【必备】大班教案4篇
作为一位无私奉献的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢?下面是小编精心整理的大班教案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大班教案 篇1
活动设计背景
因为幼儿年龄小,好奇心强,如果能随着音乐做动作他们会更高兴。因此,我设计了这节健康课。《有趣的关节》有效的利用感官来探索发现关节的功能。激发幼儿学习兴趣,培养幼儿自觉探索的能力。
活动目标
1,感知关节的特征
2,尝试关节的作用
3,培养幼儿自我保护的意识
教学重点、难点
重点:准确找出关节,并能感受关节的重要。
难点:记住关节的名称
活动准备
相对应关节的图片,磁带,健康歌,嘻唰唰
活动过程
一,听音乐《健康歌》
1,幼儿随老师做动作
2,导言:刚才我们跳舞的时候都有哪些地方动了?你都怎样动的?
3,师小结:重点说出动的地方叫关节,今天我们就来学习这些有趣的关节。
二,出关节图
腕关节:1,教师示范指出在哪个部位,幼儿也找到腕关节,然后摸一摸,动一动,转一转。
2,让幼儿找到身边小朋友的腕关节举起来给老师看一看。
3,让幼儿准确的说出腕关节的名称,老师强调关节的作用。
三,出示其他关节图
肘关节,胯关节,踝关节。方法同上
四,幼儿分享快乐:教师每人发一张人物图像,请你画出图像上面的关节,然后同伴之间互相交流,看谁画得准,看谁画的对。
五,听音乐《嘻唰唰》尽情舞动你的关节。
六,关节的保护
我们的'关节很重要,怎样去保护他呢?请你说一说?
自评 反思
本节健康课,我根据孩子小好动这一特点,制订了本节课的流程,因为孩子对关节很生疏,所以我利用有趣的音乐,舞蹈,图片找到关节,并理解关节的作用,以及怎样去保护关节,实现了本节课的教学目标。
需要改进的地方有很多,比如,应准备一张人物关节图,这样更能引起孩子学习的兴趣。
大班教案 篇2
一、活动目标:
(一)感受《康康舞曲》的欢快与活泼,并乐意用身体语言表现音乐的节奏变化。
(二)能够根据图谱区分音乐旋律的变化,并能自己创编简单的动作。
(三)体会与同伴玩游戏的乐趣。
二、活动准备:
图谱、歌曲《康康舞曲》
三、活动过程:
(一)听音乐进场。
(二)引入话题,欣赏歌曲。
(三)教师示范用图谱区分音乐旋律的变化。
(四)请个别幼儿示范用图谱区分音乐旋律的变化。
(五)幼儿根据歌曲的.变化自由创编动作。
(六)请幼儿展示自己编好的动作。
(七)教师与幼儿一起玩游戏。
(八)。
大班教案 篇3
活动目标:
1.让幼儿了解几种基本的配色方案
2.培养幼儿的动手操作能力,用三元色配置间色。
3.引导幼儿用各种方法染花布。
4.一次性桌布四张、抹布四块。
活动准备:
1.教师和每组幼儿一套三元色颜料。
2.人手一个托盘,一张宣纸。
3.红、黄、蓝、绿、橙、紫色的衣服。
4.各种瓶盖
活动过程:
1.请幼儿倾听故事,边讲故事边把红、黄、蓝色的衣服贴在黑板上。
提问:云姑娘到过哪些地方?变成了什么颜色?什么颜色的衣裳是云姑娘没有的?
“可是云姑娘只有这三种颜色的衣裳,怎样才能把这三种颜色变成其他漂亮的'颜色呢?”
2.教师引导幼儿想办法,并示范操作配置颜色。
出示绿色、蓝色、紫色的衣裳,要求幼儿想想:哪两种颜色和起来可以变成绿色、蓝色、紫色?教师操作,并请幼儿观察两种颜色配置时,哪种颜色多,哪种颜色少,还是一样多。引导幼儿认识到培配置间色是,两种颜色一样多。
大班教案 篇4
活动目标: 1.了解故事发展的情感脉络,理解并表现词"气喘吁吁"等。
2.初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情。
活动准备: 与故事内容匹配的动画课件、小动物图片"感恩备忘录"记录纸、视频仪等。
活动过程: 一、以"小猪"形象,导出课题内容今天,老师给你们带来了一个好听的故事,看看是关于谁的呀?
二、欣赏故事前半部分,理解故事内容。
1.教师边演示课件边讲述故事第一段,表现"气喘吁吁"等词语的表情与神态。
2.就故事内容进行提问。
"你认为是谁帮助了小猪?"发表各自的'意见。
三、继续感受故事后半部分,学会感恩。
教师边演示课件边讲述故事第二段。设问:你喜欢这些小动物吗?为什么?
四、联系实际回忆别人对自己的关爱,表达感恩之情师:生活中有没有别人关心爱护你的事呢?和你的小伙伴分享一下,你想感谢谁?为什么?怎样感谢?
五、制作感恩卡,感受互爱的情感
1.介绍"感恩备忘录",师幼共同探讨记录方法。
2.幼儿用自己的方式方法作记录。
3.鼓励幼儿大胆地介绍自己的"感恩备忘录"。
六、在"感恩的心"的音乐中,结束部分1.鼓励幼儿多学本领,将来汇报父母2.播放音乐《感恩的心》,把感恩卡送亲人。
活动延伸:
日常渗透:继续学习用多种方式对周围的人表达自己的感恩之情。
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