学期计划(集合8篇)

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候认真思考计划该如何写了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家收集的学期计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学期计划(集合8篇)

学期计划篇1

　　一、目的

　　为了能做到有计划、有步骤、有效率地完成高三数学学科教学复习工作，正确把握整个复习工作的节奏，明确不同阶段的复习任务及其目标，做到针对性强，使得各方面工作的具体要求落实到位，特制定此计划，并作出具体要求。

　　二、计划

　　1、第一轮复习顺序：

　　（1）集合与简易逻辑→不等式→函数→导数（含积分）→数列（含数学归纳法、推理与证明）。

　　（2）三角函数→向量→立体几何→解析几何。

　　（3）排列与组合→概率与统计→复数→算法与框图。

　　2、第一轮复习目标：全面掌握好概念、公式、定理、公理、推论等基础知识，切实落实好课本中典型的例题和课后典型的练习题，落实好每次课的作业，使学生能较熟练地运用基础知识解决简单的数学问题。同时搞好每个单元的跟踪检测，注重课本习题的改造，单元存在的问题在月考中去强化、落实。

　　3、第二轮复习顺序：选择题解法→填空题解法→数学方法→数学思想→重要知识点的专题深化。

　　4、第二轮复习目标：在进一步巩固基础知识的前提下，注重方法、思想、重要知识的专题深化，使学生能熟练地运用基础知识和数学方法、思想解决较为复杂的数学问题。同时落实好每次测试，每月一次的诊断性综合考试，并对存在的问题作好整理，为第三轮复习作好前期工作。

　　5、第三轮复习顺序：每周一次模拟考试→查漏补缺训练→规范答题卡训练。

　　6、第三轮复习目标：对准高考常见题型进行强化落实训练、查漏补缺训练和答题卡作答规范化的训练，同时落实好每次课的作业，每周扎扎实实地完成一套模拟试卷，使学生形成完整的知识体系和较高的适应高考的数学综合能力。

　　7、复习时间表：

　　周次起止时间内容

　　高二下学期和暑期集合的概念与运算，函数的概念；函数的解析式与定义域；函数的值域，函数的奇偶性与单调性；函数的图象；二次函数，指数、对数和幂函数；综合应用，导数的概念及运算，导数的应用，积分的概念和应用

　　等差数列；等比数列

　　第1周8.8——8.12；数列的通项与求和

　　第2周8.13——8.19三角函数的概念；三角函数的恒等变形；三角函数中的求值问题

　　第3周8.20——8.26三角函数的性质；y=asin（ωx+φ）的.图象及性质；三角形内的三角函数问题；三角函数的最值、综合应用

　　第4周8.27——9.2向量的基本运算；向量的坐标运算；平面向量的数量积

　　第5周9.3——9.9正弦和余弦定理；解三角形；综合应用

　　第6周9.10——9.16不等式和一元二次不等式

　　第7周9.17——9.23二元一次不等式和简单的线性规划；综合应用

　　第8周9.24——9.30简单几何体的三视图和直观图；柱体、椎体和球体的表面积和体积

　　第9周10.1——10.7空间两条直线的位置关系；线面平行和垂直的性质和判定定理

　　第10周10.8——10.14空间中角与距离的解法；空间向量运算及在立体几何中的应用

　　第11周10.15——10.21复习，章节训练

　　第12周10.22——10.28复习，综合训练；期中考试

　　第13周11.3——11.11直线的方程；两条直线的位置关系；圆的方程

　　第14周11.12——11.18直线与圆的位置关系；综合应用

　　第15周11.19——11.25椭圆；

　　第16周11.26——12.2双曲线；抛物线

　　第17周12.3——12.9直线和圆锥曲线；轨迹；综合应用

　　第18周12.10——12.16排列与组合；.二项式定理；

　　第19周12.17——12.23等可能事件的概率；有关互斥事件、相互独立事件的概率；综合应用

　　第20周12.24——12.30离散型随机变量的分布列、期望与方差；统计的应用；独立性检验

　　第21周1.1——1.6算法

　　第22周 1.7——1.13综合训练

　　三、具体要求

　　1. 三轮复习总体要求：科学安排，狠抓落实。要求第一轮复习立足于基础知识和基本方法，起点不能太高，复习要有层次感，选题以容易题和中档题为主，尽可能照顾绝大多数学生。这样才能创造良好的学习氛围，确保基础和方法扎实，同时尽可能缩短第一轮复习时间，给后面的拔高和思维的反复训练提供足够的时间。第二、三轮复习要求起点较高，对准中等及其以上学生，选题难度以中档题为主，根据知识点的需要穿插少量综合性较大的题，在整个复习过程中坚持讲练结合，体现学生学习的主动性，加强对所学方法的模仿训练，切实落实好作业、跟踪检测和信息反馈。

　　2、多互相听课，吸取他人优点，扬长避短，提高复习效率，在可能的情况下尽快统一一种可行的、科学的复习模式。

　　3、积极参加教研活动，利用教研活动，能创新、群策能力。本届高三的教研活动以高考中的知识专题为主，如高考考什么？怎样考？同时确定专题专人发言，并提供这方面的试题集。加强对每次单元测试和月考试卷考前的审题、考后的总结和评估，加强对资料和信息整理的互通，特别要加强对第三轮复习中高考常见大题的研讨，加强针对性训练，突出效果。

　　4、作业要求：坚持三轮都有单元测试的做法。务必落实好测试的做和评，搞好课后巩固这一重要环节，力求在这方面有所突破和提高。

　　5、考试要求：坚持考前审题和考后小结与评估，注重对反馈信息的整理（如知识和方法掌握不好的），大题各种方法探索及整理，每次考试主要采用自主命题、确定一人负责，全组共同讨论的方式命制试题。模拟考试试题研究方向分组文科：一组：侯晓玲，朱燕燕；二组：杜主任，于主任；理科：一组；于主任、冷晓辉；二组：侯晓玲、吕晓辉；三组：张老师，朱燕燕。

　　6、努力抓好各班总分靠前而数学成绩偏弱的这一部分学生，通过重视、关注、关心、个别辅导，提高他们的学数学的积极性，确保升学率和平均分的提高。

　　衷心希望大家能同舟共济，团结协作，研讨创新，发扬拼搏、奉献、吃苦耐劳精神，切实落实好工作中每一个环节，争取取得优异成绩。

学期计划篇2

　　一、指导思想：

　　学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的经验，掌握粗浅的知识，培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。

　　二、总的要求及分析：

　　幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的.角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。幼儿园教育活动应注重综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要注意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，快乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教育整体。

　　三、班级情况分析：

　　本学期本班幼儿名，旧生名，新生名。经过上学期的学习，本班幼儿总体来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：

　　1、个别幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

　　2、个别幼儿的创造力、想象力还不够，表现方法，手段单一。

　　3、个别幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

　　4、个别幼儿内向、胆量小、在自我保护方面较弱。

　　鉴于以上不足，本学期，我在把幼儿入学准备工作作为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读，前书写的训练，以及良好行为品德的训练。

学期计划篇3

　　一、思想方面：

　　遵守园内的各项规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作, 积极参加园里的各项有益活动, 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。因托班幼儿年龄比较小，对待幼儿要更有爱心、耐心、细心、和关心。无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动，时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。努力要求思想进步,顾全大局,“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。

　　二、教育教学方面：

　　1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是东方红幼儿园的小朋友。

　　2、引导幼儿认识自己的杯子、毛巾等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。

　　3、尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录技能。

　　4、以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语及普通话，并常用简单的双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。

　　5、因担任语言教学的工作，通过讲故事、师幼一起阅读、学说长句子、儿歌、等多种途径吸引幼儿的兴趣，鼓励幼儿多说、主动说，提高幼儿的语言表达能力。

　　6、在教学中，要提前备课，并准备教具，为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ,结合主题加强环境与教育的互动与结合。

　　三、卫生保健工作

　　做好晨间接待工作,环境卫生的`打扫,幼儿服药记录,紫外线消毒的工作,注意幼儿口腔卫生,做到让幼儿餐后漱口,培养良好的卫生习惯,尤其是幼儿的用眼卫生,同时注意户外活动的时间要保证,并让幼儿多饮水，注意关心幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教育理念。

　　四、安全工作方面：

　　将安全的知识融入到主题教学活动中，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走，让幼儿在学习中提高自己的安全意识。做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“即：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。做到每天点名，并做好交接班工作，发现问题及时汇报，妥善处理。

　　五、自身提高方面

　　1、通过多种途径：如幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育教学的新知识、新技能。并运用到实际教育教学中去，提高自己的授课水平，及积累丰富的育儿经验。

　　2、利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹钢琴的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。

　　六、家长工作:

　　1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

　　2、运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

学期计划篇4

　　一、指导思想：

　　新课标指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”国内外教育实践证明，阅读教育是母语教育的核心环节，这足以说明阅读的重要性。本学期我们要把“好读书、读好书”落到实处。

　　二、主要目标

　　营造良好的阅读氛围和环境，最大限度地激发师生读书的欲望，培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，让学生在积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，受到情感熏陶，获得思想和启迪，享受审美乐趣，逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，师生伴着书香共同成长。

　　三、具体设想

　　1、每天半小时阅读：抓实早读，让学生养成早晨坐下即读的.好习惯。保证学生每天一定的阅读量。

　　2、每月借阅图书一次：由班级的“图书管理员”负责，根据安排每周带领本班学生到校图书室借阅图书。开展好班级共读活动。

　　3、注重诗词古句积累：落实“每周一诗”背诵。学校月底定期抽查。

　　4、制定建立本班“书香班级”的计划:，根据班里的实际情况开展丰富多彩、形式不同的活动，每班本学期至少举行一次班级读书活动：如好书推荐活动、班级读书辩论赛、读书沙龙、讲故事、朗诵、作文竞赛、课本剧表演、与父母同写读后感等比赛等。定好时间和活动形式，注意留好班级读书活动材料（文字、图片）报教导处。

　　5、召开班队主题读书会：在班中互相推荐合适优秀读物，评选博览群书的“班级小博士”，倡导：师生共阅读、父母孩子共阅读。

　　四、具体措施

　　以创书香班级为突破口，引导学生与好书交友。培养阅读兴趣，提高阅读能力，厚实文化底蕴，具体要求如下：

　　1、根据学校制定的低中高年级各段推荐的阅读书目计划，每月老师向学生推荐一本好书。

　　2、每个语文老师本学期至少开设一节阅读指导课，

　　（保留好教学设计等材料上报教导处）指导阅读方法，激励学生多读好书；成立班级图书角，让每个孩子带一本最喜欢的或最能打动自己的好书和大家一起分享；

　　3.每月至少开展一次读书交流会，点评班中的读书情况，表扬典型；鼓励学生写读后感通过校报等平台和同学交流分享，定期更换教室后面的阅读专栏

　　展示内容，起到鼓励先进作用。同时老师及时将学生的优秀习作上传到学校校刊。十二月初进行读整本书汇报交流。采取演讲、答辩等形式比赛。

　　4.家校多沟通，想办法让家长参与学生读书活动，督促孩子养成良好的在家阅读习惯，同时并让家长参与评价学生读书活动，每月由家长推荐“小小书迷”典型事迹，班级制定星级读书小标兵的标准，每月总结并表彰星级读书小明星，真正形成学生间你追我赶的阅读氛围，同时评选出书香家庭，年底时进行表彰。

　　5、教师做好读书引领者，让自己养成学习与反思的习惯，走教、学、研三结合的个人专业化成长之路，通过学习、读书、上课、活动等途径使自己成为优秀的教师。评选书香教师，年底时进行表彰。

学期计划篇5

　　一、班级概况及基本目标：

　　本班共有x名学生，女生xx名，男生xx名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的'落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，积极进行大课间活动。培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。人人争做阳光队员，班级争做阳光班级。

　　二、基本措施和做法：

　　（一）常规教育方面：

　　学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

　　2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及大课间两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是："说到做到"。

　　（二）班级纪律方面：

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律：

　　严格遵守课堂"四管"（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由学习委员记录，并做出相应的惩罚。

　　2、课间纪律：

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　（三）卫生方面：

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。

　　2、班级卫生：每天早晨，下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　（四）班干部的培养方面：

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　（五）家校结合，分类施教：

　　本学期要做好分类施教工作：

　　1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

　　2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

　　3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

　　三、活动安排：

　　二三月份：安全、感恩教育月

　　1、开学第一课“开学啦”。

　　2、利用“三八妇女节"进行尊重长辈的教育。

　　3、主题队会——《好书伴我成长》

　　4、进行学习习惯养成教育。

　　5．上交假期实践活动作品。

　　6、绿色植物种植活动。

　　四月份：爱国月

　　1、“清明节”扫墓活动。

　　2、学习、卫生习惯的养成教育。

　　3、进行寻访家乡名人、身边食品调查实践活动。

　　4、主题队会《弘扬民族精神》。

　　5、红领巾义卖活动

　　五月份：劳动实践月

　　1、生态园参观活动。

　　2、科技节活动。

　　3、七巧节活动。

　　六七月份：

　　1、“六一”庆祝活动。

　　2、学习习惯的养成和评比。

　　3、参观消防中队活动。

　　4、复习准备期末考试。

学期计划篇6

　　九月份

　　1制定少先队计划

　　2“五项”竞赛开始。

　　3爱心捐款活动。

　　4庆祝“教师节”。

　　5班报刊出

　　十月份

　　1.“庆十、一”主题班会。

　　2.师生座谈会。

　　3为班级出谋划策“金点子”赛。

　　4老人节慰问活动

　　5班报刊出

　　十一月份

　　1做好运动会的各项工作。

　　2参加校故事选拔赛。

　　3朗读比赛。

　　4野炊活动

　　5班报刊出

　　十二月份

　　1迎元旦大合唱比赛。

　　2校报刊出

　　一月份

　　1少先队工作总结

　　2寒假工作安排。

学期计划篇7

　　一、指导思想

　　以就业为导向，以能力为本位”，深入开展具有职教语文特色的语文教改，探索语文教学适应专业需求的新思路和新途径，推进语文教师对新课程理念由吸收理解到内化输出的进程，进一步发挥语文教学在促进学生和谐发展中的特殊功能，全面提升语文组的教学质量和知名度，第二学期语文组工作计划。

　　二、基本思路

　　以教师队伍建设为核心。通过参加各种形式的培训、竞赛、研讨等活动，为青年教师提供教研平台，在有序、渐进的教研活动中推动教师专业成长。以提高学生语文素养，促进其专业发展为关注点。深入学分制实践，以“面向全体学生，促进学生发展”为工作主旨。加大学生的语文实践，特别是结合专业的语文实践，使学生在自我探索中培养能力。树立“大语文”观念，突出教改特色。以考试研究为重点。深入、优化评价改革，在自主、共享的改革氛围中推进学生受益的广度和深度。

　　三、主要工作

　　1、总结、梳理语文组在近两年来所取得的教育教学成果和成功经验，努力形成能代表语文组教育教学水平的教育教学成果，如乡土校本教材《风流笕桥》的发掘、研究和形成。 2、积极构建适合职业语文教学发展需要的、科学合理的专业语文课程体系，努力在建装类语文教材开发等方面取得突破性进展；鼓励组内教师开设有特色能满足学生需求的选修课。 3、继续加大科研力度，发挥科研工作的服务功能。二级信息员及教学骨干们要完成好规划中的20xx学年的科研工作，认真研究当前职高语文教学所面临的主要问题以及当前职业教育改革热点；组织并完成好区教育局第六届德育专题论文评比、市教育局第十二届职业教育教学学科论文评审、第九届（高教社杯）全国职业教育优秀论文评选、杭州市第三届职业教育教学成果奖评审活动。 4、结合语文组实际，在落实教学常规基础上，发挥各备课组功能，研讨因材施教，与各专业教学做好沟通，使学生掌握真正实用的知识与能力。在“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学思想下，探索并组织好高三复习工作。 5、加强骨干教师队伍建设，鼓励骨干教师带徒弟指导新教师教学，并完成研究课、示范课或做专题讲座。青年教师的汇报课、骨干教师的研究课、公开课集中在第六周进行，每位教师尽量在这一周听课4节以上。 6、建立健全多元的、发展的.教育教学评价体系，配合校工会，做好本年度学习型组织的资料整理上交工作，学期工作计划《第二学期语文组工作计划》。 7、配合学校组织开展“我爱我的专业”、职业生涯设计方案、创业设计大赛、“人生当自强”读书活动等方面的竞赛活动，走职业指导与学生的自身发展、就业、创业相结合的效益之路。 8、继续推进和完善学分制的实施工作，语文学科全面推行学分制工作，进一步改革教学管理制度，及时发现、认真研究实施学分制和弹性学制后所带来的新问题和新情况，为学校开展适应学分制需要的学籍管理制度改革提供决策依据。 9、组织开展校本课程、选修课程开设情况的专题调研工作，对在开设选修课程过程所出现的问题进行研究，及时调整努力纠偏，形成适应学分制需要、适合学生发展要求、能够反映专业发展的选修课程体系。 10、参与专业教研组的行业市场调查，与时俱进地做好文化课程改革等工作。及时、科学、有效地提供参考数据和分析材料，促进师生共同进步和学校的发展。 11、组织各种类别和形式的竞赛活动，激活学生语文学习兴趣，培养学生的人文素养。 12、研究语文会考的复习、应试策略；加强高三复习，加大月考力度，继续对高考分数极低的学生实施补习的措施。 13、准备退出语文会考科目积极探索新的技能考核办法和学分管理办法。 14、认真完成上级部门和学校领导交办的工作以及与其他处室协作的工作。

　　四、学期教研活动初步安排

　　1开学常规工作检查；高三月考（1）；教研组教学例会（1）：建立组内选修课管理机制，探索选修课的发展途径；各备课组讨论学期教学计划。 2教研组教学例会（2）：学习教学常规，教学常规交流（江干区教育局颁发的四个常规等文献）；成立组内科研工作组；成立组内相对稳定的学生竞赛指导工作组。 3交流组内教师个性化发展与专业成长情况。送评区第三届德育专题论文 4送评杭州市第十二届中职教育教学学科论文 5高三月考（2）；“我爱我的专业”作文比赛。 6教研活动展示周，开设教学常规示范交流课：青年教师汇报课一节，骨干教师研究课一节。 7备课组教学例会（3）：交流会考、高考复习迎考等信息；与二级信息员交流组内教学教研等信息；选修课、专业语文教学研讨。 8职业生涯设计方案比赛；送评第九届全国职业教育优秀论文 9教学分析；春假；“人生当自强”读书活动 10高三月考（3）：交流会考、高考复习应试策略；选修课、专业语文教学研讨。 11创业设计大赛；送评杭州市第三届职业教育教学成果奖。 12备课组教学例会（4）：交流会考、高考复习迎考等信息；与二级信息员交流组内教学教研等信息交流会考、高考复习迎考等信息；与二级信息员交流组内教学教研等信息；选修课、专业语文教学研讨。 13交流总结组内教师个性化发展与专业成长情况；选修课、专业语文教学研讨。。 14高职升学考；高职考题研讨。 15研讨退出语文会考的新的考核办法和学分管理 16会考；高三补考；组内考核评优。 17期末考试；备课组教学例会（5）：学科教学分析； 18期末总评，发放暑假作业，成绩报告单 19教师暑期培训学习。