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幼儿园午休午睡管理制度明细
幼儿正值生长发育旺盛期,良好的午睡对于幼儿体力、精力的恢复及生长激素的加速分泌有着非常重要的作用。研究还发现,适度午睡可以减少儿童多动症的发生几率,提高儿童记忆力,增强儿童的学习能力。下面爱汇小编整理的幼儿园午休午睡管理制度,供你参考。
幼儿园午休午睡管理制度范文一
一、各班教师与配班保育员必须按时照顾本班幼儿午餐,午睡及起床。午餐时间为11:40~12:00,午餐期间各班配备两名教师,餐后必须在室外进行15分钟的户外活动,幼儿活动期间,两位教师一人负责幼儿安全,一人负责清洁卫生。午睡觉时间为12:20~ 14:00。午睡期间由专人负责。一班一教师。
二、幼儿午餐午睡时老师在现场维持秩序幼儿依次进出,不准互相推搡.
三、教师应及时进入午餐午睡室,维护好幼儿纪律,不能做与午餐午睡管理无关事情。午睡管理人员必须保持午睡室的安静,任何人不得因任何事在午睡室喧哗,更不能凑堆闲聊。
四、午餐时卫生情况做到三净,桌面干净,地面干净,个人卫生干净。进餐时要求幼儿井然有序,不说话,不乱抓别人东西,不在室内随意跑动。值班教师及时为幼儿添加饭菜,对挑食的幼儿耐心地进行细心教育。不催幼儿进餐,不训斥幼儿,对个别不能自理的幼儿进行特别帮护。教育幼儿细嚼慢咽。
五.午睡时要注意打开窗户,管理人员要保持午睡室的干净、通风、无臭气、霉味。杜绝幼儿午睡期间易出现的安全事故:如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品,不让危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位;教育幼儿上 、下床的安全;睡觉时不让衣服缠着幼儿的脖子、手脖等部位等等。严禁幼儿在床上乱蹦乱跳,要培养幼儿安静入睡的好习惯。老师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能
六、教师在幼儿午睡期间要高度负责,教师要每隔半小时对幼儿细致观察,看有无异常,并做好记录。当班教师必须认真填写幼儿午睡值班记录情况表,注意发现并消除午餐午睡室的安全隐患
七、保育员要根据季节特点照顾好幼儿午睡,帮助幼儿养成良好的`睡眠习惯,教会幼儿正确的穿脱衣物的方法及顺序。脱衣服应先脱裤子,用被子盖住腿后再脱衣服;穿衣服应坐在被子里先穿衣服,再穿裤子。有效防止幼儿感冒。
八、午睡室要勤于打扫,保育员要定期为幼儿换洗被褥并定期晾晒消毒,做好清洁卫生工作,午睡值班人员定期检查。
九、造成午餐午睡安全事故者,由学校领导和上级领导研究决定处理方案。
幼儿园午休午睡管理制度范文二
一、午睡时间:托小班12:00-14:30中大班12:00-14:00
二、值班教师要一步不离的坚守寝室,不得做与看睡无关的事情,且关注幼儿午睡的全过程。
三、值班教师应提醒幼儿睡前入厕以免尿床现象的'出现;提醒幼儿进入睡室后将自己的物品摆放整齐并在幼儿午睡前,引导幼儿脱鞋、脱外衣、严禁幼儿穿外衣外裤上床午睡。
四、值班教师在幼儿上床前检查幼儿口袋里有没有危险品,避免午睡过程中玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位
七、午睡的前半小时要不间断的巡视,要能保证在第一时间,以最快速度到达发生意外的幼儿处,保证无论哪位幼儿发生突发情况都能及时发现。
五、幼儿午睡半小时后,教师要每隔10—15分钟巡视一次,对幼儿细致观察,看有无异;帮助幼儿盖好被子,纠正幼儿不正确的睡姿。
八、教师在幼儿午睡期间要高度负责,严禁幼儿在床上乱蹦乱跳,要培养幼儿安静入睡的好习惯。教师要用暗示的方法、悄悄话的形式或爱抚的手段鼓励幼儿安静入睡,造成一种安谧的午睡局面,使每一个幼儿都能得到充分合理的休息,保证有足够的精力投入到下午的各项活动中去。
十、起床后要引导幼儿及时穿衣服,以防止感冒;同时要提醒孩子不反穿鞋子,养成良好的生活习惯。
幼儿园午休午睡管理制度范文三
1、教师在幼儿午睡期间要高度负责,严禁幼儿在床上乱蹦乱跳,要培养幼儿安静入睡的好习惯。
2、教师在幼儿午睡期间适当培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能,但是对于动手能力较弱的幼儿要给与帮助,特别在特殊的季节,以保护好幼儿的身体为前提,再适当提倡自我服务。
3、用多种亲和的方式督促幼儿入睡,半小时内入睡率应达到95%以上。
4、 加强巡视工作,特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾,对于幼儿错误的睡觉姿势要及时为幼儿改正,若发现其他异常及时处理。
5、 注意多尿的幼儿尿床,如有幼儿上厕所应立即帮其披上外套,穿好鞋子,另外幼儿入厕时必须有一位教师进行跟随。
6、 照顾幼儿午睡,值班教师不得打瞌睡、干私活、不看小说、玩手机、不串班聊天,值班期间不做任何其他工作,来回巡视,每班的.教师外面张贴中午值班教师名单。
7、 值好班,注意幼儿的午睡姿势(不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等),盖好被子,
8、 幼儿午睡期间,教师要每隔半小时对幼儿细致观察,看有无异常,并做好记录。同时办公室值班人员要做好检查记录,每天进行登记记录,对于表现不好的班级及时给予批评并提醒。
9、午睡时保持安静,保证时间,按时起床 ,指导和帮助幼儿穿好衣服、叠被子等。
10、起床时,教师之间分工合作,让幼儿快速起床,准备进行下午的活动。
11、教师在寝室内进餐时要保证声音的分贝,降低音量,禁止老师大声说话或者打电话,影响幼儿午休,教师快速进餐完后,各干其职,值班教师负责哄未入睡的幼儿快速入睡。
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