庆祝教师节的主题班会
在日常过程学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的,以下是小编整理的庆祝教师节的主题班会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
庆祝教师节的主题班会1
开场白:
(齐):老师们,同学们:
大家好!三年级四班的主题班会现在正式开始!(大家鼓掌)
(女):刘XX,知道明天是什么日子吗?
(男):当然知道!明天就是第二十九个教师节了。这也是我们上学以来的第三个教师节。
(女):同学们在这两年里,我们从懵懂少年成长为一名优秀的小学生,这一切的进步都与谁的辛勤工作分不开啊?(等待同学们的回应)
(男):是啊!在这个特别的日子里让我们一起祝福她们:(全班同学一起)节日快乐,身体健康!
(女):往年的教师节咱们总是用爸妈给的零用钱购买一些小礼物送给老师,可是我总觉得这并不能真正表达我们尊敬老师、感谢老师的心意!
(男):任XX,今年我们不如送给老师一份难忘又有意义,而且是通过我们自己努力,真正代表我们心意的礼物!
(女):哦,说来听听!
(男):咱们全班同学一起给老师做一份,在新的学期里专心听讲、认真完成作业、遵守纪律、关心集体!让这份作为教师节的礼物。
(女):同学们,你们说刘毅翔的这个主意怎么样啊?(等待同学们的反应) (齐):那我们赶快以小组为单位,在老师面前,郑重的吧!
(女):我宣布一下签订书的秩序:首先以每个小组长举手的先后,确定每个小组上台来签订书的顺序;其次每个组一起签订书后,由组长带领一起读一遍的内容,当做的时候请大家把右手放到我们的心脏的位置。(主持人做一下这个动作)
(男):还有如果小组内有同学不想签订书的`,其他组员要了解他不想签的原因,大家一起为他打气,争取小组成员一起上台来签订!大家说好不好?(等待同学的回应)
(女):好的,现在允许各小组有5分钟的讨论时间,时间到后我会宣布开始!讨论的时候请大家小声讨论,不要影响到其他班级的上课。
5分钟后,(女):好的,大家请安静,时间到!当上来签名字时,请按顺序排好队,带好自己的水彩笔,统一由我的右手边上台,从左手边下台。我宣布开始! 两个主持人一起商定好上台的秩序。并宣布上台顺序。每个小组完,下台时,由家长代表给贴个鼓励的小粘贴。
签订完后,由主持人将书交给班主任。并邀请班主任和其他老师讲话。
结束语:
(齐):同学们,希望大家在新的学期中能遵守自己的,尊敬老师,用自己的实际行动来感谢老师的辛勤工作。本次班会圆满结束!(大家鼓掌)
庆祝教师节的主题班会2
活动目标:
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2、通过活动,使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳,从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。
活动过程:
甲:九月,金色的季节;
乙:九月,温馨的季节;
甲:九月,鲜花盛开的季节;
乙:九月,天真烂漫的季节。
合:迎着九月的和风,我们迎来了教师节。
甲:老师,您是一支蜡烛,燃烧自己只为照亮别人;
乙:老师,您是一只春蚕,身死丝尽,只为把温暖留给人间。
甲:亲爱的老师,您辛苦了!
乙:您的付出,您的辛苦,我们看得见。
甲:看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。
乙:960万平方公里的土地上,每一条红领巾都是一个跳动的音符,
合:让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日,庆祝光荣的9月10日。
甲:听!那是一首多么美妙的歌。
乙:那是一首献给全天下老师的歌。
甲:记住吧!9月10日。
乙:记住吧!九月,那首献给老师的歌。
合:四(1)班庆祝教师节班会现在开始。
甲:首先,让我们为老师唱一支歌,来表达我们对老师的热爱。 (听《每当我走过老师的'窗前》)
乙:九月,是金色的季节,温馨的季节,更是属于老师的季节。请欣赏诗歌朗诵《九月,献给老师的歌》
甲:老师像母亲,老师像蜡烛,老师的教导我们永远牢记。请欣赏诗朗诵《老师,我赞美您》。
乙:老师用辛勤的汗水,哺育了刚破土的嫩苗;老师用春风般的关怀,温暖了我们的心灵。请欣赏诗朗诵《老师,辛苦了》
甲:老师是智慧的灯,传扬着世代不息的文明,传承着中华美德。请欣赏诗朗诵《园丁之歌》
乙:同学们,你有什么心里话对冯老师说呢? (学生向班主任老师说心里话。)
甲:现在,徐老师就是我们的中队辅导员,下面请徐老师给我们讲话。掌声欢迎。
(辅导员老师讲话)
合:同学们,让我们记住9月,让我们记住9月10日,让我们记住辛勤的园丁——老师。
庆祝教师节的主题班会3
一、教育目的:
通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度
二、教育过程:
尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事。
(2)回答问题
问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?
问题二:你打算今后怎样尊敬老师?
(3)听朗诵《老师,我们最尊敬的人》
(4)分组讨论:在我们每天的生活中,接触的最多的`可能就是老师了,那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?我们该怎样尊敬老师呢?
(5)班长总结:老师的职业既平凡又伟大,是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明,在我们前进的道路上,架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯,我们有理由做到:尊敬老师从你我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上,还要落实在行动中。在此,我向全班同学发出倡议,希望大家在课堂上,用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里,用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中,用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导,不辜负老师的期望,以实际行动,刻苦学习,养成良好的品德,增强体质,做德、智、体全面发展的一代新人,把自己锻炼成为祖国的栋梁。
(6)班主任老师总结:尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
庆祝教师节的主题班会4
一、活动目的:
通过本次主题班会抒发学生对老师的感激之情,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!
二、活动过程:
男:您,是勤劳的园丁
女:您,是点燃自己而照亮别人的蜡烛
男:您,是引路人
女:您,还是火种。在教师节来临之际,让我们送上最诚挚的问候:“老师,您辛苦了!”
活动一:小测验:看你准不准(15分钟)
规则:老师背对黑板站好,让大家上黑板上老师所对的位置处写上他们对老师的印象。在此期间,老师不可以回头。写好后,由老师来猜,大家会在黑板上写上什么东西。当老师猜好后,主持人公布答案,老师再来猜其中的任一个评语出自哪个同学。
活动二:同学朗诵(2-3分钟)
活动三:开心辞典(20分钟)
规则:先准备好9门功课各五题,然后由老师自己选择一门进行回答,但不可以选自己所教的那门,答对3题过关,没过关的`要接受处罚。其中有两次降低难度的方法,一是去掉一个错误答案,二是求救现场观众。
活动四:老师代表讲话(2分钟)
活动五:班长代表全班向老师赠送礼物(1分钟)
活动六:全班齐唱《我爱米兰》掌声欢送老师(2分钟)
三、备注:时间是大致安排的,下课铃声响刚好可以唱起《米兰》。
庆祝教师节的主题班会5
一、活动目的:
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。
二、活动准备:
1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
2、确定活动的主持人(魏承东曾诗琪)。
3、音乐《每当我走过老师窗前》。
4、准备几束鲜花。
5、邀请参加活动的所有老师。
三、活动实录:
(布置黑板,音乐响起。)
男:全体起立!欢迎参加今天活动的嘉宾——我们敬爱的老师! 同学们齐声:欢迎欢迎,热烈欢迎!(向每位嘉宾献上鲜花。) 男:阳光灿烂的9月,女:桃李芬芳的9月,合:绚丽多彩的9月。
男:今天,是我们敬爱的老师们的`节日,我们真诚祝愿,我们真心祈祷——祝老师身体健康,工作愉快,永远幸福!
女:老师,您用知识的甘露浇灌我们的理想之花,您用心灵的清泉润育我们的理想之果。
合:让我们共同道一声谢,表一句心声:
(全体同学):老师,我们敬爱的老师,您辛苦了!
男:下面请听诗歌朗诵《老师的爱,老师的心》。
(学生朗诵诗歌)
女:今天是老师的节日,我们都想把真心表达。同学们都给老师带来了自己设计、制作的礼物,不妨拿出来给大家瞧瞧吧!
男:大家都知道,我国每年9月10日是教师节。可是,世界上其他国家的教师节你们知道吗?想不想了解呢?
女:下面就请我们班的小记者告诉大家吧!
记者1:委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外,还有向教师献花等敬师活动。
记者2:泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假,隆重庆祝。各地的庆祝仪式上,向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状和鲜花。
记者3:苏丹——从1971年2月24日起,全国实行教育改革,将这天定为教师节。中小学一律放假一天,以示庆祝和纪念。
记者4:捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教师节。这天前后的一周之内,全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号。
记者5:德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。
记者6:匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前,国家要召开教师代表大会,表彰和命名一批优秀的教育工作者,有的还授予重奖。
记者7:朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表的《社会主义教育提纲》,将这天定为教师节。
庆祝教师节的主题班会6
1、开幕词。
是谁,播下万古远点的梦幻?是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?是您,我们敬爱的老师!您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。您用青春写出无悔的人生。您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;您的爱,我们永远也报答不完,让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——老师您好!(全班起立鞠躬,问候)x年级xx班《师恩难忘》主题班会现在开始。
第一项教师节的由来
9月10日是我们敬爱的老师的节日,你知道教师节的出生历程吗?我们一起来看看吧。
(1)“ 6月6日”教师节。
1931年5月,教育家、南京中央大学教授邰爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。
(2)“ 8月26日”教师节。
1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月26日为教师节。
(3)“ 5月1日”教师节。
1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与“五一国际劳动节”合一起。
(4)“ 9月10日”教师节。
1985年1月21日,第六届全国人大第八次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。
今年是第xx个教师节。
第二项尊师重教的故事
老师,阳光底下最伟大的职业;老师,学生步入知识礼堂的引路人;老师,人类灵魂的工程师。你们是真正的园丁,你们含辛茹苦,为社会培养出一批又一批的栋梁。你们的付出受到了世世代代人们的尊敬,下面让我们来了解一则尊师的故事。宋代著名学者杨时求学的故事。
请同学们课后查找资料阅读以下故事:
1、伟大领袖毛泽东也是尊师模范。
2、敬爱的周恩来总理也十分尊敬老师。
3、我国大文豪鲁迅同样是尊师典范。
第三项诗歌朗诵
1.藏头诗
2.集体朗诵诗歌《老师你是烛》
亲爱的老师,
您无私的爱心播种了新的希望,
您满腔的热血撒下了智慧的火种,
您无私的奉献精神丰富了我的心灵,
您渊博的知识增添我了的智慧。
老师您是梯,
默默无名,
以伟岸的身躯,
托着我们稚嫩的双脚,
一步步攀高;
老师您是烛,
燃烧着亮丽的`生命,
以不灭的信念为我们照亮前进的道路,
伴随我们不断地向前探索。
亲爱的老师,
您就象那春蚕献出一生的忠诚,
您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。
今日又逢佳节,
寄上我一份诚挚的祝福,
祝福您永远健康幸福快乐!
3 、赞美教师的诗句:
在人类的历史长河中,老师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。无论是领袖、将军、作家、科学家,还是普通劳动者,在他们的成长过程中,都受到过教师的教诲与启迪,都凝结着教师的心血和汗水,因此在历代诗文中有很多古诗词赞美老师,我们集体来学习一下。
1、随风潜入夜,润物细无声。 --(唐)杜甫《春夜喜雨》
2 、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ——(唐)李商隐《无题》
3 、落红不是无情物,化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
4 、令公桃李满天下,何用堂前更种花。 ——白居易《奉和令公绿野堂种花》
5 、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。 ——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
6 、偶应非熊兆,尊为帝者师。 ——刘基《题太公钓渭图》
7 、自闻颖师弹,起坐在一旁。 ——韩愈《听颖师弹琴》
8 、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。 ——清朝·郑板桥《新竹》
第四项节目表演《三句半》
接下来我们请xx同学为我们表演节目《三句半》,大家掌声欢迎。
感谢几位同学的精彩表演。
第五项节目互动《谜语竞猜》
通过刚才的介绍,下面我们来进行互动猜谜语。
第六项感恩语
今天,就让我们以“尊师”为主题,让我们饱含激情,寄语金秋,歌颂师魂,畅想未来,共同庆祝教师节,表达我们对亲爱的老师们由衷的敬意!下面请同学们每人说一句感恩老师的话:(抽同学说)
7、结束语。
九月,属于老师。老师,属于九月。您像一支红烛,为我们献出了所有的光和热!您像辛勤的园丁,培育我们成长!白云奉献给蓝天,鲜花奉献给山野,我们拿什么奉献给您,我的老师?我们只有更加努力地学习,爱祖国、爱学校、爱身边的每个人,才能回报您的辛勤付出和教诲!师恩永不忘。老师,谢谢您!让我们全体起立祝福所有的老师节日快乐!
最后请同学们和我一起集体说一句:(主持人:老师全班:节日快乐!)x年级xx班“师恩难忘”主题班会到此结束!
庆祝教师节的主题班会7
秋风送爽,学子们进入到了自己久违的校内环境,很快就是老师节了,我们做了充分的预备,为迎接这次老师节的到来进行了主题策划,如下:
一、班会目标
1、让同学了解感恩,即让同学懂得为什么要感恩。
2、让同学懂得怎样去感恩。
二、班会过程
1、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。
我们每一个人都获得过别人的关心和支持,应当时刻感谢这些关心你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。没有父母哺育,没有师长教导,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!
2、争论:自己怎样熟悉感恩的'?
同学:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己关心的人。
同学:我认为我们在生活中就是要多关心父母,多体谅老师,那就是感恩。
同学:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会欢乐,生活中才会有真挚的情感。
同学:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切关心过我的人。
老师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,特别好。老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,由于他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,由于他们教育了我们;另外,我们还要感恩伴侣和对手,由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,由于自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换,可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。
三、争论
1、为什么要感恩父母?
2、为什么要感恩老师?
3、为什么要感恩自然和身边的人?
同学先自己考虑,然后再进行小组沟通。
四、连续争论
1、怎样感恩父母?
2、怎样感恩老师?
3、怎样感恩自然和身边其他的人?
同学针对以上三个问题进行争论,而后老师总结。
五、感恩小故事
六、结束语
做老师的有两个盼望,一是盼望你们做好人,二是盼望你们学习好。有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才。我信任我们的'同学都是人才,因此盼望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人,就必需养成良好的习惯,做文明的同学。父母哺育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应当做的,但大家应当怀揣一颗感恩的心,专心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩,你才会去关心应当关心的人,才能得到别人的关心。
总之,盼望同学们:孝敬父母,敬重师长,学会感恩。
庆祝教师节的主题班会8
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2、通过活动,使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳,从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。
活动过程:
甲:九月,金色的季节;
乙:九月,温馨的季节;
甲:九月,鲜花盛开的季节;
乙:九月,天真烂漫的季节。
合:迎着九月的和风,我们迎来了第23个教师节。
甲:老师,您是一支蜡烛,燃烧自己只为照亮别人;
乙:老师,您是一只春蚕,身死丝尽,只为把温暖留给人间。
甲:亲爱的老师,您辛苦了!
乙:您的付出,您的辛苦,我们看得见。
甲:看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。
乙:960万平方公里的土地上,每一条红领巾都是一个跳动的音符,合:让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日,庆祝光荣的9月10日。
甲:听!那是一首多么美妙的歌。
乙:那是一首献给全天下老师的歌。
甲:记住吧!9月10日。
乙:记住吧!九月,那首献给老师的歌。
合:二(2)班庆祝教师节班会现在开始。
甲:首先,让我们为老师唱一支歌,来表达我们对老师的热爱。
(学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》)
乙:我们的成长离不开老师的辛勤教育,怎能忘了您呢?亲爱的老师。请第()小队表演诗朗诵《忘不了您,老师》。
(学生表演诗朗诵)
甲:老师像母亲,老师像蜡烛,老师的教导我们永远牢记。请第()小队表演诗朗诵《献给老师的'歌》。
(学生表演诗朗诵)
乙:老师用辛勤的汗水,哺育了刚破土的嫩苗;老师用春风般的关怀,温暖了我们的心灵。请第()小队表演诗朗诵《老师,您辛苦了》 (学生表演诗朗诵)
甲:老师是智慧的灯,传扬着世代不息的文明,传承着中华美德。请第()小队表演诗朗诵《园丁之歌》
乙:同学们,你有什么心里话对冯老师说呢?
(学生代表向班主任老师说心里话。)
甲:现在,冯老师就是我们的中队辅导员,下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。
(辅导员老师讲话)
合:同学们,让我们记住9月,让我们记住9月10日,让我们记住辛勤的园丁--老师。二(2)班庆祝教师节主题班会到此结束。
庆祝教师节的主题班会9
一、活动目的:
尊敬老师是中华民族的传统美德,是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统,将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天,组织学生为教师祝贺节日,是对学生进行思想政治教育的一个良好的途径。通过这次中队活动,让学生理解教师工作的辛苦,在与教师情景互动 中培养学生尊敬老师的思想品德。
二、活动准备:自制贺卡,编排节目,设计版面。
三、活动过程:
主持人发言:
A:在过去的一年里,我们和老师一起奋斗过,努力过,现在我们已经是六年级的大学生了,又步入了新的教室,接触了新的老师,他们的谆谆教导使我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学,也让我们深深感受到老师的关爱,今天,感谢各位老师能够来参加这次班会。我提议大家用热烈的掌声欢迎老师的到来。
B:人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来比喻老师的无私奉献,人们也常用“落红不是情物,化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的精神,由此可见老师是一个神圣的职业,他授予我们知识,教给我们做人的道理。明天就是教师节了,在这里我要代表全体同学,向老师道一句“节日快乐!”
第一环节:送祝福表心意
A:在学校,老师是与我们接触最密切的人,也是最关心我们的人,相信同学们一定有好多话要对老师说,一定有深深的感恩之情要向老师表达。今天,就让我们借着这次班会的机会,向敬爱的老师送上我们诚挚的祝福!(同学们把自己亲手制作的贺卡送给老师,并大声读出贺卡上的祝福语。)
第二环节:节目表演
B:同学们质朴的语言虽毫无韵律可言,但却透着自己的真情实感,在同学们的话语中充满了对老师们的崇敬与热爱,下面再让我们把自己精心准备的节目献给老师,让它送去我们对老师的深深祝福,愿老师们身体健康、笑口常开!
第三环节:宣读倡议书
A:老师同家长一样对我们充满了希望,我想大家也一定不会辜负老师的期望,下面请全体同学和我一起读一下倡议书:认真听好老师的每堂课;见到老师问好;虚心接受老师的批评,不顶撞老师;进办公室先敲门,经允许再进入,在老师办公室不乱翻动老师的.物品;做好每天的卫生工作,讲台布置得整洁美观,把黑板檫干净,为老师创造一个良好的工作环境;遵守课堂纪律,不迟到、不早退,争取以优异成绩和不断的进步来报答老师的深恩!
第四环节:结束语
B:同学们,就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱,以最简单的方式表达出来,让我们以尊师爱校为动力,以理想、信心为针,以勤奋、拼搏为线,去编织自己彩色的梦!
A:同学们,让我们行动起来吧,在学习中学会尊重,在成长中学会感恩,从一点一滴做起,让我们一起来传递问候、传播美德、传承文明,用我们最真挚、最热诚的心,祝愿最关心、爱护我们成长的老师们节日快乐、身体健康、工作顺利、合家幸福!
四、班主任发言:
现在,我的心情非常激动。看了大家的节目,听了大家的话语,我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。
五、主持人宣布:“张张贺卡传真情 句句祝福暖师心”主题班会到此结束!
庆祝教师节的主题班会10
一、活动目标:
1、通过班会活动,让全体同学感受到老师的辛勤付出,从而更体贴老师,尊重老师;
2、通过活动,让学生在了解的基础上,明确怎样做才是尊师,大力表扬同学们尊师的行为,从而激发同学们对老师的热爱之情,搞好师生关系,创造和谐融洽的师生关系。
二、活动准备:
1、选好主持人。
2、制好课件。
三、活动地点:
x年级x班教室
四、活动过程:
1、故事导入
主持人:尊师是全社会的美德,也是中华民族的优良传统。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“您是我二十年以前的`老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
主持人:听了这个故事,你有怎样的感受呢?接下来这个故事又给了我们什么启迪呢?请听故事《华罗庚成名不忘师恩》。
主持人:数学家华罗庚成名后也不忘老师情,真是难能可贵呀!在我们每天的学习生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作有些什么?
2、(学生畅所欲言)
3、主持人甲:大家不难发现,老师的工作确实很辛苦,他用爱浇灌我们!使我们能健康茁壮地成长!九月份是尊师活动月,下面说一下尊师行为的评比办法。
①尊敬老师,见到老师主动问好。
②遵守纪律,认真听讲。
③不与老师顶嘴,不做损害班级利益的事情。
④主动打扫卫生,帮助老师减轻负担。
⑤作业干净整洁,字体工整。
五、班主任总结:
同学们,学会感恩,尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动,用你们的心,用你们的言语,用你们的行动来表达对老师的尊敬与爱戴吧!
庆祝教师节的主题班会11
教学目的:
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。
教学过程:
1、导入。
同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语:
秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。
打一节日名称(谜底:教师节)
很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
2、教师节来历:
“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?现在老师来给同学们讲讲。
“6.6”教师节。1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节。1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与“五一“国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节。1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。
3、“教师节”知识抢答题。
这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题,以小组为单位进行比赛,每题时分,积分最高胜出。
(学生答题比赛)
1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?
2、每年的几月几日是教师节?
3、你们知道哪些伟大的`人物他们的老师是谁?
4、人们常把教师比作什么?
(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)
比赛后评比,获胜小组领奖。
进行完激烈、紧张的比赛后,相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
5、体会教师工作的辛苦。
我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)
6、学习一首赞教师的儿歌。
有个同学还自己编写了一首儿歌,我们一起来欣赏:
如果我们是星星,您就是蓝天。
如果我是小草,您就是大地。
如果我们是小鸟,那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
如果我们是小树,那您是阳光雨露,滋润了我们。
如果我们是小鱼,那您是大海培育育了我们……
啊!我爱您!
7、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师,在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:
(1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。
(2)1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
8、画心中的老师,并写上一句祝福的话。
9、总结
今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
庆祝教师节的主题班会12
一、活动目标:
1、认识教师节并了解其重要性。
2、初步掌握采访技巧及思路。
3、学会制作礼物并将其送给老师们。
二、活动准备:
卡纸、笔、剪刀等手工材料。
三、活动过程:
1、导入阶段:
教师引导孩子们了解教师节,指出教师们对国家和个人的重要性,然后让孩子们想一想幼儿园里都有哪些老师以及他们的工作是什么,引导孩子们说出自己的看法,并进一步探讨。
教师提议去观察幼儿园内各岗位老师的`工作,让孩子们想一想如何才能更好地了解老师们,包括提问哪些问题等,并共同讨论,决定采取何种方式来了解老师们。
问题示例:老师,你都做哪些工作呢?每天几点来幼儿园?你在工作中最开心的时刻是什么时候呢?
2、参观与采访:
参观晨检、老师们上课、保育老师清洗玩具、厨房师傅做饭等各种老师的工作场景。让孩子们选择自己感兴趣的老师进行采访,并深入了解身边这些老师的情况。
3、交流心得:
回到教室,让孩子们分享他们所见所闻并展示他们制作的小礼物,让大家得以共同分享这个活动的收获。
4、制作小礼物:
教师指出,老师们为了照顾好小朋友、保卫好幼儿园是很不容易的,因此我们要予以肯定和赞扬。教师们分发制作小礼物所需材料,并与孩子们一同制作礼物,可以用平时奖励孩子们的小红花代替,相信收到礼物的老师们会倍感温暖和感动。
5、赠送礼物:
孩子们将自己制作的小礼物送给所采访的老师,提醒孩子们不要忘记说一句“教师节快乐,老师辛苦了!”以表达他们对老师的感激之情。
四、活动延伸:
可以组织孩子们进行角色扮演,让他们体验到幼儿园老师、医生、厨师等不同岗位的工作,感受幼儿园生活的多彩多姿。
庆祝教师节的主题班会13
一、指导思想:
今年是我国第37个教师节,为了庆祝这一节日,加强教师队伍建设以促进学校教学改革和发展,营造尊师重教的校风,我们特制定了本年度教师节活动方案,并安排了庆祝活动。
二、活动主题:
奠基未来,尊师敬教
三、活动目的:
通过各种亲身体验活动,向每个学生展示教师工作的辛苦,感受到教师默默奉献的精神,让学生深刻体会到老师的辛勤工作,敬重他们并对他们表示感激。
四、活动时间:
2020年9月7日至2020年9月30日
五、活动对象:
全校师生
六、活动内容:
1、倾诉衷肠
鼓励学生说出他们内心最真挚的祝福送给他们亲爱的`老师。
2、实践行动
让学生动手自己制作贺卡送给老师,表达他们尊重和理解的态度。
3、写下心声
鼓励同学们记录下与老师间的感人故事,分享同老师之间的欢乐和小秘密。
4、诉说故事
以班级为单位召开班队会,通过诗歌朗诵、讲故事、唱歌等形式,大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事,表达对老师的感谢与感激之情!我们欢迎其他科任老师参加活动,以此拉近学生和老师之间的距离,增进师生间的感情。
七、活动要求:
我们要精心准备,认真组织庆祝活动,通过富有形式多样的内容,让每一个学生都可以充分参与,让他们充分感受到教育的力量,我们希望通过这些活动,达到感恩教育的目的,让我们一起营造一个温馨和谐的校园氛围。
庆祝教师节的主题班会14
活动目的:
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。
一、导入
老师:同学们好,这节课我们是班会课,在上课之前老师要给大家猜一个谜语:
秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。
打一节日名称谜底:教师节
老师:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
板书:庆祝教师节
这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题,以小组为单位进行比赛,每题时分,积分最高胜出。
(学生答题比赛)
1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?
2、每年的几月几日是教师节?
3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?
4、人们常把教师比作什么?
(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)
比赛后评比,获胜小组领奖。
老师:进行完激烈、紧张的比赛后,相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲述两个感人的小故事。
二、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
请一位男同学讲故事:《程门立雪》
请一位女同学讲故事:《尊师》
四、学习一首赞教师的儿歌。
学生学习儿歌
如果我们是星星,您就是蓝天。
如果我是小草,您就是大地。
如果我们是小鸟,那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
如果我们是小树,那您是阳光雨露,滋润了我们。
如果我们是小鱼,那您是大海培育育了我们……
啊!我爱您!
五、总结。
老师:今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌,更重要的`是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
庆祝教师节的主题班会15
活动主题:红烛赞
在这次班会活动中,旨在加强师生之间的沟通与交流,建立良好的师生关系,同时通过庆祝教师节,表达对老师的感激和敬意,激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上。
为了更好表达学生对老师的礼赞和祝福,我们将通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式展示。
除此之外,我们还将设置问答竞赛环节,了解有关教师节的知识和尊师重教的故事,使学生备受教益,既激发学生的爱师、尊师的情感,又增加学生的知识储备。
活动准备:
学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。确定活动的主持人(张三、李四),编写串词。学生学会音乐《爱的'故事上集》和诗歌《向老师说感谢》。邀请参加活动的老师。布置好教室。
活动时间、地点:
9月10日下午3:40——5:30
活动参与人员:
语文、数学、英语、物理、政治、体育等科任老师以及全班55名学生。
活动过程:
一、导入:
主持人A:各位观众,大家好!今天是一个特别的日子,你们猜猜是什么日子?
主持人B:今天是教师节!
主持人A:恭喜大家答对啦!在这个特别的日子里,我们要表达对老师的爱与感激。接下来,让我们用歌声、诗句和真心,红烛赞我们的老师。
主持人B:现在请大家鼓掌,迎接第一位表演者——何威、罗宁斯榆,为我们朗诵《赞美老师》。
二、表演:
诗朗诵《赞美老师》表演者:何威、罗宁斯榆歌曲《爱的故事上集》表演者:张三歌曲《向前冲》表演者:李四
三、问答竞赛:
主持人A:接下来,我们将进行有趣的问答竞赛,了解有关教师节的知识和尊师重教的故事。请现场观众积极参与,回答问题。
四、献礼和祝福:
主持人B:现在,让我们迎来最感人的环节。请全体同学一起上台,为我们的老师献上自己亲手制作的礼物,并说出自己发自内心的祝福。
五、闭幕:
主持人A:红烛赞活动即将结束,希望我们的老师和同学都能从中感受到温暖和感动。最后,让我们一起再次说出心底的感谢和祝福——老师,您辛苦了!
主持乙:我们很幸运能够与各位老师相聚,感恩这次美好的相遇。现在,让我们欣赏陆美雪带来的歌曲《遇》。
4、诗朗诵《A Teacher For All Seasons》表演者:
主持甲:每个季节里都有坚定背影的老师。他们经历过风雨,却从不后悔选择在教育战线上献出自己的春夏秋冬。
5、歌曲《你是我心内的一首歌》表演者:
6、歌曲《Right Here Waiting》表演者:
7、歌曲《同手同脚》表演者:
8、歌曲《小情歌》表演者:
10、歌曲《突然好想你》表演者:
11、小笑话表演者:
12、歌曲《柴米油盐酱醋茶》表演者:
13、歌曲《朋友》表演者:全班同学
(三)竞答
主持甲:教师节即将来临,你对教师节了解多少?你是否了解过古今中外尊师重教的故事?下面我们进行知识小竞赛。
(四)祝福
主持甲:老师倾听我们的问题,指导我们的前进,教导我们成为更好的人,在他们的身上渗透着无私的爱和心血。现在,让我们用自己的话表达对老师的祝福和敬爱之情。
同学们轮流发言表达心声
主持乙:老师的爱无私无价,正如诗句所说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”让我们朗诵全班合唱的《红烛赞》,赞美老师的伟大与无私。
(五)结束
主持甲:老师像火石,敲出我们内心的火花;老师像火焰,燃起我们追求生命的灯笼;老师像灯塔,照亮我们前进之路;老师像路标,引领我们走向辉煌。感谢恩师,祝愿您们教师节快乐,健康欢乐。谢谢大家。
【庆祝教师节的主题班会】相关文章:
庆祝教师节主题班会03-31
庆祝教师节主题班会方案11-17
庆祝教师节主题班会13篇04-20
庆祝元旦的主题班会教案12-14
教师节的主题班会05-05
教师节主题班会03-29
庆祝教师节主题活动总结12-09
庆祝教师节主题活动策划01-25
教师节主题庆祝活动方案03-31