学期计划10篇[合集]

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该为接下来的学习制定一个计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编帮大家整理的学期计划10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学期计划10篇[合集]

学期计划篇1

　　一、班级情况分析

　　班级人数35名孩子。经过大班第一学期的学习生活，孩子们在各方面的能力有了很大的进步和提高，以下做简单的分析：

　　生活方面：

　　已初步掌捏了属于他们年龄段的生活技能，其中包括自我服务能力，初步懂得如何帮助别人。

　　学习能力：

　　孩子们正在不断成长，通过了解环境与人们生活的依存关系，对事物变化发展的过程感兴趣，有了一定的求知欲，对于他们感到好奇新鲜的事物和问题有一定的探索欲望，

　　社会性发展：

　　幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，有与他人交往的愿望，

　　不足之处：

　　1、对于别人的物品和集体物品不爱惜。

　　2、做错了事不承认，有些事很明显是谁对谁错但总把责任往别人身上推。

　　3、游戏结束不能主动整理物品、物归原处，不能保持教室整洁随手乱扔垃圾。

　　对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。

　　根据我班幼儿的情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们制定了本学期的教育教学计划，使幼儿能够更加活泼健康地成长

　　二：学期目标：

　　1、激发幼儿对学习的兴趣，初步的探索意识培养良好的学习习惯

　　2、继续培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯

　　3、幼小衔接，争取做一名合格的小学生

　　三：课程：

　　{一}：生活

　　1：。根据幼儿的实际情况，继续培养幼儿有良好的生活卫生习惯。如：保持桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、保持毛巾和书本的整洁、学习整理小书包和自己的衣物、注意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，保持环境的整洁

　　2：在生活、学习上得到别人的帮助，能使用礼貌语言感谢别人。介与我班外来人员子女多的特点，使他们初步能听懂上海话，乐于学说上海话

　　3：进一步理解和遵守日常生活中的规则，根据自己所处的环境情况，学习控制自己的情绪和不宜行为。

　　措施：

　　1：在日常生活中老师注意观察幼儿的行为表现，发现问题及时的提示纠正

　　2：师生共同制定值日生制度，值日生发现问题可帮助同伴。培养幼儿的责任感

　　3：游戏活动、自由活动、个别交谈时，老师适当使用上海话

　　{二}：学习：

　　1：继续培养幼儿积极主动地观察周围事物、爱思考、爱提问的好习惯，能大胆清楚的表达自己的想法，倾听同伴的讲述，主动用语言与人交往。

　　2：知道四季的.转换顺序，了解一些保护环境的方法；，能运用多种材料和工具解决问题；学习从多角度分类，发现事物间的细微差别，形成类概念；3：能正确认读和书写阿拉伯书字1——10，熟练掌握10以内数的顺序，理解相邻数之间相差为1的等差关系；初步理解数量守恒的概念；学会10以内的组成和加减法，认识正方体、长方体、球体、圆柱体；能正确辨认方向，会比较远近。

　　4：继续探索使用二期课改新教材，根据幼儿年龄特点、季节、节日开展主题活动。

　　措施：

　　1开展区角小组学习游戏，把集体学习内容延伸至小组个别化，使幼儿能更好的掌握学习内容及培养幼儿的学习兴趣。

　　2：鼓励幼儿参与收集资料{报纸、书刊、看新闻}把发现的新问题、新情况、在说新闻的时间里讲给大家听

　　{三}：运动：

　　1：积极参加体育活动，大胆尝试新奇有趣的活动，获得身体活动的经验

　　2：在具有安全的条件下培养幼儿初步尝试创新运动，动作协调、灵活。

　　措施：

　　1为幼儿提供探索各种玩法的器械，{轮胎、平衡、圈、绳、投掷、垫子}

　　2幼儿运动过程中有创新的案例，老师及时地组织大家观摩学习，让幼儿讨论总结运动中的经验。

　　3：每月去向阳公园远足活动。

　　{四}：游戏：

　　1：开展各类游戏活动，师生共同探讨创设内容丰富有序的游戏环境。

　　2：积极发展幼儿思维和观察能力，有模仿、有创造性的开展有戏活动，培养幼儿在游戏过程中的交往

　　3：让幼儿自主的选择，互相协商，互相合作，愉快地进行游戏，教会幼儿自我判断、解决问题的能力。在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到发展。

　　措施：

　　1：表现：为幼儿提供音乐、故事磁带、录音机及一些相关的头饰、道具等，巩固幼儿所学的内容，更重要的是培养能够在众人面前大胆表演的习惯。

　　2：阅读：为幼儿提供不同的材料，书籍，卡片等给幼儿创造想象的空间，能幼儿尽兴、尽情地“研究”所以他们的世界。

　　3：美工角：为幼儿提供剪刀、浆糊、纸等，并根据教学活动需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进行一些小制作，培养幼儿对自己动手制作的浓厚兴趣，提高幼儿的动手能力和创造能力。

　　4；数学角：作为集体学习活动的延伸，把一些未完成的内容在区角游戏中让幼儿继续完成。

　　5：科学角：为幼儿提供材料在区域活动中进行探索，加深幼儿的认识。让幼儿有充分的时间和操作材料，满足

　　幼儿了解探索的需要。

　　四：幼小衔接实施方案：

　　1：激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。通过参观小学、让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同。

　　2：了解有那些学习用具和用品，并知道它们的用途。

　　3：学习有规律整理自己的小书包。

　　五：家长工作；

　　1：开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，在家长会上，向家长发放介绍幼小衔接方面的文章。为更好的实施幼小衔接方案打下基础

　　2：坚持每月及时更换“家长园地”，鼓励家长参与班级主题活动，并能积极参加幼儿园组织的亲子活动。

　　3：要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

　　4：请小学老师为家长开设讲座“家长为孩子做那些入学准备”。

　　5：定期发放家园联系册。

学期计划篇2

　　一、学生情况分析

　　本班学生共有40人，其中男生19人，女生21人。通过几年来的接触与观察，学生对数学学科的学习兴趣还是比较高的，并且已经基本能掌握所学的基础性知识，学生理解、分析能力，解决问题的能力等都有明显的进步，但在学习过程中暴露出来的问题也较多。比如学习习惯方面：绝大多数的学生的学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务；但本班学生中后进生的比例相当大，很大一部分学生的学习习惯不好，表现在课堂上爱做小动作、不能集中注意力、完成学习任务拖拉、作业马虎等现象。而且学生普遍缺乏自觉检查的习惯；学生计算的正确率不够高等。针对这种现象，在复习中要加强对学生的要求。

　　二、指导思想

　　通过复习，把小学阶段的教学内容进行整理，查漏补缺，使学生对所学的概念、法则、公式和其他数学知识更好地理解和掌握，并将所学内容联系起来，形成系统的知识，加强基本训练，提高计算能力、思维能力、解答应用题的能力和发展空间观念，全面达到小学阶段的教学要求。并根据数学课的特点，结合数学内容对学生进行思想品德教育。

　　1、系统地整理知识。学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。

　　2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。

　　3、查漏补缺。毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的`缺陷。

　　4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。

　　三、复习内容

　　（一）数与代数方面包括：数的认识，数的运算，常见的量，式与方程，比和比例，探索规律和解决问题

　　（二）空间与图形方面包括：图形的认识和测量，图形与变换，图形与位置

　　（三）统计与概率方面包括：简单的统计，可能性

　　（四）掌握解决问题的策略与方法

　　四、复习重难点：

　　1、复习重点：基本概念的辨析以及应用题的理解及解答是本次复习的重点。

　　2、复习难点：

　　（1）提高计算正确率；

　　（2）学会灵活的解题策略；

　　（3）逐步培养独立审题的习惯；

　　（4）学生空间想象能力的发展。

　　五、具体复习目标

　　1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。

　　2、使学生巩固已获得的一些计算单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。

　　3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。

　　4、使学生掌握所学的统计知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。

　　5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题，解决生活中一些简单的实际问题。

　　六、复习措施

　　1、在制定复习计划前全面、认真了解和分析本班学生各部分知识的掌握情况如计算的正确率和速度、概念的理解程度、应用题的掌握情况，以及对哪些知识已经掌握、哪些知识还容易混淆、出错比较多等，再系统制定期末复习计划，突出重点强化难点，增强复习的针对性。

　　2、每节复习课前先让学生明确复习内容，将自我整理和全班复习相结合使学生做到心中有数，提高复习效率；课堂帮助学生不仅把所学的知识加以系统整理，更要突出重点，突破难点，加强基础性，突出能力训练。避免平均使用力气。

　　3、重视对练习内容的选择，力求全面而精简。使学生通过复习达到既弥补了知识上的缺漏，又能进一步提高解题能力。注意继续培养学生的能力：在计算方面，要注意提高每一个学生的计算能力；在几何知识方面，要进一步发展学生的空间观念；在复习应用题时，要注意提高学生分析问题的能力和解决简单的实际问题的能力。

　　4、做好个别生的辅导，并争取家长的配合。

　　5、控制好学生的复习时间，不增加学生过重负担。针对学生掌握知识的情况，采取知识归类复习，知识与知识之间穿插练习的方法进行复习

　　6、重视每次练习后的及时分析，加强针对性复习

　　七、复习课时安排

　　第一阶段（第14——17周）：系统复习一遍，帮助学生回顾小学阶段的全部知识点，形成初步的知识系统，在基础知识上下功夫。

　　第二阶段（第18周）：针对第一阶段的复习结果，对重点知识点以及学生的薄弱环节进行重点再复习。

　　第三阶段（第19周）：系统检测复习阶段，培养学生的能力。

学期计划篇3

　　1、保育

　　本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到

　　吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。

　　喝水：会主动喝水，能认识自己的.杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。

　　入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。

　　睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。

　　着装：根据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意幼儿的着装是否整齐。

　　安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。

　　卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。

　　2、教育

　　本班采用托班教材及早期阅读识字教材

　　针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用

学期计划篇4

　　一教材的总体分析

　　本册教材共分11个模块，其中含有一个复习模块。每个模块又分为两个单元。一般情况下，第一单元主要是以故事（对话）的形式呈现本模块所要学习的语言功能与结构，（language presentation）。第二单元中则提供了若干任务型（task-based）的练习和活动，其目的就是进行语言的扩展和操练（language development and practice）, 侧重培养学生语言运用

　　经过一个学期的学习，学生在听说认读等方面都有了一定的基础。和第一册教材相比，本册教材的所选话题有所拓展，我们将带领学生学习如何用英语称呼家人并介绍他们的喜欢和不喜欢，如何说明物品的归属，学习如何用英语说季节、天气；还要学说一些常见的动物，并用英语描述他们的特征；学习如何邀请朋友一起参加活动，最后还要学习如何表达和询问喜欢什么体育运动，什么食物以及什么玩具等话题。这些题材都是学生熟悉的学习、生活题材，学生会感到熟悉亲切.

　　每个模块计划平均用3课时完成。平均每2个页码1课时，四个页码共2课时。第3课时可以实际情况进行字母的复习和巩固或本模块的复习和阶段测试。

　　(一)教学内容

　　经过一个学期的学习，一年级的小学生对英语学习依然保持着浓厚的学习兴趣，他们接受能力、模仿能力很强，对周围事物有着强烈的新鲜感与好奇心，绝大多数孩子有强烈的求知欲和表现欲。对于这些有利于英语学习的积极因素，我们应该注意保护并科学地加以利用，使之为我们的教学服务。因此，在教学过程中，我们应当尽可能为孩子创设轻松的情境，让他们去感受身边的事物，使课堂更富童趣，并创造一切条件让学生大胆地发表自己的见解，敢于展示自己。

　　经过一个学期的学习，学生已经适应了英语课堂教学，但由于年龄的特点，注意力容易分散，缺乏观察、发现、判断、总结事物的能力与方法，对自己有时不能严格要求，一些良好的学习习惯尚未定型。所以在本学期，我们应该继续加强良好的英语学习习惯的养成训练，有步骤、有计划的在教学过程中逐一落实。在习惯训练方面我们应该把握住一个原则：提早开始，严格要求，持之以恒。好的学习习惯会成为学生英语学习的催化剂，会对学生英语水平的提高起到“润物无声”的作用。同时，我们还必须注意到低年级学生具有很强的向师性和可塑性的特点，这就要求我们一定要规范自己的教育教学行为，要求学生养成良好习惯的同时，我们自己也要养成良好的教学习惯，为学生做好示范。

　　(二)、教学总目标：

　　我们主要从语言知识、语言能力，情感态度、学习策略和文化意识等五个方面考虑，来确定本册教材的总体教学目标：

　　（一）语言知识目标：

　　复习巩固26个英语字母；学习110个单词。其中要求达到四会(听,说,读,仿写)的单词85个，既教材第46页单词表中所列的全部单词。要求达到三会的单词25个，既教材48页单词表中所列非粗黑体的单词），学习核心句子约43个。

　　（二）语言技能目标：

　　-能根据听到的词语识别或指认图片或实物

　　-能听懂简短的课堂教学指令

　　-能根据指令做事情,如做动作、涂颜色等

　　-能跟随录音模仿说英语

　　-能说唱本册教材的5首歌曲和5首歌谣

　　-能用英语做简单的游戏

　　-能在录音和图片的帮助下表演本册教材学过的故事或对话

　　-能看图识字

　　-能拼读单词、背写部分单词

　　-能借助图片阅读课文、句子

　　-能熟练掌握26个字母，了解相关的分类知识，并用字母知识解决排序等问题。

　　（三）情感态度目标：有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。

　　（四）学习策略目标：积极与他人合作，共同完成学习任务；主动向老师或同学请教；在学习中集中注意力；积极运用所学英语进行表达和交流。

　　（五）文化意识目标：语言是文化的重要载体，学习语言同时也要学习文化，要努力使学生在学习英语过程中了解外国文化。结合每个模块的主题，本学期的教学中我们主要渗透如下的`文化知识：有关于动物的知识（Module One）；有关于家庭观念的知识（Module 我们主要从语言知识、语言能力，情感态度、学习策略和文化意识等五个方面考虑，来确定本册教材的总体教学目标：

　　（一）语言知识目标：

　　（二）语言技能目标：

　　-能根据听到的词语识别或指认图片或实物

　　-能听懂简短的课堂教学指令

　　-能根据指令做事情,如做动作、涂颜色等

　　-能跟随录音模仿说英语

　　-能说唱本册教材的5首歌曲和5首歌谣

　　-能用英语做简单的游戏

　　-能在录音和图片的帮助下表演本册教材学过的故事或对话

　　-能看图识字

　　-能拼读单词、背写部分单词

　　-能借助图片阅读课文、句子

　　-能熟练掌握26个字母，了解相关的分类知识，并用字母知识解决排序等问题。

　　（三）情感态度目标：有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。

　　（四）学习策略目标：积极与他人合作，共同完成学习任务；主动向老师或同学请教；在学习中集中注意力；积极运用所学英语进行表达和交流。

　　（五）文化意识目标：语言是文化的重要载体，学习语言同时也要学习文化，要努力使学生在学习英语过程中了解外国文化。这些文化知识并不是要求我们单独拿出来给学生讲解，而是要结合自己的教学，找好切入点，适当地进行渗透。

　　四具体语言项目的教学目标和建议

　　（一）字母教学

　　上学期我们已经完成了字母教学，当时我们提出的要求是：学生能认读26个字母；学生按顺序背诵26个字母；学生能用手写体仿写26个字母。学生能够仿写模块词汇表中的单词。

　　在掌握了字母名称音的基础上，为了保持学习的连续性，帮助学生巩固好已经掌握的字母知识，这个学期我们将继续把字母教学渗透到各个模块的教学中，并进行适当的拓展和延伸。字母教学的具体目标是：

　　1 能够按照正确的顺序默写26个字母。能够随机听写26个字母。

　　2 能够区分元音字母和辅音字母。

学期计划篇5

　　一、培训对象：

　　学校全体初中教师

　　二、培训目标

　　参加培训的每位教师都要达到以下目标：

　　①能够熟练访问学校网站，在学校网站上发表自己的文章;

　　②能够熟练的访问远程教育资源;

　　③能够熟练利用远程教育资源的内容，能利用课件上课;

　　④能修改教案，并且保存和打印为自己的教案。

　　⑤能够利用word处理自己的文档;

　　⑥能够利用excel处理简单的数据;

　　⑦了解因特网能够在网上搜集资料;能够下载资源和保存资源

　　⑧能够制作简单的课件。

　　三、培训地点：

　　四楼微机室/电子备课室

　　四、培训时间：

　　每次业务学习(单周)下午4：00至5：30为培训时间，每天早上时间为开放时间，电子备课室开放，由专人辅导。

　　五、考勤制度：培训期间实行签到制，政教处管理。培训教师由张亚娟、马小琴、杨婷三人组成，每次培训由一人主讲，其他二人负责指导，每次培训结束后要进行考核。考核分为优秀、合格、不合格三个等次，并将考核结果纳入年度考核，对成绩优秀者给予一定奖励。

　　六、培训安排如下：

　　周别

　　星期

　　时间

　　培训内容

　　主讲人

　　三

　　4：00-5：30

　　学校远程博客圈介绍，申请帐号，发表文章。

　　马小琴

　　课外活动

　　练习

　　四

　　课外活动

　　考核上周学习内容

　　五

　　4：00-5：30

　　远程教育资源介绍，访问远教资源

　　马小琴

　　课外活动

　　练习

　　六

　　课外活动

　　考核上周学习内容

　　七

　　4：00-5：30

　　利用远教资源课件，修改教案

　　杨婷

　　课外活动

　　练习

　　八

　　课外活动

　　考核上周学习内容

　　九

　　4：00-5：30

　　word的.基本操作

　　杨婷

　　课外活动

　　练习

　　十

　　课外活动

　　考核上周学习内容

　　十一

　　4：00-5：30

　　powerpoint的基本操作

　　刘燕

　　课外活动

　　练习

　　十二

　　课外活动

　　考核上周学习内容

　　十三

　　4：00-5：30

　　利用powerpoint制作课件

　　课外活动

　　练习

　　十四

　　课外活动

　　考核上周学习内容

　　十五

　　4：00-5：30

　　excel的基本操作

　　冯海燕

　　课外活动

　　练习

　　十六

　　课外活动

　　考核上周学习内容

　　十七

　　4：00-5：30

　　利用flash制作课件

　　马小琴

　　课外活动

　　练习

　　十八

　　课外活动

　　考核上周学习内容

学期计划篇6

　　指导思想：

　　以校园安全为中心，以服务及时为宗旨，认真做好甲流感防控，规范办学行为，迎接教育现代化评估验收。

　　主要工作：

　　一、校园安全

　　1、全面落实校园安全常规工作，认真检查校舍、围墙、电器设备、食堂、宿舍、运动器材、防雷电设备等。

　　2、加强甲流感防范工作，严格执行和落实预案中的各项检查措施，充实防控所需物资。

　　3、认真做好平安校园创建台帐，认真领会各条目内容，为创建省级“平安校园”做好准备。

　　4、加强门卫管理：要求做到24小时监控，认真把好进出大门的第一关口，严格执行填报会客单制度，电话申报进

　　出通知。

　　5、认真落实好外来车辆进门登记制度，告示进出慢行，注意安全，升旗、做操不准进入。

　　6、继续加强师生员工车辆管理，杜绝学生骑有动力的无牌、无证助力车（除电动自行车）

　　7、落实应急预案，配合政教处，定期举行安全逃生演练，特别是宿舍火灾防范。

　　8、认真检查校园安全隐患，填好校园安全周记台帐。

　　9、认真做好食堂食品卫生，防止师生就餐中毒。

　　10、加强各部门防火，防盗、防人身伤害、严禁师生使用管制刀具。

　　11、落实学校监控中心，调配监控管理点（传达室增添监控探头和红外探头。

　　12、加强校园安全检查力度（人力检查次数及隐患处理及时）。

　　13、加强消防器材管理，做好检查及时责任到人。

　　二、校园建设

　　1、完成科技楼各个功能室配套设备安装。

　　2、做好微机房、主控室搬迁安装及网络线路安装协调工作。

　　3、完成实验楼供水管改造项目。

　　4、做好体育用房配套器材安装。

　　5、完成科技综合楼门前道路绿化设计工程方案。

　　6、草拟宿舍漏水解决方案。

　　7、设计原简易茶水房改造方案。

　　8、改造工程临时住处地段方案。

　　9、建议学校对原升旗点地段改造成本制长廊做一个景点方案。

　　三、财务财产管理

　　1、会计室做好学生收费支结算工作。

　　2、做好基建工程经费结算工作。

　　3、做好学校正常经费的`报销工作。

　　4、做好新增资产登记及使用落实到位，防止资产流失。

　　5、做好淘汰过期作废资产申批手续，注销帐册数据。（包括机库数据）

　　6、做好清仓查库工作。

　　7、做好各种设备、电器、教学用品具管理和维修。

　　四、校园环境整治与绿化、美化

　　1、初步完成科技楼门前绿化美化设计方案。

　　2、完成花坛边角绿化地块班级护养责任方案。

　　3、定期完成校园草坪、运动场等除草修整及树枝的修剪，保证绿化管理升级。

　　4、继续做好冬季主干道树木的修整工作。

　　5、清除工程队遗留杂物及临时搭建工棚，进行绿化美化工作。

　　6、落实一个专职绿化管理责任人（临时招聘）

　　7、结合学校办学理念，突出精细化管理，抓好校园环境及文化建设，设想做几个标牌，提升校园文化氛围。

　　五、食堂

　　1、加强食品原料采购、索证工作，并做好记录台帐

　　2、监督食堂成本核算，保障学生的饭菜质量；

　　3、加强食堂常规管理，杜绝食物中毒事件。

　　六、宿舍

　　1、落实宿舍常规管理，做好宿舍卫生、学生的考勤和纪律

　　2、做好学生每天早上和晚上的体温测量，并做好原始记录

　　3、定期清查学生宿舍的水电，公物损坏情况并及时维修

　　七、校园卫生

　　1、落实班级包干区责任制

　　2、定期检查结合不定期抽查，监督校园卫生打扫情况

　　3、及时公布检查考评分数，督促卫生打扫

　　八、其他工作

　　1、做好开学前及学期结束各项准备工作。

　　2、继续落实好班级财产使用管理工作。

　　3、主动、及时做好为教学服务的后勤保障工作。

　　4、做好小型基建维护及维修，节约学校开支。

　　5、做好单身老师宿舍用电用水工作，确保安全、节约。

　　6、做好临时工岗位的考核。

　　7、完成美术用房整理工作。

　　8、做好教育现代化评估验收工作。

　　附：工作行事历

　　3月

　　1、清除校园杂草整治校园环境。

　　2、采购办公用品、卫生工具。

　　3、预订学生簿本。

　　4、调整班级标牌及课桌椅。

　　5、检查校园安全隐患，发现问题及时处理。

　　6、维修损坏水管、龙头、开关、路灯。

　　7、做好高一新生军训后勤服务工作。

　　8、做好高一新生校服尺码统计，保证开学前拿到校服。

　　9、完成实验楼漏水改造。

　　4月

　　1、检查甲流感预防工作。

　　2、发放办公用品，卫生用品。

　　3、发放学生簿本。

　　4、正常维修报修单。

　　5、补缺班级桌椅。

　　6、继续除草、整治校园环境。

　　7、为体育组办几件事。

　　8、加强师生车辆管理。

　　9、迎接浦口公安分局安全检查。

　　10、检查食堂卫生。

　　11、配合网络中心，做好搬迁工作。

　　12、安装空调线路。

　　13、做好各项收费。

　　14、做好各种报表。

　　15、发放高一新生校服

　　16、处理好临时校务

　　17、实习生后勤服务。

　　18、完成增加红外探头。

　　5月

　　1、继续搞好校园环境卫生除草。

　　2、校园安全常规检查。

　　3、财物损坏报修。

　　4、完成常规后勤服务。

　　5、完成茶水房改造方案。

　　6、完成有关地段美化方案。

　　7、完成报废资产帐目，搞好新资产上电脑帐。

　　8、清理库房。

　　9、甲流感防范及食堂饮食卫生。

　　10、校园文化标牌或景点草案。

　　11、做好国庆节保安工作。

　　12、完成单身住宿老师用电工作。

　　13、处理好临时事务。

　　14、美术用房处理

　　15、迎接教育现代化评估验收。

　　16、完成校园绿化班级护养责任招牌。

　　6月

　　1、甲流感防范。

　　2、食堂卫生

　　3、检查校园安全

　　4、完成科技楼门前绿化美化方案。

　　5、继续整理校园环境修整草坪花草。

　　6、清除临时工棚杂物。

　　7、暂定绿化专职管理人员

　　8、做好教学服务的后勤工作。

　　9、检查班级财产使用情况

　　10、处理临时事务

　　11、协助政教处做好有关工作。

　　12、协助教务处做好有关工作。

　　13、做好期中考试服务工作。

　　14、学校运动会服务工作。

　　7月

　　1、&nb

　　sp; 甲流感防范及校园环境卫生。

　　2、完成后勤服务常规工作维修。

　　3、校园安全检查常规事务。

　　4、班级财产使用检查。

　　5、协助教务、政教做好有关事务。

　　6、做好冬季取暖工作。

　　7、做好平安教园创建台帐。

　　8、做好冬季用水管的防冻工作。

　　9、做好宿舍维修工作。

　　10、做好校园环境维护。

　　8月

　　1、主干道树木修剪工作。

　　2、做好校园安全检查。

　　3、做好后勤服务常规工作。

　　4、做好学期结束前的各项事务。

　　5、协助有关部门做好其他事宜。

　　6、做好期末考试服务工作。

　　7、做好各种收费的结算工作。

　　8、做好宿舍漏水解决方案。

　　9、完成临时事务。

学期计划篇7

　　一、指导思想和目标

　　1、在素质教育和新课标教育理念的指导下，以课堂教学为核心，认真钻研新教材法，把握教学要求，以学生行为为主体，以培养学生能力为主，努力提高四十五钟教学质量，积极探索减负增效工作。

　　2、推进课堂教学改革，努力做到两个改变：改变学生的学习方式，变学生被动学习为主动学习、主动思考和主动提问；改变教师的教学方式，变单纯知识传授为对学生进行学习动机的激发、学习方法的指导和各种能力的培养。

　　3、培养学生良好的思维品质和良好学习习惯，充分调动非智力因素，努力提高他们学习的兴趣和学习成绩

　　二、主要参考资料

　　1、《中考复习指南》

　　2、自编知识提纲及练习若干

　　三、主要工作思路

　　1.强化集体备课

　　根据教务处制定的“集体备课制度”进行集体备课，时间是星期三上午三、四节，具体做法是：首先根据教学进度安排提准备好星期三教研活动集体备课的内容，包括教学思路、教学目标、教学重点，教学难点、教学方法、教学过程、教学手段、作业布置等，然后，由备课组全体成员讨论、分析提出意见，集思广益，然后对教学设计进行修改，形成基本统计的教学设计，然后由主备人员把修改后的教学设计发给各成员，作为各成员课堂教学的蓝本。每个专题补充一些习题。

　　2.注重高效课堂和有效作业

　　在集体备课的基础上，每个教师对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何突出重点，又如何突破难点。上好每一节课，向四十五钟要质量，真正做到“高效课堂、有效教学”。精心选择作业、认真批改作业、认真组织考试、认真课后辅导。

　　树立全备课组一盘的思想，做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料、统一练习、统一考试和统一批改。

　　3.注重学生能力的培养

　　在课堂教学中充分体现以学生为主体的新课程教学理念，努力创设情境，培养学生的创新精神，培养学习自主学习的能力、勇于探究的能力和合作学习的能力以及观察能力、动手能力等。同时利用与化学相关的丰富的知识对学生进爱国主义教育和思想品德教育。

　　4．重视非智力因素在教学中的作用

　　平时多与学生谈心，了解他们的学习情况，努力调动非智力因素，使他们对化学学科树立信心，增强兴趣，全身心投入，争取最好成绩。

　　5.加强教学科研活动

　　为了提高学科教学质量，教研组在确保完成正常的教学任务的同时，积极开展教学研究活动。大力倡导组内听课、评课活动，尤其是年轻的教师要多听老教师的.课，老教师也要常听年轻教师的课，取长补短，发挥集体智慧，以达到“高效课堂、有效教学”的目标，努力提升组员的教学科研水平。

　　6.做好培优补差工作

　　重视因才施教的原则，做好课外学生的辅导工作，重点抓好提优和补差工作，对学生分层次教学，做到有专用资料、专人辅导，使有差异的教学达到有差异的提高，争取全面丰收。春季,化学,工作计划

学期计划篇8

　　一、工作思路：

　　以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人；营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。上好每一堂课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上！

　　二、班级基本情况

　　我班共有17名学生，男生9人，女生8人。本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。

　　三、班级管理目标：

　　1、思想：

　　树立礼仪规范，做个讲礼貌、讲文明的好孩子。

　　树立今天我以侨乐为荣，明天侨乐以我为荣的思想。

　　2、学习：

　　掌握学习方法，正确学习态度，享受学习乐趣。

　　3、纪律：

　　早操、早读要自觉，课间纪律要保持，课堂纪律要活泼有序。

　　4、卫生：做好每天的值日工作，细致认真。

　　四、学期工作要点：

　　1、进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

　　2、学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新型人才。

　　3、生进行行为习惯教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

　　4、参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　5、班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

　　五、具体措施

　　（一）因材施教，做好培优转后的工作

　　1、重视尖子生的培养

　　（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计的'弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

　　（2）多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。

　　2、重视后进生的转化

　　（1）对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

　　（2）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

　　（二）做好劳动、卫生和安全教育

　　1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

　　2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。

　　3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》，增强安全意识，提高自我防范能力。

学期计划篇9

　　一、班级基本情况

　　这个班有71名学生，其中11名学生学习努力，各方面表现都很好。五个同学聪明，学习努力，学习成绩优秀。超过39名学生能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩好。有16名学生学习不够努力，缺乏学习意识，学习成绩差。

　　二、这学期的基本工作要点

　　1、对学生进行思想道德教育，端正学习态度，明确学习目标。提高学习兴趣，让学生主动学习，提高学习成绩。

　　2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新人才。

　　3、教育学生养成行为习惯，使学生成为礼貌、文明、自律、卫生的好青少年

　　4、积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中接受教育。

　　5、完善班委，明确分工，提高学生管理能力。

　　三，具体措施

　　1、充分利用班会对学生进行思想教育。

　　2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

　　3、充分利用课堂40分钟教育学生。

　　四，班级的主要活动

　　1、组织学生报到，了解他们的'假期活动，对他们进行排名和教育。

　　2、教育学生尊重老师，激励学生在教师节到来的时候用电脑给老师发邮件问候老师。出版第一期黑板报。

　　3、对学生进行安全教育，听取安全教育报告。

　　开展爱国主义教育，出版第二份板报，主题：国旗在我心中。以“国旗在我心中”为主题召开团队会议。

　　5、开展庆祝团队建设节活动，出版第三期黑板报。

　　6、整理古诗词

　　组织参加学校组织的拔河比赛。

　　特别注意复习，参加期末考试。

学期计划篇10

　　一、班级概况及基本目标

　　本班共有37名学生，女生15名，男生22名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

　　二、基本措施和做法：

　　（一）常规教育方面

　　学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

　　2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”

　　（二）班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的'时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　（三）卫生方面