡采用 “诱思探究”教学模式进行教学。鼓励备课组各成员积极撰写教科研论文，争取本学期每人都有论文发表或获奖。

　　2、做好教学常规工作，力争合格率，优秀率、各项检测、竞赛的成绩有一个大的提高。

　　3、重视“培优补差”工作，充分发挥优秀生的特长，进一步做好物理学科竞赛辅导工作；激发后进生的学习兴趣，努力提高学生平均成绩。

　　4、积极开展组内相互备课、上课、听课、评课活动，加强对平时教学工作的交流、研讨，提高教师教学水平。

　　5、利用每周三集体备课活动时间组织老师集体备课，对教学中的一些重点专题和细节问题展开讨论和研究，共同促进和互相提高，并努力做到精讲精评，提高课堂实效性。

　　6、按照教务处和年级的要求组织好本组老师进行期中、期末、月考、统测等考试的高质量的试卷命制工作。

学期计划篇4

　　一.情况分析：

　　本学期我班有25名幼儿，女孩10名，男孩15名，其中插班生5名。大部分幼儿掌握了基本的生活自理能力，能够遵守集体规则，同伴间能够友好相处。在学习活动中，孩子掌握6以内数的形成、数数、集合、分类等。初步尝试想象画以及运用不同的材料做画，培养了幼儿艺术创作的兴趣。本学期要重点加强培养幼儿仔细观察的习惯及思维的敏捷性。

　　二．班级主要工作：

　　１. 主题活动：（１）快乐的家庭（２）美丽的春天（３）我爱小动物（４）交通工具

　　２. 加强外语教学及区角活动。

　　３. 庆祝六一活动，

　　４. 训练幼儿思维的敏捷性，做好升入大班的准备。

　　三．内容与目标：

　　目标

　　三月:1.感受快乐的家庭生活，培养幼儿关心他人的愿望。

　　2．知道家里的事大家一起做，逐步养成与家人分工合作的态度。

　　3．注意家居安全，不做危险的事。

　　配合活动

　　“快乐的家庭”“认识家居安全”“大家来分工合作”

　　四月:1.培养幼儿爱护花草树木，不采花朵的良好品德。

　　2.带领幼儿动手种植，体验劳动的快乐。

　　配合活动

　　“种子发芽”“花儿好看我不摘”“照顾自然角”“找春天”

　　五月：１.培养幼儿爱护动物的情感。

　　２.学会自己的事情自己做,学习收拾自己的物品。

　　配合活动

　　“整理自己的小格子” “我最棒”“饲养小动物”

　　“我也来劳动”

　　六月：１了解交通规则,学习基本的交通常识.

　　２能分清自己和别人的东西,愿意与同伴分享自己的

　　玩具和书本.感受与同伴相处的快乐.

　　配合活动

　　“马路上的标记”

　　“小心过马路”

　　“我的书真好看”

　　学习内容

　　三月：１.学习用各种美工材料参与美工活动，表现不同而外人物的明显特征。

　　２.学习8、9的形成，感知分类、配对概念，进行初步的智能练习。

　　３.认识自己的家及日常的食物，家居用品；了解初步的家居安全知识。

　　４.培养幼儿留心聆听好的`故事，愿意讲述快乐的家庭生活。

　　５.帮助幼儿在优美的旋律中创造更多的动作。

　　配合活动

　　“全家福”“菜蓝子工程真正好”“晒被子”“作扫帚”“小相架”儿歌“原来是你”

　　“小蝌蚪找妈妈”歌曲“妈妈的眼睛”

　　四月：１.学习10、11的形成、数数；区分上下、前后、里外，培养初步的时间概念。

　　２.认识春天的天气，区分春季与其它三个季节的不同。

　　３.通过以春天为主题的音乐活动激发幼儿对春天的热爱。

　　４.培养幼儿喜欢提问，能根据别人的问题回答。

　　５.发现周围生活中美好的事物，愿意用画笔表现出来。

　　配合活动

　　“画美丽的春天”“制作春天的花”“ 区分上下”

　　“蝌蚪和青蛙”

　　“植树去”

　　“春雨”

　　五月：1.学习12、13的数字和数量，能主动、专心地进行数学活动，并对自己的活动成果感兴趣。

　　2.鼓励幼儿用歌声,形体,节奏来表现可爱的小动物形象。

　　3.能够利用儿歌的优美，形容各种动物的特征和特性。

　　4．学习利用各种材料制作小动物，鼓励幼儿表现自己下喜爱的小动物形象。

　　5．鼓励幼儿收集有关动物的知识和材料，培养幼儿好奇、好问、好探究的习惯。

　　配合活动

　　美工“小羊”“小狗”歌曲“去农场” “勤劳的蚂蚁”“学习12、13”布置动物展览会

　　了解小羊、小狗等常见动物的生活习性

　　六月：１.引导幼儿了解生活中常见的交通工具,并能

　　设计心目中新型的交通工具.

　　２.帮助幼儿建立良好的阅读习惯,能较完整的复述故事或讲述图片.

　　３.喜欢在集体中表演,态度自然.

　　４.学习用线条和形状表现自己设计的新型交通工具。

　　５．喜欢参加各类计算练习，鼓励幼儿积极思考，提高幼儿的观察能力及初步的判断能力。

　　配合活动

　　“空中大站”

　　“三轮车”

　　“飞机飞来了”

　　“我是三军总司令”

　　“水上交通工具”“陆地上的交通工具”“天上的交通工具”

　　运动

　　1．喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。

　　2．能自觉遵守体育活动的规则和要求，培养初步的集体意识。

　　3．在单足立、钻、侧身滚、玩球、攀登等活动中能保持身体的平衡。

　　4．能较熟练的听各种口令和信号做出相应的动作，能听信号较快的集合和分散，排成四路纵队。

　　配合活动

　　《灵活的小汽车》《摘星星》《小猫搬家》《海上救援》《春游》

　　游戏

　　１. 鼓励幼儿能大胆的参与游戏,操作游戏材料,在学会玩游戏材料的同时,能自创新玩法.

　　２. 帮助幼儿建立初步的角色意识和规则意识,能基本按自己的角色完成游戏活动.

　　３. 鼓励幼儿与同伴合作游戏

　　生活活动

　　双语区,建构区,

　　益智区,科常区,

　　手工区,角色游戏

　　家长工作

　　1．建立家园沟通栏，做到家园互动。

　　2．督促家长及时反馈家园联系册。

　　3．向家长提供每周各科的学习内容，以便家长帮助幼儿复习。

　　配合活动

　　１. 及时更换家园联系栏。

　　２. 定期发放家园联系册

　　３. 及时对两日未来园的幼儿进行电话联系。

　　４. 对于家长沟通栏中家长提出的问题及时答复。

　　外语工作

　　１. 通过各种游戏活动，提高幼儿学习英语的兴趣。

　　２. 将英语日常用语运用到幼儿生活中，提高幼儿英语听力。

　　３. 能大胆地在集体面前进行英语表演活动。

　　４. 能用英语进行简单的对话，学习4—5首儿歌和歌曲。

　　配合活动

　　1．运用丰富的课堂教学形式和英语区角活动。

　　2．把英语渗透到幼儿一日活动中。

　　3．指导家长进行复习。

学期计划篇5

　　本学期班务工作在校委会和教导处的领导下，以学校工作计划要点为指导，以办人民满意学校为宗旨，坚持德育教育，开展平安班级、诚信班级、和谐班级、活动型班级的创建活动，为学校的进一步发展而努力。

　　一、班风情况：

　　本班就全班学生而言，学习风气良好，有较多的积极向上的学习积极分子，起到了一定的带头作用；大多思想上积极向上，有一定的班级荣誉感，部分学生兴趣爱好比较广泛，班风较正。班委成员有一定工作的热情，有一定的方法，工作较积极主动。有极少数的学生由于基础较差，对学习没有信心，怕吃苦，有畏难情绪。但就整体而言，主流是好的。是一个健康活泼、积极向上的班级。

　　二、目标任务：

　　1、以引导学生形成良好的品德和健全的人格为目标，以构建和谐班级为主线抓好日常行为规范教育、法制安全教育、诚信教育、感恩教育、心理健康教育，创建平安班级、诚信班级、和谐班级、活动型班级），努力培养学生“爱班守纪、明理诚信、自强有为”的良好的思想品质,进一步增强班务工作的针对性、主动性和实效性。建立班规，强化班级管理，加强学生自我管理，确保班级有良好的'学习环境，

　　三、本学期工作的重点：

　　（一）突出德育工作。

　　1、民族精神教育。

　　2、强化日常行为规范教育。

　　3、加强诚信教育。

　　4、开展心理健康教育。

　　（二）班级建设。

　　创建平安班级，营造书香班级，陶冶学生情操，加强班级文化建

　　设,创建人文班级。要努力净化班级环境，引导班级文化气氛向健康、高雅方向发展。充分发挥宣传栏、黑板报、等教育阵地的育人功能，在潜移默化中，陶冶情操，提升道德境界，通过电话家访、密切学校与家庭的联系。

　　四、本学期班务工作大事记：

　　3月：

　　1、组织学生报名、开学典礼。