范文资料网>书稿范文>计划>《期末复习计划

期末复习计划

时间:2023-08-20 10:54:23 计划 我要投稿

期末复习计划4篇【优】

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。好的计划是什么样的呢?下面是小编精心整理的期末复习计划4篇,希望对大家有所帮助。

期末复习计划4篇【优】

期末复习计划 篇1

  这个学期即将结束,为了巩固复习本学期的学习内容,为学生以后的学习打下良好的基础,老师应该指导学生对所学的内容进行复习。

  (一)复习内容与目标

  通过复习,学生能达成以下的学习目标:

  知识上:

  1.词汇:能准确记住本学期的重点单词;

  2.对话:能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues,并能融会贯通,学以致用。

  态度上:

  继续保持对英语学习的浓厚兴趣,树立和增强学好英语的自信心。

  方法上:

  教师为辅学生为主,充分发挥学生的主观能动性,让学生积极主动探索有效的学习方法,培养学生的小组合作能力。

  (二)复习课时要注意:

  1. 教学内容以学过的单词,句型,对话为主

  2. 重温已学内容(回忆、强化)

  3. 弥补不足(教与学的'不足)

  4. 归纳总结,发展技能 (整理、归纳、概括、运用、发展)

  5. 课堂教学形式以训练活动为主 (学生语言训练活动,有层次性的活动安排)

  (三) 复习方法:

  1). 全面复习

  2). 关注学困生;

  3). 系统复习;

  4). 突出重、难点;

  5). 有效的利用时间;

  6). 操练为主、游戏为辅;

  7). 及时反馈

  (四)具体步骤:

  1.复习前的准备工作:

  把学过的单词归类(培养学生自主归纳总结的习惯)

  本学期的单词可分类如下:

  学习用品,身体部位,颜色,动物,食物,数字等 创设情境复习每单元的单词,句子.

  2.课堂上的工作:

  A、归纳每单元的重点单词和句子:把平时上课讲过的重点句子都整理出来

  B、听力训练 :在总复习时,要保持每天训练听力的频度。

  C、 口语练习:围绕本单元的话题让学生在小组内自编对话

  D、课堂尾声: 先让学生来小结教师再来补充。

  总之,复习时要充分发挥学生的主观能动性,避免填鸭式教学。

期末复习计划 篇2

  总复习目标:

  ⒈在梳理本学期各领域知识及解决问题方法的过程中,进一步理解和掌握相关知识和方法,体会它们之间的内在联系,逐步养成回顾与反思的良好习惯。

  ⒉以元、角、分和常用的长度单位为背景,进一步理解小数的意义,巩固小数的读写方法和比较大小的方法。

  ⒊进一步巩固整数四则混合运算(两步)的运算顺序,整十、整百、整千数乘(除以)一位数及两位数乘(除以)一位数的`口算方法,两、三位数乘一位数的竖式计算方法,简单小数加减法的计算方法;能正确进行计算,并解决简单的实际问题。

  ⒋进一步巩固年、月、日及24时计时法的有关知识,推算简单的经过时间的方法,并解决简单的实际问题。

  ⒌进一步理解从不同角度观察物体所看到的画面不同,根据事物、照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单事物;进一步理解周长的含义,巩固测量和计算长方形、正方形等简单图形周长的方法,并解决有关的实际问题。

  总复习时间安排:

  一、数与代数

  ⒈数的认识:围绕“认识小数”这一单元内容,帮助学生借助元、角、分和长度单位为背景进一步理解小数的意义,巩固比较小数大小的方法。1课时

  ⒉数的运算:围绕“混合运算”、“加与减”“乘与除”“乘法”“认识小数”等几个单元内容,帮助学生理解数的运算的算理。4课时

  ⒊常见的量:围绕“年、月、日”这一个单元内容,引导学生回顾学过的关于年、月、日的知识。1课时

  二、图形与几何

  围绕“观察物体”“周长”这两个单元内容,进一步引导学生体会从不同位置观察物体看到的画面不同,能正确进行选择和判断。进一步理解周长的含义,复习巩固测量一般图形周长的方法,鼓励方法多样化。2课时

  三、综合与实践

  数学好玩:2课时

期末复习计划 篇3

  一、学生状况分析:

  三年级共32人,由于小学生的个性特点,很大一部分学生学习主动性不高,整体水平较差点,尤其是在解决实际问题方面,绝大一部分同学利用知识解决实际问题的能力较差,同时还有个别学生学习很困难。

  二、复习内容:(共分四大板块)

  第一模块:两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数

  第二板块:位置与变换和长方形、正方形的周长

  第三板块:克、千克、吨的认识和统计与可能性

  第四板块:分数的初步认识

  三、复习重点

  1、复习克、千克和吨时,重点帮助学生进一步体会1克(几克)、1千克(几千克)及1吨(几吨)的实际轻重以及其相互之间的换算方法。

  2、复习加、减、乘、除法的计算以及相关的实际问题时,引导学生自主总结有关的口算、笔算和估算方法,加深对基本数量关系的理解,提高学生的分析问题和解决问题的能力。

  3、复习位置与变换和长方形、正方形的周长时,重点要让学生进一步体会物体的旋转和平移,提高根据周长含义灵活测量或计算有关平面图形周长的能力。

  4、复习分数的认识以及统计与可能性的内容时,主要应让学生再次经历把一个物体平均分,用分数表示这样的'1份或几份,以及在活动中收集整理数据并体会可能性大小的过程,以进一步丰富对分数含义以及可能性大小的认识。

  四、复习目标:

  1、进一步理解、巩固本学期所学的两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数,位置与变换,质量单位克、千克、吨,长方形、正方形的周长,分数的初步认识,统计与可能性等知识。

  2、经历独立整理与复习的全过程,初步形成归纳、整理知识的能力;加深理解知识间的联系,能综合运用所学的知识解决简单的实际问题。

  3、通过对知识的整理和复习,逐步养成回顾和反思的好习惯,感受学习数学的乐趣。

  五、复习的基本原则:

  1、系统性原则。

  2、针对性原则。

  3、综合性原则。

  4、贯彻面向全体,因材施教的原则。

  六、复习措施:

  1、口算练习常抓不懈,继续坚持每节课前2分钟口算练习。

  2、本册内容共分四个板快,每个板快以点带面进行复习,突出重点,讲练结合。

  3、利用两天的时间进行综合训练,强化各部分知识的练习。

  4、加强对学困生的辅导,利用大课间活动时间重点有针对性地辅导学困生。

  七、复习方法

  讲练结合,点线结合。(先各个知识点突破,再知识点综合,最后解决生活中的问题。)突出重点,突破难点。逐步培养学生的小组合作意识,复习时多采用小组合作学习的方法,首先规范各个小组,教给学生如何进行小组学习。进行习题练习时规范学生的书写,培养学生认真仔细书写、检查的好习惯,对速度比较慢的同学多鼓励,为他们订立小目标,逐步提高做题速度。及时反馈,及时订正,使复习确实有效,使大部分学生有较大幅度的提高。

  八、课时安排:

  1、两、三位数乘(除以)一位数的有关知识。1.6—1.8

  2、图形的周长和位置与变换的有关知识。1.11—1.13

  3、分数的初步认识。1.14—1.18

  4、克、千克、吨的初步认识及统计与可能性。1.19—1.21

  5、综合练习1.22—期末考试

期末复习计划 篇4

  一。着眼课本,明确重点。

  结课以后帮助学生梳理每个单元话题下的词汇,语法和功能句。因为期末考试中词汇来源于书尾黑体词,完成句子和连词成句都源于书中的重点短语或者功能句,听力有的题为书中对话改编,阅读有1篇也选自课本原文,书面表达来源于本学期六个单元的话题,所以着眼课本,明确课本中的重点,要点,帮助学生落实是非常重要的。

  区练习册是很好的.练习材料,一定要利用好,结合单元要点梳理,可以把练习册中比较好的题拿出来作为单元检测,来检查学生单元要点掌握的情况,对基础比较薄弱的学生进行个别辅导。

  二、听读并举,注重训练

  听力与阅读复习必不可少,但由于复习的课时较紧,所以不能单独上听力课或者阅读课,但是每节课课前可以利用区练习册中的听力材料,让学生每天都练练耳,并且课后布置让学生跟磁带朗读教材课文的作业。一是要培养学生静下心听、读、思考的习惯,二是让学生跟磁带朗读课文可以帮助学生培养良好的语感,既对听力敏感,又对课文熟悉,这样做可以说事半功倍。

  在结束单元练习以后,打算让学生再做三套综合练习,针对学生在综合练习中出现的问题查漏补缺,对薄弱学生进行个别辅导,对错误题目先进行全班讲解,然后在进行面改,做到整体推进,尽力争取及格率,不让一个学生掉队。

  三、写话练习,注重技巧

  失分比较严重的题型就是语言综合运用题即,看图写画和书面表达。为了让学生能减少失分,我们决定一是对看图写画进行专项训练,二是以话题为单位在对每个单元进行要点梳理的时候,结合单元话题,让学生写1—2篇文章,然后对学生进行面批,帮助学生提高。

  能否有效地进行期末复习是决定能否取得良好成绩的关键所在,祝愿全区所有的学校和学生们都能取得理想的成绩。

【期末复习计划】相关文章:

(精选)期末复习计划08-18

期末复习计划06-20

期末复习计划【精选】07-06

【精选】期末复习计划07-05

期末复习计划(精选)07-05

期末复习计划[精选]07-06

期末复习计划(精选)07-18

[精选]期末复习计划07-17

[经典]期末复习计划08-02

(经典)期末复习计划07-29