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论先进性教育的民间期待
如果站在1942年的春天，站在延安简朴的窑洞前，站在往事的旷原里，那些深沉消瘦带着理想气息的人影，那场"惩前毖后，治病救人"的整风，那条冰雪消融向东奔流的延河，那些眺望未来的眼神，都在历史中行进着……如果让记忆键快进，这些场景除了带给人关于历史的纵深之感，还使一些历史举措显现其清晰的价值，比如"延安整风"，它在中共-党史中的历史意义，就像奔腾激流下作为依托的河床，为一个政党当时自身的升华和革命在全国的胜利提供了思想和组织保证。
同样，站在2017年的春天，注视这个高速发展、瞬息万变的时代，注视眼下这场正在展开的"保持共-产-党员先进性教育"活动，也许会有相似的联想--多少年后，人们是不是也会从发展史的角度，考察它的历史语境，想起它的起点，以及它对历史、历程、发展环节等等所能达到的作用?
历史有许多环节相互映照，而记忆能让它们浮出水面。历史有许多选择的可能，而代表"先进性"的行进，是世事运转顺畅、国富民安的保障，是民间的期望。
谁都注意到"执政能力"这一概念近年来的强调频率，它不仅是我党对自身的时代定位，更把它作为一个能否引领公众走向富足安康、和-谐发展社会的能力标准，而进行自我要求和自我建设的激励。
当"加强党的执政能力建设"成为时代课题，对"先进性"状况的理性考察，与保持、加强党员的"先进性"特质，就成了其中首要的命题，因为如果缺乏"先进性"，那就不仅关系到能否执好政的问题，而且还关系到是否具备执政的合理性等问题了。
从这个意义上说，"保持共-产-党员先进性教育"活动的主旨本身就代表着理性、清醒和未来眼光，从一个政党的发展历程来看，这样的忧患和自我升华行动，本身就带着先进的时代色彩。
由此，民间会对它拥有期待。而在这里，我们愿意从历史过程、社会现状、先进性的发展环节和具体形态、经典著作的先进性养分，以及保持先进性的方法-论等角度，关注和探讨这种民间期待的由来、依据、敏锐和关切。
这样的期待，可能来自于对历史的追忆和延想，所以本报记者邀请了几位研究党史的资深学者，将"保持共-产-党员先进性教育"活动作为党的发展史的环节，从历史的纵深高度，分析其产生的背景和现实意义。
这样的期待，可能还来自于现实个案的警示--如果"先进性"逸失，权力就会坠人泥潭，所以本报记者采访了一位优秀的纪委书记，请他结合办案的感受，看如果"先进性"丧失可能带来的后果，从另一个方面论证"先进性教育"的时代价值。
这样的期待，来自于对经典论著的重读，一些理想主义名篇，曾经以其闪耀着的"先进性"思想，激励了一代代人的心灵。今天，我们邀请了当代学者以今天的话语方式，结合今天的问题，进行重读，分析"先进性"与永恒性的关系。
这样的期待，来自于对比的力量，在这里我们重刊方志敏的《清贫》。我们发现当这篇简朴的文字重现在21世纪的报纸上，当它与同版面上另外一些"不清贫者"近年来的所作所为形成对照时，它的穿透力依然震撼人心。这或许使我们明白"先进性"并非是一个机械的时间概念，并非越当下的就越先进，越久远的就越落伍，先进性取决于信念、理想的性质。
这样的期待，来自于"先进性"典型个体曾经给民间带来如浴春风的感染力和引领力量，杨靖宇、张思德、雷锋、焦裕禄、张志新、任长霞……"先进性"虽然在不同历史阶段、不同个体身上有不同的呈现形式，但奉献与爱心、进步与自强、诚实与勇敢、信念与理想，永远是其内核，为美德所系。
这样的期待，不只是借助一些高大全的遥远楷模，更日常地来自于民间生活情景中身边的感动一刻，一个有人格魅力的党员，一个好人，点点滴滴，没有凌空虚蹈，没有宏大叙事，润物无声，完成启蒙。
"先进性"的有效传递，就在于它是否能还原到真实而全面的生活中去。我们能够被感动和被引领，首先是因为我们能够理解，而后是我们能够感觉到，再后是能够同行。
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