活动方案

时间:2023-06-02 19:36:27 活动方案 我要投稿

【热门】活动方案模板锦集五篇

  为确保事情或工作高质量高水平开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是在案前得出的方法计划。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编整理的活动方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】活动方案模板锦集五篇

活动方案 篇1

  在各年级,全体班主任的共同努力,我校“第一届班主任综合素质比赛”第一阶段任务顺利完成。现决定于20xx年7月4日(周六)下午举行z一中才培学校“第一届班主任综合素质比赛”总决赛,现将有关安排通知如下,希望各年级及相关老师充分准备,确保活动顺利进行。

  一、决赛内容和形式:

  1、配乐诗歌散文朗颂(每人5-8分钟)

  要求参赛者自选诗歌或散文,自制课件,在音乐与动画或录像的`配合下,参赛者充分展示自己的文学修养。

  2、个人才艺大比拼(每人5-8分钟)

  参赛者根据个人特长、或唱歌、或跳舞、或演奏,以充分展示自己的艺术才华。

  3、辩论赛: 正方初一年级VS反方初二年级

  正方辩题:“处分学生利大于弊”

  反方辩题:“处分学生弊大于利”

  论辩程序:(从正方开始)

  第一步:

  (1) 双方一辩、二辩陈述本方观点,用时2分钟,双方依次交替进行。

  (2) 双方主辩陈述本方观点,用时3分钟。

  上述过程中,双方只能陈述自己的观点。

  第二步:由双方对应辩手分别针对对方所述观点进行质疑反驳。每位辩手有两次发言机会,每次2分钟。按正方一辩←→反方一辩、正方二辩←→反方二辩、正方主辩←→反方主辩顺序依次交替进行。

  第三步:双方问答。双方辩手可以针对对方辩手的观点提出质问、疑问,要求对方回答。

  第四步:由本方主辩作总结发言,各3分钟。

  第五步:主持人或郑校长对双方辩论情况做点评,并宣布胜方。

  二、总决赛颁奖

  (一)单项奖

  1、诗歌、散文朗颂优胜者两名;

  2、才艺表演优胜者两名;

  3、最佳辩手两名。

  (二)总决赛奖

  一等奖:第1 - 6名

  三、时间及地点:

  时间20xx年7月4日下午 2:40分~5:30分(暂定) 全校老师参加。

  地点:教工会议室

  辩论赛评分标准

  第一步:双方陈述自己观点(双方各30分),观点明确,论据充分,语言表述清晰、流畅,每位辩手满分,三个方面若不够理想,各部分酌情扣1-3分;时间一、二辩各2分钟,主辩3分钟,每超时每1分钟扣1分。

  第二步:双方反驳对方的观点(每位辩手20分,双方各60分),每位辩手有两次发言机会(每次满分10分)。按正方一辩←→反方一辩、反方二辩←→正方二辩、正方主辩←→反方主辩的顺序交替进行。质疑具体明确、驳证充分、反驳有一定的力度和深度,语言表述清晰、流畅,若三个方面不够理想,各部分酌情扣1-3分;时间每位2分钟,每超时1分钟扣1分。

  第三步:

  (1)双方问答(每位辩手20分,问10分,答10分,双方各60分),每位辩手向对方辩手提出一个问题,要求对方辩手回答(提问30秒,回答1分钟);按反方一辩←→正方二辩、正方一辩←→反方二辩、正方二辩←→反方主辩、反方二辩←→正方主辩、反方主辩←→正方一辩、正方主辩←→反方一辩顺序进行;问题清楚、明确,语言清晰流畅得10分,否则酌情扣3-5分,回答问题明白、具体得10分,否则酌情扣3-5分。

  (2)自由提问,双方任何一位辩手向对方辩手任意提问(每提一个问题满分10分,回答问题满分10分),双方交替进行。若对方在15秒内不提任何问题,本方方能再提出下一个问题。

  第四步:双方主辩总结发言,时间3分钟(每超时1分钟扣1分)满分10分,评分标准与第一步要求相同。

活动方案 篇2

  为拓宽学生的视野,增强学生学习数学的兴趣,促进学生对数学知识进行深层次的思考。提高广大小学生学数学、爱数学、用数学的能力,根据计划安排,经研究学校决定举办“金阊新城实验小学生数学小论文比赛”活动,现将有关事项通知如下。

  一、参赛对象:2-6年级学生

  二、内容范围:与现行小学数学教材、数学学习有关内容,体现学习过程,反映学习方法,交流学习心得。

  三、参评方法

  1、小论文可从数学学科和实际生活两方面选题,反映自己探究数学问题或从事实践活动的简单过程和结果,能体现一定的探究和解决实际问题的.能力。教师可指导学生选题,帮助学生完成小论文,但不能包办代替。

  2、参评小论文的字数不作具体要求,一律用电脑打印,打印要求:A4纸。标题——小二、黑体,正文——四号、宋体,作品中写明本人姓名、所在班级及辅导教师,交至教导处汤琪老师或电子稿上传至网络磁盘-校内盘-行政办公室-数学小论文评比文件夹。

  3、小论文形式上可以是数学童话,数学故事,调查报告,数学日记……

  四、评选时间:

  11月9日——11月20日

活动方案 篇3

  一、午睡

  1、要求幼儿自己脱鞋,并把鞋并拢摆好,放于床的照片底下。

  2、幼儿自己脱衣,叠好放于没有枕头的一端。

  3、幼儿自己盖被子睡下。

  4、老师帮助幼儿盖被子,检查踢被子情况,提醒幼儿入厕。

  二、起床

  1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。

  2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况,教师提醒幼儿吃点心、多饮水。

  3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。

  三、午间操幼儿园集体操

  四、集体教学活动——结构游戏

  建构活动:

  围墙

  活动目标:

  1、对建构活动兴趣感兴趣,愿意与同伴交流

  2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能

  3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识

  活动准备:

  经验准备:幼儿有过搭建小房子的.经验物质准备:不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干活动过程:

  1、情景导入:鸡妈妈和鸡宝宝在哭,因为它们的住的房子周围的的围墙倒了,很不安全,所以它们很着急,我们帮帮它们吧!

  2、引导幼儿观察,怎样帮助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。

  3、讨论:我们可以用什么来搭建围墙?

  4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙,注意将花片做的墙垒高、合拢。

  5、指导幼儿进行操作,鼓励幼儿合作游戏。

  6、围墙建好了,小鸡们安全了,和小鸡一起表演"小小蛋儿把门开"。

  四、洗手、喝水

  1、安静的喝水、喝完水要入厕

  2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完,才不会容易生病

  五、户外运动:好玩的圈圈活动目标:

  1、喜欢玩圈圈游戏,愿意参与到活动中来。

  2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。

  3、能按口令进行游戏,一个接一个,不推挤别人。

  活动准备:

  物质准备:塑料圈圈若干六、区域活动(离园活动)一起来数数目标:

  1、喜欢数学活动,正确的数出物体。

  2、按老师要求按数量取物。

  3、能手口一致地点数5以内的数。

  七、离园准备发书包,给幼儿整理衣物,毛巾隔汗。

活动方案 篇4

  一、活动主题:

  诵中华经典,做博学少年,建书香校园。

  二、活动目的:

  通过经典诵读比赛,弘扬优秀传统文化,受到经典美文的陶冶,激发阅读经 典兴趣,提高文化素养。

  三、参赛对象:一至六年级的学生。

  四、比赛时间及地点:

  时间:20xx年5月中旬

  地点:三楼音乐教室

  五、比赛安排:

  1、比赛分三组进行:低年段组(1,2年级)、中年段组(3,4年级)、高年 段组(5,6年级)。

  2、比赛时按照从低年级到高年级,从一班到二班的排序。

  六、活动准备:

  1、各班语文教师高度重视,扎实组织开展经典诵读比赛活动,积极参加本 次比赛,提高学生阅读兴趣和能力,提升文化氛围,营造书香校园。

  2、各班语文教师要认真选材,努力创新形式,悉心指导,丰富内容,确保 比赛活动的针对性和实效性。

  3、各班将自选诵读篇目于下周一上报给代晓红老师。

  附:

  经典诵读活动集体赛细则

  一、评委

  评委:领导班子及各班数学教师

  二、评比细则:

  1、评分标准

  (1)精神面貌好。(3分)

  (2)普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理。(3分)

  (3)诵读时间:3分钟内。(2分)

  (4)诵读形式丰富,感情处理得当,富有表现力、感染力。(2分)

  2、各项比赛内容分开评分,各评委评分采取10分制,7分起评,评分保留 两位小数。

  3、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。依 据分数从高到低的'顺序,各年级组评出一、二等奖。

  4、指导教师奖的评定:

  本次比赛活动,指导教师由各班语文教师担任。获奖的班级,其语文教 师获得指导教师奖励。

  愚公学校小学部经典诵读评分表

  备注:

  1、评分采取10分制,7分起评,评分保留两位小数。

  2、具体评分标准:

  (1)精神面貌好。(3分)

  (2)普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理。(3分)

  (3)诵读时间:3分钟内。(2分)

  (4)诵读形式丰富,感情处理得当,富有表现力、感染力。(2分)

活动方案 篇5

  一、指导思想:

  为了丰富学生在校的文化生活,注重学生的个性发展,培养学生的兴趣、特长、爱好,提升学生的实践能力和综合素质,致力于学校内涵式发展,全面推进素质教育。

  二、实施原则:

  1、教育性、科学性、趣味性原则。遵循学生身心发展特点、富学于乐、富练于乐。

  2、自愿报名与选拔分科相结合的原则。在充分尊重学生自我选择权的同时,学校依学生报名情况和学生特长、发展方向分科培训。

  3、坚持安全第一的原则。加强活动中的纪律、安全教育。各学科制定相应的安全措施、应急措施和防范措施,确保学生活动安全。

  三、参加范围:

  面向全体学生、保证学生参选率达100%。

  四、兴趣小组学科:

  体育、音乐、美术、书法。

  五、组织领导:

  1、学校负责人:组长:张传良 副组长:严守明

  2、纪律监查责任人:王臣楚、严守明

  3、业务督导责任人:林宝华

  4、各学科负责人、辅导教师:

  六、活动时间及场地:

  时间:每周三、四下午课外活动课分别为七、八年级学生兴趣小组的活动时间。各学科指导教师将本小组的学生带到活动场地进行兴趣活动。

  地点:体、音、美教室、多媒体教室、运动场。

  七、活动要求:

  1、学校成立以校长为组长的课外活动领导小组,根据学校实际和学生兴趣特长,合理设置活动项目。

  2、每次活动的`内容由教务处督导检查,学生活动期间的纪律、安全由政教处督导检查。

  3、科学管理,注重实效。每个兴趣小组要有活动计划、具体内容安排,活动内容必须严格按计划实施,做好相关记录。记录内容主要包括:活动内容、活动方式、活动过程、活动效果、活动评价。

  4、各学科负责人负责督促辅导教师备课,组织活动,负责活动期间的纪律、安全管理。辅导教师负责清点学生,组织学生开展活动,准时到岗,不迟到、不早退,尤其在体育活动期间要注意学生安全。如有异动情况要及时与学科负责人联系,并上报学校,做好与家长的联系。各项活动要做好相关的记载,如本次兴趣活动的内容、学生的优秀成果等。

  5、任何人不得擅自收取学生任何费用。活动器材的添置必须报请学校,由学校研究决定。

  6、学期结束,学校将组织学生进行成果展示,评定等级颁发荣誉证书。

【活动方案】相关文章:

活动方案11-06

活动的方案01-19

活动策划方案活动11-12

活动策划活动方案01-23

三八活动活动方案01-31

敬老活动的活动方案04-02

活动策划与活动方案04-08

中秋活动的活动方案03-24

消防活动的活动方案03-22

冬至活动创意活动方案01-01