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大班蔬菜拼盘教案

时间:2023-02-06 18:22:59 教案大全 我要投稿
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大班蔬菜拼盘教案

  在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的大班蔬菜拼盘教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班蔬菜拼盘教案

大班蔬菜拼盘教案1

  活动目标

  1、能大胆尝试用几种蔬菜的切片在圆形或方形盘子上进行图盘造型。

  2、能用对称和色彩搭配的方法进行构图。

  活动准备

  1、各种蔬菜的切片。

  2、方形盘子和圆形盘子多个。

  活动过程

  1、用《买菜》歌进入主题。

  2、师:小朋友们今天我们一起去参观菜场,看看菜场里都有哪些蔬菜?蔬菜分别是什么颜色?

  3、师:蔬菜可以干什么?(吃)对。蔬菜里含有大量的维生素,多吃蔬菜有益我们的身体健康,所以我们小朋友们不能挑食,要多吃蔬菜。

  师:蔬菜除了吃还可以干什么?

  下面老师为大家变一个魔术,小朋友们想不想看?闭上眼睛,不许偷看哦!

  出示事先做好的蔬菜拼盘小花朵。

  师:看看老师变出了什么?(小花)

  仔细观察,这个是怎么做的?(引导幼儿观察用哪些蔬菜拼的,进行叙说)

  师:还想不想看魔术?这次老师变成一个更漂亮的,想不想看?

  出示大公鸡拼盘。

  小朋友们看看,这次老师变出了什么?

  仔细观察大公鸡是怎么做的?(引导幼儿用哪些蔬菜做的,先拼什么后拼什么,色彩的搭配如羽毛有几层,先铺哪一层,等方面进行叙说)

  4、下面老师示范做一个彩色蝴蝶拼盘。

  因为做的是蝴蝶拼盘,所以我们要把蝴蝶放在盘子的最中间。我用生姜切成一半作为蝴蝶的身体,拿出一个橙黄色的胡萝卜放在身体的一边,再拿出一个一样的啊胡萝卜放在身体的另一边,因为我们做的是花蝴蝶所以我们把蝴蝶的`翅膀上再配上一个其他颜色的蔬菜,这样显的颜色比较鲜艳更加漂亮。下面我们用韭菜做蝴蝶的触角,瞧一只花蝴蝶做好了。但是盘子的边边上显的很单调,不是很好看,我们给盘子的边边上放一些蔬菜,我们这里选择黄瓜作为盘子的花边,再在绿色的黄瓜上放上一些红色的西红柿切片,红色配绿色这样才显得更加鲜艳。好了一只美丽的花蝴蝶拼盘做好了。

  5、师:小朋友们你们想做蔬菜拼盘吗?(想)

  好,下面请小朋友们发挥自己的想象或是模仿老师的作品,一起动手做做吧!

  6、幼儿自己动手,教师在旁指导。

  7、举办《蔬菜拼盘》展览,让幼儿介绍自己的作品,并从颜色、方位评价同伴的作品。请客人老师欣赏自己的劳动成果。

大班蔬菜拼盘教案2

  一、活动目标:

  1.进一步加深幼儿对蔬菜水果的认识。

  2.学习用不同水果蔬菜制作不同的造型,并进行合理的摆放,制作拼盘。

  3.体验和爸爸妈妈共同制作的乐趣和获胜后的自豪感。

  二、活动准备:

  1.蔬菜水果若干种、安全剪刀、盘子、牙签等。

  2.蔬菜造型评奖券(幼儿人手一张)。

  3.教师自制的蔬菜造型奖牌若干4.材料配套:各种蔬菜水果拼盘的图片。

  三、活动过程:

  (一)情境导入师:秋天是一个丰收的季节,蔬菜水果都丰收了,为了让小朋友们感受到秋天收获的喜悦,进一步加深孩子对果蔬的认识,我组织了这次亲子活动--果蔬拼盘大比拼的亲子活动。非常高兴大家都很踊跃的参加了这次亲子活动。也希望我们这次的亲子活动能够取得圆满的成功。

  (二)欣赏拼盘。

  1.组织亲子观看各种蔬菜水果的拼盘图片。

  师:活动开始之前,我们先来欣赏一下一些果蔬拼盘(出示图片),并让幼儿说一说你喜欢哪个拼盘?为什么?果蔬拼盘的制作,就是要把各种蔬菜水果切成各种形状,然后放在盘子里摆出各种美丽的造型。

  (三)制作拼盘。

  1.亲子开始动手制作自己的果蔬拼盘。

  2.教师边观察边指导,边提醒亲子注意使用工具的安全,以及注意亲子之间的合作,尽量让孩子动手操作,特别是在摆造型的时候,尽量尊重孩子的`意愿。

  3.要求亲子为自己完成的作品取个好听的名字,并贴上自己的名字,然后放置在展示台。

  (四)同伴交流。

  1.组织幼儿自由欣赏拼盘,互相介绍自己的果蔬拼盘。

  师:现在我们一起来欣赏一下这些美丽的拼盘(请个别幼儿回答),你的拼盘是叫什么名字?是用哪些水果或者蔬菜做成的?

  (五)评价作品。

  1.评奖:请幼儿将手中的评奖券投给自己最喜欢的果蔬拼盘。

  2.颁奖:根据奖券数量评出最佳造型奖,并颁发果蔬造型奖牌。

大班蔬菜拼盘教案3

  活动目标:

  1. 欣赏蔬菜、水果品盘的艺术美。

  2. 初步学学会利用不同水果、蔬菜制作拼盘。

  3.鼓励幼儿大胆与同伴交流自己和爸爸妈妈共同制作蔬菜、水果拼盘的经验和乐趣。

  活动准备:

  1.蔬菜水果若干种、安全剪刀、盘子、牙签等。

  2.材料配套:各种蔬菜水果拼盘的图片。

  活动过程:

  一.情境导入

  师:秋天是一个丰收的季节,蔬菜水果都丰收了,为了让小朋友们感受到秋天收获的

  喜悦,进一步加深孩子对果蔬的认识,我开展了这次亲子活动--果蔬拼盘大比拼的亲

  子活动。非常高兴大家都很踊跃的参加了这次亲子活动。也希望我们这次的亲子活动

  能够取得圆满的成功。

  二.欣赏拼盘。

  1.引导语:活动开始之前,我们先来欣赏一下一些果蔬拼盘(出示图片),并让幼儿

  说一说你喜欢哪个拼盘?为什么?

  2.组织亲子观看各种蔬菜水果的拼盘图片。

  3.教师小结:果蔬拼盘的制作,就是要把各种蔬菜水果切成各种形状,然后放在盘子

  里摆出各种美丽的`造型。

  三.制作拼盘。

  1.亲子开始动手制作自己的果蔬拼盘。

  2.教师边观察边指导,边提醒亲子注意使用工具的安全,以及注意亲子之间的合作,

  尽量让孩子动手操作,特别是在摆造型的时候,尽量尊重孩子的意愿。

  3.要求亲子为自己完成的作品取个好听的名字,并贴上自己的名字,然后放置在展示台。

  四.活动延伸

  1.鼓励幼儿在美工区画出自己的蔬菜水果拼盘。

  2.引导幼儿思考:蔬菜水果除了可以吃、可以做成好看的拼盘以外,还可以做什么。

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