让一让公开课教案
在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的让一让公开课教案,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1.通过故事懂得礼貌谦让是让人喜欢的行为。
2.尝试说礼让他人的好处。
3.在交流中,体验主动礼让带来的好心情
活动对象:
幼儿园小朋友
活动过程:
1.《谁做的对》图片:
场景一:两个小朋友,用同样的积木搭建,其中一个谦让出几块积木,帮助另一个小朋友完成了作品。
场景二:高个子小朋友动作最快,先抢到呼啦圈,年龄最小的小朋友,上前就夺,两人吵起来,谁也没玩成。
2.《小熊让路》课件。
3.小玩具:种类较多但各种数量很少。
活动过程:听故事《小熊让路》,懂得谦让是一种礼貌行为。小朋友,今天王老师给大家带了一个好听的故事,请小朋友认真听,听完后老师有问题要问大家提问:故事中小动物请大狮子帮忙,大狮子是怎样做的?
小结:谦让别人是有礼貌的表现,是让人喜欢的行为。希望我们都来做一名让大家喜欢的孩子——谦让别人。
2.幼儿观看《谁做的对》图片1,提。问幼儿:图片中这两个小朋友在干什么?他们俩之间会发生什么事情?他们的心情怎么样?会说什么?
如果下次她的积木不够了,她会让给他吗?为什么?
小结:谦让让自己很快乐,也让别人很快乐!
观看图片二:提问:两个人谁也不让,游戏还能继续吗?应该怎么办?小结:谁也不肯让,只会耽误时间,结果游戏不能继续,谁也不愉快。
应该主动谦让,大家才可以玩得更好。
3.故事中的小熊你喜欢吗?为什么喜欢它?
因为小熊变得谦让了,懂礼貌了,所以很让人喜欢。
4.交流活动:生活中你谦让过别人吗?你谦让过别人什么事情?今天王老师带来了许多不同的玩具,但是每种玩具数量不是很多,怎样玩大家就可以开心的玩。
小结:生活中只要大家互相谦让,大家都会有好心情,也都会很喜欢你!
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