美术教案

[精品]美术教案

　　作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？下面是小编整理的美术教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

美术教案 篇1

　　活动目标：

　　1．能利用种子进行镶嵌作画，根据其外形和颜色的特点表现一定的形象。

　　2．发现自然材料组合的美，体验成功的喜悦。

　　3．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

　　4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5．培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：

　　1．幼儿与家长共同收集不同种类的种子(如瓜子、芝麻、花生等)。

　　2．各种造型的瓶子，各色油泥。

　　3．范画一张。

　　活动过程：

　　1．出示各种各样的种于，观察种子的各自特点。

　　2．欣赏范画。

　　提问：这些小种子们凑在一起，能组成一幅画吗?

　　出示种子镶嵌画，引导幼儿观察、欣赏。

　　共同讨论制作的方法及注意事项。

　　3．幼儿制作，教师指导。

　　选择所需要的种子，分部位进行镶嵌：先在瓶体上覆盖一层油泥，再用种子镶嵌(芝麻、小米等体积较小的种子可撒在糨糊上)，用手轻压，固定后再继续镶嵌其他部分。

　　鼓励幼儿大胆想象、制作。

　　4．作品展览。

　　活动建议：

　　1．还可以利用纸板或者旧蛋糕盒制作种子粘贴画。

　　2．在美工区提供材料，供感兴趣的幼儿继续制作。

　　活动评价：

　　1．能利用种子的外形特征组合不同的图案。

　　2．能细致地制作种子镶嵌画。

　　活动反思：

　　鼓励幼儿大胆的`表现，游戏情境中培养兴趣，使幼儿在愉快、轻松地氛围中进行美术活动。要让孩子们的体验到：美术活动并不难，我们可以轻轻松松、快快乐乐的去完成。培养孩子美术的自信心，就要让他们体会到成功的乐趣。而关键是引导他们在观察的基础上学会认真思考，使孩子对事物的认识能够逐渐的由感性上升到理性，为顺利进行美术活动创造良好的条件。

美术教案 篇2

　　一、先让学生看利用多媒体图片结合轻松音乐来导入中国山水画的欣赏课题，了解画家创作激情。

　　二、带着问题来了解中国传统文化国画。

　　1、什么是中国画

　　2、中国画有那些类型?

　　3、你了解中国山水画有多少?

　　三、国画，又称“中国画”，我国传统绘画(区别于‘西洋画’)。

　　工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟，技法可分工笔和写意，它的精神内核是“笔墨”。

　　四、了解中国画是从美术史的角度讲，民国前的都统称为古画。

　　国画在古代无确定名称，一般称之为丹青，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。近现代以来为区别于西方的油画(又称西洋画)等外国绘画而称之为中国画，简称“国画”。它依照中华民族特有的审美趋向及因此而产生的艺术手法而创作。

　　五、中国画有那些类型?

　　中国画的“画分三科”，人物、花鸟、山水，表面上是以题材分类，其实是用艺术表现一种观念和思想。所谓“画分三科”，即概括了宇宙和人生的三个方面：人物画所表现的是人类社会，人与人的关系;山水画所表现的是人与自然的关系，将人与自然融为一体;花鸟画则是表现大自然的各种生命，与人和谐相处。三者之合构成了宇宙的整体，相得益彰。透过画面的气氛，体验画面的情调：是深沉或是豪放，是乐观或是悲伤。再还可以根据已有的知识结构，结合作者的身世、创作特点和所处的时代背景等进行分析。 这是由艺术升华的哲学思考，是艺术之为艺术的真谛所在。

　　六、中国山水画的发展

　　描写山川自然景色为主体的绘画。山水画(俗称风景画、风光画或彩墨画)，是专门的艺术学科，历史悠久。山水画在魏晋、南北朝已逐渐发展，但仍附属于人物画，作为背景的居多;隋唐始独立，如展子虔的设色山水，李思训的金碧山水，王维的水墨山水，王洽的泼墨山水等;五代、北宋山水画大兴，作者纷起，如荆浩、关仝、李成、董源、巨然、范宽、许道宁、燕文贵、宋迪、王诜、米芾、米友仁的水墨山水，王希孟、赵伯驹、赵伯骕的青绿山水，南北竞辉，达到高峰。自唐代以来，每一时期，都有著名画家，专尚从事山水画的创作。尽管他们的身世、素养、学派、方法等不同;但是，都能够用过笔墨、色彩、技巧，灵活经营，认真描绘，使自然风光之美，欣然跃于纸上，其脉相同，雄伟壮观，气韵清逸。元代山水画趋向写意，以虚带实，侧重笔墨神韵，开创新风;明清及近代，续有发展，亦出新貌。表现上讲究经营位置和表达意境。传统分法有水墨、青绿、金碧、没骨、浅绛、淡彩等形式。

　　七、山水画的组成包括：

　　山、水、石、树、房、屋、楼台、舟车、桥梁、风、雨、阴、晴，雪、日、云、雾及春、夏、秋、冬气候特征等。

　　八、19世纪以后

　　在政治、经济(特别是商业、文化发达的上海、北京(含天津)、广州等中心城市，汇聚了一大批画家，即以上海为中心的江浙画家群，如任颐、虚谷、吴昌硕、黄宾虹、刘海粟、潘天寿、朱瞻、张大千、傅抱石、钱松喦、陆俨少等人;以北京为中心的北方画家群，如齐白石、陈师曾、金城、陈半丁、王雪涛、李苦禅、蒋兆和、李可染等;以广州为中心的岭南画家群，如高剑父、高奇峰、陈树人、何香凝、赵少昂、关山月、黄君璧等人。随着形势的变化和时代的更迭，上述地区的`画家亦有流动，如抗日战争时许多画家来到西南地区，1949年后又有许多画家如张大千、黄君璧、赵少昂等人移居国外和港台地区。今全国大多数省市成立了画院，在3个中心之外，又出现了许多新的中心 ，画家队伍空前扩大。

　　九、鉴赏中国画的角度：

　　1、画的作者介绍和时代背景。

　　2、画面的意象、色彩、意境。

　　3、表达的主题思想。

　　4、以及绘画技法。

　　十、以傅抱石、关山月合作作品为例，让学生来分析：

　　《江山如此多娇》这幅中国画;随后将本人曾经在太行山写生回来创作的作品《观景》谈一我在画画时的感受，这样有利于中国画的理解。1、画的作者介绍和时代背景。画面的意象、色彩、意境。表达的主题思想。以及绘画技法，鉴赏中国画的各个角度。

　　十一、作业：

　　请回家后在报纸或杂志找一幅中国画，分析与理解你对中国画的认识。

美术教案 篇3

　　教学目标：

　　1、通过教学，使学生能够运用多种媒材制作出可以演奏的乐器并进行装饰。

　　2、通过多学科渗透，培养学生运用综合知识进行探索学习的能力。

　　3、培养学生的综合探索、群体合作的，体验合作学习的快乐。

　　教学重点：利用生活中的.废旧材料制作打击乐器并编童话剧。

　　教学难点：构思巧妙

　　教学用具：

　　废旧瓶子、易拉罐、铁桶、卡纸、水粉颜料、毛笔等。教学过程：

　　一、游戏导入

　　给你们听一种好听的声音。你们知道是什么东西发出来的吗？（师在一个小瓶子里装了点水，用小棒敲出声音）

　　老师在另一个瓶子里装更多的水，听一听，有什么不同？

　　学生讨论。

　　：装不同的水会发出不同的声音。

　　二、新课

　　1、玩一玩

　　请同学上来玩一玩，看谁敲得好听！

　　2、画一画

　　想不到可以敲得那么好听，可是它不好看，我们把它装饰一下吧！

　　演示：

　　1）在瓶子里装不等量的水

　　2）调好水粉颜料，用毛笔在瓶子上画花纹，色彩鲜艳些！

　　3）用绳子固定好劲部，吊在棒子上。

　　装饰好玻璃瓶，就是一组漂亮的“编钟”了！

　　3、启发思维

　　生活中还有哪些东西可以发出声音？

　　学生讨论回答：易拉罐、铁桶、碗......

　　4、欣赏优秀作品

　　1）把空的金属桶蒙上布，画一个可爱的小动物，就变成一个可以敲响的鼓了！

　　2）装了豆子的易拉罐能晃出奇妙的声音。

　　5、学生实践

　　你们带了哪些材料？可以做成什么样的乐器？装饰和美化乐器，使它变得更漂亮可爱。

　　6、游戏（小组合作）

　　美术和音乐都能使我们的生活变得丰富多采。用我们自己做的乐器，设计一个背景和道具来组织一场小小音乐会，多有趣！

　　1）画背景，编剧。

　　2）做道具

　　3）又演又奏

　　学生表演，师巡视指导。

　　7、

　　学生互评自评，选出“最佳创新”奖，“最佳表演”奖等。

　　三、。

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