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学期课题研究计划[经典]
日子如同白驹过隙,不经意间,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候抽出时间写写计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编整理的学期课题研究计划[经典],希望对大家有所帮助。
我课题组对《运用信息技术提高课堂教学的有效性研究》将以深化课堂教学模式改革为中心,以“减轻学生负担,增加课堂效益”为重心,以教研课为托手,努力提升我校教师的课堂教学能力,力求全面提高我校教师的教科研水平,在此就本课题研究制定了如下计划:
一、加强理论学习,推进课题的实施工作
1.任何课题的研究必须有理论来支撑,而理论学习贯穿在整个课题实验过程中。为提高教师的理论水平,本课题成员将进行针对性的理论学习,不断探求理论与实践之间的最佳结合点,使课题实验始终处于先进的教育理论指导下。
2.要扎实推进有效课堂教学模式改革的进程。我们要“研”起来,要先“学”后“研”,努力实现两个“零距离”:向理论学习,研究理论发展的最新动态,努力实现本课题的教学与我校教育教学改革最前沿的“零距离”;向学生学习,研究学生的学习心理,努力促进教师与学生的“零距离”,在教学中不断培养学生的学习能力,从而减轻学生的负担,提高学生的成绩。
3.加强课题设计研究,提高课程实施能力,力求突破课程改革中的重点和难点,促使课改形成由“全面推进”转化为“由面带点,由点带面”的跟进模式。及时总结经验,精心培植典型,提升研究品质和影响力。
二、改变教研形式,激活教师研究热情
教研活动要在“实”上下功夫,在“新”字上做文章,要改变过
去接受式的教研模式,实行探索参与式,体验式教研活动形式,激发教师参与教研的主体意识和创造热情。
三、本学期课题研究的主要内容
1.学习相关理念,转变本组成员意识,提高认识。
2.制定运用信息技术提高课堂教学的有效性的目标和有效内容。组员在自己平时开展的工作中,思考“有效课堂教学”的目标和有效内容,集众人的智慧,不断丰富和发展本课题研究的目标和内容。
3.根据研究方案和计划,开展不同年级段的研究工作。
我们要根据制定的计划,定期召开课题会议,交流自己在实施过程中遇到的困惑、困难,在众人智慧的基础上,商讨解决问题的办法,每人上一节研讨课。
4.适时召开课题成员会议,交流研究情况,进行研讨分析,提出下阶段的研究建议。
四、课题研究过程资料收集
1、课题组组长:
(1)撰写一份研究阶段计划和小结,其中小结内容包括本学期研究内容、做法、经验、发现的问题及下一步设想;
⑵课题会议记录;
⑶收集组员的过程性资料。
2、每位组员:
⑴体现课题意识的教案一份;
⑵表现学生成长过程的资料若干份;
⑶关于课题的个人论文一份;
⑷围绕课题,自学笔记一本。
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