学校教师管理规章制度

相关推荐

学校教师管理规章制度

　　在快速变化和不断变革的今天，制度起到的作用越来越大，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。那么你真正懂得怎么制定制度吗？下面是小编帮大家整理的学校教师管理规章制度，希望对大家有所帮助。

学校教师管理规章制度

学校教师管理规章制度1

　　第一条：认真学习和贯彻党的教育方针、政策及各项法律法规。要求广大教师认真遵守《中小学教师职业道德》，《青海省教师职业道德十禁要求》，履行，爱岗敬业，教书育人，服务育人，环境育人，为人师表。事业上有责任心，育人上有挚爱心，工作上有自信心。要坚持教育必须为“三农”服务的思想。

　　第二条：教师要养成崇高敬业精神，不断加强思想政治、业务理论学习，每天坚持1—2小时自修。并与实践经验相结合，不断学习和研究教育教学理论，且要写好教学反思和教学案例。转变教育观念，及时掌握新信息、教育动态、政策方向。积极推行素质教育，努力实施基础教育课程改革。

　　第三条：教师的学历要达到规定学历，尚未达到的要通过离、进修，函授，自学等渠道在2—3年内达到规定学历，即：小学中专以上，中学大专以上（45岁以上者除外）。

　　第四条：教师的仪表要端庄，行为端正，作风正派，服装整洁、大方，谈吐文明，教师不准留怪发型，不准穿奇装异服。保持周边卫生清洁，处处起表率作用。违反以上行为者，每发现一次处以100元以上的罚金。

　　第五条：加强对学生的组织纪律教育，对学生各方面的要求和各科的教学要严格按照教育规律进行，加强正规训练，规范各种行为和教学。加强学生的思想道德教育。坚决制止社会不良风气对校园、对课堂、对学生的侵蚀。

　　第六条：上课期间不准赌博或陪同他人酗酒，更不准酒后进教室或学生宿舍。发现上述情况一次罚金100元以上，酒后闹事、打架斗殴、制造矛盾引起是非者、无故顶撞和谩骂领导者，每出现一次罚金200元以上。并通报批评，在学校大会上做书面检查等处理。若再次出现上述行为者加倍罚款。

　　第七条：上课期间不准离堂、迟到、早退，不准随意外出，不准随意脱岗、拖堂，要准时进入课堂。若有违反，每发现一次处以50元以上的罚金。

　　第八条：每学期制定出相应的计划。要有学期、年度和阶段性的总结和经验交流材料。要认真按照“三表”（即课程表、时间表、课外活动表）进行工作（“课外活动”不仅指单一的课外活动，还指一系列实践等活动）。未按“三表”工作的，每发现一次处以50元以上的罚金。

　　第九条：要做好校园内的绿化、美化、文化建设工作。要及时办好黑板报，学习专栏等宣传栏目，有组织，有计划地开展第二课堂教学活动，丰富学生的课余文化生活，使课内外有机地结合起来，要做最大的努力使各种教学仪器、图书资料、电教设备等教学资源充分得到开发和利用，若发现有可利用的教学资源而未加利用的，每发现一次罚50元。要加强学生的身心健康教育。上午第二节课不准拖堂按学校的要求组织学生认真准确地做好“两操”。要经常性地开展丰富多彩的体育活动，增强学校的吸引力。

　　第十条：加强公共卫生和安全防范教育，要求各校、各班每周进行一次相关知识讲座、竞赛、检查、评比等活动，若因失职而发生问题，则对相关责任人进行500—1000元的经济处罚，并追究其责任、赔偿经济损失。每周组织不少于一次的大扫除，要求全体教师必须参加。若不参加者，每发现一次处以50元以上的罚金。若无组织者，对班主任处以100元以上的罚金。

　　第十一条：要求每位教师要高度重视“两基”工作，做好对在校学生的巩固工作，对流失的学生要及时与家长、学校、乡政府取得联系，积极深入地进行动员，使其重返校园。对巩固成效好的班主任或学校给予一定的奖励。因工作不当或失职而造成重大影响或学生辍学、转学较多的，对班主任及学校进行严肃处理。

　　第十二条：不准随意代周、代班、代课、私自调课若遇特殊情况确实需要代周、代班、代课

　　的，经校领导批准后方可有效。一切责任由被代者承担。若私自有上述行为者，双方均处以50元以上的`罚金，并追究责任。

　　第十三条：要严格执行收费有关规定标准收取，不准向学生乱收费，更不准向学生及家长进行变相收费。若出现乱收费或变相收费的要退还相应的款项，并处以500元以上的罚款和行政处分。

　　第十四条：加大力度做好班主任工作。班主任工作成效好的进行50元以上的奖励，造成一定影响的处以50元以上的处罚（具体问题由校委会研究处理）。

　　第十五条：做好办公室值日及财产手续的交接工作。整齐有序地摆放作业本、教学用具、各类文件、报刊、仪器、桌凳等。经常保持室内卫生清洁。

　　第十六条：每个教师要乐意接受党支部、团委、少先大队、工会、总务处、教务处安排的工作，按期高质量地完成任务。借故推托和不服从安排的视其情节处以200元以上的罚金。积极参加学校组织的各项活动，若有故意阻碍和无故不参加者，当年不评优、不评先，并处100元以上的罚金。

　　第十七条：按时参加学校和其他部门在学校召开的各类大小会议，若不参加者处以100元以上的罚金。开会时，做好记录，自觉遵守会场秩序，不开“小会”、不吸烟，进入会场后关闭手机，若在会议中有上述行为之一的每发现一次罚金5元。

　　第十八条：每天放学或半月假及节日放假时，各班主任，各室负责人对自己的教室、宿舍、办公室等务必关闭电源，关好窗户，锁好门锁。否则，一经发现，一次罚金50元以上，造成损失的按原价赔偿。

　　第十九条：值周教师严密组织升降国旗仪式。值周教师要公平、公正、如实地对各班级的纪律、卫生和“两操一活动”及“两自习”情况做好详实记录，抓好住校生管理工作。班主任、值周教师努力组织学生充分发挥监督岗的作用，认真填写值周日志及相关监督表，并按要求及时上报。若发现记录不实者，罚金50元以上。

　　第二十条：严格实行学生插班的规定，教师无权私自接受和调换同年级的学生；不歧视、不驱赶学生，若发现有上述行为者，处以100元以上的罚金。

　　第二十一条：教师考勤

　　1、教职工在工作期间一般不允许请假。每月事假超过2天或病假超过4天，扣发日平均工资总额的50%，事假超过3天、病假超过10天，扣发日平均工资（以上天数不含本数）。教师考勤每月兑现一次，年终满勤者奖励100.00元，每学期事假累计不得超过7天，每超1天，扣发日平均工资总额的50%。

　　2、教师在工作期间不准请婚假外出旅行，特殊情况准假不得超过5天。直系亲属丧假不超过7天。本人因病需请假住院，必须持县以上医院证明经校长签字由主管局长请假。长期患病难以坚持工作的，经县以上医院证明，学校提出具体意见，由教育局批准病休：1个月以上2个月以内发80%的工资；3个月（包括3个月）以上发70%工资。工资等事项按人事部门的规定执行。

　　3、女教工产假、节育假按《青海省计划生育条例》执行。在寒暑假中生育者，开学后不得从头享受产假，只能补够所规定的天数。

　　4、各村小负责人没有请假权，教师2天以内的事假由副校长批准，3天以上的由校长批准，村小教师请假，必须要有负责人的签字，否则不予批准。3天以上请假，经学区校长签字由主管局长批准请假；学区校长1天以内的请假可以由学区校委会研究批准；1天以上须经教育局主管局长批准。

　　5、下列情况按旷工论处：

　　1）工作时间无正当理由和请假手续而不到校；

　　2）本人不到校，委托他人口头请假、捎带或事后补假（特殊情况除外）；

　　3）编造假情况造成请假事实；

　　4）办理调动手续时无故超过报到期限；

　　6、因本人卧床不起或直系亲属病危急需护理、交通事故等特殊原因不能按时到校上班者，可在查清情况后，按病事假处理，并补办请假手续。

　　7、凡旷工一天，扣发两天日平均工资总额，依次类推。旷工5天以上，除经济处罚外，给予必要的纪律处分。

　　8、未经批准擅自放假或推迟开学时间一天，扣发月工资总额的30%，以此类推，并追究学校负责人及相关人员的责任。

　　9、上课时间一律不允许睡觉，凡是睡觉、不上早操、不上课间操、不上早晚自习的教师或不跟班的班主任，每发现一次处以50元以上的罚金。

　　第二十二、在工作当中造成重大工作失误的一次扣除200元以上的工资。并处以一定的行政处分。一般性工作失误处以50元以上的罚金。

　　工作失误的认定：

　　重大工作失误

　　①财产、声誉、安全、受重大损失的。

　　②上级检查中工作不力，受批评处罚的。

　　③违法乱纪被有关部门查处的。

　　④在其他活动中造成重大损失或不良影响的。

　　⑤在批改作业时超日期批改的。

　　一般性工作失误

　　①升降国旗、值周每缺一次计一次。

　　②学生代教师批改作业的，每发现一次计一次。

　　③跟班教师不配合班主任工作的，每发现一次计一次。

　　④上班期间会客影响正常教学秩序的每出现一次计一次。

　　第二十三条、在规定的时间内不完成所规定的工作任务，视其情节处以100元以上的罚金。第二十四条、在教室内吸烟、在课堂内接打电话、在上正课时间安排学生整堂课做作业、让学生到办公室改作业或到其他场所站队批改作业者，每发现一次处以100元以上的罚金。第二十五条、对上级的政策、要求、法律法规等宣传不到位者，每出现一次处以100元以上的罚金。

　　第二十六条、在学校财产管理中，有舞弊行为或管理不善而损坏严重的，视其情节给予100元以上的罚金，并责令赔偿。

　　第二十七条、对出工不出力的，每发现一次处以100元以上的罚金。

　　第二十八条、不损坏集体名誉，学区内部事务要不外传、不扩大、不变相宣传，若有违反上述行为者，每发现一次处以100元以上的罚金。

　　第二十九条、教师之间要加强团结，互信互助，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，不拉帮派、不搞分裂、不闹矛盾。若出现因不团结、闹矛盾而造成工作失误，产生不良影响的，各处以200元以上的罚金。

　　第三十条、特殊情况经校委会研究决定。

　　第三十一条、本制度自规定之日起试行。

学校教师管理规章制度2

　　学校教师安全管理制度“安全压倒—切，责任重于泰山”，全体师生员工要充分认识学校安全工作的重要性，以高度的社会责任感，坚持做到警钟长鸣、居安思危、预防为主、教育为先，共同做好安全工作。

　　1、加强校园出入管理。门卫人员要加强责任感，切实履行工作职责，制止校外无关人员进入校内，对来访人员实行登记。学生因故中途离校的要有班主任的离校出门条。要按时开关校门。

　　2、值班教师要切实履行责任，加强管理和巡查，防止偷盗、破坏、打架、师生伤害等事件的发生。督促学生遵守《安全行为规范》，及时纠正和处理违反《安全行为规范》的行为。

　　3、汛期或意外灾情等期间值班教师要全日值班。

　　4、班主任老师要经常对学生进行安全教育，进行应急、自救和自我保护常识的辅导。下午放学后班主任应在本班学生全部离校后方可离校。

　　5、每天值日教师应按时到位在规定的搂层值守，及时处理突发事件。

　　6、课外锻炼时间，组织者和班主任老师不得离开活动场地。检查学生是否在学校指定的区域内不做危险或可能会产生危险后果的事等。

　　7、各班要成立安全监督小组，负责班级安全措施的落实。班主任要督促本班安全员检查教室按时上锁，落实防盗措施。发现隐患和问题及时解决，不能解决的`及时上报。

　　8、组织劳动和实践活动的活动主持人和班主任，在开展活动前向学生讲清劳动要领和安全事项等，在工作笔记本中作好书面记录，在此项活动期间主持教师和班主任要加强巡视和检查，及纠正不良或不正确的行为。

　　9、教师教育教学过程中的错失而造成的安全问题由过失教师负责。

　　10、存在安全隐患的校舍、场所及活动器材等不得使用。谁同意使用谁负责，谁使用谁负责。

　　11、教师在开展教学等活动期间应打开门、窗。

　　12、须组织户内和户外教育教学等活动的，班主任、教师等相关活动的直接组织人必讲清要领、注意事项及发生意外时的应急办法并配备相应的预防措施等，做好一切准备工作后（并做好书面记录）方可开始行动。

　　13、在各种教学活动和日常生活中，特别是节假日前适时进行；教师并善于利用发生的安全事故教育学生，防患于未然。要根据环境、季节及有关规律进行防盗、防火、防中毒、防特、防水、防雷、防震、防事故等方面的教育，使之经常化、制度化。

　　14、教师自身要提高安全意识，上下班交通安全要切记

学校教师管理规章制度3

　　一、升旗制度。每周一每个教职员工必须衣着整齐，佩带工作卡参加升旗仪式，缺席扣1分，迟到扣0.5分，不佩带工作卡扣0.1分。

　　二、会议制度。每周一升旗完毕后召开全体教职员工会议，必要的会议再通知，所有的会议要求全体教职员工参加，缺席扣1分迟到扣0.5分。

　　三、请假制度。①请假必须写请假条；②请假的老师必须和科任调好课，然后再请假领导，请假1天的`要和常务副校长及值日领导请假；请假2天以上要经校长批准，再和常务副校长及值日领导请假；③公假、红、白事（医院证明为据）由学校安排；④请假不按要求的当无故旷课论处。

　　四、保安工作制度。①保安人员不管是早上下午晚上必须提前半个小时到学校，缓迟半个小时离开学校，维持学校正常的教学秩序；②保安人员必须在上午下午晚上放学前10分钟打开大门等待，护送学生离开学校；③发现学生吵闹围观保安人员及时赶到制止。以上几项工作失误一次，扣1分。

五、班主任制度。①班主任必须管好本班学生的纪律卫生公共财物等，每周纪律较差的班级各扣班主任1分（以值日领导记录为依据）。②班里的桌凳门窗实行班主任问责制，即由班主任全面负责，谁损坏谁赔，找不到赔偿者就由班主任从班会费或工资里赔偿。

　　六、领导值日制度。①值日领导必须早上到晚上一直跟班检查，检查学生的出勤（早读、上午、下午、晚修各一次）、各班的清洁区及班上卫生情况、课堂纪律等，如实地做好记录，记录不认真、不务实者扣该领导1分。②值日领导除上课检查巡视外，要在办公室里值日处理当天来访接待突发等事件，下班后才能离开办公室，如有事必须找其他领导代替，失误一次扣1分。

　　七、教师为人师表，教师的一言一行必须起表率作用，起形象能反映一个教师的自身修养，上课时间到街上喝茶打麻将，有群众反映的，影响较坏的，每人一次扣5分。搞派对闹分裂相骂打架影响工作，损坏教师形象的，每人一次扣5分。

　　八、上班时间不佩带工作卡扣0.5分，衣冠不整穿拖鞋进教室扣0.5分。

　　九、早读上课晚修旷课一节扣1分，迟到早退扣0.5分。（注：上课5分钟后进教室为迟到论取，下课前5分钟离开教室当早退论取，上课10分钟还未进教室当旷课论处。）

　　十、教研活动，不参加者扣1分，迟到早退扣0.5分。

　　十一、备课不按教学进度备课，缺一节扣1分，以检查时的教学进度往上累算。

　　十二、作业批改不依教学进度，检查时发现缺一课扣1分，依此累算，单元试卷测试每次要批改并发回到学生手中，不改一次扣1分。

十三、为学校做教研活动公开课，奖2分，为全镇做教研活动公开课，奖3分。

　　十四、论文案例教学设计在县级邗物发表及获奖者，奖3分。在省级邗物发表级获奖者，奖10分。

　　十五、每个教师以100分为分底，年终累计积分前五名者给予奖励，倒数后五名者为淘汰者或预备对象。

学校教师管理规章制度4

　　一、教师应做好上课的准备工作，上课铃一响，教师应迅速赶到教室上课。教师早读前十分钟赶到学校指导学生早读。上课期间无特殊情况不得离开教室。下课铃响毕，教师方可下课。

　　二、教师必须按课表上课，教师之间不私自调课。调课须经学校领导同意。教师要服从学校的工作安排，认真完成学校交办的任务。

　　三、仪表端庄。教师不得穿背心，拖鞋上课。男教师不染发。不在教室内吸烟、带小孩，上课不做与教学无关的事。原则上站着讲课，上课不坐桌子，学生做作业时要巡视辅导。

　　四、凡学校召开的'会议、教研教改活动（含公开课）、政治业务活动、应参与者均须准时参加，期间不做与之无关的事（如看书报、批改作业等）。

　　五、对学校的决定要认真执行。如对学校的某些决定有意见，可在会上或平时向学校领导善意提出。在决定未修改之前，仍要按学校的决定执行。

　　六、教师上课应切实做到课前备课，要求备课与上课同步或超前，备课要认真。

　　七、教师上课的教学目的要明确，内容要具体，重难点突出，采用启发式的教学方法。要注意开发学生智力，培养学生的自学能力。

　　八、教学要面向全体学生，要做到教师为主导，学生为主体，训练为主线。板书工整。要用普通话教学，教师应积极给学生解答疑难，给予学法指导。

　　九、及时布置作业。作业分为课堂和家庭作业，主科每周均要安排家庭作业，但每次不能太多。主科教科书和练习册的作业要全部评讲，全部批改，严禁错误批改。

　　十、认真检测学生成绩，以考带练，并做好每次考试成绩记载。单元考试和半期考试由教师自行出题，自行考试和阅卷。期末考试参加区教育局统一考试。各班检测的内容要全面，突出“双基”。严格考试，认真阅卷，认真评讲，查漏补缺，改进平时的教学工作。半期考试成绩要交学校审查。学校期末统一考试及阅卷必须严肃认真，严格作弊。

　　十一、教师要关心和爱护学生，做学生的知心朋友。尊重学生人格，保护学生身心全面发展，做到以情动人，以理服人，严禁体罚或变相体罚学生。

　　十二、学校的教研机构为文科教研组和理科教研组。每学期教研组长应根据学校要求订出教研计划，包括教材教法研讨、集体备课、公开课、教育教学讲座、教改实验等。教研教改活动由教研组长负责主持，校长批准和监督。教研组长还要了解和检查教师教学和学生学习的情况，提出改进建议。参加教研教改的教师要积极配合教研组长的工作，教师要主动承担教研教改任务。

学校教师管理规章制度5

　　1、招聘岗位：(语文：3人，数学：3人，英语：3人，物理：2人，地理：1人，化学：1人，历史：1人，信息：1人，科技创新：1人。)

　　2、招聘对象：全国重点师范院校优秀应届毕业生。

　　3、招聘条件：

　　(1)身体健康，品行优良，热爱教育教学事业。

　　(2)专业知识扎实，熟悉现代教育技术。

　　(3)综合素质高，动手能力强，组织能力强，有较好的口头表达和独立开展工作的'能力。

　　(4)符合下列条件的，可优先聘用：在校期间获得校二等以上(含二等)专业奖学金(或其它同类奖学金);在校期间获得院级“优秀学生”或“优秀学生干部”荣誉(或其它同类荣誉称号);在校期间参加校、院级教育教学基本功比赛并获得奖;硕士研究生;中共党员;“211”高校毕业生。

学校教师管理规章制度6

　　为了进一步完善我学区教师队伍管理机制，推进师资队伍建设，建立一支政治合格、业务精良、结构合理、纪律严明的教师队伍。特制定本制度。

　　第一条：认真学习和贯彻党的教育方针、政策及各项法律法规。要求广大教师认真遵守《中小学教师职业道德》，《青海省教师职业道德十禁要求》，履行岗位职责，爱岗敬业，教书育人，服务育人，环境育人，为人师表。事业上有责任心，育人上有挚爱心，工作上有自信心。要坚持教育必须为“三农”服务的思想。

　　第七条：上课期间不准离堂、迟到、早退，不准随意外出，不准随意脱岗、拖堂，要准时进入课堂。若有违反，每发现一次处以50元以上的罚金。

　　第十二条：不准随意代周、代班、代课、私自调课若遇特殊情况确实需要代周、代班、代课

　　的，经校领导批准后方可有效。一切责任由被代者承担。若私自有上述行为者，双方均处以50元以上的罚金，并追究责任。

　　第十四条：加大力度做好班主任工作。班主任工作成效好的进行50元以上的奖励，造成一定影响的'处以50元以上的处罚（具体问题由校委会研究处理）。

　　第十五条：做好办公室值日及财产手续的交接工作。整齐有序地摆放作业本、教学用具、各类文件、报刊、仪器、桌凳等。经常保持室内卫生清洁。

　　第二十条：严格实行学生插班的规定，教师无权私自接受和调换同年级的学生；不歧视、不驱赶学生，若发现有上述行为者，处以100元以上的罚金。

　　第二十一条：教师考勤

　　3、女教工产假、节育假按《青海省计划生育条例》执行。在寒暑假中生育者，开学后不得从头享受产假，只能补够所规定的天数。

　　5、下列情况按旷工论处：

　　1）工作时间无正当理由和请假手续而不到校；

　　2）本人不到校，委托他人口头请假、捎带请假条或事后补假（特殊情况除外）；

　　3）编造假情况造成请假事实；

　　4）办理调动手续时无故超过报到期限；

　　6、因本人卧床不起或直系亲属病危急需护理、交通事故等特殊原因不能按时到校上班者，可在查清情况后，按病事假处理，并补办请假手续。

　　7、凡旷工一天，扣发两天日平均工资总额，依次类推。旷工5天以上，除经济处罚外，给予必要的纪律处分。

　　8、未经批准擅自放假或推迟开学时间一天，扣发月工资总额的30%，以此类推，并追究学校负责人及相关人员的责任。

　　9、上课时间一律不允许睡觉，凡是睡觉、不上早操、不上课间操、不上早晚自习的教师或不跟班的班主任，每发现一次处以50元以上的罚金。

　　第二十二、在工作当中造成重大工作失误的一次扣除200元以上的工资。并处以一定的行政处分。一般性工作失误处以50元以上的罚金。

　　工作失误的认定：

　　重大工作失误

　　①财产、声誉、安全、受重大损失的。

　　②上级检查中工作不力，受批评处罚的。

　　③违法乱纪被有关部门查处的。

　　④在其他活动中造成重大损失或不良影响的。

　　⑤在批改作业时超日期批改的。

　　一般性工作失误

　　①升降国旗、值周每缺一次计一次。

　　②学生代教师批改作业的，每发现一次计一次。

　　③跟班教师不配合班主任工作的，每发现一次计一次。

　　④上班期间会客影响正常教学秩序的每出现一次计一次。

　　第二十六条、在学校财产管理中，有舞弊行为或管理不善而损坏严重的，视其情节给予100元以上的罚金，并责令赔偿。

　　第二十七条、对出工不出力的，每发现一次处以100元以上的罚金。

　　第二十八条、不损坏集体名誉，学区内部事务要不外传、不扩大、不变相宣传，若有违反上述行为者，每发现一次处以100元以上的罚金。

　　第三十条、特殊情况经校委会研究决定。

　　第三十一条、本制度自规定之日起试行。

学校教师管理规章制度7

　　学院专业

　　艺术设计学院动漫设计

　　财会金融学院会计、投资与理财、财务管理、互联网金融

　　旅游信息学院工商企业管理、物联网应用技术、软件技术、计算机应用技术

　　机电汽车学院机电一体化技术、电气自动化技术、汽车营销与服务、汽车电子技术、工业机器人技术、汽车检测与维修、新能源汽车技术

　　建筑工程学院建筑装饰工程技术、建筑工程技术

　　电商物流学院电子商务、市场营销、快递运营与管理

　　公共课部大学体育

　　三、实训中心高级工程师(1名)：要求机械或自动化类专业全日制本科及以上学历，高级以上职称，能胜任电气线路设计、部件选型、设计图纸输出等工作，熟悉数控加工中心、数控车床、数控铣床等设备，具备较强的实践教学能力和管理能力，有实训室或机械加工车间建设经验者优先。

　　四、实训指导教师(4名)：要求专科及以上学历，具有中级技工及以上职业资格，能独立指导学生完成实训任务。其中机械加工实训指导教师要求具有车、铣床和数控机床加工操作及电气设备电工操作5年以上工作经历,具有较强的数控编程能力，能熟练操作数控加工中心，按设计要求完成加工任务;汽车拆装及维修指导教师要求在汽车维修岗位5年及以上工作经历，或从事汽车维修项目教学5年以上，具有丰富的.汽车故障检测、诊断和维修经验。

　　五、特聘专家：要求年龄在65周岁以下，身体健康，具有副教授及以上职称或有丰富的行业企业工作经历、具备相关专业高级技术职称，能胜任相关专业教学工作及专业建设、课程建设、实习实训基地建设、指导青年教师等工作任务。学校可采取灵活多样的方式进行聘用(年薪制、任务驱动制等)。

学校教师管理规章制度8

　　一、指导思想

　　为进一步完善和落实学校各项管理制度，使学校管理工作规范化、科学化，通过过程管理和目标管理有效结合，更好地调动广大教职工工作的积极性和创造性，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，特制定本制度。

　　二、考核对象

　　全校教师

　　三、考核内容及细则

　　（一）考勤（10分

　　1、出全勤得10分。

　　2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分（住院期间不扣分），以此累计。

　　3、旷工一天扣10分，旷课一节扣5分，迟到、早退，随意停课，擅离岗位者酌情扣分。

　　4、请假超出一定天数者，除扣完本项以外，其余按教文体局有关规定执行。

　　（二）师德（10分）

　　1、言行不检点，给学校声誉造成严重影响的，每次扣5分；

　　2、体罚或变相体罚学生严重的每次扣5分。

　　3、闹不团结，无理取闹的.，每次扣5分；

　　4、对偶发事件未处理或视而不见者，造成学校声誉受影响，影响教师整体形象者，每次扣5分。

　　5、其他严重违反师德情况的酌情扣分。

　　6、本项总分10分，扣完为止。

　　（三）工作常规考核（10分）

　　1、备课、上课、批改、家访等工作未能很好完成者，视情况酌情扣分；

　　2、教师在本人职责范围内，或学校布置的工作，未及时履行职责，或未及时完成，造成学校工作受严重影响者，每次扣5分；

　　3、实验课开设率每低于1个百分点，扣1分；

　　4、违反学校规章制度，如到校时间、清校制度，造成安全事故的，每次扣5分。

　　（四）教育教学能力（60分）

　　1、教学成绩按总分折40分的方法，计入本考核方案。

　　2、教师获各级先进、荣誉称号的，区级记3分，市级记5分，省级记7分，国家级记10分，以文件公布之日为准。

　　3、教职工本人参加由教育行政部门举办或批准同意的各类竞赛获奖，加5分。

　　4、教师辅导学生参赛获奖，加5分。

　　5、一个年度内一名教师教育教学能力（2—7项）加分封顶20分。

学校教师管理规章制度9

　　一、指导思想

　　为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，克服教师职业“怠倦症”和骨干教师的“满足感”的产生，促进骨干教师“再生”发展，分层培养各级骨干教师，为县、市、省级骨干教师的选送提供依据，激励已被评为各级骨干教师的持续发展，根据学校教师培养的要求，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础。特制订本意见，试行实施。

　　二、培养目标

　　使其成为具有现代教育观念，具有合理的专业知识结构，具有较高的教育教学水平，具有一定的教育科研能力，在教育教学业务中具有指导、带头、示范作用。

　　三、措施机制

　　本办法是将各级各类骨干教师以及学校内的骨干教师统一纳入xx中学骨干教师的`培养及管理，一个标准进行考核，在本办法中没有骨干教师级别之分，合格者既保留原级骨干教师称号，同时也是xx中学骨干教师，享受xx中学骨干教师津贴。本办法实行年度考核，滚动推行。

　　1、建立骨干教师成长记录袋

　　此档案长期跟踪记录专职教师成长的经历，按照《骨干教师考核细则》量化，分年度给予考核结论：优秀、合格、不合格。并由学校签章颁发年度考核合格的骨干教师证书，确定为xx中学骨干教师资格。

　　优秀、合格、不合格的评定办法：按《细则》量化，95分以上者为优秀，80分以上者为合格，79以下者为不合格。

　　2、骨干教师选拔办法

　　各级骨干教师的选拔，在符合上级相关文件规定的前提下，初中实际教学时间6周年，三年为一个考核周期。

　　普通教师：进入学校骨干教师考核行列的考核方案：师德师风10%，近三年教学成绩30%，教学过程20%，教育科研20%，民主测评20%，按教师总数的5%取其前位名次进入学校骨干教师考核行列。

　　校级骨干：三年来量化的总成绩，按规定指标取其名次推荐为县级骨干教师。

　　县级骨干：三年来量化的总成绩，按规定指标取其名次推荐为市级骨干教师。

　　市级骨干：三年来量化的总成绩，按规定指标取其名次推荐为省级骨干教师。

　　3、实行“骨干教师津贴”制度

　　遵照《xx中学骨干教师考核细则》，年度量化考核合格者，由学校行政发给每月20元、全年240元的骨干教师津贴（寒暑假期间的津贴纳入年终考核）。

　　4、实行骨干教师任免制度

　　各级各类的骨干教师每个年度纳入学校进行资格考核，可进可出，滚动推进。有下列情形之一者否定其学校骨干教师称号。

　　(1)违反国家法律法规政策者，一票否决；

　　(2)师德师风败坏，给单位造成恶劣影响者，一票否决；

　　(3)教学成绩末尾者,一票否决；

　　(4)遵照《xx中学骨干教师考核细则》，凡是连续三年量化考核不合格者，学校有权取消其任何级别的骨干教师称号，并由学校报请上级管理部门批准。

　　(5)在现有骨干教师中，根据《细则》的量化，按全校教师总数的5%，从低到高取其名次以及考核不合格者，一并进入新一轮的考核。即与申请xx中学骨干教师的普通教师，一并按照进入考核方案，即师德师风10%，近三年教学成绩30%，教学过程20%，教育科研20%，民主测评20%，再按教师总数的5%取其前位名次进入学校骨干教师行列，其余教师被否定。

　　5、实行骨干教师加分制度

　　根据《xx中学骨干教师考核细则》，连续三年量化考核优秀者，在评职、晋级、评优，选模以及教师福利（如分房等）考核中享受加分优待。

　　具体加分办法是：

　　周期内考核：三个“优秀”，一次性加0.5分。

　　周期内考核：两个“优秀”，一个“合格”，一次性加0.2分。

　　其他情形的考核结论，不享受加分优待。

　　四、管理考核

　　1、由学校行政、教导处、教科室、教研组联合组成骨干教师管理领导小组。由教科室具体负责对骨干教师进行年度量化考核。

　　2、骨干教师考评材料必须是由上级教育部门、学校或教研组组织的真实的教育教学研究活动。

　　3、参加骨干教师考评由教师本人向学校提出申请。

　　4、考评材料由参评教师本人提供，以具体的数据或翔实的文本资料为左证（无具体左证材料该项不给分）。

　　本办法由学校教代会讨论通过。

学校教师管理规章制度10

　　一、上课期间，教职工严格遵守作息时间，不迟到、不早退、不缺席，如早自习上课铃响1分钟后不到学校视为迟到，5分钟不到校为缺席；上课铃响，教师提前作好准备，马上进入教室上课，上课一分钟未进教室视为迟到，三分钟不进教室为缺席。（一次缺席，绩效工资中扣除30元，一次迟到绩效工资中扣除10元。）

　　二、教师在课堂上应充分利用40分钟时间，不离岗，不提前下课，若离岗两分钟或是提前一分钟下课视为早退。（一次早退，绩效工资中扣除15元。）坚决禁止任何人在上课期间无故退堂缺课或不上课而造成的群众不满者，如有违犯者在全区教师大会上作出书面说明，同时给予相应的经济处罚。

　　三、课堂教学要按计划进行，备课认真，按教学计划进行授课，学校将对任课教师的授课情况随时进行抽查，采取听不打招呼课的方式进行，一经发现不备课或备课不认真无教案或导学案上课，照本宣科3次者，计入教学事故之中，视本学年年终考核不合格。

　　四、学生作业要及时批改，严格按照学区20xx年9月11日全乡教师大会上对于作业的要求批改，并且批改要规范，教师一律用红笔认真批改，不得敷衍塞责。学区对作业的批改情况进行不定期检查或是抽查，若发现不按要求批改者，一次扣除绩效工资10元，甚至不批改作业者或更为严重者作书面说明同时加大处罚力度。

　　五、对学校全体会议或是安排的临时性活动，要认真对待，任何人不得以任何理由推拖。若拒不参与者，视为缺席一次扣年终考核一分。

　　六、教职工上班时间有事或有病要请假，请假必须凭假条，3天以内本学校校长请，一周内有学区请，超过一周者由学区报上级部门批准，不然以矿工论处；坚决禁止教职工在上班期间上网聊天、看视频或不健康视频，更不允许喝酒打牌或高声喧哗，不允许女教师织十字绣或其他私活；不允许在上班期间在被窝里睡觉。

　　七、教职工要积极参加学校或是教研组长组织的.各种活动，若拒不参与者以缺席论处，并由教研组长记录在案，作为年终考核的依据。

　　八、考风建设在监测中如发现考场作弊或批阅试卷上做手脚者一次给当事人处罚400元，当事人所在校长处罚200元，当事人所在教导主任处罚100元。在批阅试卷中如有失误者，小的失误三处以内口头批评，并责令及时矫正，超过三处按以此为基点处罚10元；如有大的失误责令及时矫正并使其程度而定加大处罚力度。

　　九、巩辍保学流失一人给相关当事人处罚50元。

　　十、教职工严格遵守学校管理制度，服从学校合理的安排，干好自己的分内工作，值好周、护送好路队、组织好学区或学校安排的各项活动，坚持24小时值班并做好记录。如有闪失者按日工资的两倍处罚。

学校教师管理规章制度11

　　一、班主任工作职责

　　1、班主任办理学员报到手续，向学员介绍学校概况。

　　2、做好学员的入学教育工作，组织学员学习学校有关规章制度，教育和督促学员遵纪守法、举止文明。

　　3、发放教材，排好座位，编制花名册并安排好每天值日。

　　4、每天检查学员出勤情况，如有缺席，及时与学员单位取得联系，搞清原因，同时检查学员着装仪表情况是否符合学校要求。

　　5、教育学生爱护学校的财产，节约水电，经常检查班级公务状况，发现损坏及时调查和处理。

　　7、督促学员遵守有关学校管理制度，妥善处理突发事件。对影响较大的突发事件及时报校领导。经常巡视，发现违纪行为及时制止。

　　8、善于发现班级中的先进事迹，及时进行表扬，对不良现象及时批评教育。

　　9、放学后，检查班级卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。

　　10、及时反映学员队学校工作的意见和要求，并结合具体情况提出有关建议和解决措施。

　　11、负责学员考试的.安排工作，安排考场。教育学员端正考风，严肃考纪。

　　12、整理培训档案，交档案管理人员存档。

　　二、教师职责

　　1、按指定的教学计划，认真备好课，规范教学行为，组织好课堂纪律。

　　2、按章行事，加强组织纪律观念，维护和保证教学制度权威性和严肃性。

　　3、任课教师要按照学校排定的课程安排表按时间到指定教室上课，不得随意停课。

　　4、关心和爱护学员，尊重学员人格。

　　5、教师讲课理论联系实际，更新观念，注重培训效果，激发学员的学习积极性。

　　6、教师上课应口述和手写并重，板书整齐，使学员能做好笔记。

　　7、教任课教师认真回答学员提出的问题。

　　8、遵守学校的教学管理制度。

　　三、实训指导教师职责

　　1、热爱本职工作，认真执行教学计划和教学大纲，编写好学期授课计划，努力完成教学任务。

　　2、严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不缺课、不随意调课、坚持上下课制度、不无故提前下课。

　　3、认真备课，写好教案，做好课前的一切准备工作。

　　4、上好实训课，按时达到实训场地，按要求做好演示、指导的准备工作。认真做好入门教育、巡回指导、结束指导三个环节的教学工作，填好教学日志。

　　5、加强学生实训管理，严禁学生在实训场地嬉闹或做与学习无关的事情。

　　6、负责考核学生平时、期中、期末及毕业实习成绩，并认真记载及时报送教学科。

　　7、不断采用先进技术和操作方法，提高学生的操作技能和实习产品质量。

　　8、严格要求学生认真执行安全文明生产规定及操作规程，教育学生遵守劳动纪律，爱护公共财产，节约材料。对违章、违纪作业的学生进行批评教育。

　　9、加强自身政治、业务学习，努力提高生产业务水平和教学水平，关心学生，注意言传身教，为人师表。

　　10、积极参加学校及本科室开展的教学教研活动，完成学校和科室交办的其它工作任务。

　　四、备课制度

　　1、认真按照教学大纲和教学计划的要求进行备课。

　　2、认真钻研教材，掌握系统知识，针对培训对象做到备课有明确的教学目的，有步骤，有重点。

　　3、备课尽量做到结合实际情况，通过典型案例分析增强学员操作能力。

　　4、在教师独立钻研教材的基础上，有计划地组织必要的集体备课，以完成各知识的衔接，坚决杜绝无教案授课。

　　6、积极推广多媒体教学。广泛收集多媒体教学素材，掌握多媒体课件的制作方法，做好电子教案制作工作。

　　五、上课制度

　　1、严格执行教学计划，按规定进度授课，不缺课，不随意按课。

　　2、上课要讲清基本概念，注意知识的系统性、科学性和完整性，做到层次清楚，深入浅出，便于学员理解和记忆。

　　3、贯彻精讲多练的原则，重视案例分析，使学员通过分析案例的办法，提高实际操作能力。

　　4、上课必须有教案，不上无准备之课。

　　5、课堂教学必须预防缺漏，当堂巩固，注重板书，让学员做好记录，便复习与考试。

　　6、做好学员的上课考勤工作。

　　7、正确操作多媒体教学设备，爱护好教学仪器设备。

学校教师管理规章制度12

　　一、教学基本规范

　　（一）备课与编写教案：

　　1、备课是教师的一项重要工作，是上好课的前提。教师备课除研究教学大纲，钻研教材外，还应全面了解学生，选择正确的教学方法。教师备课必须熟练掌握几个基本环节：

　　（1）熟悉教学大纲和教材，掌握好教学内容。

　　（2）明确教学目的要求和重点难点。

　　（3）全面了解学生选择正确的教学方法。

　　（4）编写教案，熟悉教案和教具。

　　2、备课以个人钻研为主，教师在自备的基础上，应参加学校定期组织的集体研究活动（每授课周期一次），明确教学目的和要求，以抓住关键讲清重点，突破难点，交流经验。

　　3、在备课的基础上，教师必须写出教案才能上课，严禁无教案上课，教案要反映出教学目的要求、教学重点、难点、课的类型、实施的步骤和方法等（包括是否有播音间实训课、观片室实践课）。教案根据教学经验和熟练程度不同可详可略，但要系统、明确、实用。

　　4、教师要提前一周写好教案。提交学校教务部门。学校根据实际情况指导实施。教师根据学校要求适时调整。

　　（二）课堂教学：

　　1、课堂教学是整个教学工作的中心环节。教师应按下列要求精心组织课堂教学，确保每堂课的教学质量。

　　2、教师必须按课程表的安排上课，兼职教师提前10分钟到校。按时上、下课。因故需要调课时，必须经校长同意，提前将课程协调妥当。

　　3、教师要按预定的教案授课，保证落实教学内容，完成教学任务。教师上课不得拖课或提前下课，不应随意变更进度、改变教学内容。

　　4、教师上课应做到仪表庄重、教态自然、语言文明。教师应检查学生人数，做好考勤记录，然后才开始讲授。

　　5、课堂教学可采用讲授课、练习课、多媒体课等各种形式。教师要认真组织课堂教学，精心设计好每一堂课，要坚持课堂教学环节即复习旧课与引入新课，讲授新课，巩固新课，布置作业等，教师要勇于改进和采用新的现代化教学手段进行教学。

　　6、教师授课必须力求条理清楚，逻辑严密，语言生动，重点突出，不要照本宣科；要深入浅出，通俗易懂，要充分调动学生的思维能力，发挥教师的主导作用和学生的主观能动作用，努力提高讲课效果。要提倡教学相长，教师要虚心听取学生意见，不断改进教学方法，提高教学水平。

　　7、教师要坚持互相听课制度，按院教务处的规定互相观摩和上公开课，并通过评议，交流经验，共同进步。教师应欢迎其他教师和各级教学管理部门人员的听课。听课后必须认真填写听课记录和课堂教学评价表并交教务处存档。

　　8、教师在播音室和观片室和多功能厅上课时，注意保持环境卫生，同时，课前以及课后注意检查设备运行情况，如发现异常，及时向学校汇报。

　　（三）阶段测试与辅导：

　　每位教师担任的授课周期结束，教师组织学生参加校内测试，确保100%通过，即达到教学要求。如果所带学生没有通过测试，教师须义务给学生补课，直至学生通过测试。

　　（1）普通话基础知识部分

　　测试目标：普通话语音基本准确无误，吐字发音清晰。入学时的吐字发音问题得到解决。

　　（2）朗诵部分

　　测试目标：选定自备稿件并流畅表达指定稿件播读顺畅

　　（3）即兴评述

　　测试目标：根据所给题目迅速确定主题，并以较为清晰的思路和丰富的`语言，述评2分钟左右。

　　（4）形体

　　测试目标：精神饱满，动作协调，体态端庄，行为举止，大方得体。

　　（5）才艺指导

　　测试目标：才艺较入学时有所提高。或熟练掌握一段戏曲唱段，一首歌曲等。

　　（6）化妆：明确应试化妆基本技巧，每人推荐两套着装及头型方案。公共课结束后，组织召开学生家长会，展示教学成果。提出下阶段学习目标，与家长配合，确保学习效果。

　　（7）模拟主持

　　测试目标：

　　现场主持突出新闻事件的结构、体现现场报道的形式，有层次和逻辑，语言流畅。

　　校考模拟主持：对材料分析透彻，提炼主题，围绕材料展开节目策划。要有一定的节目策划思想，开头、串联语、结尾结构完整，表述清晰。

　　（8）即兴评述（包括看图说话话题讨论）

　　测试目标：观点或立意准确，最好具有独创性。结合所给材料，适当联系实际，论述方法多样。看图说话表述完整，富于想象力，语言流畅，给人以一定启迪。分组讨论时恰当表达个人观点，兼顾他人，观点独特，语言富于感染力和说服力。

　　（9）影评：理解较为准确，认识较为全面，分析较为深刻，结构比较清晰，专业词汇比较准确，语言通顺，无语法错误。

　　二、奖励与处分

　　1、对在教学质量、教学管理、学生指导等方面做出成绩的教师和教学任务饱满、教学效果好的教师，学校将给予相应奖励。

　　2、教师如果上课迟到、提前下课，经教学检查或学生与同行教师反映教学效果差，必须在限期内改进，否则停止任课资格。凡由于主观原因，教师不能按时完成教学工作任务的，相应扣其教学工作量。

学校教师管理规章制度13

　　1、对教师实行定期考核和不定期考核相结合，校方考核与学生评价相结合的考核方式。

　　2、校方的定期考核由校长负责，每学期一次，主要考核教师的道德水平、业务能力、敬业勤业和教学成效，以教学成效为主。占考核成绩的60％。

　　3、生评价由校长主持，采取问卷评分和个别访谈的.方式，主要由学生对教师的教学能力、教学态度、关爱学生等问题进行评分。占教师考核成绩的40％。

　　4、教师学期考核成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，计入教师的档案。

　　5、校方可以根据需要举行不定期的教师考核。

学校教师管理规章制度14

　　教师的基本岗位职责

　　教书育人。教师必须首先按照教学规律办事，力求获得良好的教学效果，同时通过教学活动对学生进行思想、品德和作风教育，言传身教，为人师表;并经常与学生、所在系(部)交流教学信息，共同解决教学活动中存在的相关问题。

　　负责编写(或修改)所任课程教学大纲并积极参加各种教材、讲义、辅导材料编写;推荐符合所任课程(或教学环节)教学大纲要求的高质量、有特色的教材(指导书)、讲义和辅助教材;配合教务科研处完成有关教材的征订、补充订购工作。

　　依照课程教学大纲，按照学院的要求填写授课进度计划，做好各教学环节的具体安排。教师应在开学第一周内交到系(部)教学管理部门。同一年级，同一层次，同一课程的不同教师之间可以协商制定同一授课计划，统一教学内容，教学要求，教学进度;同一教师担任不同年级不同专业的同一门课程，须制定不同的授课进度计划。按时上交并接受教务部门的检查，教学过程必须以授课进度计划为依据，保证教学计划的全部完成。任课教师不得任意增加或删减教学内容，因病因事耽误的课程，必须利用课余时间补上。

　　完成所任课程(或教学环节)的资料收集、教学手段的'更新、教学文件的归档、教学基本建设工作。

　　完成所任课程(或教学环节)的讲授(指导)、辅导、答疑、批改作业(包括课五程作业、实验报告等)、积极参与毕业实习、毕业论文或毕业设计;负责对学生的学习态度、学业状况进行客观、公正的评价。

　　加强课堂纪律的管理，保证正常的教学秩序。

　　按学校的有关规定，严格考试纪律，主持所任课程(或教学环节)的学生成绩考核工作，及时按照教务科研处的时间安排和学校有关期末考试命题工作的要求拟定期末试题，参加监考工作，评定学生成绩，做好成绩分析和报送工作。

　　教师文明用语七要求

　　1、讲文明话，不讲污言秽语;

　　2、讲普通话，不讲方言土语;

　　3、讲热情话，不讲冷言恶语;

　　4、讲客气话，不讲粗言侮语;

　　5、讲鼓励话，不讽刺讥讽;

　　6、讲真话，表里如一;

　　7、讲实话，实事求是。