学期计划[精选9篇]

　　时光在流逝，从不停歇，很快就要开展新的工作了，此时此刻我们需要开始制定一个计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编精心整理的学期计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学期计划[精选9篇]

学期计划篇1

　　一、指导思想和现状分析

　　小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。本班幼儿共38人，班上的孩子年龄在三岁半—四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别。所以，我们在实施健康计划同时要根据以下指导思想：

　　1.《幼儿园指导纲要》(试行)中关于目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

　　2.掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。

　　二、健康教育目标：

　　1.引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。2.练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

　　3.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。4.教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的.简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。

　　三、具体内容：

　　(一)体能方面

　　1.能运用各项基本动作做游戏

　　指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。

　　2.基本体操

　　会听音乐做模仿操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。

　　3.体育器械的运用及操作

　　会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。

　　4.愿意参加各项体育活动及游戏

　　(二)良好生活、卫生习惯

　　1.生活自理能力的培养

　　会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。

　　2.生活卫生习惯的培养

　　会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间。

学期计划篇2

　　一、班况分析：

　　（一）孩子情况：

　　本学期我班孩子由22名小N班升班KC班及新入园幼儿组成。

　　1、升班幼儿在身体发展情况：大部分幼儿生长发育基本良好，有几名幼儿轻度肥胖。大部分的孩子动作发展较协调，但小手的精细动作差，控制能力弱。但动作的灵活性发展很好，能自如地爬、跑、双脚向上跳，扑抓东西等。

　　2、在认知发展情况上：幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，汪艺佳、王雅欣、张傲然、潘美涵、等几个孩子的语言表达能力较强，而高予阳宋昊轩、王闻烁、朱俊成等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。

　　3、社会性发展情况：有些孩子活泼开朗，能很快与别的孩子打成一片，有个别几个孩子如：杨卓睿、李毓睿哲至今不爱说话、不能积极参与活动，非常内向。孩子的独立性不强，入厕、进餐等待依赖老师。在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生侵犯性行为。

　　（二）家长情况：

　　家长教育观念不一，有的偏重幼儿生活方面，有的家长偏重幼儿知识技能方面。

　　二、班级管理

　　1、严格遵守园规园纪，发挥团结互助的精神，精诚协作共同完成班级各项工作。

　　2、本班老师以情感教育为突破口，与孩子建立良好的师生感情和家长信任度，为孩子提供一个舒心的生活学习环境，用全部的爱心、细心、耐心、宽容心，关注和帮助宝宝在园的每一天，热情为家长服务。

　　3、定期和不定期召开班务会，针对工作中及时发现的问题，及时地进行探计，寻求解决方法和措施。

　　4、班组成员共同协商统一要求，管理好幼儿的物品（书包、衣物等）；教、寝室物品及玩具摆放整洁有序。

　　5、建立并执行班级各项制度，如玩具消毒工作、交接班工作纪录、幼儿教育笔记、个案追踪、游戏观察、家园联系制度。

　　三、本学期主要工作任务及实施措施

　　（一）保教配合，促进幼儿生活身心健康。

　　秋冬季即将来临，小班幼儿的传染性疾病的高发期也将来临，因而在此之前，班组成员应高度重视，提前做好各项准备工作。

　　1、本班根据幼儿制订的户外体育锻炼时间和场地安排，保证每天1小时的户外体育活动。

　　2、加强户外活动及锻炼，并根据天气变化及时给幼儿增减衣服、隔背擦汗，减少发病率。

　　3、坚持每天早操及日光浴活动。

　　4、注重平时观察，有目的开展一些弱项活动，让孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所发展和提高。

　　5、保证为幼儿提供足够的饮用水。

　　6、对个别体质较弱的幼儿加强关注与护理并注意适当的运动量。

　　（二）强调班级常规，形成良好生活学习习惯。

　　1、运用标记、故事、评比等形式让幼儿明确一日常规要求，逐步养成良好的常规。

　　2、针对小班的特点逐步分解常规要求并能做到每周落实。三位教师经常沟通以统一的要求来教育孩子。

　　3。、据本班幼儿发展状况，制订出合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实。

　　4、极配合幼儿园开展各项工作。

　　四、加强家园联系工作

　　1、做好每个孩子的家访或是电话访问工作，了解孩子们的身体情况和行为习惯，对自己本班的孩子进行一定的'了解，并根据每个孩子的个体差异制定出观察、培养的侧重点。注重个体差异。

　　2、通过一月一次的家长会和家园联系活动，鼓励家长们主动参与各项活动，使家长了解幼儿在园的生活、学习情况。争取家长配合，实行家长来园助教，达到家园互动。开通家园热线，随时接受家长，沟通交流。

　　3、对班上周托和坐园车的孩子采取便条和电话联系等方式，与其家长进行沟通，便于家长及时了解幼儿在园情况，配合教育工作。定期丰富更新家园联系栏，向家长介绍新的育儿经验和方法。利用互连网让家长看到幼儿在园的照片，共同探讨热门话题。虚心听取各位家长对我们工作的意见，及时查找自己的不足，调整自己的工作目标和状态。

　　五、环境创设

　　（一）教室内外环境

　　1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

　　2、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域和墙饰。

　　（二）活动区

　　为创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，创设以下几个活动区：语言去（手偶表演、故事分享，看图说故事、打电话等等）、美工区（小巧手，撕纸等等）、数学区（如配对，颜色的分类，图形的的认知等）、探索区（如：纸杯，积木，箱子等等）、健康区（如：沙包，球类，自制小哑铃等等）、表演区（如：小舞台、时装秀等等）。则建立合理的活动区规密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

　　（三）各区域阶段活动计划：

　　语言区：

　　材料：旧电话2个，屏风

　　活动方法：幼儿互相打电话，简单讲讲高兴或不高兴的事。

　　数学区

　　1、名称：拼图

　　材料：塑封的四块板拼图

　　活动方法：将4块互有联系的板拼在一起形成美丽的图画，培养观察力，思维力。

　　3、名称：配对

　　材料：塑封花瓶，花，衣裤等相关图片

　　活动方法：寻找出有联系的图片进行配对，并说出两者的关系。

　　图书区：

　　材料：分享阅读的图书，小蝌蚪找妈妈。

　　活动方法：幼儿自己翻阅单幅单画的图书并用简单的语句描述

学期计划篇3

　　新学期，新气象。在新的一学期里，我们都有新的计划和奋斗的'目标。在语文方面，我会做到课前预习，认识本课生字生词，查找与课文资料。课后，我也会及时温习课文，做到“温故而知新”。除此之外，我还会在课余时间阅读书籍，开阔我的知识面。在数学方面，每天复习，绝不做“临时抱佛脚”之类的事情。当然，我还准备一个“错题集”，当我卷子、练习册上有错题时，就及时的记到“错题集”里，等到期末时，就可以拿出来复习了。在英语方面，我会每天都听、读英语磁带至少20分钟，并每天都背英语单词和课文。必要的时候，我也会阅读一些英文书籍，以此来提高我的英语阅读能力。以上就是我的新学期计划，希望我的计划能给我带来坚持不懈的动力和认真对待学习的端正态度。

学期计划篇4

　　为了班级文化的建设，为了培养学生的阅读习惯，为了把我班建设成书香班级，在本学期中我带动全班切实实行了班级读书计划，而且取得很好的成绩。

　　一，活动宗旨

　　阅读教学是语文教学的重要组成部分，可以丰富知识、发展智力、陶治情操、造就品格。课程标准中也明确提出了要求：“使学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化及智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养。”“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”。有关资料表明，学生语言的积累50％左右来自课外，由此可见，课外是学生积累语言的广阔空间。

　　二，活动目标

　　把课内的内容延伸到课外，指导同学们读书，提高了学生的自学能力，体现了新课改的精神要求。为了让师生通过读书增加底蕴，在书香伴随下成长，为把我班建设成为书香班级，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。

　　三、活动内容

　　1、创设浓郁氛围，引导学生喜欢阅读

　　我提倡教师读书给学生听，这样做不仅可以延续学生的有意注意的时间，扩大学生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使他们自觉自愿地去阅读。

　　为了保证让学生有时间读书，让学生有足够的书读。我们班主要通过读书角来解决。教室里设有“图书角”。根据学生的阅读需要和课堂教学的需要，选择学生感兴趣的书籍，以拓宽学生的阅读面为主。再者发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角，在本班范围内“互通有无一资源共享”，这样每个人的图书问题就得到了圆满的解决。

　　2、推荐适宜读物，教会学生有的放矢

　　必读书目：

　　《草房子》

　　《稻草人》

　　《中国民间故事》

　　《大头儿子小头爸爸》

　　儿童读物《西游记》

　　其他童话

　　3、爱读书活动

　　（1）要求每位学生读书三本以上，留有读书笔记，并精读其中五篇以上文章。

　　（2）利用语文课课前三分钟或班、队活动，举办以“名人名言”、

　　“我最喜欢的……”“好书推荐”“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

　　（3）出版读书小报。

　　在老师或家长的帮助下，以个人或小组的形式，收集有关读书小资料、格言、读书的心得体会等，出版一期读书笔记小报。

　　（4）语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书。

　　（5）评选读书积极分子活动。

　　（6）赛诗会（背诵古诗文后，来比赛，评选小诗仙）

　　4，传授有效方法，指导学生学会阅读

　　要真正达到读书的目的，就必须掌握和运用正确的读书方法。阅读课上，注重在读书方法的.指导上下功夫，不仅从理论上进行详细地讲解，引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。

　　对于学生，我们先教给学生简单的读书方法。列出自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。教师巡视的过程中注意检查读书情况，督促学生养成良好的读书习惯。读后要针对上面的问题，及时开展读书汇报活动，激发学生阅读的兴趣，促进学生读书质量的提高。然后我们重点强化了“不动笔墨不读书”的方法：

　　（1）圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。

　　（2）做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

　　（3）写读书笔记。可做摘抄、编提纲、写体会

　　5、汲取丰富营养，引领学生学会积累

　　要想学生在课外阅读中收到实效，就要教会学生从书中吸取营养，学会积累。俗话说：好记性不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器，资料的仓库，思考的激发器，创造的发源地。对于学生做好读书笔记我们也明确了要求，进行了具体的指导。以摘抄、背诵优美句段为主，以读后感为主。

　　6、运用语言积累，启发学生学会创造

　　经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思有所悟，并会迸发出创造思维的火花（即自己创作的欲望和自己的一些想法）。我们满腔热情的鼓励学生大胆创造，改写故事、续编故事、自编故事、自编儿歌、诗歌手，点燃学生心中的创造欲望，学生的创造潜能得以发挥出来。

　　7、开展多彩的活动，鼓励学生持之以恒

　　在读书期间开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“读书苦乐辩论会”；“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“佳作朗读比赛”；“我爱读书演讲比赛”等以激发兴趣，巩固成果。各项活动的开展，有力地推动了读书活动深入进行。

　　“随风潜入夜，润物细无声”我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化。而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

学期计划篇5

　　春节过后，迎来了新学期。在新的学期里，我们都有新的计划和奋斗的目标。

　　回顾上个学期，我确实进步不小。起码错别字少了，粗心大意也不怎么常见。但数学英语落后了，在今后，我会找出原因，一一改正。

　　在语文方面，我要做到课前预习，不懂的地方打个小问号思考。用小本子记记着当日所学的内容，以便回家复习。我还会用课余时间写作文和读课外书，提高自己的'写作水平和阅读能力。

　　在数学方面，我打算每日坚持写5页口算题，从而提高计算的正确率和速度。考试前我会认真复习，绝不做“临时抱佛脚”之类的事情。当然，我还想建立“错题集”，把试卷、练习书和作业中的错误收集进去，从而明天自己犯的错误。

　　在英语方面，我每天会抽出半小时来读、背诵英语课本。还要购买一些联系数，有空拿出来做。平时也要多写英语作文，从而提高分数。我还会多练习口语，不懂的问题提出来跟大家一起讨论讨论！

　　这个学期我以“今天进步一小步，明天进步一大步”作为我的座右铭激励我努力学习，我相信我能做到！

学期计划篇6

　　本学期的我校的电教工作将以学校教学计划为中心，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”的基本思路，实现资源共享，制定如下工作计划：

　　一、加强电教设备的日常管理与维护。

　　1、继续做好电教设备的“配、管、用”工作。

　　随着现代教育方式的转化，办公室和功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，由专人负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。

　　2、提高教师的专业素质。

　　作为信息技术使用的专业教师，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。

　　3、增强教师的服务意识。

　　采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。

　　二、开展信息技术与学科整合的.研究。

　　1、在教师中开展信息技术培训活动。

　　在教师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，本学期将分层次、分阶段对教师进行信息技术培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率。

　　2、组织参加信息技术与学科整合活动。

　　本学期将组织教师参加信息技术与优质资源在学科教学中的有效应用使用活动。组织教师参加优秀录像课评比活动及相关电教论文评比活动。

　　三、具体工作：

　　充实技术资源，全面提升教育信息化实施水平。

　　1、加强现代教育技术课题研究提升水平。

　　积极扎实的开展研究工作。使电教与学校的学科教学能够有效整合，促进学科教学水平的提高。

　　2、加强学校教育信息化工程建设，加快校园网资源开发，

　　一是进一步修改和完善学校网上信息库存量，及时上传和添加相关信息。

　　二是要求教师要逐步建立起个人网上上传的任务。

　　3、充分利用和建设学校资源库。

　　学校资源库的建设工作十分重要。本学期将继续完善学校的资源库，组织教师进行相关的培训，动员全体教师都参与到资源库的添加、完善的行列中来。我们将对资源库进行细致地分类，分门别类地把学校的资源进行序列化，细致化，提高利用律。

学期计划篇7

　　二月份：

　　1、高三年级二轮复习研讨会（24日-26日）；

　　2、对各校开学进行督导，组织各学科到校听课；

　　3、初中化学名师工作室活动及第一期初中化学读书沙龙活动。

　　三月份：

　　1、高三年级“二练”（17日—18日）；

　　2、高三年级“二练”分析会（25日）；

　　3、组织参加xx省基础教育科研课题研讨推进观摩会；

　　4、组织参加xx省教科所科研课题立项申报工作；

　　5、中考各学科中招复习备考研讨会；

　　6、组织参加20xx年xx省初中数学、物理、化学竞赛（3—4月）；

　　7、高中英语组织开展“兼职教研员及骨干教师培训活动；

　　8、高中的政治教学工作优秀论文评选活动；

　　9、高中的政治“社会主义核心价值观进课堂”优秀课件展评活动；

　　10、高中的政治尖子生培养共同体第四次研讨活动；

　　11、组织召开全市重点学校高中历史“尖子生培养研讨会”；

　　12、组织开展xx市高中物理学科优秀教学论文评比活动；

　　13、组织开展xx市高中物理学科优秀教学课件评比活动；

　　14、初中语文学科经典诵读活动；

　　15、初中语文学科试题组骨干教师培训会；

　　xx、初中数学中考模拟三套试题命制；

　　17、xx市初中英语中心组老师试题命制培训会；

　　18、组织召开九年级思想品德教学研讨会（下旬）；

　　19、举行第十一、十二期历史文化讲堂（3—5月）；

　　20、组织第二期初中化学读书沙龙活动；

　　21、召开xx市中小学音乐学科县区教研员和中心组成员工作研讨会；

　　22、召开全市美术、书法学科年度工作会议；

　　23、召开全市美术、书法学科高考研讨会；

　　24、组织全市美术、书法学科送课下乡教研活动；选拔推荐参加全省送课下乡教研活动；

　　25、深入学校开展小学语文学科教研、教学情况调研；

　　26、组织进行形式多样的小学数学课堂教学主题教研活动；

　　27、组织第一期小学科学读书沙龙活动；

　　28、启动xx市20xx年“大象杯”学校科技节活动暨第六届小学科学创新比赛预赛，指导各校科技节活动；

　　29、组织参加xx省小学科学教学设计、教学课件及学生小论文评选；

　　30、组织全市中小学综合实践活动优秀方案设计评选活动；

　　31、组织xx市幼儿园优秀教学论文和课件评比；

　　32、组织全市社会人员普通话水平测试报名工作（下旬）。

　　四月份：

　　1、组织各学科优质课比赛及推优工作（高中、初中、小学所有学科，详见教研室通知）；

　　2、高一高二年级期中考试（20日—22日）；

　　3、中考学科三套模拟题终校（22日）；

　　4、邀请常州教研员来洛做专题讲座；

　　5、组织初中各学科到栾川县听课、支教；

　　6、组织高中语文学科优秀教师论文、课件评比，优秀学生小论文评比；

　　7、组织xx省高一、高二年级数学竞赛报名；

　　8、高中英语组织名师开展“送教下乡公益活动”；

　　9、高中英语组织召开“尖子生培养研讨会”；

　　10、高中的政治课堂教学改革研讨会；

　　11、高中的政治学科组织省级教师教学工作论文、优秀课件、优秀学生小论文、推荐参评工作；

　　12、组织全市初、高中历史教师参加省教育学会历史教学专业委员会学术年会（4-5月份）；

　　13、遴选市高中历史教师优秀教学片断参加省优秀教学片断比赛；

　　14、举行xx市第25届高中生生物学竞赛（中旬）；

　　15、高中一、二年级物理竞赛报名；

　　xx、高中二年级物理竞赛预赛；

　　17、组织高中现代教育技术优秀论文、课件及学生作品竞赛活动；

　　18、初中语文学科经典诵读活动调研及节目展演；

　　19、组织初三数学竞赛研讨会；

　　20、组织参加xx省思想品德教研员暨骨干教师培训；

　　21、举行xx省初中历史教师优秀论文和学生综合实践小论文推荐评选工作；

　　22、初中物理教学研讨会；

　　23、组织参加20xx年xx省初中学生化学素质和实验能力竞赛；

　　24、组织第三期初中化学读书沙龙活动；

　　25、配合市教育局开展20xx年xx市中小学生书法教育周；

　　26、启动第三届xx市中小学毛笔临帖大赛；

　　27、组织全市美术教师参加省优秀论文、教学设计、美术作品评选；

　　28、组织召开义务教育阶段美术学科“教师讲研”研讨会；

　　29、组织参加省小学英语优质课观摩研讨会；

　　30、组织第二期小学科学读书沙龙活动；

　　31、组织xx省小学品德学科教师优秀论文评选推荐工作；

　　32、组织小学德育实验学校、品德课骨干教师、县区教研员参加xx省德育研讨会；

　　33、组织xx市第二十九届中小学生风筝制作及放飞比赛；

　　34、组织参加第五届xx省中学生技术设计与创新成果评选暨“教育部-乐高技术教育创新人才培养计划”项目成果展示活动；

　　35、组织参加省心理健康教学设计、课件、心理剧评比；

　　36、组织参加xx省幼儿教育教学观摩研讨会；

　　37、组织全市社会人员普通话测试报名（下旬）；

　　38、组织xx省语言文字规范化示范校评选活动（四月至五月）。

　　五月份：

　　1、高三年级“三练”（5日—6日）；

　　2、高二年级质检（26日—27日）；

　　3、组织中考各学科模拟考试（12-13日）及网上评卷工作（14-15日）；

　　4、组织xx省基础教育教学研究室科研课题立项申报及结题申报工作；

　　5、xx省高中一、二年级数学竞赛；

　　6、高中英语组织召开”高一高二年级教学研讨会”；

　　7、高中英语组织开展“省市优秀论文评比”；

　　8、高中生“走进社会，感悟生活”社会调查成果展评活动；

　　9、高中的.政治尖子生培养共同体第五次研讨活动；

　　10、遴选市高中历史学科综合实践学生小论文参加省学生综合实践小论文比赛；

　　11、5月举办xx市高中地理优秀论文、课件和学生小论文评选活动；

　　12、高一、高二物理竞赛决赛；

　　13、高中化学竞赛高二预赛（22日）；

　　14、高一年级、高二年化学决赛（29日）；

　　15、高中化学优秀论文评比；

　　xx、高中学生物理实验创新小制作比赛；

　　17、组织xx市考生赴新乡参加20xx年全国中学生生物学联赛（中旬）；

　　18、组织参加xx省生物教师优秀论文、课件以及优秀中学生科技小论文的征集、评选和上报工作（下旬）；

　　19、xx省及xx市初中语文学科教师论文、课件及学生小论文评比活动；

　　20、xx省中学数学优秀论文征集、省优质课选手选拔；

　　21、xx市初中英语论文评比；

　　22、xx市初中英语学生网上模拟考试；

　　23、初中思想品德学科教学优秀论文、学生小论文评选；

　　24、举行初中历史优质课观摩与研讨会；

　　25、举办xx市初中地理优秀教学论文、课件和学生小论文评比活动；

　　26、xx市初中优秀物理论文、课件评选；

　　27、组织参加xx省第二届中学化学教师实验创新大赛暨教育部重点课题研讨推进会；

　　28、组织参加初中化学xx省优秀论文、课件评选活动；

　　29、深入学校听课调研，指导校本教研，积极推进化学课程改革；

　　30、组织第四期初中化学读书沙龙活动；

　　31、推选“xx省20xx年度初中生物学科优质课评选活动”参赛教师；

　　32、组织xx市音乐学科音乐优质课教学观摩研讨会；

　　33、组织xx市美术学科“教师讲研”观摩课活动；

　　34、组织参加xx省小学语文优质课教学观摩活动；

　　35、小学数学学科校本教研、送教下乡工作；

　　36、组织小学英语学科征集论文（课件）参加省论文（课件）评比；

　　37、组织第三期小学科学读书沙龙活动；

　　38、小学科学期末试题终校；

　　39、组织开展小学科学实验教学检查活动；

　　40、推荐选手参加xx省小学品德与社会优质课大赛；

　　41、组织参加xx省“汉之星“示范课评比观摩活动；

　　42、组织参加省初中、小学信息技术与学科整合论文课件评比电子作品；

　　43、组织xx市中小学生航海模型比赛活动；

　　44、举办小学品德学科德育小故事评比活动；

　　45、组织参加xx省幼儿园优秀教育教学案例反思论文评比。

　　六月份：

　　1、初中七、八年级各学科期末考试命题终校工作（15日）；

　　2、组织20xx年中招考试试卷扫描及网上评卷工作（27-30日）；

　　3、高中数学优秀教学论文评选；

　　4、xx省中学数学优秀教学课件评选；

　　5、高中英语选拔并组织市骨干教师参加“全国中学英语骨干教师培训”；

　　6、高中的政治20xx年高考试题研讨会（中旬）；

　　7、高中的政治骨干教师20xx届高考复习备考座谈会（下旬）；

　　8、组织中心组成员召开高考文综试题历史学科特点研讨会；

　　9、组织参加20xx年xx省高中物理学科优秀论文评选；

　　10、组织参加20xx年xx省高中学生物理实验创新小制作比赛；

　　11、组织xx省中学生物优质课评选活动；

　　12、初中数学学科期末试题命制；

　　13、初中英语学科省级课题申报；

　　14、xx省初中优秀物理论文、课件评选；

　　15、召开初中化学微型实验研讨会，安排实验教学检查工作；

　　xx、组织第五期初中化学读书沙龙活动；

　　17、推选我市初中生物教师参加“xx省初中生物教师优秀教学论文、课件评选活动”及初中生“学生综合实践活动成果评选”活动相关材料的征集；

　　18、组织开展xx市中小学音乐教师优秀教学设计和教学课件评比，并推荐省教研室参评（10日上报）；

　　19、组织参加xx市中小学教材歌曲合唱及乐器演奏评比，并推荐省教研室参评（10日报送光盘）；

　　20、举行20xx年xx市中小学书法教育周总结暨表彰大会；

　　21、组织进行20xx年度小学语文省市级优秀论文评选工作；

　　22、组织省20xx年小学数学教育教学优秀论文及小论文评比工作；

　　23、组织省20xx年小学数学优质课教学评选活动；

　　24、组织小学英语学科骨干教师到部分市级课题申报学校进行调研；

　　25、组织第四期小学科学读书沙龙活动；

　　26、xx省小学信息技术优质课评比报名选拔；

　　27、组织xx市20xx年度中小学综合实践活动优秀成果评选申报工作；

　　28、组织xx市20xx年度中小学生优秀学生社团评选申报工作；

　　29、组织xx市20xx年度中小学校本课程建设优秀成果评选申报工作；

　　30、xx省小学信息技术优质课评比报名选拔。

　　七月份：

　　1、高一年级质检（7日—8日）；

　　2、七、八年级期末考试（1-2日）；

　　3、上报省高中历史教师优秀教学片断、学生综合实践小论文（上旬）；

　　4、组织参加xx初中思想品德新课标、新教材培训研讨活动；

　　5、组织初中思想品德教师参加xx省开展培育和践行社会主义核心价值观专题活动；

　　6、组织参加xx省音乐教研员、音乐名师及骨干教师培训活动；

　　7、组织全市书法教师暑期培训；

　　8、组织进行小学语文新教材培训；

　　9、参加中央教科所和省“农村3-6岁留守儿童心理健康与促进项目”交流研讨会。

　　八月份：

　　高中英语组织教研员参加“省教研员研修班”。

　　xx市教育局中小学教研室

　　20xx年2月

学期计划篇8

　　本班是××小学创校以来第一届毕业生，我有幸接到本班，心里真是既兴奋又紧张。作为一名新成员的我，对班主任工作也将迎接新的挑战。俗话说：一个班的好坏表现就要看班主任这个指挥官怎么当。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！我更深信：只要我用心去交流;用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点;只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我一定就能找到开启学生心灵的钥匙。

　　一、本班情况分析

　　本班有学生47人，据说本班是明星班，知名度比较高，知识能力比较强，家长比较重视孩子们，因为本班是中海康城小学首届毕业生，相信也会引起许多人的关注，因此本班的班风必须要严格地树立起来，听说本班的集体观念不够强，同学之间容易产生矛盾，个别学生学习兴趣不浓，基础知识不扎实。学习上欠勤奋，学生作业质量不高，不能很好地自我管理，缺乏自觉性，因此我打算要发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自主创新，成为一个快乐向上的中队。

　　二、管理目标

　　目标：创建自主、合作、创新、团结的优秀班集体。

　　个人目标：

　　1、学会做人，学会学习，学会生活。

　　2、认认真真学习，踏踏实实做人，开开心心生活。

　　3、营造良好学习环境，养成大胆发言，爱动脑筋的习惯。

　　口号：同心同德！共创团结快乐的优秀班队。

　　中队名称：快乐中队。

　　工作要点：

　　1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成;

　　2、培养集体观念，加强凝聚力;

　　3、培养优秀班干部，管理好班集体;

　　4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度。

　　三、常规教育方面

　　为了使学生能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在日常。生活中能有序的引导，同时要经常下班里与同学多沟通，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1，充分利用班队会及晨会的时间。学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应该做，什么是不应该做的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“评价表”，有助监督学生的日常行为，并在一周进行总结，通过汇报，及时表扬好的学生。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。

　　2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感。使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园电视节目，故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的卫生习惯和行为习惯，及时纠正他们书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

　　四、培养健全人格，打造优质人才。

　　五、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1，课堂纪律

　　首先师生共同制定班规、班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的`，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

　　2，课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　3、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　(1)、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　(2)、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬和奖励，同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育，让学生知道本学年我校要申报广州市绿色学校。

　　六，其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

　　七、工作安排：

　　九月：

　　1、做好新学期开学工作：清洁教室和校园，选好班干部，发书本作业本，编好值日表，课程表。

　　2、开展环境保护常识教育。狠抓教学常规，培养良好班风。

　　3、开展《班干部竞选演讲会》。

　　4、教师节开展尊师活动。主题是《老师，是一盏明亮的灯》

　　5、开展节约型环境班队主题会。

　　6、加强安全教育，防火、防电、防水、防拐骗，作好各类法制教育。

　　7、制定“家长调查表”，密切与家长联系，及时反馈学生情况。

　　8、出墙报(新学期、教师节、环保等内容)。

　　9、加强对后进生的辅导、家访。

学期计划篇9

　　一、指导思想

　　高一第二学期是学生在高一第一学期适应高中学习生活后的学习提升的一个学期。我们高一（6）班共38名学生，其中男生20名，女生18名，总体具有文科强理科弱的特点。本学期高一（6）班将围绕知行中学校长室的中心工作，进一步加强学生的道德教育和养成教育，抓好学生行为规范，突出抓好安全教育与班级管理工作，重点抓好全班学生学习整体成绩的提高，努力使班级管理工作走上新的台阶。

　　二、具体工作

　　（一）、抓学生行为规范教育和安全教育与管理工作。

　　1、抓好第一周、期中考、期末、会考等教育难点周，多观察、多督促。

　　2、班干部改选，抓实班干部、团干部和住宿生的学生管理干部的队伍建设。

　　3、修订并完善高一（6）班行为规范的各项细则。重点建立并完善具有可操作性的班级手机管理细则并严格落实；重点落实学生作业的按时上交；细化早读、课间操和午自修的管理细则。

　　4、细化班级住宿生的管理细则。

　　5、把安全教育与管理作为养成教育的重中之重。

　　①重申学生“安全协议”的内容。

　　②强化学生点名制度。

　　6、形成班级学生座位每月调换一次的常态机制，以促进班级学生之间的交流和学习，同时对行为困难生，每生与一个好同学结成对子，并给以帮助和教育，促进班级融洽氛围的形成。

　　7、建立与形成一套班级的'奖惩机制，促进全体学生积极向上。

　　（二）、继续探索学生全员考核为核心的制度建设。