语文编辑岗位职责

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语文编辑岗位职责

　　在当今社会生活中，岗位职责使用的情况越来越多，制定岗位职责能够有效的地防止因为职位分配不合理而导致部门之间或是员工之间出现工作推脱、责任推卸等现象发生。我们该怎么制定岗位职责呢？下面是小编为大家收集的语文编辑岗位职责，欢迎阅读与收藏。

语文编辑岗位职责

语文编辑岗位职责1

　　任职要求：

　　1、全日制本科及以上学历，中文类、汉语言、新闻类等相关专业。

　　2、师范类大学、211、985工程类大学优先考虑。

　　3、语文知识牢固，有教辅图书编辑经验者、新闻编辑经验者、语文学科教学经验者优先录用。

　　4、思维敏捷，工作细致、认真、耐心。

　　5、应届毕业生优秀者亦可。

　　岗位职责：

　　1、负责语文少年素质教育报的编辑工作；

　　2、主要包括选材和校对两部分工作；

　　3 、选材：配合教材同步，根据各版面定位要求，选择难度合适的各类素材；

　　4、校对：对自己所选材的.报纸进行校对，保证没有任何知识性及其他错误。

语文编辑岗位职责2

　　工作职责：

　　（1）根据图书市场信息，进行选题策划；

　　（2）负责建立与维护作者队伍，对优秀选题进行跟踪、执行；

　　（3）负责对图书封面和版式设计提出建议；

　　（4）负责图书策划到出版的全程跟进和进度控制（审稿、校稿）；独立策划图书品种在5种以上；

　　（5）负责提出版式、封面的设计理念，与相关人员沟通，并监督其实施方案；6 、完成上级领导安排的其他工作。

　　任职资格：

　　（1）本科及以上，汉语言文学/对外汉语专业优先；

　　（2）具有2年以上语文教学经验。能够基本把握各年级教学重难点。

　　（3）对3年级以上语文知识技巧讲解多样、熟练。教研上做到同教材、同资料、同进度的前提下逐步形成自己的特色。较强的创意策划能力和扎实的.文案功底。

　　（4）能针对图策划提出对应的营销和发行预案。

　　（5）服从部门工作安排，与同事团结协作，讲求整体效益，沟通能力强，有效协调外部资源。

　　（6）有系统教研经验者优先；在学科教研、出版领域有较强的人脉资源或稿件来源者优先；熟悉出版业管理模式和操作流程优先。

语文编辑岗位职责3

　　工作职责:

　　1.语文学科稿件的审读、组稿。

　　2.语文学科竞品研究与分析

　　3.新选题的设立

　　4.新作者的`开发

　　岗位要求:

　　1.本科以上,汉语言相关专业毕业,专业理论知识扎实

　　2.有语文学科教学经验或语文编审、编辑(策划编辑)工作经验

语文编辑岗位职责4

　　任职要求：

　　1、相关专业专科以上学历；

　　2、两年以上教学经历，现在校任职或同岗位一年以上从业经历；

　　3、电脑操作熟练，掌握常用办公软件；

　　4、深刻了解k—12各个年级层次的学生；

　　5、对教育理论、教育科技理论与实践有深刻理解和掌握；

　　6、有改变教育现状的.激情；

　　7、有教辅产品策划、撰写经验者优先；

　　8、较强的组织、时间安排能力，性格良好、乐观积极、有团队合作精神。

　　岗位职责：

　　1、协助组稿，对稿件进行编辑整理，并进行校对；

　　2、检查，定稿，直至发片完成。

语文编辑岗位职责5

　　岗位职责：

　　1、熟悉图书的整个出版流程；

　　2、负责作文类、阅读类图书选题策划、约稿等工作；

　　3、负责项目的推进工作，包括约稿、审稿、联系排版、校对、出版等工作；

　　4、负责分析公司现有图书的选题特点，制定修改方案及新选题方案；

　　5、根据图书出版进度，制定图书宣传推广计划；

　　6、负责图书营销活动的文案策划。

　　职位要求：

　　1、大学本科或以上学历；

　　2、三年以上作文、阅读类图书策划工作经验，有丰富的作者资源；

　　3、能独立完成作文、阅读类图书策划，了解作文、阅读类图书的市场需求；

　　4、有语文教学经验，熟悉语文课程标准及中小学语文教材，了解语文教学规律；

　　5、了解教育政策、中高考语文试题、考试说明等，总结命题趋势，根据考试特点修订现有选题、策划新选题；

　　6、具有较好的.人际沟通能力及良好的团队合作精神；能够承受高压力工作。

　　岗位要求：

　　学历要求：本科

　　语言要求：不限

　　年龄要求：不限

　　工作年限：1—3年

语文编辑岗位职责6

　　岗位职责：

　　1、高中阶段教辅产品（图书、试卷、互联网教育）的调研、策划工作；

　　2、产品内容编辑、组稿及作者管理工作；

　　3、教育前沿理论研究与推广工作。

　　任职要求：

　　1、相关专业本科以上学历，优秀的应往届毕业生可培养；

　　2、三年以上教学经历，现在校任职或同岗位两年以上从业经历；

　　3、电脑操作熟练，掌握常用办公软件；

　　4、深刻了解k—12阶段学情状况；

　　5、对教育理论、教育科技理论与实践有深刻理解和掌握；

　　6、有改变教育现状的`激情；

　　7、有教辅产品策划、撰写经验者优先；

　　8、较强的组织、时间安排能力，性格良好、乐观积极、有团队合作精神。

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