范文资料网>书稿范文>运动会>《幼儿园中班科学教案《动物运动会》

幼儿园中班科学教案《动物运动会》

时间:2022-05-06 05:04:00 运动会 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园中班科学教案《动物运动会》

  作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园中班科学教案《动物运动会》,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园中班科学教案《动物运动会》

  活动目标:

  1、理解序数的含义,能用序数词正确表示5以内物体排列的次序。

  2、从不同的方向(从左到右、从右到左)判定某一物体所处的位置,初步理解物体的排列位置因起始方向的变化而不同。

  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:

  “动物运动会”课件、小动物图片若干、房子图卡、幼儿操作卡

  活动过程:

  一、以“小动物参加运动会”引入活动,引导幼儿复习5以内的数。

  师:小朋友,你们知道什么是运动会吗?

  幼儿1:知道,就是比赛

  幼儿2:有赛跑、游泳、打球

  幼儿3:还要评出冠军什么的。

  师:今天森林里的小动物要开运动会,(出示小动物图片)我们一起来看看来了几只小动物?它们是谁?

  幼:有狮子、小羊、兔子、牛、猪,一共五只小动物。

  (孩子们运动会还是比较熟悉的,可是老师这个问题的提出,引发了孩子们诸多的讨论。孩子们对动物运动会的话题比较感兴趣,注意力一下就集中过来,并且很快数出动物的数量)

  二、游戏:“小动物排队”。

  教师引导幼儿用序数词正确表述物体在数列中的位置。

  师:五只小动物很快排好了队伍,(出示图片2)请小朋友说说小猪排在哪里?

  幼儿1:小猪排在第四。

  师:你是怎么数的?(请这名幼儿示范点数)(教师提问各种动物排在哪里?)

  师:你们对小猪排在哪里有不同意见的吗?

  幼儿2:排在第二

  师:你也来数数怎么是第二呢?(请这名幼儿示范点数)

  (让幼儿掌握序数词是本环节的重点,教师的提问是小动物排在哪里而不是排在第几,能较好的达成目标一。从幼儿的回答中可以看出,幼儿对序数的掌握是比较清楚的,能很快说出每种动物所处的位置。教师抛出问题“还有什么不同意见?”引导幼儿思考为什么同一种动物会有不同的排列位置,引出下个环节。)

  三、引导幼儿初步理解物体的排列位置因起始方向的变化而不同。

  师:为什么小猪一会儿是排在第四一会儿又排在第二了呢?

  幼儿1:第四是从这边数起的(中班孩子还分不大清楚左右),第二是从另外一边数的。

  幼儿2:从不同边数第几就不一样了。

  师小结:判断一个物体所处的位置时,由于方向的不同,物体所处的位置也会发生变化。

  (相对性问题在序数的判定中是一个比较重要的问题,也是幼儿学习序数中的难点问题。本环节通过让幼儿观察、比较、思考,孩子们很快明白了数排列变化的问题。)

  四、以“比赛开始了”(出示图片3)复习判断5以内物体所处的位置。

  师:小动物们开始比赛了,我们来看看他们比赛什么项目?

  幼儿1:是赛跑啊

  师:请小朋友们来说说

【幼儿园中班科学教案《动物运动会》】相关文章:

中班动物科学教案04-01

中班科学教案:动物睡觉01-10

中班科学教案:动物找家01-03

中班科学教案:动物怎样过冬04-29

大班科学教案:动物运动会01-05

《动物运动会》大班科学教案02-22

中班教案:动物运动会05-13

中班教案《动物运动会》12-09

“动物运动会”中班教案03-25

幼儿园中班科学教案11-04