春节活动方案[锦集3篇]
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，预先制定方案是必不可少的，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么你有了解过方案吗？以下是小编整理的春节活动方案，欢迎大家分享。
![春节活动方案[锦集3篇]](/uploads/00/lm3274.jpg)
春节活动方案1
我们即将迎来xxxx年的春节。为了迎接这个传统的节日，我们幼儿园将和家委会共同举办xxxx春节联欢活动。现在，我们来宣布联欢活动的相关细节：
主题：欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。
时间：xxxx年2月13日星期五14：00—18：30。
地点：XXX幼儿园。
人员：本次活动为园内活动，参加人员同冬至庆典。
内容：年俗活动、联欢、吃团圆饭。
一、时间安排
14：00家长到园（其中部分家长13：00到园协助进行准备工作）14：00—15：30年俗活动（主要包括：写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子）15：30—17：00联欢活动17：30—18：00团圆饭
二、活动安排
年俗活动：
为了让孩子保持一个良好的状态，上午在幼儿园按正常节奏进行。请家长最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿园准备，孩子睡醒以后由家长负责分别给自己的孩子吃。家长到园以后，可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。想学习包包子的家长可以和我们一起包包子。年俗活动中有一项是请家长们自己写春联（或者请在场的家长替写），写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己准备，幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业，但那是我们自己写的，让我们自己动手，写出自己的心声，迎接新的一年的到来！
联欢活动：分为三个板块
拜年视频播放（由各家提前自己拍摄，统一剪裁编辑制作。）揭晓xxxx年心愿和祈福（冬至祈福）节目表演（期待大家精彩的表演）
吃团圆饭：
各家自带食品。现场制作的包子、饺子、粘豆包。
三、家长需要配合的'事项：
1、拍摄拜年小视频。请家长穿上节日服装与孩子一起拍摄，15-30秒，内容可以自由创意，重要的是要有声音和动作，风格喜庆、诙谐。之后视频将由组织者剪裁和编辑。
2、为活动准备小节目，也可以联合两三家共同准备一个节目（以成年人为主，不要给孩子过大的压力和负担）。
3、为活动准备食品。可以自制菜肴，也可以准备“饺子馅和面团”的组合（馅料：可以提前进行调制，也可以在幼儿园进行统一调制，肉类不要超过一斤；面团应该为彩色，数量不超过一斤）。具体细节由格格妈与家长相互沟通。
4、请在2月3日之前提交或交付以上所需物品，期间会有专人与家长联系以实现良好的准备。
四、注意事项和其他预备工作
1、请穿着节日服装参加活动。
2、室内温度会较高，因此请注意孩子的穿着，同时，请自带孩子的下午点心（幼儿园会统一准备）和足够的饮水。
3、请准备室内鞋。
4、当天，雨花石和蒲公英两个班将会开放，其中蒲公英班的活动区域也将会开放，家长可在三个地点带领孩子进行活动。
5、如果您喜欢拍照，请自备相机。
6、在孩子们演出时，可以为孩子们准备健康的小食品，如山楂条、自制饼干等。
7、在当天的团圆饭中，每个家庭都应该自带食品。此次团圆饭的组织者将会提前为每个家庭分配一盘，而包子、饺子和粘豆包以及幼儿园准备的汤菜，都可以自由品尝。使用过的餐具请自行清洁。
8、在活动结束后，请家长协助整理现场。
9、在活动结束之后，如果您有车，请帮助其中没有车的家长顺便搭车回家。
五、筹备工作和分工
此次活动的总协调人为格格妈，聂老师将提供协助。在活动中，家长和幼儿园的老师们需要共同配合。具体的分工和任务如下：
一、年俗活动和团圆饭
总负责：格格妈协助：丁丁妈、朱朱妈、朱老师、聂老师。
工作分配：
一、年俗活动
职责：准备和购买年俗活动用品；设计和制作春节活动所需内容；现场制作、悬挂和张贴春联、窗花等；各家食品汇总。
二、联欢活动
总协调：聂老师筹备小组，包括菜菜爸、宁宁爸、可儿爸、朱朱爸、石头妈和睿睿妈。
职责：负责联欢会总体策划、节目设计和组织，联欢会主持人，各家节目和拜年小视频的汇总，现场布置和气氛营造。
期待一个欢乐祥和的春节联欢活动，期待孩子们在新的一年能够更加健康和快乐地成长，期待明年会更加美好！
春节活动方案2
活动主题：
迎春节，谈春联
提出目的：
随着寒假的结束，学生们仍沉浸在春节的喜悦中。春节是我国的重要传统节日，春联则是一种重要的传统文化。春联中有很多的教育资源可以提高学生的语文能力和品德情操。四年级学生已经学习了各种古诗，对其中包含对仗的诗句已有所了解。此外，学生们在信息技术课上也学习了网络知识，因此我们决定开展这次综合实践活动。活动旨在让学生学习相关学科知识和技能的综合应用。
活动目标：
1. 通过网络了解春联的起源和常用春联，以及春联知识和背后的故事，认识春联是中国历史文化悠久的.习俗，表达了人们对美好生活的祝愿。
2. 通过网络了解春联的特点并学习欣赏春联，正确书写和张贴春联。
3. 通过本次活动，培养学生联系生活认识春联的内容、感受春联的美，激发学生对祖国传统春联文化的热爱。
本次活动的重点是帮助学生拓宽视野，了解春联的内容、对仗、历史和民俗等。我们将引导学生熟读熟背一批优秀的春联。
本次活动的难点在于培养学生联系生活认识春联的能力，让学生充分感受春联的语言文字之美。
活动参与者：
学生：全体四年级学生
教师：周中冱
分组情况：
我们将全班41个同学分成5个小组，每组8-9人，并推选1名组长。
活动准备：
1. 教师设计活动方案，并制作春联课件。
2. 学生分组，并推选出组长。
学生行动：
1. 学生自由组合成小组，通过角逐产生组长，共分为5个大组，每组8-9人。
2. 给每个小组命名、创作小组口号并制作小组招牌。
3. 明确小组内人员分工。
4. 按照分工开展各阶段的活动。
活动时间安排：
本次活动将持续1-2周。
九、活动计划（详细内容见下文）：
第一阶段（1课时）：了解春联的基本知识
1、引入课题。春联是中国传统的民俗文化，为什么在春节时家家户户都要贴春联？（全班参与互联网搜集和研究）
搜索关键词：春联起源。
2、品读春联。老师出示春联和图片，让学生找寻配对的图片和春联：
一帆风顺年年好，万事如意步步高，横批：吉星高照。
五更分两年年年称心，一夜连两岁岁岁如意，横批：恭贺新春。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风，横批：莺歌燕舞。
春花含笑意，爆竹增欢声，横批：喜气盈门。
玉兔辞岁回月殿，金龙飞舞到人间，横批：龙年吉祥。
3、指导学生朗读春联：
（1）春联不仅内容美丽，而且蕴含着声韵之美，（板书：内容声韵）
（2）老师范读。
（3）读出来时快或慢，轻或重，这被称作“抑扬顿挫”。只有这样读才会让人听起来和谐动听。
4、讨论春联的特性：
在刚才的朗诵中，你们发现春联有哪些特性？
搜索关键词：春联特性。
小组讨论。
老师指导学生总结春联的基本特性：春联又叫“门对”、“春帖”，是对联的一种，得名于春节期间张贴。春联的字句多为吉祥话，反映了人们对美好生活的向往。春联由上联、下联和对联组成，对偶工整，声韵优美，语言简练，朗诵流畅。
强调：（1）上下两联的字数相同，即要求两个句子的字数相等，取得好的配对效果。（2）对仗工整，即名词对名词、动词对动词、形容词对形容词、数量词对数量词。（3）门联通常有横批。
第二阶段（1周课外时间）：收集春联和古往今来与春联相关的故事（以小组为单位，可以是自家过年时贴的、拜访亲戚时注意到的、阅读书籍时发现的、互联网搜集的）
搜索关键词：常用春联、龙年春联。
第三阶段（1课时）：总结汇报，交流春联、解读春联、在互联网上展示春联（全班参与）
1、小组讨论和汇报（也可以让每个小组的2-3名学生轮流汇报）：
· 讨论和交流学生在第二阶段所收集到的春联和与春联相关的故事，并解读它们。
· 在互联网上展示春联。
1.组织收集活动的方式
问：各组是怎样进行收集活动的呢？
2.分享喜欢的春联
交流：请分享一下你们最喜欢的春联。
3.解读春联的内容
解读：请谈一下你们为什么喜欢这些春联，它们表达了什么内容，你们从中有什么感悟？
4.教师启发
我们的春联库又增加了很多有趣的春联，同学们可以想一想，这些春联除了可以贴在大门上外，还能有什么其他用处呢？比如可以做成贺卡，发给亲戚朋友和同学。还有许多漂亮的电子贺卡模板（以163邮箱为例），可以选择制作自己的春联贺卡。
5.拓展
同学们可以自己动手将喜欢的春联制作成贺卡，通过电子邮件发送给家人和朋友。也可以在生活中收集更多有趣的春联，并在网络上进行展示和交流。动手行动起来吧！
春节活动方案3
在xxx年，我们全体员工齐心协力，为公司的生产经营创造了可喜的成绩。为了进一步加强企业凝聚力，欢度新年，我们特意组织了员工趣味运动会，活动方案如下：
一、 主要负责人：
总协调人：
裁判组：
二、 时间安排：
1月26日
1月27日
1月28日
三、地点：
四、活动项目：扑克、时代列车、呼拉圈、踢毽
五、参加方式：各部门报名组织参赛，活动由办公室负责。
六、参赛名单：
扑克 (每队3人)：
财务部1队; 办公室1队; 计划部1队; 管理水电1队; 销售部1队;
三分租赁1队; 公园物业1-3号楼1队; 一分二分10号楼1队; G区物业1队;
时代列车 (每队4人)：
财务部1队; 办公室1队; 计划部1队; 管理水电1队; 销售部1队;
三分租赁1队; 公园物业1-3号楼1队; 一分二分10号楼1队; G区物业1队;
呼拉圈 (每队4人)：
财务部1队; 办公室1队; 计划部1队; 管理水电1队; 销售部1队;
三分租赁1队; 公园物业1-3号楼1队; 一分二分10号楼1队; G区物业1队;
踢毽 (每队4人)：
财务部1队; 办公室1队; 计划部1队; 管理水电1队; 销售部1队;
三分租赁1队; 公园物业1-3号楼1队; 一分二分10号楼1队; G区物业1队;
七、奖项设立：
每个项目设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
八、费用：
所有项目共计6300元，一等奖80元，二等奖60元，三等奖40元。
九、活动规则：
项目一：呼拉圈
1、比赛为一分钟计时，只允许试一次。
以下是本次运动会的比赛项目：
项目一：团体跳绳比赛
1. 每队4人，不分男女，单位自主报名参赛；
2. 一次决定成绩，不允许多次参加比赛；
3. 当出现并列的现象时，由所有并列的选手加赛，以最终确定名次；
4. 参赛人员在裁判口令后开始跳绳，中途失误可调整后继续；
5. 根据单位时间内跳得次数，4人单次成绩的累计，即为每队的最终成绩，根据数量评比出一、二、三等奖。分别给予奖金400元、300元、200元、150元、100元，共计1150元。
项目二：扑克比赛
1. 六人争上游，三人为一单位抽签决定对手；
2. 6人隔一争上游；
3. 比赛实行小组淘汰制，最后决出第一、二、三、四、五名。分别给予奖金200元、150元、100元、80元、50元，共计580元。
项目三：时代列车
1. 每队4人，两人甩绳，8人跳绳；
2. 参加名额分配：彩电厂10队、调谐器厂4队、写字楼6队；
3. 参赛人员在裁判口令之后开始跳绳，中途失误可调整后继续；
4. 2分钟内跳得多者为胜；
5. 根据单位时间内跳得次数，最后决出第一、二、三、四、五名。分别给予奖金400元、300元、200元、150元、100元，共计1150元。
项目四：踢毽
1. 比赛为一分钟计时，最多只允许试一下；
2. 一次决定成绩，不允许多次参加比赛；
3. 当出现并列的现象时，由所有并列的`选手加赛，以最终确定名次；
4. 参赛人员在裁判口令之后开始踢，中途失误可调整后继续；
5. 根据单位时间内踢得次数，4人单次成绩的累计，即为每队的最终成绩，根据数量评比出一、二、三等奖。分别给予奖金400元、300元、200元、150元、100元，共计1150元。
项目五：个人跳绳
1. 比赛为一分钟计时，最多只允许试一下；
2. 一次决定成绩，不允许多次参加比赛；
3. 当出现并列的现象时，由所有并列的选手加赛，以最终确定名次；
4. 参赛人员在裁判口令之后开始跳绳，中途失误可调整后继续。
5、通过在单位时间内完成的跳跃次数确定最终成绩，根据完成的数量评选一等奖、二等奖和三等奖，并分别奖励50元、40元和30元。此外，还将颁发150元和100元的奖金。
小计：总共颁发了1150元的奖金。
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