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幼儿园园长的任职发表讲话
领导干部到新单位任职,理应做任职表态,幼儿园的园长职也是要发表讲话的,下面由学习啦小编为你整理幼儿园园长的任职发表讲话的相关资料,希望能帮到你。
幼儿园园长的任职发表讲话范文一
刚才XXX部长宣布了对我任职决定。我非常感谢市委组织部和市教育局对我的信任和关心,感谢各位领导,特别是 /?部长、李局长、吐书记对我的培养和厚爱!感谢新城幼儿园给我提供了一个向大家学习、为大家服务的平台。我非常高兴能和新城幼儿园的各位领导、各位老师成为同事、成为战友。我会尽快的熟悉学校情况,实现角色转变,从而更好担当起责任,履行好职责。在此,我向各位领导表个态:
一、加强学习、提高素质
我将不断加强自身修养,积极学习,努力提高自身的业务素质和管理水平。
二、服从领导,讲政治、讲团结
坚决执行上级部门的`决议,发挥桥好梁纽带作用,顾全大局,维护班子团结、学校团结,维护幼儿园形象。
三、真抓实干,认真履职
我将摆正位子,端正态度,积极工作,努力进取,为新城幼儿园的发展尽到自己的绵薄之力。
四、以身作则、严于律己
我将处处做到严格要求自己,自觉接受上级组织和全体师生员工监督,努力做好自己的本职工作。
谢谢大家!
幼儿园园长的任职发表讲话范文二
各位尊敬的领导,老师们:
感谢的话前面的各位姐姐们都说过了,他更是代表了我对大家的谢意。今天我能站在这里,对各位老师的信任心怀感激,对各位领导的教诲铭记在心,为眼前的责任感到谦卑。
2006年3月17日是我进入二幼第一天截止到我拿起话筒的这一刻五年的时间了,我的第一感受就是“知足”,能够进入二幼我们这么优秀的团队当中,以及我目前幸福的家庭生活,我会很自豪的说我知足。家庭带给我的物质生活是满足的,更重要的是我的精神生活,是富有的。在这5年当中自己纵向比较确实成长了很多,在工作中领导不分先后,不论是正式的还是临时的老师,都给了我们平等的起点,从06年八月十五的灯谜会到第三届童话节的主持,从《老巫婆与小巫婆》到《玩具进行曲》的优质课,每一次的活动都源于领导给我的机会,让我充分展示自己,使我的精神生活有了幸福的归属感。2010年终总结,郑园长对我说:“机会是给有能力有准备的人。”这句话是对我最大的认可与鼓励,再一次感谢园长。 第二点感受就是“知不足”
当我刚刚踏入二幼的那一刹那,我就要放下原来环境里熟悉、习惯的东西,从零开始,这个时候显现出来的适应能力就是我的一大弱项,对于80后的我来说,有的时候总爱抱怨,我没有背景,我没有潜能,其实自己就是最大的背景,自己的潜能是无限的,不能活在家人的怀抱里,不能活在自己的不满里,而是把命运握在自己手里。热情、年轻是我们的优势,我们欠缺的是人生阅历,业务涉及不深,过于自我在工作中出现了不少的问题,怎样改进呢?远的不说,去年的研习班不是最好的机会吗?所以今年我真的不想再错过了,也正是因为有我们的领导和幼儿园才会有这个机会啊!所以庆幸的是我们有这个大环境可以塑造自我完善自我。我坚信一个人的成功不是赢在起点而是赢在转折点,进入二幼的这五年就是我们的转折点,根据我的不足我用以下四点来监督自己,同时也希望能够给在坐有同感的`老师们一点小小的建议吧:学习要加,骄傲要减,机会要诚,懒惰要除 。
第三点感受是 “不知足”
这个不知足是一种进步的力量。既然我今天站在这里,那就要起到我的微薄的带动作用 ,雷锋叔叔有句名言:“工作上要向高标准的同志看齐。对于年轻的我们时常有点成绩就沾沾自喜。当今时代,机遇与挑战并存,一个清醒的人,工作上一定要不知足,清醒地看到自己的差距,工作上没有最好,只有更好。我们要确立一流的标准,拿出一流的干劲,追求一流的水平,就会创造出一流的业绩。同时希望我的热情、激情能够感染大家。
总之,我要在“知足”中感受幸福,在“知不足”中寻找方向,在“不知足”中获取动力!谢谢!
幼儿园园长的任职发表讲话范文三
各位老师 、园长,大家好!今天我能成为晶晶幼儿园的副园长,是本园培养的结果,是全体老师信任支持帮助的结果,我非常感谢大家对我的信任和重托!也感谢园长给了我向大家学习、为大家服务的机会! 首次以副园长的身份讲话,其实我的内心是忐忑的,因为,我的年龄还比较小、阅历也不够丰富。对自己将来的工作,也比较怀疑。希望各位新老教师能多多指出我的不足,多给提些意见。当然,如果有需要帮助,我也义不容辞。
目前正是开园时期,刚入园的孩子一般不好带,咱们的工作量可能会稍大点。尤其是小班小小班,多数的孩子在这之前没上过学。对于幼儿园的一切都是陌生的,也是孩子与家长的首次分离。这种情形下,多数孩子与家长都会产生„分别焦虑‟等种种情绪。这时候呢,我们各位老师首先要耐心,想方设法消除他们的焦虑。用我们的爱心,让幼儿感受到幼儿园是另一个温暖的家。用我们的'细心,多跟家长沟通,让他们安心的把孩子交给我们。这段时间,各位老师辛苦了。
咱们开园的首要工作呢,就是安全!安全是重中之重!小朋友比较调皮,要咱们老师长出三头六臂那是不可能的。但是一定要时时关注着他们,不能让孩子脱离视线范围。尤其是户外活动的时候,他们根本不知道自己做的某些动作会伤害到自己,伤害到别人。所以,这时候的我们更要像是守护他们的卫士。千万不能报以侥幸心理,去做其他的事情。
其次呢,就是孩子的健康生活。早晨从进园开始,咱们要做好晨检的工作,做到一问(睡眠、胃口)、二看(精神状态)、三摸(温度)。如有生病的幼儿,一定要当时询问他们的父母,是否需要喂药药,了解孩子的情况。 进入校园后,要提醒孩子把早点吃完。
午餐时间可能是令各位老师头痛的时候,有些孩子挑食的厉害。看到不喜欢的食物 ,总是把小嘴撅的高高的。甚至你用强硬的手段,他们就算含在嘴里,淌着眼泪,也不愿意咽下去。我遇到很多这样的宝宝,用过很多的方法,效果显著的,就是 “乐趣吃饭”法。这招是我在书上学来的,可能别的老师也常使用吧。我们可以让孩子联想饭勺是嘟嘟嘟,开着的小火车,孩子的小嘴巴是小火车要经过的隧道,只有通过隧道才能到达底站。火车开动的时候,尽量夸张咱们的动作、语言。这能吸引孩子,并让他欣然接受。很多类似这样的方法,需要我们去研究。
曾经有位家长跟我交谈过,她说咱们的幼儿园很多工作没有做好,比如卫生方面,比如孩子的生活自理方面等等。我很赞同她的观点,但是我觉得咱们幼儿园的保卫员阿姨做的很好,很尽职。唯一的缺陷是,再如何干净整洁的教室,只要有孩子活动过,就显得比较凌乱。所以,重点不是我们保卫员或者老师如何整理、清洁。而是要让孩子们爱干净讲卫生,并要让他们尊重保卫员阿姨的劳动果实。从小就要孩子懂得体恤他人,做个文明的宝宝。生活自理方面的教育,具体的方案是…
接下来,我要讲的是学习方面。咱们的幼儿园有别于其他幼儿园,是因为我们的孩子每月要进行一次考试。这样的好处呢,是让我们和家长更直观的了解到孩子的受知情况。当然,凡事都会有它的两面性。我们要做的,就是在得知孩子受知情况的同时,不施压于他们。不让他们厌烦学习,恐惧考试。这就需要各位老师利用自己的智慧,来处理了。
在跟家长沟通交流的时候,往往会遇到不太关心孩子学习的家长。<莲山课 件>他们可能是工作或其他原因,来也匆匆去也匆匆的。这样对我们的工作开展十分不利,所以,我们将在中班至大班实行“签名制”。何谓“签名制”?就是每当咱们上完的课程,需要孩子读、念给家长听,听完要签字。布置的笔头作业,由家长监督完成后,签字。
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