运动会的作文5篇(集合)
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的运动会的作文5篇，希望能够帮助到大家。
运动会的作文 篇1
我校第九届秋季运动会开始了！我可兴奋了！
今天早上，我迈着轻快脚步，手里拿着木板櫈奔向学校。我找到位子坐下，听校长宣布运动会开始了。首先是跑步比赛，只听“砰！”的一声，4名队员几乎同时冲出起跑线。我们班的.黄晶拼命地跑着，用尽全身力气为班级争光，虽然她没得第一名，但她的精神是值得我们学习！接下来是接力比赛，我们在下午的接力赛中体现出了我班团体的实力。在我们心里有一个共同的心愿，那就是永往直前，永争第一。
运动会结了，我离开学校。虽然我走在回家的路上，心却在运动场上，虽然运动会只是一瞬间，但快乐豪情却烙在了我的心里。
运动会的作文 篇2
蹦！只听一阵枪声快速地从我耳边响过，运动员像骏马一样冲出去，用最快的速度跑了起来，只见赵鑫穿着短裙和短褂，跑呀跑，跑了两圈始终还是第一，可可刘俊丽的脚好像被拴住一样，怎么也跑不快，只见张老师着急地喊着加油！加油！我们也喊了起来，刘俊丽快跑输赢就就在这圈了你可要加油呀！我默默地说。快看刘俊丽冲起来了，只见她跑两步追上一个，就这样跑呀跑很快就跑到了老二，太棒了！赵鑫撞线了，跑了个第一，刘俊丽跑了个老二，真是开不可思议了，真没想到他们俩成绩这么好。
下一轮该我跑了，当时我非常紧张，我迈开大步，向前冲可还是跑了个老二，不过我进了总决赛，跑得一还有可能，我现在才深深地体会到 老师的一句话“强中自有强中手”
到了下午，我看到运动员一个个紧张的'面孔，自已也不由得那张了起来，只好试一试了，我一个劲的鼓励自己，一定要跑好，我跑呀跑什么事都不想，只顾着往前跑，到了幢线，都觉着是做梦一样，
这次我跑了个第一我非常高兴，我真希望下次运动会还有我。
运动会的作文 篇3
当清晨的第一缕阳光拨开了层层的云彩，遥远的东方也因此泛起了与鱼肚白，大地的一切都亮了起来，显得精神抖擞，似乎一切都在迎接我们初中学涯中最后的运动会。心情不免五味杂陈，既是激动，又免不了一阵难过。不过尽管如此，运动会依旧热火朝天地进行着，在忙碌与竞赛中散发着自己的魅力。
运动会中最令人兴奋的项目非接力莫属了，这不，你瞧！比赛就快开始了，各班的选手们都蓄势待发，一个个雄赳赳，气昂昂，信心十足的样子。而我们班参加比赛的四位健将，在预赛中也是全力以赴，取得了进入决赛的资格。我们班跑第一棒的是班长。只见他把手中的接力棒拽得紧紧的，眼里喷发出雄鹰一样的光芒。
“各就各位，预备。”裁判向斜上角高高地举起了枪，手指一下子扣动了扳机，随着“砰”一声枪响，班长便第一时间向前冲去，如一只离弦的箭喷射而出，场边的观众的心一下子就被揪了起来，只在瞬间之内便变得人声鼎沸，个个都在呐喊助威，所有的目光都聚集在他们身上。那双修长的腿正在高频率的迈动，不知在那肌肉后面又蕴含了多少能量。很快，别班的人与班长也是齐头并进，视线来到了第二棒的位置。卓哥一把扯过接力棒，便开始了他的'征途，就像是一匹脱缰的野马。第三棒也很顺利的完成了相接，接下来便是副班长大显身手的时候，很难想象，那两条精瘦的腿竟可以如此之快，而别的班级也毫不示弱，很快便遥遥领先。伴随着我们班冲线的是这次运动会的快乐，它将成为最亮眼的一个句号。
运动会的作文 篇4
一年一度的学校运动会已经来了。这一天，风很好，天空晴朗。鸟儿在树枝上快乐地歌唱。他们似乎也在为即将到来的运动会欢呼。
来自各个班级的啦啦队成员陆续到达。他们的欢呼声与“吃甜瓜的人群”的欢呼声交织在一起，现场非常热闹。这时，有啦啦队员在现场跳舞。他们就像美丽的蝴蝶在田野上飞舞。
在跑道上，运动员们准备好了。一个接一个，他们是班上未来的明星，有些自信，有些紧张，有些渴望尝试。观众的目光集中在他们身上，因为备受期待的“800米赛跑”即将开始。这时，裁判吹响了比赛的哨子，运动员们一个个不甘示弱，跑上了跑道。这时，我注意到我们班昵称为“弓箭”的小刚跑在所有人的前面。他的胳膊不停地摆动，他的`脚像踩在热车轮上一样向前冲。
突然，他的鞋带松了，摔了下来，腿上沾满了血。但是他不能照顾这些，咬紧牙关，绷紧脸，然后扔掉鞋子，赤脚在跑道上跑。哦，天啊！当他接近终点线时，他像豹子一样冲向终点线。“啊，赢了！”观众爆发出一声尖叫，接着是一阵热烈而响亮的掌声。这位赤脚运动员以不懈的努力和不屈不挠的精神最终赢得了比赛。
比赛结束了。这真是一次难忘的运动会！
运动会的作文 篇5
走进五一班的教室，只见有三个人手举着猕猴桃，站在讲台上。你一定会很好奇这到底是怎么了？想知道吗？让我来告诉你们吧！
原来，今天的五一班在举行一场活动，一走进教室，就看到黑板上写着“哑巴运动会”几个大字。老师正在向大家解释活动规则，就是在活动当中，任何人都不能用语言来交流，只能用手势和眼神进行理解沟通。随后老师又说明了活动的项目有跳绳、踢毽子和颠乒乓球。
老师分好组别后，我们通过抽签的方式决定了各自的`组号，我被分在了第七组。一切前序工作完成后，大家便开始无声的讨论起各自的任务。只见大家你挤眼我噘嘴，手舞足蹈得进行热烈的“讨论”。有的人用手势向别人表达的过程中，如果被队友准确的理解到意思，则显示出两个人强大的默契度；有的不善利用手势及身体表达的人，无法被队友理解，不一会就急得大汗淋漓。过了一会，老师规定的时间到了，大家停止了“讨论”，开始了比赛。
全班共分为七个组，一组和二组比赛时，大家把比赛场地围得水泄不通。一组和三组踢毽子的同学都不太熟练，一个个无奈盯着对方，眼中好像要喷出火来。在不懈的努力下，一组人员率先踢完了十下。跳绳的同学一上场便飞快的轮起了跳绳，不一会就跳完了。颠球的人就马上上场，但他们颠一两下，就会掉下球来，直急得抓耳挠腮，还有一位同学不小心把球踩破了，也许乒乓球在想：为什么不练的更熟练一些再比赛呢？最后一组赢得了小组赛。
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