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小学老师的升国旗讲话稿五月演讲稿
在五月份的升国旗仪式上，有哪些是由小学老师进行演讲的国旗下讲话？下面是爱汇网小编给大家整理的小学老师的升国旗讲话稿五月演讲稿，供大家参阅!
小学老师的升国旗讲话稿五月演讲稿篇一
各位老师、同学们：
大家早上好!
如果有一天，突然遇到狂风大雨，你会想些什么?
今天，老师给你讲一个发生在法国的一个狂风大雨夜的故事。这一天半夜时分，突然狂风大作，闪电惊雷一个接着一个。一个农场主从睡梦中醒来，使劲敲打墙壁：隔壁那边睡着他雇佣的惟一的一个工人。农场主养了上千只鸡鸭、几百头牛马，还有刚刚打下的几十囤粮食，这么大的风雨一定会给他带来巨大的损失，他迫切地想叫醒那个工人，让他赶紧去看一看。但是农场主敲了足有20分钟，隔壁那边并没有回音。相反，农场主甚至还听到了那个工人香甜的鼾声!农场主看着窗外的瓢泼大雨，心疼得都要哭了!
这个时候，你认为农场主会想什么呢?他忿忿地想：好啊，明天我一定要把你解雇。在如此危急的时骸，你竟然还能睡得这么安稳。
农场主一夜没合眼。直到第二天清晨，风停了，雨歇了，他心急火燎地跑出去一看，只见鸡舍、马棚和粮囤上都盖着厚厚的塑料布，下水道处顺畅地流淌着积水，其它一切该准备的，那个工人都在睡觉前准备好了。这时，工人睡眼惺松地走过来问他有什么事，农场主高兴地拍着他的肩膀说：“我想给你加薪!”
同学们，你知道这个农场主为什么给这个工人加薪吗?老板是这样说的：“一个时刻做好准备的人，当风雨来临的时骸，你才不必手忙脚乱，还可以像往常一样安安稳稳地睡觉。
是呀，在我们的'学习生活中，我们随时做好了准备吗?开学的这几个星期，值日老师发现了我们在上有些课，比如体育、信息技术、等课的时候，在上课请打响前，队伍没有排整齐，没有及时到上课地点;有的同学每天上课前没有进行必要的预习，没有足够的思考，老师提问的时候就只能够结结巴巴，不知所云;还有的同学没有按时对每天的功课进行复习，考试的时候才抓耳挠腮，垂头叹气。这些同学，就想那位农场主一样，平时没有做好准备，暴风雨来了，心里很不踏实。
同学们，我们应该怎样向那位工人一样，时刻做一个有准备的人。
当风雨来临的时刻，才不必手忙脚乱，还可以像往常一样安安稳稳地睡觉。请大家跟我说：时刻准备着!
我的讲话完毕，谢谢大家!
小学老师的升国旗讲话稿五月演讲稿篇二
各位老师、同学们：
大家早上好!
上周我校发起了开展了“争做文明礼仪之星”的活动，那么同学们你们知道应该从哪些方面做起吗?今天我就和同学说说文明礼仪要做的一些内容：
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，如上课迟到，应喊：报告，得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。
2、服饰仪表：指 穿着衣裤、鞋袜要合体;适时;整洁;大方;讲究场合。上学放学需头戴小黄帽，佩戴红领巾、校徽等。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室，应先敲门，经老师允许后方可进入。
4、同学间礼仪：同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。
升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽;行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的.车棚或地点，不乱停乱放，不在校门口堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
同学们，你们能做到吗?让我们从小事做起，比一比，谁才是说到做到的文明礼仪之星。
我的讲话完毕，谢谢大家!
小学老师的升国旗讲话稿五月演讲稿篇三
同学们：
大家早上好!
联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱，即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。
学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。不管一个人有多少知识，有多少财富，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰、胡大海，他们有知识、有财富、有地位，单他们不懂得做人的道理，最终成为历史的罪人。在新千年到来之际，西方人在评选20世纪最伟大的思想家时，把马克思排在了首位。他的思想和人格魅力永远鼓舞着一代又一代人。是盒子，埋在哪里都不会失去价值;是粪土，再张扬也逃不掉被唾弃的下场。
人，从本质上讲，是社会的人。做人，在不同的国家，同一国家的不同历史时期，都被赋予不同的内容和色彩。因此，学会做人，离不开现实社会。就我们所处的现实社会而言，就要在继承和发扬民族优良传统美德的基础上，用邓小平理论武装自己，从小确立远大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。用《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》来鞭策和约束自己。按德、智、体、美、劳全面发展的要求，从小养成良好的`品德，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年。正如教育家陶行知所说：“千学万学，学做真人”。
学会做人，对于各人来说，非一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事处处都要面对的课题和考验。活到老，学到老，是一辈子的事情。毛主席讲过“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基有一句名言：“回首往事，不会因虚度年华懊悔，不会因碌碌无为羞愧。”
我希望同学们以这种勇于献身的英雄主义精神激励，鼓舞自己，从小做起，从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品德，努力做一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
我的讲话完毕，谢谢大家!
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