学期计划

实用的学期计划4篇[通用]

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在就让我们好好地规划一下吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编收集整理的学期计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学期计划 篇1

　　本学期，我担任二（4）班的语文教学工作和班主任工作。学生经过一年的学校生活，在生活和学习习惯上有了一定的进步。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，养成良好的行为习惯，我结合学校的工作安排，制定工作计划如下：

　　一、班级情况简介

　　本班共有49名学生，其中有男生26人，女生23人。经过一学年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，男生性格活泼，自控能力相对薄弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，抓学生的习惯养成。我一直都坚信好的习惯可以陪伴孩子一生。卫生习惯、学习习惯、班干部的培养等，所有这些都是本学期班级工作的重点。

　　二、教学工作

　　（一）教学内容

　　全册教材由“培养良好的学习习惯⑶”与“识字”、“课文”组成。“识字”与“课文”全部注了音。“识字”安排了２个单元，每单元４课，共８课。“课文”安排了６个单元，每单元３－４课，共２３课。每单元安排１个综合练习，共８个。

　　本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字401个，其中要求写的为272个，另外的只要求认识。全册生字分两种途径安排：一是随课文分散识字，每课安排生字６～１５个，其中要求写的为６－１０个；二是集中在“识字”中安排，每课安排生字６－１４个，其中要求写的为４－１０个。“识字”课有以下三种形式：词串识字、看图会意识字、形声字归类识字，三种不同识字形式的安排，目的都是引起儿童的学习兴趣，激发儿童热爱祖国语言文字的情感。

　　本册教材安排课文２３篇，其中韵文６篇。大体上按内容分为６个单元。课文内容多样，语言规范，浅显易懂，每篇课文后面的作业题安排了三个方面的内容：一是朗读、背诵、复述，旨在增加儿童规范化语言的积累。二是要求学生按笔顺描红，坚持练好写字的基本功。三是读抄常用词语，有时练习造句，从而为今后的正确运用打下基础。

　　教材共安排综合练习８个，每单元后面安排１个。练习以综合性为主，内容包括字词句练习、写字、成语和古今诗文的朗读背诵、口语交际等，既相对独立，又各自形成系列。

　　（二）教学目标

　　1．学习习惯。继续培养学生掌握正确的读写姿势，并养成习惯；培养积极发言，专心听讲的习惯；培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。

　　2．汉语拼音。巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话；认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。

　　3．识字写字。准确认读４５７个生字，掌握本册课本安排的２９个常用偏旁，能按笔顺正确书写、默写生字２７９个；能按字的结构特点把字写端正、写匀称。

　　4．口语交际。能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话；能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整；愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌。

　　5．阅读。继续学习正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文；能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

　　6．写话。能用学过的部分词语写通顺的句子；能理顺次序错乱的句子；学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话；学会“祝贺”、“购物”，“待客”等方面言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。

　　（三）教学措施

　　针对教学内容和教学目标，我计划除做好备课、上课、课后辅导、作业检查等教学的各个常规环节外，还重点从以下几方面去做：

　　1．重点培养学生良好学习的习惯。

　　良好习惯对形成人的良好素质至关重要，它可以使学生终身受益。因此，我要继续指导学生保持正确的读写姿势，务必使学生养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不写字”以及“既要把字写对，更要把字写好”的习惯。

　　2．重点培养学生良好的朗读、背诵和课外阅读的习惯。

　　良好的朗读、背诵和课外阅读的习惯对学生来说也是非常重要的。在教学中和教学外，我要想方设法，激发学生背诵的兴趣和热爱祖国语言文字的情感，培养他们边背诵边想象、边背诵边思考的能力，不仅要使他们熟练地背诵指定的'内容，更要使他们喜读乐背。

　　更要注重熟读的训练。引导学生读书，是对学生进行语文基本功训练的根本途径。因此，在教学过程中，我要尽量做到以“读”为主，恰当安排好“读，讲，练”的关系，要读得充分一些，讲得精当一些，练得实在一些，用课文的语言来规范儿童的语言，增加他们的积累，逐步内化为他们自己的语言。

　　3．重点培养学生运用词语的能力。

　　这也是学生写作的起步，我计划在词句训练时，以“读”为主，让学生充分感知，反复熏陶，逐步实现迁移，结合词语形态的变化、句式的变化来训练。

　　三、班主任工作

　　我计划主要从以下几方面去做：

　　1．确立班集体的奋斗目标。

　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。开学初，我要结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生养成良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　2．继续抓学生一日常规，培养学生良好的行为习惯。

　　教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，要利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

　　3．继续做好后进生的转化。

　　由于“问题生”往往 和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以我从下面几方面去做：

　　第一， 充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

　　第二， 要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻。学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我，要善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。

　　第三， 要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。

　　4．继续加强班干部的培养。

　　培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。

　　5．继续开展“争夺小红花”活动。

　　继续培养学生小主人公的意识，人人争做班级小主人。继续轮着当小组长，记录小组内组员的各种情况，好的奖，错的罚，继续一周一小结，一周一登记，公示上墙。

　　6．继续协调与家长的关系，开好家长会。

　　孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我要和以前一样，继续和家长经常联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会上打破以前老师说家长听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，共同商讨办法，共同促孩子进步。

　　四、师徒结对工作

　　继续做好师徒结对工作，认真听徒弟的课，并做好记录，和徒弟商量改进措施，共同提高。

　　在工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作。

学期计划 篇2

　　一、班级概况：

　　班级共有44人，女生22人，男生22人。通过一年半的努力，学生的整体素质有了更大的提高，全体学生比较自觉学习，能良性竞争，主动承担班级各项工作，积极进取，有健康向上的风气。家长普遍支持并理解肯定学校工作，对老师布置的各项任务积极响应并配合，有共同把孩子培养成材的心愿。班级成员普遍家境较优越，得到家庭精心培养，各项学习能力较突出，由此带来一些负面的习惯，如浮燥、随便、无计划、无远大志向等。

　　二、班级定位：

　　感恩励志班级——让学生从小懂得感恩，立下远大志向，以报效祖国与社会。

　　三、工作重点：

　　1、感恩教育

　　2、励志教育

　　四、工作措施：

　　1、结合视频、音频、图像上好每周班会课，通过感动一时，希望能对学生一生有所裨益。

　　2、进一步将每天的家务劳动落在实处，通过家校联系，微信群图片展示，继续褒奖勤劳的孩子，感恩于实际行动中。

　　3、通过阅读励志书目、观看励志视频，争取能培养出励志典型，树立榜样。

　　4、进一步将兴趣爱好培养落实到每个日寄学生，为将来孩子能有一种高雅而快乐的生活打下基础。

　　五、班会安排：

　　三月份：

　　1、观看视频《尼克胡哲演讲》

　　2、古诗背诵比赛

　　3、感恩故事会

　　4、请一位家长来校讲讲《我的理想与生活》

　　四月份：

　　1、励志歌曲演唱会

　　2、感恩励志的'诗歌朗诵比赛

　　3、请一位家长来校讲讲《我的理想与生活》

　　4、期中考试动员

　　五月份：

　　1、观看视频《出彩中国人》节选：平凡人怎样实现英雄梦

　　2、读书活动——读一本中国的伟人传记

　　3、请一位家长来校讲讲《我的理想与生活》

　　5、《我的理想》演讲比赛

　　六月份：

　　1、观看视频(节目待定)

　　2、水果拼盘比赛

　　3、感恩与服务(一学期相片展1)

　　5、励志与兴趣(一学期相片展2)

　　六、立体作业

　　三月：在校养一盆花草，由自己照顾

　　四月：与家人同扫一次烈士墓，或到海瑞故居参观

　　五月：读一本中国伟人传记

　　六月：学做一个菜(番茄炒鸡蛋除外)

学期计划 篇3

　　办公室是学生会的核心，是连接主席团与各部门之间的关键枢纽，所以，办公室的工作相当重要，为了做好这份工作，我希望在在新学期里做到这份计划中的所有条款。

　　1．应在新的干事招新时，评选出优秀的干事，并及时与其进行沟通，使工作能够尽快开展。

　　2．应美化办公室的内部环境，注意办公室卫生，使其保持干净整洁。

　　3．尽快统计干事课程表，合理的安排值班时间与次数，方便各种活动的开展与资料的整理。

　　4．每周安排一次例会，对这周发生的活动或工作进行总结，对下周要开展的工作进行安排同时安排人员进行会议记录，可以方便干事查阅与参考。

　　5．分配工作因人而异，因事而异，是办公室工作更加有效率。同时，加强与干事的沟通，提高干事的工作效率与工作热情。

　　6．及时收集各个部门的活动策划、工作计划、工作总结，并将其妥善保存，方便其他有关部门参考活动经验。

　　7．加强与其他院系学生会之间的联系，利于商学院学生会开展各种工作，可以合作或者互相参考学生会资料，增加商学院学生会的影响力。

　　8．同时注意在一些活动中与学校相关社团的合作，譬如生活部的跳吧舞会就是由学生会与国标舞协会合作举办的。可以使活动办商学院学生会办公室得更加丰富与精彩，并可以在一些晚会上邀请其表演。

　　9．加强人人上“商之鹰”的影响力，使学生会与同学之间的联系更加紧密，是同学们更多更好的了解关于学生会的各种工作及各类活动。

　　10．各部门领取物品需要在相应笔记本上写明物品并且签字。

　　11．充分筹备办公室属于自己的活动，培养干事的组织能力与临场应变能力。并充分展示办公室的独特魅力。

　　12．制定办公室的部门规章，可以加强规范办公室内部人员，将错误降低到最小。

　　13．定时整理各类资料。

　　经过一学期全体办公室成员的不懈努力，我部各项工作有了明显的进步。随着新学期的到来，我部本着不断探索，求实创新的工作态度，对新学期的工作有了新的认识，新的打算。

　　首先，作为学生会的一个部门，我们应多为同学着想，多干实事、好事。为同学服务。我们愿多加强与学生之间的联系与沟通，了解他们在学习、生活中所遇到的各种困难，及时想学生会反映，解决。只有保证好同学们的利益，才有助于学生工作的`开展。

　　其次：作为办公室，其主要职能是协调学生会个部门之间的关系，负责干部考核和学生会活动经费预算、开支。其中，协调各部门之间的关系是我们的工作重点，我部应以此作为工作的中心，开展各项学生工作。我部多组织一些学生会内部的活动，如搞一次联谊活动，学生会各成员可在一起唱歌、跳舞等，通过这种活动既可以丰富学生会个部门的课余文化生活，又可以加强学生会个部门之间的友谊，保证个项学生工作的顺利开展。

　　第三：我部应积极配合其他部门，做好后勤工作，提供充足物资，保证学生工作开展的顺利、畅通，就此，我部决定采取人员分工制，以提高工作效率。

　　我部除了做好自己的本质工作外，也可以和其他部门共同搞一些活动，如和青年志愿者大队联络，为青年志愿者大队提供一些有利条件，帮助其从事各项社会公益事业，我们也可以和宣传部搞一些大型的宣传工作，弘扬学校文化事业。

　　总之，我部总的原则就是为同学服务，不管搞哪项活动，我部都应以学生的利益为本，为大家服务。

　　随着新学期的到来，外语系团委学生会便自主地开展了本学年的工作。办公室作为一个负责管理整个团委学生会的日常事务，协调各部门工作开展的职能部门，也进入了完全的工作状态。为了尽职尽责地完成部门的各项工作，且积极主动地协调其他各部门的工作，提高整个团委学生会的工作效率，充分发挥办公室在团委学生会中的调配器的作用，特制定了外语系学生会办公室xx年下半年工作计划。

　　现将工作计划表述如下：

　　（一）对内建设

　　（1）部门内部建设

　　我部门注重团结与合作，为加强交流，会不定期的召开部门内部会议，交流学习、工作心得，提高团队合作精神。

　　（2）锻炼新干

　　外系学生会办公室本年度确定主任一名，副主任两名，为使办公室工作能够到得好的延续和发展，根据以往惯例，我们部门仍在九月份进行了新一轮新生招干工作，为我们部门注入了新鲜血液。在日常工作中，我们将更加注重新干的培养，尽量多的让新干参与办公室日常实践工作，以更快熟悉办公室工作流程。

　　（3）规章等制度建设

　　为深入全面了解学生会工作情况，协助学生会与团委的各项工作，办公室在往届制定的团委学生会内部规章等制度的基础上，针对工作中存在的问题，将进行进一步的规范和完善，严格规范财务报帐制度。同时，还会对团委学生会的章程进行修改。

　　（二）对外工作

　　（1）配合院系工作的开展

　　为更好的做好团委学生会的工作，真正起到上传下达的中间桥梁的作用。办公室将积极配合院系的工作。如财务帐目的清理、传达上级的相关文件、提供学生资料、团委学生会和各班团干部的联系表等。

　　（2）沟通协作工作

　　在对院内开展的各项工作活动、团委学生会内部的活动以及社团活动中，办公室都将要起积极主动的沟通协作作用。同时，还要积极听取同学的意见及时记录处理，或向有关部门反映情况。

　　（3）对外监督工作

　　办公室在协调各部门工作的同时，还要监督各部门工作的开展，并收集工作汇报情况。

　　（三）日常工作

　　（1）日常值班

　　根据团委学生会的实际工作的需要，协助老师处理日常事务，办公室仍将坚持值班制度，以便时处理团委学生会内部的通知和联络工作。

　　（2）日常卫生管理

　　为了树立团委学生会的良好形象，为各位提供一个更加整洁、舒适的工作环境。办公室成员在值班时将对办公室进行日常清扫，以保持内务整洁，并定期对办公室进行彻底清扫。

　　（3）通知书写

　　为了及时传达学院的各相关文件和精神，提高团委学生会的工作效率。办公室将实行通知预约制，从通知张贴的及时性和质量上严格把关，坚决杜绝通知的张贴不及时和内容错误的现象。另外，为了加强团委学生会与各班级的联系，使各班班干部及时了解并协助团委学生会工作，办公室还将继续进行团委学生会的会议通知工作

　　（4）会议记录

　　为了便于反映和记载我院团委学生会工作的开展情况，同时在一定意义上有助于监督各部门的工作，能够及时发现问题起查漏补缺、自我完善的作用。办公室将会按时参加团委学生会召开的各种会议，并对会议的主要内容进行详细的记载。特别是我系学生会团委每月召开的全体干部英语会议，将进行英语会议记录。

　　（5）财物管理

　　为了更好的更有效的对团委学生会的各种财物进行管理，办公室近期将对团委学生会的财物作一个全面的清查整理和登记。同时为了减少财物的丢失将严格实行财物外借登记责任制。

　　以上是外语系团委学生会办公室的工作计划，虽然工作任务艰巨，工作内容琐碎繁多，但我们坚信办公室秉着“为同学服务”的宗旨，在院系领导及团委学生会常委会的领导下，办公室的全体成员将团结一致、克服困难，出色圆满地完成办公室的工作。

学期计划 篇4

　　一、指导思想

　　根据语文新大纲的要求，要全面贯彻全教会精神，紧跟新课程改革步伐，大胆研究教育教学。在教学过程中，结合学生的实际情况，注重语文在培养学生创新精神和提高人文素质方面应发挥的作用，努力把学生培养成会生活、会学习的人。

　　二，分析学生的双基、能力、智力和非智力因素

　　1、学生双基数：

　　这个班54人，男女比例基本协调。经过彻底检查，其中10%为优秀生，65%为中等生，其余为学困生。有些学生语言基础差，缺乏学习兴趣。

　　2、情报状态分析：

　　学生能力发展不平衡。记忆力和想象力强的学生有徐丹阳、彭亮、胡丹等。记忆理解有困难的学生有李进、梁芳、李煜等。他们缺乏独立思考，写作创新水平低。在这个问题上，我们应该加强分析写作、阅读和口头表达的'培养。

　　3、非智力因素分析：

　　当今语文教学中的非智力因素有：第一，部分学生学习意识薄弱，不能脚踏实地地努力学习，语文水平提高不快。第二，家庭环境和不良社会风气的影响给语文教学带来了困难。第三，单一的语言教学工具和僵化的课堂教学都影响了学生。

　　三，教材内容分析

　　九年级上册重点培养叙述、讲解、讨论能力。全书由五个部分组成，分别是：阅读、写作、口语交际、语文实践活动和语文知识附录。全卷30节课，每个单元根据课文反映的生活内容由近及远排列。单元内容顺序为：社会生活、社会生活、小说世界、古代生活、古代生活。

　　教读17节课，每节课通常需要2—3个课时。课文前面有预习提示，后面是练习。预习提示和问题具有启发性，能引起学生的思考。实践可以抓住重点和难点，巩固知识，拓展阅读。

　　自读课文有13节课，每节课通常需要1个课时。少量的课文可以让学生在课堂外阅读，有利于提高学生的阅读能力。

　　写作主要研究讨论和七种写作练习，其中两种是自由写作练习。有利于提升学生人格。

　　口语交际，以讲课为主，有利于培养学生运用语言的能力，使学生成为能言善辩的人才。

　　此外，学生独立阅读并学习一些中文知识短文。

　　四、教学任务和要求

　　1、深入钻研教材，深入理解新教材精神。引导学生正确理解和使用母语，提高阅读、写作和口语交际能力。本期重点培养学生记录、分析、讨论的能力。

　　2、利用语文课陶冶学生情操，培养创新精神和审美情趣，发展语感和思维，开阔学生视野，发展健康个性，逐步形成健全人格。

　　3、充分发挥学生的主动性和创造性，生动活泼地开展课外阅读、写作、参观访问，进行语文实践活动。

　　4、认真完成本册的教学内容，把学生的写作和阅读能力落实到实处。

　　五、落实教学任务的措施

　　1、做好三备，变学生厌学到愿学到会学，争取向课堂要质量。

　　2、抓住重点，突破难点，由浅入深，由易到难，遵循教育教学规律。

　　3、关注学生的生活习惯，学生的学习方式，学生的处境与感受。

　　4、运用先进的教学手段，让学生自觉、愉快地学习。

　　5、加强作文训练，培养学生口语交际能力，要求学生每日一练，养成写日记的习惯。

　　6、注重课内、课外一把抓，在学生当中开展 一帮一 的活动，促使学生共同提高。

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