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学校领导的国旗下讲话稿话题范文
在校园升旗仪式上，作为学校领导，你会以什么样的话题来进行国旗下讲话呢？下面是爱汇网小编给大家整理的学校领导的国旗下讲话稿话题范文，供大家参阅!
学校领导的国旗下讲话稿话题范文篇一
同学们、老师们：
大家好!
今天是我们新学期的第一次国旗下讲话，在过去的一学年中，我们xx实验小学在全体师生的共同努力下在许多方面取得了长足的进步，也得到了许多领导、家长和社会各界的好评。这一学期，我们迎来了一年级四个班的小弟弟和小妹妹，还有少数插班的同学们，在这里，让我们一起用热烈的掌声欢迎他们的到来!
我们这些大哥哥大姐姐要养成良好的习惯，给新生一个好榜样，让新生和你一起进步。所以今天老师要讲的主题是：播下一种习惯，收获一种命运!
那，什么叫习惯呢?老师先给同学们听一个故事，听完以后，聪明的你一定会明白什么是习惯：据说，在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。
记得我在给五一班和五四班的同学上品德课的时候欣赏过一段录像，内容如下：1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”询问者又疑惑地问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了科学家的普遍看法。他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。英国哲学家培根，一生成就突出。他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”
对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，所以请你停止埋怨，再也不要埋怨自己笨。信心、意志、习惯、兴趣、性格等影响你80%的学习成绩，而其中习惯又占有重要位置。这学期，我们要努力养成在开学典礼上高校长向大家说的.七个一分钟和八个学习习惯。
有人曾问过很多孩子：“你爱自己吗?”他们都笑着说：“谁不爱自己呀!”“你爱自己的亲友和我们生存的地球吗?”孩子们的回答也是异口同声：“当然爱!”“那你是怎么爱的呢?”孩子们的回答各式各样，没有统一答案。最令人感动的是一位11岁男孩的回答，他说：“管住我的口，不骂人不随地吐痰;管住我的手，不打架不乱扔垃圾;管住我的脚，不奔跑不践踏花草;管住我的脑，不懒惰不动歪脑筋。”简简单单的“四个管住”，看出这个男孩真的很懂得爱。按他的理解，爱就是约束自己，管住自己。良好的习惯是从小养成的，一旦陋习形成，长大改起来就难了。我们的各位老师会与同学们一起学习、交流、实践我们该养成的各种良好习惯。
同学们，我想把著名的心理学家威廉.詹姆士说过的一段非常精彩的话送给大家：播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。让我们一起共勉。
今天的国旗讲话就到这里，谢谢大家!
学校领导的国旗下讲话稿话题范文篇二
老师们、同学们：
大家好!
受学校的委托，今天由我作国旗下讲话。我今天讲话的题目是《积极培养创新精神，做一个具有创新能力的人》
我们中华民族是一个聪明、勤劳的民族，也是一个具有伟大创造精神的民族。历史上，中华民族创造了世界上最先进的生产力和最辉煌的科技成就，我们的祖先为人类提供了开启世界文明之门的“四大发明”，并将这种领先地位保持到十五世纪，我们曾为此而自豪。但是，中华民族饱经了沧桑。在五千年的历史中，有过辉煌，也有过屈辱，有过领先，很多方面现在也还处于落后。近现代世界发展的历史告诉我们，一个民族如果不具备科学思维能力、积极进取创新精神，就没有希望登上人类文明的高峰，就不可能屹立于世界民族之林!
科学的本质是创新，那么创新的本质又是什么呢?创新的本质是进取，是不做复制者。单纯的模仿不是创新，令人生厌的重复也只会造成原创力的降低。
创新不容易但并不神秘，可以说，任何人都可以创新。当然知识越丰富的人，他创新的机会就越多。可能有些同学会认为创新只是科学家才能做的事情，其实不然。美国有个叫李小曼的画家，他平时做事总是丢三落四，绘画时也不例外，常常是刚刚找到铅笔，又忘了橡皮放在哪里。后来为了方便，他就把橡皮用铁皮固定在铅笔上，于是带橡皮的铅笔诞生了。在办了专利手续后，这项发明被一家铅笔公司用55万美元买走。这件事说明：只要做有心人，就可能会有创新。
人的创新能力是从哪里来的呢?很多事实告诉我们：人的创新能力不是天生就有的，而是后天培养出来的。要培养自己的创新能力，大家从小就要敢于梦想。那些奇异丰富的想象往往会孕育成奇妙的创新。比如莱特兄弟发明飞机，就是源自童年时的异想天开。当然，梦想又往往和现实有着遥远的距离，所以大家还需要为实现梦想付出汗水、心血，把梦想当做自己生活的'目标，每天为了这个目标而努力学习，勤奋工作，一点点缩短现实与梦想的距离，最终才能把梦想变成现实。
那么，怎样才能培养创新意识呢?此时此刻，我回想起中国工程院院士许绍燮老先生的话：“创新有大小、深浅之分，可就其创新点而言，都是世界第一。一个人早期的创新为其以后更新更深刻的创新提供了信心。创新并不是高不可攀，而是一点点培养起来的。从我们做学生时有答案不看，非要自己做出来培养起。当然，创新有其偶然的存在，而归根到底，是对客观事实的切实把握，相关现象的充沛占有，综合现象的反复推敲，思维模型的不断完善。”
作为学生，在接受知识、积累知识、应用知识的过程中注重平时创新意识、能力的培养，有利于今后走向社会生活，经得起竞争的挑战，肩负起建设社会主义现代化强国的重任。我校从建校以来，全面推行素质教育，非常注重学生创新精神的培养。课内打基础，课外求发展，在老师们循循善诱的引导下，许多学生主动学习、积极思维、乐于创新，不满足于学习现状，踊跃参加各类兴趣活动小组、特长班，呈现出积极创造、奋发向上的良好风尚。我校机器人特色训练，起步较晚，但发展神速。从20xx年开办以来，短短三年时间，超过了许多上十年经历的学校。共获得市级奖30多人次，省级金牌15人次，国家级一等奖7人次，国家级银牌8块，铜牌5块。特别是今年XX市中学生机器人比赛，我校获得十个项目中的七项第一，有李创维、周蔚、邱帆、朱鼎新、李早一等同学进入国家集训队，并将于12月份代表我国中学生参加在澳大利亚举办的国际机器人奥林匹克竞赛。初三9班魏顺捷、郑翰钧同学、初二11班xxx同学在训练中善于钻研，主意多，创意新，并能指导低年级同学制作，被称为“助理教练”;初三1班邱帆同学，参加竞赛训练，被老师发现是一个乐于动手，肯动脑筋，很不错的好苗子。经重点训练培养，不仅在全国机器人大赛中获得银牌，成绩也由班上的倒数几名上升到前几名。这就是“在活动中学创新，以创新促提高”的典型例子。在每年的各级学科竞赛中，我校都有初二年级学生跳级参加初三年级竞赛并荣获一等奖的事例。在刚刚结束的第四届亚洲及太平洋地区信息学奥林匹克竞赛中，我校初三18班饶晓嘉同学以初中生身份破格参加高中组竞赛，从如林强手中脱颖而出，荣获铜牌。
如果没有一种主动学习，敢于超前、勇于实践、乐于创新的精神，这是做不到的。初二年级组织学生自己动手制作地球仪，参加国际中学生绘制地图竞赛荣获金银奖;学校运动会学生动手设计班牌，文艺演出创作班歌;小学三至六年级的学生在老师的组织下，联系生活学数学，每年参加XX市生活数学创新大赛，成绩优异;今年上期，我校周涵俊同学发明的《勺子投篮》玩具、何旋同学发明的《小猴爬树》玩具荣获“第七届宋庆龄少年儿童科技发明奖”……。校园里到处都闪烁着同学们积极创新的智慧火花。
同学们，为了更好地培养你们的创新精神，学校计划于12月份举办科技节活动，这一活动就是要给大家搭建学习科技知识、锻炼创新能力、展示知识才能的舞台。我相信你们头脑中的科学知识将会铺就让我们祖国兴旺发达的前进道路，你们头脑中的奇思妙想将会搭成创新发展的木桥，你们不移的志向会是不灭的路灯，你们坚定的自信将是永不消失的翅膀。同学们，积极参与，努力实践创新吧，你的每一次观察，每一个小发明，每一篇小报告，每一件作品，都将会让你登上更高的地方。愿你们插上科技创新的翅膀，飞得更高，更远!
温家宝总理曾指出：自主创新是科技发展的灵魂，是一个民族发展的不竭动力，是支撑国家崛起的筋骨。老师们、同学们，让我们在学习中不断创新，在生活中不断创新，在工作中不断创新，在活动中不断创新，努力把自己培养成为一个具有创新能力的人，为学校的发展作出自己的贡献，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量。
谢谢大家!
学校领导的国旗下讲话稿话题范文篇三
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天是周一，是新一周的开始。春秋交替，寒来暑往，每个周一，我们始终在这里举行隆重的升旗仪式，共同见证国旗与太阳一同升起。
太阳的光辉是万物生长的源泉，她赋予大地以新绿，赐予生命以能量，给予世界以光明，古往今来，我们都把最美好的赞辞献给了太阳。然而，比太阳还要有光辉的是人心中的道德律，是我们社会的价值观!
同学们，学校是学习知识，探索真理的殿堂。古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。
尊道重礼，崇德尚义是中华民族的悠久传统，然“周虽旧邦，其命维新”，在不同的历史时期，道德的内核，价值观的核心也有着不同的内容与表述。现在，党中央提出了“两个一百年”奋斗目标，我们的民族正以前所未有的自信心朝着实现中华民族伟大复兴的目标而迈进。我们在生活中也实实在在地感受到了国家日益强大，生活越来越美好。然而，越是在历史发展的重要阶段，我们的社会越是需要用正确的价值观来统一思想，凝聚意志。
党的十八大提出，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”富强、民主、文明、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，这24个字就是社会主义核心价值观的基本内容，也即是指导我们一切思想与行动，实现中华民族伟大复兴和中国梦的根本指南!
“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从国家目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。
“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。
“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
“功成唯志，业精唯勤”。同学们，社会主义核心价值观的理念已经提出，但实践社会主义核心价值观，磨练我们的意志，提升我们的修养，增强我们的使命感与责任感，升华我们的心灵却还需要下足一番功夫。作为青年人，要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。对此，我有几点建议，在此提出，与诸君共勉。
第一，立大志。所谓大志就是要以天之大任为己任，做一个有大气象的人。宋朝人张载说得要“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，我们的胸怀应比天高，我们的理想应比海阔，要将自己的生命融入到国家与民族的血脉中去，这样的人生才会充实而有意义。
第二，修大德。所谓大德就是要以黎民苍生为己念，做一个有悲悯之心的人。立德树人是我们学校始终不渝的教育目标，同时，“立德”也应是同学们要毕生追求的做人的目标。一个人的生命是有限的，但一个人因道德而迸发出的光辉却可传诸永恒。《左转》上就说，人世间有三不朽，“太上立德，其次立功，其次立言”，可见，立德是精神不朽的第一要义。
第三，敏于学。古希腊哲学家苏格拉底说，知识即美德。知识是树立核心价值观的基础。同学们的年纪正是读书学习的黄金阶段，我们身处的校园就是研习知识的殿堂，我们不要虚度这金子般宝贵的时光，在知识的殿堂里向老师请教，跟同学探讨，与书籍为邻，与真理为伴。还要注意将知识转化为自己的见解，变化成自身的气质，同时，练就自己明辨是非，洞察真相的火眼金睛，以备将来能为家庭，为民族，为国家，为全人类承担更大的责任而打好基础。
第四，重日常。西谚有云，“罗马不是一天建成”，日复一日的日常生活正是树立核心价值观，提升道德素养最好的场所。一个人的品德不可能通过一两大规模活动而获得，要提升我们的修养，只能通过日积月累的实践来培养。正如养花需要每日精心的栽培，培养我们善的品德更需要时时加以注意。我们要在平时的`日常生后中怀有“存好心，说好话，行好事，做好人”的观念，并将之贯彻到生后中的每一件平常的小事中去，关心身边的人，感恩身边的事。不仅如此，我们还需要一日三省吾身，今日所行何事符合核心价值观的标准，今日所行何事偏离了这个标准。有了持之以恒地自我反思，才能使我们的德业更加迅速地精进，核心价值观才能真正在我们心底扎根。
同学们，你们精彩的生命历程才刚刚开始，你们的舞台会无比广阔，你们的前途会无比明亮，但请在你准备奋力前行之前关照下自我的心灵。我们的心灵是块肥沃的土地。如果你在心中播种了善的种子，加以道德阳光的普照，施以正确价值观的润泽，时时有师长的提点，处处有自我的反省，那我相信，假以时日，我们心灵中的这颗善的种子就会生根、发芽、开枝、散叶，不仅有益于自身，也能让更多的人享受到道德的绿荫，感受到和谐社会的恩泽。
谢谢大家!
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