辅导工作计划模板锦集5篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,很快就要开展新的工作了,此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编精心整理的辅导工作计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
辅导工作计划 篇1
20xx—20xx学年下学期少先队工作计划又是一年收获与展望时,辞旧迎新,心情很是轻松,因为心里有了底。经历了上学期对少先队常规工作的管理以及学生素质的培养,相信本学期大队委的工作会更上一层楼。我有信心更进一步是因为对我的工作有了很深的了解,并且好好总结了上学期很多经验,反思自己不足之处。
少先队工作已经到了一个阶段,我们必须出点成绩来,来证明我们整个大队部是努力付出的。所以我期待着,本学期在校领导的大力支持和监督下,少先队工作可以大刀阔斧的运作,我会毫不犹豫地冲到最前面,势必将少先队的工作作出效果来。
关于下学期少先队的努力方向,我有以下一些想法:
一、继续搞好选拔新少先队人员以及对队员的培养
本届五年级少先队大队委是我一手培养了一年半时间,可以说现在做得很好。但是还是要考虑学生的升学问题,所以必须抓紧时间培养四年级的大队委了。少先队大队委人才济济,我相信可以平稳过渡。不但如此,还要及时从三年级抽选些优秀的少先队员,慢慢培养,做好下学期工作交接的准备工作。
关于梯队建设有以下设想:
1.由班主任推荐一些开朗、有责任心的学生作为大队委的候选人。
2.经过演讲的面试后,从中选取一些形象素质俱佳的同学,
3.常规工作中,将以往我在主持的工作交给大队长、中队长,提高他们的管理能力。并且在队员方面让高年级大队委带领新队员学习;有工作时,尽量让三四年级大队委上。
4.对少先队大队委成员的文化成绩计入考核,旨在监督大队委同学顾此失彼。
5.培养优秀的管理人员,提升少先队的能力。
二、将常规检查做出实效
学校的常规检查是重要的,关系到学生良好习惯的养成,对学生的健康成长起一定的督促作用。此项工作不但要做,关键要做好,做出效果。在安排学生检查时,本年级的学生禁止检查本年级,避开作弊、作假的嫌疑,多人检查使检查工作更具有公正性。每大周开学第一天,利用早读时间开例会,提升思想教育。检查人员不得对工作懈怠,不负责任。对不负责任的大队委学生提出批评教育,不思悔改者,撤销大队委资格。其检查内容有
1.班级的卫生、物品的摆放、
2.餐厅违纪、课外活动期间纪律
3.升国旗期间,穿校服、佩戴红领巾
4.乱丢垃圾与捡拾垃圾现象
本学期,加大与李主任配合力度,狠抓卫生纪律两大项。及时检查,及时在广播中通报表扬好的也批评坏的。每天利用广播站,一天一通报,一周一评比。
三、规范国旗班管理
严格按照要求,选取优秀的人员,并进行培训,以及提升思想教育。
制定管理要求,由国旗班班长将人员的表现计入考核。
四、规范红领巾广播站,发挥广播室的作用。
1.负责专门挑选几个音质好、普通话好的学生,让他们负责广播站的播音。其他人员不得随意进入广播站,不准随意广播。
2.主要在两个时间段播音,第一个时间段是在课间操做完后,主要播少先队的检查结果:各班的.卫生、物品摆放、以及做操的好坏,第二个时间段是在下午放学后,这时主要播放好人好事、寻物启事等。广播站的宣传是为学生提供正营养,正能量的地方,使学生明白前进的方向。这些内容的播放为学校创造了一个正大的舆论环境。
3.广播站除了播放好人好事外,还播放以安全为主题的安全防范、防溺水、安全用电、安全自救等相关常识,这些知识的普及,为孩子正常的学习、健康生活提供了强有力地保障!
4.播放经典歌曲,弘扬中国红歌。
丰富的校园生活,也会给孩子一个多姿多彩的世界,广播站及时播放儿童经典歌曲、红歌。使孩子从不了解到会唱又有一个新的认知过程。让他们在红歌中成长,明白当今的幸福生活来之不易!
五.搞好少先队活动,提升少先队形象
1.下学期精心准备活动,活跃少先队氛围,提升少先队形象。
2.多进行少先队大队部的宣传,
3.少先队大队委严格要求自己的言行举止,切实做好表率作用。
国旗班管理细则:
1.每位队员有20分,扣完后经班长与我商议,决定队员去留。
2.由班长负责考核队员,不能及时参与升旗扣一分
3.升旗期间,不庄重严肃,动作不规范扣一分
4.国旗班衣帽自己整理规矩,做不到一次扣2分。
辅导工作计划 篇2
一、指导思想:
提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助潜能生取得适当进步,让潜能生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成学习的基本能力。培化计划要落到实处,发掘并培养一批学习尖子,挖掘他们的潜能,从培养学习能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础和较强的学习能力,并能协助老师进行补潜活动,提高整个班级的学习素养和整体成绩。
二、培优对象
1、定目标:在这个学期的培优补潜活动中,培优对象能按照计划提高各科的综合学习能力,成绩稳定,并协助老师实施补潜工作,帮助潜能生取得进步。补潜对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。
2、定内容:培优主要是继续提高学生的.阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写作层次,同时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。
补潜的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,作文至少能写得出。逐步提高潜能生的写作水平,可先布置他们摘抄、仿写,后独立完成,保证每个潜能生有话可说,有文可写。训练潜能生的口头表达能力,堂上创造情境,让潜能生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
三、主要措施:
1.课外辅导,利用晨读前组织学生加以辅导训练。
2、采用一优生带一潜能生的一帮一行动。
3、请优生介绍学习经验,潜能生加以学习。
4、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响潜能生。
5、对潜能生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。
6、采用激励机制,对潜能生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。
7、充分了解潜能生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证潜能生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。
8、顾及中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。
9、必要时与家长联系,协助解决潜能生的学习问题。
潜能生的辅导一直是老师们棘手的问题!潜能生一般分两类,一类普遍存在的问题是接受能力、反应能力、记忆力不强,就更别提表达能力和思维能力了;另一类则是学习态度的问题,可能由于学习习惯不好或学习态度不端正,造成学习效果不好,但是潜在的学习力还是比较强的!
针对学生不同的情况对第一类学生采取以下措施:
1、做好家长的工作,一定要争取家长的配合,要加强个别辅导。
2、课堂教学中结合生活实际进行教学有利于学生对数学概念的理解和运用,无论新授或练习都照顾到中下面,尽量做到深入浅出。
3、根据学生的心理设计学生喜爱的个别面试活动和实践作业,激发学生对数学的喜爱。
对于第二类学生就好办了,这类学生一般容易被有趣的学习活动吸引,所以教师只要认真备课,上课时幽默风趣就能把同学们自然吸引过来。我还准备让这部分学生当个班团干部,以激发他们的责任感!
辅导工作计划 篇3
转眼之间就迎来了20xx年度年,过去一年的工作让我看到了非常多进步,也让我看到了不足之处,作为一名辅导员我感觉自己的工作压力还是很大的,一年来我完成好了各项工作,遵守工作制度,带好自己的学生,这些都是非常艰难的,但是我感觉自己的压力还是很大的,管理好学生看上去简单,但是需要认真负责才行,20xx年度年来临,我知道辅导员工作我还需要更加努力,也就此规划一下。
在20xx年度年我一定积极纠正自己的缺点,有哪些做的不好的地方绝对不姑息,端正好心态我,把应该做好的事情进一步的完善好,作为一名辅导员我时刻都在准备着,结合过去一年,我认为我还需要跟学生们进一步的加强沟通,因为平时的工作很多,所以我只能尽量抽出时间去跟学生们接触,我带的不是一个班,所以日常的工作是很多,我喜欢这种忙碌的感觉,但是我更希望得到学生们的认可,得到学校领导肯定,多跟学生们相处有助于我下阶段的工作,我认为这很有必要,现在包括未来,我都会尽自己最大的能力是管理好班级。
20xx年度年是有很多未知的,我会保持初衷,做一名负责任的辅导员,帮助学生解决问题,让学生在学校能够安心的.学习,学生工作做起来是不容易的,我一直都非常清楚,经过了过去一年的工作我也有了很多经验,在20xx年度年有很多地方要求做好,第一就是提高到课率,做好考勤工作,严格的履行学校的制度,不能让学生们存在什么侥幸心理,到课是一个最基本的事情,在接下阶段的工作当中我一定会严抓这一块,让班干部做好本职工作,半个月开一次班干部会议,我认为这是非常有必要的,班级主要管理还是要靠班干部,有能力有威信的班干部最好,在下一阶段的工作当中每半个月召开一次班干部会议,就像刚刚说的一样,这很有必要,需要总结一下工作,然后找到问题给予解决的方案。
一年来我也需要保持一个好的状态,在未来的工作当中我会继续落实好这些,我也愿意花时间去落实好相关的工作,总结过去一年的不足,严格的执行制定好的一个工作规划,在20xx年度年需要保证这一点得到落实,同时也保证自己能够有一个好的心态,踏实做好辅导员工作,管理好每一位学生,给学院树立一个好的工作形象,20xx年度保持状态继续努力。
辅导工作计划 篇4
马上就要开学了,我也即将要和告别了数月的老师和学生们见面了,说实话我还是十分想念大家的,在学校里面虽然平日的工作比较忙碌,但这种充实的感觉让我的生活变得有意义了不少,在家里休息久了反而会觉得有一种空荡感,所以趁着开学前夕,我得好好地把新学期的工作计划给安排一下。
我作为一名年轻的辅导员老师,在学校里管理着xx专业的三个班级,这几个班级共有一百多名学生,所以这对我来言也是一个不小的挑战,但是我已经有过带领班级的经验,现在做起手头上的工作也是利索了不少,至少不像刚开始工作那般手忙脚乱了。想要把班级管理工作给做好,我认为首先得处理好自己和学生之间关系,现在我所管理的学生都是刚进入大学不久的大一新生,所以不少学生和我都不是很熟络,有些学生可能都还没有记住我长什么样子,所以我在这个学期里面会多多做一些事情来促进我和学生们之间的关系,此外我也会努力地记住每一位同学的名字和长相,争取做到看到人就能想起他的.名字来。
还记得上个学期里面,不少同学由于是第一次去外地读书,所以在宿舍里面住的不习惯,遇到了不少的困难和麻烦,但是他们又不好意思找人说明情况,所以我经常穿梭在各个宿舍楼之间,看看哪里需要我的帮助,顺便也查看一下寝室的情况。在这个学期里面,我依然会坚持这样的一种状态,做到每周至少要在各个寝室巡查一遍,借此来了解学生的生活情况,要是学生们在寝室里面的卫生表现不好的话,那我也得好好地提醒一遍。除了要把学生们的生活环境给监督好之外,我也会根据学校的安排召开班会,开班会不仅能让我认识更多的同学,也能让我所管理的学生们对我有进一步的了解,在班会上,我也会根据同学们的投票来选择出新的班干部。
在大学里面,学生们的学习和生活其实还是得靠自己,辅导员只是起了一个帮助提醒的作用,所以我会多给同学们传输一些正确的价值观,让大家在生活中能找到正确的前进方向,避免大家沉迷在电子游戏之中。现在,我也明白了,做一个负责的领路人才是我真正的工作目标。
辅导工作计划 篇5
为了使学困生在学习、习惯等方面能有更大的进步,现做以下分析和计划。
学困生及原因分析:
1、学习基础不够扎实,学习有较大困难。(王富_、郑云_、华梦_、杨腾_)
2、学习不够主动、自觉,需要人监督和督促,需加点压力再稍加以辅导能够独立完成(何__、琚__、____、宋__、叶__、刘__)
以上是学习上有困难的,还有个别几位在行为习惯的养成上需重点加以引导、帮忙的。
1、良好的学习习惯养成还不够,贪玩,不认真,导致成绩不够稳定。(谢__、杨__、王__、叶__)
2、良好的行为习惯养成不够,对自我要求松懈,时而犯点小错误(如不够守纪、讲脏话、有意无意动下其他同学)。(王富_、宋__、王__、琚雯_、童_、谢__)
学习上的学困生:
1、分析每个学生,指出缺点,使其明确不足在哪,同时发现优点,树立信心和上进心。
2、在日常的教学中,提出严格、明确的'要求,如学习态度、学习方法、当天务必完成的学习作业量等。
3、在课堂上尽可能的多关注学困生,视当堂的学习资料和学生的学习水平多给予他们回答问题和表现自我的机会,了解学生对本堂课所学知识的掌握程度,从而提高课堂效率。
4、课后多加以督促,利用空余时光对课堂所学资料查漏补缺、加以辅导。对于自控力差,不够主动、自觉的学生要求定时、定量完成。
5、发动小组内同学还有小老师的力量。
6、与家长持续联系,交流沟通,让家长配合学校的工作一齐来监督孩子的学习,共同帮忙孩子进步。
学习习惯、行为习惯上的学困生:
1、分析每个学生,指出缺点,使其明确不足在哪,同时发现优点,树立信心和上进心。
2、在平时的学习、活动中,提出严格、明确的要求,如学习态度(端正、认真、课堂上作业上应有的表现等)、行为习惯(良好的行为习惯有哪些?对照自我的不足在哪?药如何去端正?)。
3、观察、了解、谈话,时刻关注学生的行为,要及时发现不良行为习惯的苗头,视状况、程度或谈话、或批评,端正态度,知错改正。
4、要善于发现他们的闪光点,适当给予鼓励,树立信心,更好的扬长避短。
5、开展小组竞赛,利用学生的团队精神,在必须程度上约束自我的行为。
6、加强与家长的沟通交流,家校合理,使孩子养成良好的习惯。
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